部编版历史八年级下册 第13课 香港和澳门回归祖国 同步精品练习（含解析）

第13课 香港和澳门回归祖国
一 、单选题（本大题共20小题，共20分）
1.（1分）为维护祖国和中华民族根本利益，创造性地提出“一国两制”伟大构想的人是（ ）
A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 邓小平 D. 江泽民
2.（1分）“改变，意味着进步与成长；不变，则是对历史与现实的尊重。”下列选项能反映港澳回归所带来的“改变”是（ ）
A. 原有的资本主义制度 B. 原有的生活方式
C. 主权的行使 D. 同根同源的血脉
3.（1分）邓小平曾指出，香港问题能够谈成，主要是我们这个国家“发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家。”这表明香港回归得益于（ ）
A. 综合国力提升 B. 外交人员谈判努力
C. “一国两制”实施 D. 中国政府正义立场
4.（1分）如图所示对联赞颂的是（ ）
A. 北平解放 B. 西藏解放 C. 香港回归 D. 澳门回归
5.（1分）2022年5月8日李家超当选香港特别行政区第六任行政长官，这一时政新闻最能体现（ ）
A. 人民代表大会制度 B. 一国两制 C. 政治协商制度 D. 基层民主制度
6.（1分）“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”“MACAU”回到母亲的怀抱是（ ）
A. 1997年7月1日 B. 1999年12月20日
C. 1949年10月1日 D. 1999年12月19日
7.（1分）澳门回归以来，GDP以年均近15%的增幅快速增长，人均CDP已达到39万美元，成为全球最活跃的微型经济体。这一事实表明，“一国两制”的实行（ ）
A. 融洽了中国人民的感情 B. 保持了特别行政区生活方式不变
C. 增强了中华民族的认同 D. 促进了特别行政区的繁荣和发展
8.（1分）2022年，香港回归祖国25周年。香港的回归是中国人民洗雪百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出的重要一步。香港的回归得益于________的提出。（ ）
A. “三不”政策 B. 多党合作和政治协商制度
C. “一国两制”构想 D. “求同存异”方针
9.（1分）2022年5月8日，李家超当选香港特别行政区第六任行政长官人选，经国务院任命，于7月1日就职。同时，2022年香港迎来回归祖国25周年，承前启后，意义重大。香港回归（ ）
A. 标志祖国统一大业已经完成 B. 彻底改善了海峡两岸的关系
C. 是“一国两制”的成功实践 D. 体现社会主义制度的优越性
10.（1分）“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！”我国成功实现港澳回归的根本原因是（ ）
A. 综合国力显著增强 B. 外交领域取得突破
C. 军事力量不断强大 D. 思想观念得到解放
11.（1分）2020年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。这部法律的公布施行（ ）
A. 标志着香港回归祖国怀抱 B. 有利于维护香港地区长治久安
C. 标志着祖国完成统一大业 D. 消除了香港与内地的制度差异
12.（1分）1997年有这样的词句：“龙昂首，英旗撤。……让山河更美，国强民悦。”这反映的是（ ）
A. 香港回归 B. 加入世界贸易组织 C. 澳门回归 D. 西藏和平解放
13.（1分）首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（ ）
A. 西藏问题 B. 台湾问题 C. 澳门问题 D. 香港问题
14.（1分）“香港和澳门是被……占领的中国领土，解决香港、澳门问题是……作为一个主权国家的中国要对被占领的领土恢复执行主权的问题”。香港、澳门回归祖国后，发生的主要变化是（ ）
A. 经济制度 B. 主权归属 C. 社会制度 D. 生活方式
15.（1分）如图代表着中国解决历史遗留问题的成功范例。它践行的是（ ）
A. 政治协商制度 B. 民族区域自治制度
C. “一国两制”构想 D. “九二共识”
16.（1分）南沙区所在的粤港澳大湾区，是在一个国家、两种制度、三个关税区、三种货币的条件下建设的，国际上没有先例，是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试。建设粤港澳大湾区创新实践了（ ）
A. “一国两制” B. 经济全球化
C. “九二共识” D. 中英关于香港问题的联合声明
17.（1分）“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”是指（ ）
A. 香港、澳门回归
B. 西藏和平解放、抗美援朝战争胜利
C. 川藏、新藏公路通车
D. 第一届中国人民政治协商会议召开、中华人民共和国成立
18.（1分）中国对香港、澳门恢复行使主权之前，行使主权的国家分别是（ ）
A. 英国、美国 B. 美国、日本 C. 英国、日本 D. 英国、葡萄牙
