福建省普通高中学业水平合格性考试语文试卷答题卡
考试时间：90分钟 满分：100分
姓名： 班级：
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注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 （正面朝上，切勿贴出虚线方框）
留痕迹。 8. 6分
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
单选题13题，每题2分，共26分
1 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
解答题28分
解答题
4. 3分
12. 3分
5. 3分 解答题
14. 3分
6. 4分
填空题6分
15.（1） ， 。
（2） ， 。
7.6分 （3） ， 。
第1页 共4页 第2页 共4页
语文作文题
22.
请勿在此区域作答或
者做任何标记
100
200
600
300
700
400
500
第3页 共4页 第4页 共4页2023福建省普通高中学业水平合格性考试冲刺卷
语文试题参考答案
1.B(A项缩小了范围。结合材料一第一段分析可知，将中国人与其所在的世界紧密地联系起来，相互依存的是“家国天下”，不只是“国”，选项缩小了范围。C项说法太过绝对，说法错误。结合材料二第三段分析可知，作者只是说他们的愿望“只能体现在有限的实践中，而绝大部分只是作为一种梦想而存在”，但这些愿望并非空想，不可践行。D项于文无据。结合材料三第一段分析可知，文中并没有要求“从家庭伦理逐渐向公共精神转变”，选项于文无据。故选B项。)
2.A(材料二引用《老子》《管子》《礼记》中的话，是为了证明“中华民族的家国情怀指向'天下情怀’”的观点。)
3.D(“治大国若烹小鲜”，意思是治理大国就像烹调美味的小菜一样，分析的是如何治理国家的道理，故不能证明“在新的历史条件下家与国的根本利益是一致的”的观点。)
4.先指明“天下情怀”在古代呈现“天下为公”和“天下太平”两种理念形态，分别运用引证法和例证法加以分析论证;(1分)后阐发“天下情怀”是中华美学精神的核心，通过古今对比，指出其现实意义，提出时代要求。(2分)
5.①继承并发扬中华传统文化中“家国天下”的价值观念，积极投身于人类命运共同体的建设实践。②厚植家国情怀，追求“天下为公”“天下太平”，抓住机遇，努力创造，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。③将传统的家庭伦理原则和现代社会的公共理性、法制精神有机结合起来，爱国爱家，勇于担当。(答对一点给1分。)
6.示例一:夫妻二人围绕“三白”的对话，看似唇枪舌剑，各不相让，火药味十足，实际上极富画面感，还带有喜剧色彩。
示例二:马老爷子见老伴为自己的生日操劳，心里挺感动，说出来的话不再自称“老子”而称“我”，表现他对妻子的温情与体贴。(4分，意思对即可。)
7.以“桂花香”渲染了喜庆祥和的氛围，(2 分)以“金秋时节”映衬了老人的桑榆晚景;(2分)同时引出了下文马家办寿宴的情节。(2分)
8.忘了长寿秘诀，顺其自然就是独门绝招;(2分)忘了夫妻争执，家庭生活才能和谐美满;(2分)忘了年龄寿限，活好当下就是长寿之道。(2分)
9.B(虚:太空。)
10.C(斗宿和牛宿，都是星宿名。)
11.D
12.二者意象相同，(1分)都是指个人理想和一切美好事物的化身。(2分)
13.C(“展现早春的景象”错。应是晚春景象。)
14．第三、四句通过写鹅鸭不知春去尽，还在水中争着追逐落水桃花的情景，(1分)借景抒情，(1分)隐隐流露出诗人惜春的情绪。(1分)
15.(1)半壁见海日 空中闻天鸡 (2)往来无白丁 江州司马青衫湿(3)示例一:无边落木萧萧
下 不尽长江滚滚来 示例二:不知江月待何人，但见长江送流水
16.A(A项“谍”读 dié，与“蝶”音同。B项“泄”读 xiè，C项“笛”读 dí，D 项“屉”读 ti。)
17.D(“详”应为“祥”。)
