部编版历史八年级下册 第6课 艰辛探索与建设成就 同步精品练习（含解析）

第6课 艰辛探索与建设成就
一 、单选题（本大题共20小题，共20分）
1.（1分）在地冻天寒的白山黑水间，面对着日寇的疯狂“围剿”，杨靖宇孤身战斗到生命的最后一刻；为甩掉中国“贫油国”的帽子，“铁人”王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”；“两弹一星”功臣钱学森放弃在美国的体面生活，克服重重阻挠回到祖国怀抱。这些事迹共同体现了（ ）
A. 艰苦创业精神 B. 自力更生精神 C. 团结协作精神 D. 爱国主义精神
2.（1分）在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线涌现出了大批英雄模范人物。其中，被誉为“党的好干部”的是（ ）
A. 王进喜 B. 雷锋 C. 邓稼先 D. 焦裕禄
3.（1分）1956年，中国共产党的某次重要会议指出：“党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”这次会议是（ ）
A. 中共七大 B. 中共七届二中全会 C. 中共八大 D. 中共八大二次会议
4.（1分）1970年12月，毛泽东在会见美国客人斯诺时说：“世界上的事情就是这样，要走弯路，就是S型。”历史证明，新中国成立后中国共产党对建设社会主义道路的探索，正是走了“S”型。这一时期“走弯路”的突出表现是（ ）
①“三大改造”的顺利进行
②“大跃进运动”的开展
③“一五”计划超额完成
④人民公社的建立
A. ①③④ B. ②③ C. ①②③ D. ②④
5.（1分）1990年，时任中共福州市委书记的习近平作了（念奴娇）一词：魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘……该诗纪念的是（ ）
A. 孔繁森 B. 邓小平 C. 钱学森 D. 焦裕禄
6.（1分）如图漫画作者意在说明（ ）
A. 经济建设要尊重客观规律 B. 人民的生产热情空前高涨
C. 社会主义建设遭遇到挫折 D. 大跃进遏制浮夸风的蔓延
7.（1分）1956年～1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列对其历史阶段特征的表述最准确是（ ）
A. 改革开放进入了新的时期 B. 文化大革命进入高潮阶段
C. 科学技术文化建设一无所成 D. 社会主义建设成就和挫折错综交织
8.（1分）“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大损失，但是60-70年代的中国仍旧在曲折中前进，取得了一些建设成就。以下成就属于这一时期的有（ ）
①袁隆平培育籼型杂交水稻
②屠呦呦团队提取青蒿素
③发射第一颗人造地球卫星
④成功仿制歼-5型歼击机
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
9.（1分）1959至1961年，我国国民经济发生严重困难。为克服困难局面，中共中央开始调整国民经济。当时中共中央（ ）
A. 提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线
B. 提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
C. 掀起了“大跃进”的高潮和人民公社化运动
D. 发动了“文化大革命”
10.（1分）在社会主义建设过程中，涌现出王进喜、焦裕禄、邓稼先等许多英雄模范人物。他们身上体现的共同时代精神是（ ）
A. 浴血奋战、不怕牺牲 B. 与时俱进、改革创新
C. 艰苦奋斗、无私奉献 D. 解放思想、实事求是
11.（1分）每个历史时期时期，总会有涌现出了一批英雄模范人物感动中国。以下人物身上共同体现的时代精神是（ ）
A. 开天辟地、立党为公精神 B. 不怕牺牲、乐观主义精神
C. 保家卫国、英雄主义精神 D. 艰苦创业、无私奉献精神
12.（1分）2009年第4期的《艺海》杂志写到：那是一个热情有余而理智不足的年代，“一天等于二十年…赶英超美”“跑步进入共产主义”等口号响彻天地。这一历史现象从本质上（ ）
A. 有利于经济的恢复和发展 B. 违背了经济发展的客观规律
C. 增强了人们的责任和干劲 D. 解放了人们陈旧的思想观念
13.（1分）如图是一幅创作于20世纪50年代前期的漫画。漫画中，人们正在为一场竞赛呐喊助威。漫画反映了当时我国（ ）
A. 一五计划和社会主义改造同时并进 B. 经济方针政策严重脱离实际
C. 在工业建设中存在严重的冒进倾向 D. 基本实现了社会主义工业化
14.（1分）回顾中国社会主义建设的过程，我们发现（ ）
A. 人有多大胆、地有多大产 B. 社会主义市场经济需要经验
C. 经济建设要尊重客观规律 D. 社会主义建设是一帆风顺的