19.（1分）1979年，邓小平在会见香港总督麦理浩时明确表示，不同意1997年6月以后新界等仍由英国管理的意见，在香港回归后相当长的时期内，“香港还可以搞它的资本主义，我们搞我们的社会主义”。材料（ ）
A. 明确了香港回归的具体时间 B. 阐明了新界可由英国管理
C. 已透露“一国两制”的构想 D. 提出了和平共处五项原则
20.（1分）电影《我和我的祖国》片段《回归》中，为了在1997年7月1日0时0分准时升起五星红旗，中国与英国进行了十六轮谈判。影片中我国分秒必争的相关历史事件是（ ）
A. 新中国成立 B. 西藏和平解放 C. 澳门回归 D. 香港回归
二 、综合题（本大题共7小题，共30分）
21.（15分）游子归家盛世逢，百年的期盼，终于梦圆。请观察下面两幅图片，阅读相关文字，回答问题。

图一1997年6月30日23时42分，中英香港政权交接仪式在香港会议展览中心正式开始。23时59分，英国国旗和香港旗缓缓降落，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，7月1日，中国对香港恢复行使主权。经历了百年沧桑的香港回归祖国，全场沸腾，许多人眼睛里噙满了激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。
图二1999年12月19日23时42分，中葡两国政府澳门政权交接仪式在澳门文化中心花园馆隆重举行。23时58分，葡萄牙国旗和澳门市政厅旗缓缓降下，1999年12月20日0时整，中国国旗和澳门特别行政区区旗徐徐升起，中国对澳门恢复行使主权。澳门民众的心情都非常激动，沉浸在一片欢乐气氛之中。
1.根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？
信息点一： ______ 。
信息点二： ______ 。
信息点三： ______ 。
2.结合所学回答，香港和澳门回归是哪一伟大构想的成功运用？
3.上述图文介绍中，面对港澳回归，当地民众的表现说明了什么？
22.（15分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来划分行政区划，称为“山川形便”。而元代一改前代做法，明确以“犬牙相入”为行省划界的主导原则，不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强中央对地方的政治和军事控制。
——中图版《中国历史地图册》（七年级下册）
1.根据材料一，指出从秦汉到元代，行政区划原则发生了怎样的变化？结合所学知识，指出元代在地方实行什么制度。
材料二：中华人民共和国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我们要筑牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族共同奋斗、共同繁荣发展。
——部颁统编教材《中国历史》（八年级下册）
2.根据材料二及所学知识，指出新中国在少数民族聚居的地方实行什么制度。
材料三：香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
3.根据材料三，指出香港回归祖国的原因。
材料四：必须适应国家现代化总进程，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，提高国家机构履职能力，提高人民群众依法管理国家事务、经济社会文化事务、自身事务的能力，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化，不断提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力。
——习近平在学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班的重要讲话
4.根据上述材料及所学知识，谈谈你对提高国家治理能力的认识。
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】改革开放后，为了解决台湾问题，1981年8月26日，邓小平首次公开提出解决香港、台湾问题的“一国两制”构想，不久在邓小平提出的“一国两制”科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针，在“和平统一、一国两制”的基本方针指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。C符合题意。
故选：C。
此题主要考查“一国两制”的构想“。理解“一国两制”的影响。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握祖国统一大业的相关史实。
2.【答案】C;
【解析】为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在这一构想的指引下，我国政府分别于1997年7月1日和1999年12月20日成功收回了香港和澳门。我国政府在对香港和澳门恢复行使主权后，香港、澳门的现行社会制度、经济制度不变，法律制度基本不变，生活方式不变。主权归属发生了变化，主权属于中华人民共和国。选项C符合题意。选项ABD不符合题意，排除。