18.C(①憨态可掬:形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。笑容可掬:笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。此处是形容大熊猫形态天真可爱，而非“笑容满面”，故选“憨态可掬”。②悬而未决:一直拖在那里，没有得到解决。举棋不定:比喻做事犹豫不决，拿不定主意。主语是“方案”而不是人，故选“悬而未决”。③不二之选:没有比这个选择更好的了。上佳之选:很好的选择。根据“它是全世界人民熟知和喜爱的中国国宝动物”可见，这是最好的选择，故选“不二之选”。④司空见惯:看惯了就不觉得奇怪。熟视无睹:虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。此处要表达的不是不关心，而是太常见，故选“司空见惯”。)
19.D(本句主语是“冰墩墩形象”，延续上句的主语，直接接谓语，不应该再另换主语，A、B、C三项的主语分别换成了“冰糖葫芦的造型”“冰壳”“造型”，陈述对象不一致，故可排除。)
20.B(“承载”改为“代表”;“它对国外民众”改为“国外民众对它”。)
21.A
22.略。2023福建省普通高中学业水平合格性考试冲刺卷
语文试题
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、现代文阅读(28分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，12分)
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一:
家国天下是中华文化无论走向何方都割舍不了的道德前提和伦理情结。它指涉三种伦理实体:家是本源而直接的伦理实体，是最小的共同体;天下是普遍而抽象的伦理实体，是最大的共同体;国作为现实的伦理实体，既是家的扩展，又关联着天下之想象。家国天下是中华传统文化的道德诠释的中心，它使中国人在不同的实践境域中，无论是作为家人、国人，还是作为天下人，都与其所在的世界结成唇齿相依的关联。
中华文化中各种共同体的道德前提离不开家国天下的伦理情结。以此观家、观国、观天下，就是用一种关联性思维把个体与整体相贯通的家国天下的伦理观。用这种伦理观看待家国天下，则一切共同体都是相互关联的命运共同体。从家国天下到命运共同体的内在延展看，中华文化作为世界文明体系的一部分，内蕴着一种走向世界的伦理情结，并由此预设了中华文化走出去的精神轨迹。
共同体的想象是中华文化礼治德治之本和文明教化之根。它从历史深处走来，构成了中华文化将个人命运与共同体整体命运相融贯的伦理型文化特质。中华文化的根脉深植于共同体之中。所谓家国同构，移家为国，移孝为忠，进而在家国之上，扩展为一种公天下的世界意识。这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识，使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。
(节选自田海平《从家国天下到命运共同体》)
材料二:
中华民族的家国情怀指向“天下情怀”。在谈到“天下”的时候，中国古代总是将它和“公”与“太平”联系在一起，表现出非常可贵的平等、友爱、和平理念。《老子》说:“修之于天下，其德乃普。”认为只有以天下为怀，其德才能称得上“普”。《管子》云:“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。”他的意思是，处理不同的事，要有不同的胸怀，处理到天下事，要有天下胸怀。《礼记》引录孔子的话--“天下为公”。“公”可以理解为公正、公平、合理，强调人与人之间、诸侯国与诸侯国之间、诸侯国与中央政权之间的相处，要友爱，要互利，要公平。
宋代大儒张载则提出“为万世开太平”。天下太平是天下公平基础上的提升。太平有两义:一是人与自然之间和谐，这中间含有生态平衡之义;二是人与人之间和谐，由于“太平”概念视界阔大，这种人与人之间的和谐主要指国与国之间的友好相处，这种友好相处就是没有战争。张载提出的“为万世开太平”的理念，最重要意义不在于提出了“太平”的理念，而在于这一理念认为，这种太平不能只是一时的，而应是“万世”的。换句话说，张载要的是永久的太平。这万世的太平、永久的太平如何来 张载提出“开”这一重要理念，既然是“开”就不能靠等，靠恩赐，事实是太平等不来，也没有谁能恩赐。“开”，就是开拓、开发、开创。它需要最大的努力、最高的智慧，必要时也会有最大的牺牲。
