(共10张PPT)
快乐读书吧
小故事大道理
学习目标:
1、能产生《克雷洛夫寓言》的兴趣,自主阅读,了解故事内容。
2、能体会寓言故事中的道理,并联系生活中的人和事深入理解。
3、能感受阅读寓言的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
看图猜一猜
井底之蛙
买椟还珠
揠苗助长
著名儿童文学家严文井曾说:寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来......
默读《叶公好龙》,想一想:
这则寓言讲了一个什么故事?
通过故事,你能体会什么道理?
叶公喜欢龙,家里到处都画着龙,穿的衣服和用的东西上也画着不少龙。天上的真龙知道后,便下凡到叶公家里。叶公一看见真龙却惊恐万状,转身就跑。由此看来,叶公并不是真的喜欢龙。
古代有个叶公,非常爱好龙,生活的物品及房屋都刻着龙,真龙知道后来拜访他,结果吓得拔腿就跑。比喻说是爱好某事物,其实并不是真爱好。
告诉我们的道理要做言行一致、表里如一的人。
你在生活中遇到过这种人吗?
我有个朋友总说他非常喜欢运动,可是我看他上体育课的时候就不爱动。
阅读寓言有哪些方法呢?
1.读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中道理。
2.联系生活中的人和事,可以帮助我们更升入地理解故事中的道理。
《中国古代寓言》《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》,在世界上都有很大的影响。那让我们一起感受它们的独特魅力吧!
《中国古代寓言》中的故事大多以成语命名。如:《杯水车薪》、《亡羊补牢》《画蛇添足》。
《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》中的寓言故事题目形式相似,大多以动物、植物为题,具有拟人化特点,且多是几个事物进行联系、比较。如:《龟兔赛跑》、《农夫和蛇》、《狼和小羊》。
课外找来这三本书读一读吧。
课后作业