故选：C。
此题主要考查港澳回归所带来的“改变”的相关史实。重点掌握港澳回归的相关史实。
此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记港澳回归所带来的“改变”的相关史实。
3.【答案】A;
【解析】据“香港问题能够谈成，主要是我们这个国家‘发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家。’”可知，这表明香港回归得益于我国综合国力的提升，选项A符合题意；外交人员谈判努力、“一国两制”实施和中国政府正义立场在题干中均未体现，排除BCD项。
故选：A。
此题主要考查香港回归的有利条件的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查学生准确解读题干材料信息以及理解问题的能力。理解并识记香港回归的有利条件的相关史实。
4.【答案】C;
【解析】紫荆花是香港特别行政区的标志，据题干对联可知，这反映的是香港回归。为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在这一构想的指引下，我国政府于1997年7月1日成功收回了香港，设立了香港特别行政区。选项C符合题意，排除ABD项。
故选：C。
此题主要考查香港回归的相关史实。“紫荆花”是解答本题的关键。
此题主要考查解读题干图片信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记香港回归的相关史实。
5.【答案】B;
【解析】在改革开放时期，针对台湾问题，邓小平提出“一国两制”的科学构想，在此基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，这一政策在解决台湾问题之前，成功的运用到了香港问题和澳门问题上，促进了香港和澳门的回归。1997年7月1日，我国对香港恢复行使主权。据题干及所学知识可知，题干这一时政新闻最能体现“一国两制”，选项B符合题意。人民代表大会制度、政治协商制度和基层民主制度与题干内容无关，排除ACD项。
故选：B。
此题主要考查“一国两制”、香港回归的相关史实。重点掌握祖国统一大业的相关史实。
此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记“一国两制”、香港回归的相关史实。
6.【答案】B;
【解析】结合所学知识可知，“MACAU”是指澳门，中国于1999年12月20日，正式收回澳门，设立澳门特别行政区，B项正确；排除ACD项。
故选：B。
此题主要考查了澳门回归中国相关史实，重点掌握回归的时间以及历史意义等知识，掌握相关基础知识。
重点掌握回归的时间以及历史意义等知识，注意基础知识的识记与理解。
7.【答案】D;
【解析】根据教材知识，港澳回归以来，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明，“一国两制”的方针的完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区促进了特别行政区的繁荣和发展。题文中澳门经济的增长证明了这一点。
故选：D。
此题主要考查了一国两制。“一国两制”的构想是针对台湾问题提出来的，成功实践于解决香港、澳门问题。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记一国两制的相关知识点。
8.【答案】C;
【解析】邓小平在改革开放时期，针对台湾问题提出“一国两制”的科学构想，在此基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，这一政策在解决台湾问题之前，成功的运用到了香港问题和澳门问题上，促进了香港和澳门的回归。1997年7月1日香港回归祖国。1987年，台湾当局调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡近40年的隔绝状态被打破。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中华人民共和国的一项基本的政治制度。1955年的万隆会议上提出的“求同存异”方针改变了会议的航向，推动会议取得圆满成功。选项C符合题意，排除ABD项。
故选：C。
此题主要考查“一国两制”构想、香港的回归的相关史实。重点掌握祖国统一大业的相关史实。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记“一国两制”构想、香港的回归的相关史实。
9.【答案】C;
【解析】据所学知识可知，香港回归有利于推进祖国的和平统一大业，有利于促进我国的社会主义现代化建设，有利于促进香港地区的稳定、发展和繁荣，香港回归是“一国两制”伟大构想的成功实践，洗雪了中国人民百年耻辱，C是正确的选项；ABD观点错误。
故选：C。