家国情怀以及家国情怀的放大版——天下情怀，是中华美学精神的内核。这一精神在范仲淹的名文《岳阳楼记》里得到彰显。在同一个时期，张载倡言:“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”而曾让张载师事之的范仲淹则高唱:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”由于种种原因，张载、范仲淹的愿望也都只能体现在有限的实践中，而绝大部分只是作为一种梦想而存在。然而，在今天，时代不同了。中华民族遇到了从来没有过的历史机遇。振兴中华不再只是梦，而是正在真正化为现实。在举国上下都在为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺奋斗的今天，我们的诗人、作家、艺术家、美学家是不是应该有不负时代的新作为新创造呢 回答无疑是肯定的。
(节选自陈望衡《中国美学的“家国情怀”》)
材料三:
家族观念基于血缘的原初信赖关系，安土重迁的中国农耕文明进一步充实了家族的机能。人伦情感亦因血缘而来，在情感依托的层面上，家的意义超越任何经济的“成本—收益”分析。现代社会主张的公共精神与家庭伦理的建设并不矛盾。正如搬用熟人社会的伦理原则到陌生人社会是不合理的，反过来将陌生人社会的规则搬用到家庭也是不合理的。关键是如何能够在不同的关系当中正确切换。在现代化生产和协作上依照公共理性、法制精神;在家庭与私人领域，弘扬孝悌之道，忠恕相待，爱敬相与。这要求对家庭伦理和孝道进行理性的阐发和合理的引导，使得家庭伦理与公共理性彼此呼应。
在新的历史条件下家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞，国是维护家的外部屏障，家国的良性互动与发展有利于促进整个社会的稳定与协调。儒家家国天下的教化传统历史地塑造了中国人的内在人格与精神世界,《中庸》的“修齐治平”深入到一代代中国人的内心世界，内化为热爱祖国与家园的担当精神。在今天，心怀家国天下便是个体对国家和人民的热爱与忧患意识，是主动追求民族统一、国富民强的精神，也是国家认同感和责任意识的来源。
(节选自金香花《“家国天下”观念的历史形成及其现代意义》
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(2分)( )
A．“国”是将“家”和“天下”串联起来的现实的伦理实体，它使得中国人与其所在的世界紧密地联系起来，相互依存。
B．中华文化的礼治德治和文明教化植根于历史悠久的共同体想象，人类命运共同体意识成为中国人价值观中的伦理自觉。
C．“为万世开太平”“先天下之忧而忧”尽管境界不凡，但因为历史条件的限制，这些愿望本质上还是空想，不可践行。
D．随着现代文明的发展和社会形态的变化，引导人们在意识形态上从家庭伦理逐渐向公共精神转变，是我们的当务之急。
2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是(2分)( )
A．材料二引用《老子》《管子》《礼记》中的话，强调了中国古代谈及“天下”时总是将它和“公”“太平”相联系的观点。
B．张载“为万世开太平”的理念是孔子“天下为公”思想的发展提升，“开”字体现了一种积极入世、勇于开拓的进取精神。
C．基于中国国情，我们在日常生活中完全沿用熟人社会的伦理原则，或照搬现代社会的公共理性、法制精神，都是有局限的。
D．儒家“家国天下”的教化传统塑造了中国人的内在人格与精神世界，造就了中国人共同的爱国情怀、责任意识和担当精神。
3．下列说法中，与材料三观点不一致的一项是(2分)( )
A．家是最小国，国是千万家。
B．大河无水小河干。
C．欲治其国者，先齐其家。
D．治大国若烹小鲜。
4.试简要说明材料二是如何对“天下情怀”展开论证的。(3分)
5.我们今天应当如何践行“家国天下”观 请结合材料谈谈你的看法。(3分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共3小题，16分)
阅读下面的文字，完成 6~8 题。
老子忘了
谌容
“自个儿瞧瞧你这张脸，耷拉得门帘子似的，说出来你别不爱听，活脱脱一张马脸。你们老马家这姓儿真没白给!”