15.（1分）第二个五年计划（1958-1962年）刚刚开始，政府就急切投入到一场狂热的新运动中，以图使业已过热的经济加速增长。材料中“狂热的新运动”指的是（ ）
A. 拨乱反正 B. 三大改造 C. “文化大革命” D. “大跃进”运动
16.（1分）全面的社会主义建设事业开始后，全国人民同心同德、艰苦奋斗，克服了重重困难取得了巨大成就，涌现出一大批时代楷模。其中，被誉为“铁人”的是（ ）
A. 王进喜 B. 焦裕禄 C. 雷锋 D. 黄继光
17.（1分）比较“大跃进运动”和“文化大革命”，两者相同点是（ ）
A. 都说明社会主义道路建设探索中充满艰辛
B. 都反映了广大人民群众要求改变经济落后的迫切愿望
C. 都是对民主法制的严重践踏
D. 都是急于求成，忽视客观经济规律的产物
18.（1分）“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”习近平总书记的这首词作评价的是（ ）
A. 雷锋 B. 王进喜 C. 焦裕禄 D. 钱学森
19.（1分）下列人物与荣誉称号搭配不正确的是（ ）
A. “铁人”——雷锋 B. “党的好干部”——焦裕禄
C. “两弹元勋”——邓稼先 D. “杂交水稻之父”——袁隆平
20.（1分）宣传画是时代变迁的真实反映。如图宣传画（ ）
A. 出现在新民主主义革命时期
B. 反映了三大改造的内容
C. 是社会主义建设道路探索时期的严重失误
D. 出现于社会主义现代化建设新时期
二 、综合题（本大题共8小题，共30分）
21.（15分）八年级某班同学开展以“社会主义制度的建立与社会主义建设的探索”为主题的探索活动，请你参加。
【一化三改】材料一：“工业化是我国人民百年来梦寐以求的理想，是我国人民不再受帝国主义欺侮、不再过穷困生活的基本保证。”20世纪50年代，我国通过“一化三改”创造性地完成了由新民主主义社会向社会主义的历史转变。
1.为了实现材料一中的“工业化”，我国采取了什么措施？这一时期全国集中主要力量发展什么？
2.材料一中的“三改”是指什么？这一变革的完成对我国有什么标志性意义？
【急躁冒进】材料二：从1956～1966年的探索建设社会主义的道路中，即有良好的开端，也出现了一些严重的失误，甚至在1966～1976年还出现了全局性的、长时间的社会动乱。
3.材料二中“良好的开端”和“严重的失误”指的是哪些事件？“全局性的、长时间的社会动乱”指什么事件？
【经验教训】
4.20多年的艰辛探索为建设中国特色社会主义道路提供了哪些经验教训？
22.（15分）阅读材料，回答问题。
材料一 历史学家费正清说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别”。
材料二“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！……打败美国野心狼！”
材料三

1.根据材料一并结合所学知识回答，第一种梦想变为现实的标志性事件是什么？
2.材料二中的歌曲与哪一场战争有关？“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？他们跨过鸭绿江赴朝作战的目的是什么？
3.材料三的两幅图片反映的是哪两个历史事件？
4.通过材料三，我们得到了什么启示？
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】杨靖宇、王进喜、钱学森的事迹共同体现了爱国主义精神。艰苦创业精神、自力更生精神、团结协作精神都不适合杨靖宇。
故选：D。
此题主要考查我国近现代的英模人物，掌握相关的基础知识。
此题主要考查我国近现代的英模人物，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】D;
【解析】根据所学知识可得出在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线涌现出了大批英雄模范人物，其中，焦裕禄被誉为“党的好干部”，D项正确；王进喜是中国石油工人，以他为代表的艰苦创业精神，被誉为“铁人”精神，排除A项；雷锋被称为解放军的好战士，排除B项；邓稼先是“两弹元勋”，排除C项。
故选：D。
此题主要考查了焦裕禄的知识。探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄；全心全意为人民服务的楷模雷锋等，他们身上都具有艰苦创业和全心全意为人民服务的精神。
此题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用模范人物焦裕禄的事迹。
3.【答案】C;
【解析】1956年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会。根据社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设，C是正确的选项；ABD不符合题意。