此题主要考查香港回归相关知识。明确香港回归祖国的重大意义。
掌握祖国的统一，重点考查香港回归，另外对香港回归的历史意义要掌握。
10.【答案】A;
【解析】十一届三中全会后，改革开放带来综合国力的增强和国际地位的日益提高。邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。在“一国两制”的指引下，香港、澳门于1997年7月1日和1999年12月20日顺利回归祖国。故我国成功实现港澳回归的根本原因是中国综合国力显著增强。
故选：A。
此题主要考查促使港澳地区和平回归的根本原因的相关史实。掌握相关基础知识。
此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握港澳回归的相关史实。
11.【答案】B;
【解析】结合所学知识可知，由于港独分子的各种非法集会和暴力行为导致香港社会秩序一度混乱，严重影响了香港地区的民生经济。2020年6月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，有效实现香港社会秩序的稳定，实现长治久安。B符合题意。
故选：B。
此题主要考查了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的颁布以及意义等知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的颁布以及意义等知识，注意基础知识的识记与理解。
12.【答案】A;
【解析】依据材料“英旗撤”等信息可以看出反映的是香港回归。结合所学可知，香港回归是“一国两制”政策的首次成功实践，故A项正确；BCD与题意不符。
故选：A。
此题主要考查了“一国两制”。改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。
解答本题要正确理解题意，考查了“一国两制”，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
13.【答案】D;
【解析】针对台湾问题，邓小平提出“一国两制”的伟大构想，在此基础上形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，这一政策在解决台湾问题之前，成功的运用到了香港问题和澳门问题上，促进了香港和澳门的回归。1997年7月1日香港回归祖国，1999年12月20日中国对澳门恢复行使主权。首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是香港问题。
故选：D。
此题主要考查“一国两制”构想、首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题的相关史实。十一届三中全会后，改革开放带来综合国力的提高。邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。
此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记“一国两制”构想、首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题的相关史实。
14.【答案】B;
【解析】为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。在这一构想的指引下，我国政府于1997年7月1日成功收回了香港，建立了香港特别行政区。1999年12月20日成功收回了澳门，建立了澳门特别行政区。我国政府在恢复行使对香港、澳门的主权后，香港、澳门现行的社会制度、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变。故香港、澳门回归祖国发生的主要变化是主权归属，B是正确的选项；ACD不符合题意。
故选：B。
此题主要考查香港、澳门回归祖国发生的主要变化。香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记香港、澳门回归祖国发生的主要变化的相关史实。
15.【答案】C;
【解析】如图反映的是澳门和香港特别行政区的标识，是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了“一国两制”的构想。为解决香港、澳门、台湾这些历史遗留问题，维护祖国和中华民族的根本利益，实现祖国统一。进入改革开放新时期后，邓小平提出“一国两制”伟大构想，“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度，这为实现祖国统一指明了前景。它仅适用于香港、澳门、台湾三地。
故选：C。
此题主要考查学生对“一国两制”构想的认识和理解。识记“一国两制”构想的含义。
此题主要考查学生知识再现能力。属于基础知识考查题，识记“一国两制”是以和平方式实现祖国统一大业的一项重要战略方针，此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功运用于解决香港和澳门问题。
