19 海滨小城 共3课时 课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
雄奇的天门山
多变的杭州西湖
淡雅的洞庭湖
风景优美、物产丰富的西沙群岛
美丽的小兴安岭
bīn
海滨小城
19
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.边读边划分自然段，想想课文可以分为哪几部分？
自读要求
（第1～3自然段）：写海滨的美丽景色。
（第4～6自然段）：写小城的美丽景色。
（第7自然段）：中心句，总结全文，交代海滨小城的美丽与整洁。
课文共有7个自然段
海滨 海鸥 胳臂 理睬
满载 凤凰 　亚热带 榕树
石凳 每逢 除了　 笼罩
ōu
bīn
bei
zài
huáng
gē
róng
féng
dèng
yà
我会读
cǎi
chú
海滨 海鸥 胳臂 理睬
满载 凤凰 　亚热带 榕树
石凳 每逢 除了　 笼罩
lǒng
多音字
臂
bei
bì
胳臂
手臂
在“胳臂”一词中读bei；其他情况一般读bì。
辨析
例句
他举起胳臂(bei)大喊：“让我助你一臂(bì)之力。”
载
zài
zǎi
满载
下载
笼
lǒng
lóng
笼罩
笼子
海滨 海鸥 胳臂 理睬
满载 凤凰 　亚热带 榕树
石凳 每逢 除了　 笼罩
ōu
bīn
bei
zài
huáng
gē
róng
féng
dèng
yà
我会读
cǎi
chú
海滨 海鸥 胳臂 理睬
满载 凤凰 　亚热带 榕树
石凳 每逢 除了　 笼罩
lǒng
会区分
载
zài
载货 满载
栽
zāi
栽树 盆栽
小口诀：有木就栽树，有车载东西
滨
灰
飘
渔
躺
载
靠
遍
踩
洁
亚
夏
除
（海滨）
(遍地)
(飘扬)
(渔民)
(亚军)
(依靠)
(夏天)
(除法)
(踩水)
(洁白)
(躺下)
(满载)
(灰色)
我会写
结构：左右结构
组词：躺下
造句：爸爸在沙发上躺下了。
tǎng
部首：身
书写指导：“躺”字左边的“ ”书写时最后一笔撇时不要出头。
点击播放
重点字讲解
结构：半包围结构
组词：超载 满载
造句：渔船上满载着银光闪闪
的鱼儿。
zài
部首：车
书写指导：第三笔横要长，“车”的两横往右上倾斜，斜钩起笔略高，收笔略低。
点击播放
重点字讲解
结构：上下结构
组词：靠岸 依靠
造句：船队一靠岸，海滩上
就热闹起来。
kào
部首：非
书写指导：上宽下窄。“告”的第四笔横最长，“口”稍扁，“非”的两竖分居竖中线两侧。
点击播放
重点字讲解
飘
洁
注意红色部分，不要写错哦。
踩

夏
滨
灰
飘
渔
躺
载
靠
遍
踩
洁
亚
夏
除
（海滨）
(遍地)
(飘动)
(渔民)
(亚军)
(依靠)
(夏天)
(除法)
(踩水)
(洁白)
(躺下)
(满载)
(灰色)
我会写
bei，只用在“胳臂”这个词里，这个发音其实是从北京官话演变而来的，属于一种方言叫法，一般我们是会写作胳膊，胳臂和胳膊同义。
胳臂　 理睬　 满载 　笼罩
　　　 踩水　 栽树
bei
zài
gē
复习
cǎi
lǒng
cǎi
zāi
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
文章开头的第一句话有什么作用？
开篇点题，写了小城的地理位置，也点明了课文要描写的对象——海滨小城。
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
找一找第1自然段主要描写了哪些景象？这些景象是怎样的？
海天远景图
看课文第2自然段，作者眼中的早晨的海滨是什么颜色？
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
镀即均匀地附着在表面，写出了景物在阳光照耀下灿烂生辉的样子，突出了色彩之美。
海上日出图
看第3自然段，作者从哪两部分介绍了沙滩？
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
在本段中找出你觉得有新鲜感的语句，说说这些语句表现了事物的什么特点。
　　这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
“寂寞”形容人的孤单，这里用拟人的手法，让人感受到沙滩的安静。
贝壳多
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
数量多
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
喧闹是什么意思？给它找个近义词
生动地描写了船队捕鱼归来的热闹。
热闹
想一想：“寂寞”与“喧闹”矛盾吗？
寂寞
突出了沙滩的美丽和生机勃勃。
静态美
动态美
喧闹
鲜明对比
动静结合
沙滩静闹图
上两节课，我们学习了生字词，也了解了主要内容，欣赏了海滨的美丽景色，这节课，让我们一起去感受小城之美吧。
朗读第4自然段，想一想：这一自然段是围绕着哪一句话来写的？
小城里每一个庭院都栽了很多树。
庭院的特点：树多。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
围绕关键句，这段话写了哪些内容？
种类多
叶香、味浓
花红、花多
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰树
树的种类多
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
叶子香味很浓
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
拟人，写出了花开得多。
把凤凰花比作红云，写出了花很红，花开得也很多。
看第5、6自然段，分别画出这两个自然段的关键句。
5
6
这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
读下面的句子，你想象到了怎样的画面？
人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。
这句话把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
　　一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
这句话写得好吗？好在哪里？
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
朗读第6自然段，思考：你是从哪儿体会到街道也很美的？
干净、整洁
从听觉和触觉角度写小城街道，给人一种美的感受。
回顾课文第4-6自然段，这几段在结构上有什么特点？
每段的第一句都是该段的关键句，后面的句子都是围绕第一句来写的。这几段都是总分结构。
如何围绕关键句写一段话
2.围绕关键句，描写与其相关的具体内容。
1.确定自己要写的主要内容，根据描写对
象的特点写出关键句。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
朗读课文最后一段，这样的结尾有什么作用？
中心句，总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡的热爱。
亲爱的游客朋友们：
　　你们好，欢迎来到海滨小城。这里海和天都是 色的，沙滩上遍地是各种颜色的 ，每一个庭院里都有茂盛的 ，小城的街道大都用 铺成，踩上去特别舒服。这里很难看到一片落叶，真是又 又 啊！
蓝
贝壳
树
细沙
美丽
整洁
补写导游词