故选：C。
此题主要考查中共八大的相关史实。重点掌握中共八大的内容及影响的相关史实。
此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中共八大的相关史实。
4.【答案】D;
【解析】①社会主义三大改造的完成，使得社会主义经济体系在我国基本建立起来了，排除；
③一五计划为社会主义工业化奠定了初步的基础，排除；
②大跃进运动④人民公社化是在探索社会主义道路上的弯路，正确；
故选：D。
材料中指出对社会主义的探索中走了弯路，结合课本知识可知，对社会主义探索的弯路指的是存在大跃进与人民公社化运动。
此题主要考查对大跃进和人民公社化运动知识点的掌握，考查利用课本知识解答、分析问题的能力。
5.【答案】D;
【解析】由材料“魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘”可知，该诗纪念的是焦裕禄。20世纪60年代，焦裕禄在河南省兰考县任县委书记，他带领兰考人民艰苦奋斗，治理灾害，直至生命的最后一息仍坚持工作，人们称颂他是“党的好干部”。
故选：D。
此题主要考查社会主义建设英雄模范人物，关键是对材料的解读。
此题主要考查学生的识记能力，掌握社会主义建设英雄模范人物的相关知识。
6.【答案】A;
【解析】依据漫画信息“经济建设、科学规律、大跃进”并结合所学知识可知，由于对社会主义建设缺乏经验，忽视了客观经济规律，又急于求成，党和政府错误发动了“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济出现严重困难。漫画作者意在说明经济建设要尊重客观规律。A项正确；人民的生产热情空前高涨、社会主义建设遭遇到挫折不是漫画作者意在说明的问题，排除BC项；大跃进的主要特点之一是浮夸风，“大跃进”导致了浮夸风的蔓延，排除D项。
故选：A。
此题主要考查“大跃进”的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。
此题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记“大跃进”的相关史实。
7.【答案】D;
【解析】据所学知识可知，中共八大后的十年，社会主义建设虽然发生严重失误，但仍然取得显著成就。1956年～1966年的我国探索社会主义时期的历史阶段特征是社会主义建设成就和挫折错综交织。选项D符合题意。1978年，我国进入改革开放的新时期；文化大革命是指1966年——1976年；排除AB项。选项C表述错误，排除。
故选：D。
此题主要考查我国探索社会主义时期的历史阶段特征的相关史实。1956年～1966年是我国探索社会主义道路的时期。
此题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记我国探索社会主义时期的历史阶段特征的相关史实。
8.【答案】B;
【解析】成功发射第一颗人造地球卫星在1970年，世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻在1973年，1972年屠呦呦团队提取青蒿素，“文化大革命”发生于1966-1976年，①②③都发生于“文化大革命”时期；歼-5战斗机，是中国沈阳国营112厂在20世纪50年代仿制的单座单发第一代战斗机，④不符合题意。
故选：B。
此题主要考查新中国科技成就。需要掌握人工合成结晶牛胰岛素的意义、成功爆炸第一颗氢弹等史实。
此题主要考查对“文化大革命”时期的成就的把握，考查学生抓住关键信息和对基础知识的识记、运用能力。
9.【答案】B;
【解析】为应对三年严重的经济困难，中共中央开始调整国民经济，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年初开始实施。到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
故选：B。
此题主要考查八字方针的相关史实。20世纪60年代初党和政府提出了“调整、巩固、充实、提高”八字方针（中心是调整），经济逐步得到恢复和发展。
此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握八字方针的相关史实。
10.【答案】C;
【解析】题干给出的人物是王进喜、邓稼先、焦裕禄，他们身上体现出的时代精神是艰苦奋斗，无私奉献。探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先，“铁人”王进喜，“党的好干部”焦裕禄等，他们身上都具有艰苦奋斗、无私奉献的精神。
故选：C。
此题主要考查社会主义建设英雄模范人物，掌握相关基础知识。
掌握王进喜、邓稼先、焦裕禄的事迹和影响。