16.【答案】A;
【解析】分析材料“南沙区所在的粤港澳大湾区，是在一个国家、两种制度、三个关税区、三种货币的条件下建设的，国际上没有先例，是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试”可知，材料体现了中央政府支持澳门地区的发展，充分体现了“一国两制”方针的实践推进，A是正确的选项；BCD不符合题意。
故选：A。
此题主要考查了“一国两制”方针。改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是“一国两制”方针，才能做出正确选择。
17.【答案】A;
【解析】联系所学可知，紫荆、白莲分别代表香港、澳门。香港、澳门回归祖国，是“一国两制”的成功实践；港澳回归，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。A项正确；西藏和平解放、抗美援朝战争胜利与“一国两制”无关，排除B项；川藏、新藏公路通车是一五计划时期的成就，材料没有涉及，排除C项；第一届中国人民政治协商会议召开讨论新中国成立的问题，材料没有涉及，排除D项。
故选：A。
此题主要考查了香港和澳门回归相关史实，解答该题的关键信息是“紫荆开后白莲开”“一国两制谱新篇”。
此题主要考查了香港和澳门回归相关史实，注意基础知识的识记与理解。
18.【答案】D;
【解析】根据题干分析，侵占香港、澳门的国家分别是英国、葡萄牙，1842年中英《南京条约》割香港岛给英国，而明末葡萄牙攫取澳门居住权，所以D符合题意。A、B、C与题意不符。
故选：D。
此题主要考查香港、澳门被侵占史实。1842年中英《南京条约》割香港岛给英国；明末葡萄牙攫取澳门居住权。
此题主要考查香港、澳门近代时被侵占的史实，考查学生对相关知识点的掌握情况。
19.【答案】C;
【解析】根据所学知识可知，早在1979年，邓小平提出“香港回归后相当长的时期内“可以搞它的资本主义，我们搞我们的社会主义”时已透露出了“一国两制“的构想，C项正确；
明确香港回归祖国的时间是在1984年12月发表的中英《联合声明》中，A项错误。
根据“1979年，邓小平在会见香港总督麦理浩时明确表示，不同意1997年6月以后新界等仍由英国管理的意见”可知，阐明了新界可由英国管理，与题干意思相悖，排除B。
提出了和平共处五项原则与题干无关，它是周恩来总理的外交成就，排除D。
故选：C。
此题主要考查香港澳门的回归，解答该题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
此题主要考查香港澳门的回归，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
20.【答案】D;
【解析】1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立，香港曾是英国的殖民地。
故选：D。
此题主要考查了香港回归。“一国两制”的构想是针对台湾问题提出来的，成功实践于解决香港、澳门问题。
此题主要考查的是香港回归，属于基础性的知识点。
21.【答案】交接时间;交接双方;交接地点;
【解析】（1）根据以上图片及文字介绍“图一1997年6月30日23时42分，中英香港政权交接仪式在香港会议展览中心正式开始……。图二1999年12月19日23时42分，中葡两国政府澳门政权交接仪式在澳门文化中心花园馆隆重举行……”可以获取的历史信息有交接时间、交接双方（国家）、交接地点等。
（2）结合所学可知，香港和澳门回归是“一国两制”这一伟大构想的成功运用。香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（3）上述图文介绍中，面对港澳回归，当地民众的表现说明了完成祖国统一是民心所向，大势所趋。（意思相近即可）
故答案为：
（1）交接时间、交接双方（国家）、交接地点等方面。（答出其中任意三点即可）
（2）一国两制。
（3）完成祖国统一是民心所向，大势所趋。（意思相近即可）
本题以二则文字图片材料为背景依托，主要考查了香港与澳门回归以及“一国两制”相关知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记香港与澳门回归以及“一国两制”相关知识。
22.【答案】由山川地形等自然界限来划分行政区划到打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局；行省制度。;民族区域自治制度。;中国综合国力的增强；“一国两制”的伟大构想；中英双方共同努力的结果。;国家制度建设要顺应时代潮流，立足本国国情，不断革新；改革创新能为国家制度的建设与完善提供动力；我国社会主义制度具有优越性，我们要坚持社会主义制度不动摇。;
【解析】
此题主要考查行省制度、民族区域自治制度、一国两制的相关史实。要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握行省制度、民族区域自治制度、一国两制的相关史实。
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