马老爷子仍是木头桩子似的一动不动，双唇紧闭连眼皮儿都不抬，仿佛这屋里根本没人说话似的。
每当马老爷子使出这种“最高的轻蔑是无言”的招数，马奶奶总是特别生气，知道他心里肯定没好话。不过，马奶奶一点都不傻，心里明镜似的，知道老头子为什么犯脾气，不就是他眼前缺了泡菜嘛!
说来话长，自从听营养专家说腌制食品吃了容易得癌，马奶奶就采取了断然措施:把整整一缸腌了半年的芥菜疙瘩忍痛全倒了。
老两口的退休金每月几千块自己花，想吃什么买什么，鸡鸭鱼肉螃蟹大虾说买掏出手机就扫，不差那俩钱儿。问题是马老爷子仍然固执地认为泡菜是天下不可或缺的美味佳肴!忽然间，伴随他度过了岁岁年年的泡菜说没就没了，老爷子岂能不恼
为了泡菜的问题，马奶奶也曾无数次地给老爷子讲道理:人老了就怕不学习，不懂点儿科学知识可不行!吃得不科学，是要人命的!你不怕死呀
“老子活着都不怕还怕死!”他简直就好像是铁了心地要作死，处处跟养生对着干!就他这态度，马奶奶能不着急吗 着急你能拿他咋整 打不得骂不得，说他两句还把你当仇人。丢下他不管吧，忍不下这个心，好歹几十年的夫妻，老了老了，也不能干看着他往火坑里跳自生自灭呀!马奶奶本就心地善良，更何况养儿育女俩人朝夕相处，夫妻间的肌肤之恋早已变为亲人之情，更是割舍不开，怎么办
那天医院的专家在电视上讲，老年人要注意“三白”的危害!马奶奶觉得这个信息至关重要，关上电视急忙转身进小屋，要给老头子传达这重要讲话并采取相应的措施。
“第一白，就是白肉。
“老子吃红烧肉!”
“不行，那也是肥肉!……第二白，是白糖。”“老子吃红糖!”
“想得美，什么糖都不行!……第三白，是白盐。"
“废话!傻子都晓得盐是白的!"
总之，马奶奶说一句老爷子顶一句，他还故意点上烟，表示决不赞同什么“三白”之说，更懒得听老伴的解释。不过，他太了解老伴说到做到的脾气了，从今往后甭想吃上肉啦!总结上次反戒烟的胜利，他深知口头反对无济于事，绝食抗议也老一套了，必须另辟蹊径方能渡过难关!
别看马老爷子快八十的人了，脑子转得可不慢，一个瞒天过海的计策很快就被他想出来了。每天中午他按时坐在小饭桌前，看着清汤寡水没滋没味儿的菜也不提意见，还凑合着吃两口。然后立回屋睡小觉，三点多钟打着遛穹儿的旗号，溜溜达达来到他熟悉的重庆饭馆儿，坐下要一份水煮牛肉，再点一盘口水鸡或者是回锅肉，反正全是他喜欢的菜。晚饭照例是粥，他勉强喝小半碗糊弄了事。“三白”的难关就被老爷子这么机智地悄悄闯过去了!