11.【答案】D;
【解析】焦裕禄、王进喜、雷锋、邓稼先都是社会主义建设时期涌现出的英雄模范人物，他们身上体现的共同精神是艰苦创业、无私奉献、全心全意为人民服务。D符合题意。
故选：D。
此题主要考查社会主义建设英雄模范人物。掌握王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先等人物的事迹和贡献。
本题以社会主义建设英雄模范人物为背景，考查学生识记历史知识能力。
12.【答案】B;
【解析】题干“一天等于二十年”“赶英超美”“跑步进入共产主义”显然非常夸张，反映了大跃进时期的浮夸风，这些口号反映出当时经济建设违背客观规律。1958年中共八大二次会议通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线。由于党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。在总路线的指导下，1958年，党和政府错误发动了“大跃进”和人民公社化运动。
故选：B。
本题以题干材料信息为依托，考查大跃进和人民公社化运动的知识点。注意掌握相关基础知识。
此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握大跃进和人民公社化运动的相关知识。
13.【答案】A;
【解析】根据图片信息可知，工业化和农业合作化在同一个赛场上比赛，说明社会主义工业化和改造同时并举，A项正确；工业化和农业合作化并没有严重脱离实际，排除B项；漫画仅能说明社会主义工业化和改造同时并举，“冒进倾向”、“实现了社会主义工业化”的说法均无法休现，排除CD项。
故选：A。
此题主要考查三大改造和社会主义制度确立、一五计划，结合漫画及时代背景进行分析。
本题考香三大改造和社会主义制度确立、一五计划，考查学生根据材料进行分析解答的能力。
14.【答案】C;
【解析】回顾中国社会主义建设的过程，总路线反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但由于中国刚刚从革命战争转向社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。紧接着，党中央发动了“大跃进”和人民公社化运动，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风，使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来。“大跃进”和人民公社化运动是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，我们应该从中吸取的教训是制定政策要从国情出发，遵循经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则。
故选：C。
此题主要考查了大跃进和人民公社化运动．党中央认为经济建设速度可以更快一些，在1958年中共八大二次会议上提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线．
此题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用大跃进和人民公社化运动的原因与教训。
15.【答案】D;
【解析】据所学知识，拨乱反正开始于1978年的十一届三中全会，三大改造发生于1953——1956年进行的，“文化大革命”发生于1966——1976年，“大跃进”运动开始于1958年。据题干“第二个五年计划（1958-1962年）刚刚开始，政府就急切投入到一场狂热的新运动中”及所学知识可知，材料中“狂热的新运动”指的是“大跃进”运动。选项D符合题意，排除ABC项。
故选：D。
此题主要考查“大跃进”运动的相关史实。“1958-1962年”是解答本题的关键。
此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记“大跃进”运动的相关史实。
16.【答案】A;
【解析】王进喜在大庆石油会战中，组织全队职工用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运水保开钻，打出了大庆油田的第一口油井。他常说：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。”曾不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷，成为我国石油工人艰苦创业的一面旗帜，被群众誉为“铁人”，A是正确的选项；BCD不符合题意。
故选：A。
此题主要考查被誉为“铁人”的石油工人王进喜。探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄等，他们身上都具有艰苦创业和全心全意为人民服务的精神。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握被誉为“铁人”的石油工人王进喜的事迹。
17.【答案】A;
【解析】1958年的“大跃进”和人民公社化运动是社会主义探索时期的重大失误，我国的工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遇到了建国后未曾有过的经济困难，是社会主义经济建设的重大失误与挫折。文化大革命是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱，导致我国社会主义建设严重受挫。由此说明二者的相同点是都说明社会主义建设道路探索中充满艰辛。
故选：A。
此题主要考查文化大革命和大跃进运动。1958年的“大跃进”和文化大革命都给我国建设带来严重的灾难。
此题主要考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握党在探索社会主义道路时期出现的左倾错误及带来的危害。
18.【答案】C;
【解析】依据“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”可知，这首诗与焦裕禄有关。焦裕禄在任中共河南省兰考县县委书记时，兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害，粮食产量降到历史最低水平。他带领全县干部和群众，同自然灾害进行顽强斗争，使兰考贫困面貌大为改观，他身患癌症，仍然坚持工作，直到生命最后，人民称颂他是“党的好干部”，“县委书记的好榜样”。
故选：C。
此题主要考查了焦裕禄。探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄；全心全意为人民服务的楷模雷锋等，他们身上都具有艰苦创业和全心全意为人民服务的精神。
此题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用模范人物焦裕禄的事迹。
19.【答案】A;
【解析】据所学知，在社会主义建设时期，广大人民和干部中涌现出大批先进人物，如大庆石油工人王进喜，他带领队友参加石油会战，大庆油田的第一口井提前开钻，打出了原油，王进喜赢得了“铁人”称号。解放军战士雷锋，默默无闻地为人民做了很多好事，在一次意外事故中，雷锋不幸因公殉职，年仅22岁，雷锋牺牲后，毛泽东向全国人民发出了了“向雷锋同志学习”的号召。雷锋用行动体现了以为人民服务为荣，以辛勤劳动为荣，他的精神影响了几代人。A项符合题意，排除BCD三项。
故选：A。
此题主要考查社会主义建设英雄模范人物，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力，掌握社会主义建设英雄模范人物。
20.【答案】C;
【解析】1958年党中央提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，在社会主义建设总路线的指引下，我国掀起了大跃进和人民公社化运动，造成我国的国民经济发生严重困难，是社会主义建设道路探索时期的严重失误，C是正确的选项；ABD不符合题意。
故选：C。
此题主要考查了大跃进和人民公社化运动。注意掌握相关基础知识。
解答本题要正确理解题意，考查了大跃进和人民公社化运动，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
21.【答案】编制并实施第一个五年计划；发展重工业。;国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造；标志着我国建立了社会主义制度。;中共八大、大跃进和人民公社化运动；文化大革命。;制定政策要符合国情，尊重客观经济发展规律，要加强民主与法制建设等。;
【解析】
此题主要考查一五计划、三大改造、大跃进和人民公社化运动、文化大革命等相关史实，掌握相关的基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记一五计划、三大改造、大跃进和人民公社化运动、文化大革命等相关史实。
22.【答案】中华人民共和国的成立。;抗美援朝；中国人民志愿军；“抗美援朝，保家卫国”。;大跃进、人民公社化运动。;制定经济政策要从实际出发，不能违背客观规律；要适合本国国情，走适合本国特色的道路。;
【解析】
此题主要考查了新中国成立、抗美援朝、大跃进、人民公社化运动。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了新中国成立、抗美援朝、大跃进、人民公社化运动，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
第 6 页，共 12 页