过了些日子，有专家指出:老年人必须多多摄入脂肪、蛋白质才有利于健康，主张多吃肥肉、猪油，鸡蛋也要连蛋黄一块儿吃，否则容易得营养不良、脑萎缩等疾病。马老爷子得知后喜出望外，连声赞道:“这个专家要得!”马奶奶也觉得专家分析得在理，立即改弦更张遵照执行。于是老马家的餐桌上天天轮番土鸡炖肘子、清蒸鳜鱼、蒜泥白肉、汆丸子……马奶奶尽心研究烹饪技巧，马老爷子吃得高兴笑口常开，老两口意见一致，自然是云开雾散一片祥和。
一年一度桂花香，又是金秋时节。老马家又开始忙活起来，马老爷子的生日快到了。不知什么朝传下来的规矩:老年人的生日过九不过十。马老爷子明年满八十，因而今年这七十九岁生日必须格外隆重。马奶奶把银行卡密码告诉了儿子，叮嘱他必须去高档酒店订桌酒席，并坚持刷老两口自己的卡，不让孩子们花钱。她又分别通知儿女们带自己的朋友来，为的是人气旺喜庆热闹。马老爷子见老伴为自己的生日忙里忙外，心里挺感动，说出的话是这样的:
“你不累呀 ”
大半辈子了，老两口彼此了如指掌，言外感激之意马奶奶自然是一听就懂的。她没有回应，只呆呆地站在桌前，痴痴地望着灯笼般硕大的寿桃，眼里不经意地泛起了泪光，喃喃地自言自语:
“我到了这一天，还不定怎么着呢!”
马老爷子却听见了，立刻接过话来:
“怕啥子，有我嘛!”
客人来了，寿宴开始了。时下饭店的服务利民周到，带来的折叠桌拼接成大长餐桌，铺上洁白的桌布，把这简陋的民居装点得颇有几分高大上。满桌的菜，醉人的酒，特别是满屋子的年轻人，青春的气息和着满满的欢声笑语，甜甜的话都是赞美两位老人气色好心态好会养生……马老爷子喝了两杯酒，更显得红光满面精神矍铄。他站起来准备离席回小屋待会儿，却被年轻人嘻嘻哈哈拉着衣袖求他透露点长寿的独门绝招。马老爷子站定，回眸淡淡一笑，悄声道:
“老子忘了!”
6.对话描写是小说的一个亮点，请选取马老爷子夫妻的一个对话片段，分析对话描写的作用。(4分)
7.文中画横线的句子有什么表达效果 (6分)
8.小说结尾“老子忘了”意味深长，借马老爷子之口表达了关于人生的深入思考，请结合全文加以分析。(6分)
二、古代诗文阅读(20分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，9分)
阅读下面的文言文，完成 9~12 题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窃窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之，歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
(节选自苏轼《赤壁赋》)
9.下列对文中加点字的解释，不正确的一项是(2分)( )
A．凌万顷之茫然 凌:越过
B．浩浩乎如冯虚御风 虚:虚幻
C．倚歌而和之 倚:循、依
D．余音袅袅，不绝如缕 缕:细丝
10．下列对文中画波浪线的词语相关内容的解说，不正确的一项是(2分)( )
A．壬戌，阴历的干支纪年法。
B．既望，指农历每月十六。
C．斗牛，神话传说中的一种神兽。
D．洞箫，管乐器的一种。
11．下列对文中画横线句子的理解，正确的一项是(2分)( )
A．箫声为深谷中的蛟龙而起舞，为独坐孤舟的寡妇而落泪。
B．箫声使深谷中的蛟龙藏了起来，使孤舟上的寡妇跳起舞来。
C．箫声鼓动了深谷中的蛟龙，感动了独坐孤舟的寡妇。
D．箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使孤舟上的寡妇听了落泪。
12．作者歌中的“美人”与屈原笔下的“美人”意象是否相同 请用自己的话简要概括。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分)
阅读下面一首唐诗，完成 13~14 题。
春日
晁冲之①
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
[注]①晁冲之:宋代江西派诗人。绍圣初，党争剧烈，当权者欲加任用，拒不接受，终生不恋功名。
13．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(2分)（ ）
A．首句写弯曲的小溪与岸上的绿树交相辉映,“阴阴”二字写出了草木繁盛的乡村美景。
B．第二句运用比喻修辞，将浮萍表面附着的细密水珠比作一层细细的沙粒，形象而生动。
C．前三句选取清溪明澈、细雨翻萍、鹅鸭戏水等镜头，从不同角度展现早春的美好景象。
D．此诗描写生动，语言清新，充满情趣，表现诗人人老而心未老的人生态度，意蕴无穷。
14.本诗第三、四两句表达了诗人什么样的情感 请简要分析。(3分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳边是山顶天鸡的叫声。
(2)古代中国衣冠制度森严，不同等级穿不同样式和颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的
“ ”，和白居易《琵琶行》的“ ”有体现。
(3)古代文人赞美与敬畏自然，敏锐地观察山川草木的万千动态，从中感知时间，体悟生命，而“长江”因其所蕴含的阔大意境和深邃情感往往备受文人青睐，频繁地出现在古诗文中，如“ ， ”。
三、语言文字运用(12分)
阅读下面的文字，完成16~21题。
小小的冰墩墩，咋就有这么大的魅力 原因在于冰墩墩是将大熊猫( )的形象与富有科技感的冰晶外壳相结合。乍一看是冷的，但实际上它给人一种 、 、 感觉。在一冷一暖、一硬一软之间，传播着爱心。
设计过程是一次化蛹成蝶的蜕变。设计团队去了二十几趟北京，但方案始终( )，总是一遍又一遍地修改。功夫不负有心人，冰糖葫芦方案最打动评委，并被确定为重点修改方案。冰糖葫芦是北方小吃，有接地气的文化属性，关键是它身上的那层冰壳糖衣，跟冰雪运动关联上了。这就是“冰壳”的灵感来源。不过，它毕竟是一种小吃，承载不了一个大国的形象，而且它对国外民众并不熟悉。最后，大熊猫成为代表中国的( )，因为它是全世界人民熟知和喜爱的中国国宝动物。用大熊猫做吉详物的最大挑战，就是它的形象太过( )。团队接下来的任务，就是要设计一个与众不同的“大熊猫”。最终，冰墩墩形象得以出炉，以大熊猫为内核，[ ]。冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，冰墩墩因此得名。
16．下列与文中加点字“蝶”读音相同的一项是(2分)( )
A．谍 B. 泄 C.笛 D. 屉
17．文中画波浪线的词语有错别字的一项是(2分)( )
A．冰墩墩 B. 葫芦 C.冰壳 D.吉详物
18．依次填入文中“( )”内的成语，全部恰当的一项是(2分)( )
A. 憨态可掬 举棋不定 不二之选 熟视无睹
B. 笑容可掬 举棋不定 上佳之选 司空见惯
C. 憨态可掬 悬而未决 不二之选 司空见惯
D. 笑容可掬 悬而未决 上佳之选 熟视无睹
19．填入文中“[ ]”内的语句，下列衔接最恰当的一项是(2分)( )
A．冰糖葫芦的造型保留了冰壳
B．冰壳保留了冰糖葫芦的造型
C．造型保留了冰糖葫芦的冰壳
D．保留了冰糖葫芦的冰壳造型
20．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是(2分)( )
A．它虽然是一种小吃，承载不了一个大国的形象，但是它对国外民众并不熟悉。
B．它毕竟是一种小吃，代表不了一个大国的形象，而且国外民众对它并不熟悉。
C．它虽然是一种小吃，代表不了一个大国的形象，但是国外民众对它并不熟悉。
D．它不仅是一种小吃，承载不了一个大国的形象，而且国外民众对它并不熟悉。
21．依次填入文中画横线处的词语，下列排列顺序正确的一项是(2分)( )
A．萌萌的 可爱的 温暖的
B. 温暖的 可爱的 萌萌的
C. 温暖的 萌萌的 可爱的
D. 萌萌的 温暖的 可爱的
四、写作(40 分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
《尚书》中提到，要培养人，必须先陶冶性情。所谓“直而温，宽而柔”，即要求正直而温和，宽宏而庄严。傅雷先生勉励他的儿子要做这样的人:又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又高傲，又微妙又率直。可见，良好的性情往往是相反相成的。
以上文字，引发你怎样的联想或感悟 请就此写一篇不少于 600 字的文章。
要求:角度自选，立意自定，标题自拟；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
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