苏少版一年级美术上册《第四课 圆圆的世界》教学设计

《圆圆的世界》教案
一、教学目标：
认知目标：寻找、观察生活中的圆形物并认识圆形。
技能目标：能用线条和色彩表现圆形物（也可以采用多种
　　方法来表现）
情感目标：培养学生热爱生活，观察生活。创造生活的美好愿望.
二、教学重点：
通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。
三、教学难点：
在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细节。
四、教学过程
　　（一）. 导入新课:
1、师:同学们，你们喜欢看吹泡泡吗？（生答）
看！这是什么？（出示吹泡泡工具）现在老师就给你们吹泡泡。但是有一个要求，你们要仔细看泡泡是什么形状的？怎样把它画下来？
2、教师吹、学生看，回答问题（圆形）
3、指名学生到黑板画圆，总结画圆方法，和学生空手画圆。
4、出示地球，导入新课。今天老师带来了一些礼物，你们猜猜看。里面会有什么样的礼物呢 （教师展示礼物）
　　师：这些礼物有什么共同特征呢？（都是圆形的）
　　今天我们就来学习圆圆的世界，教师板书。
（二）、学习新知
1、请学生说一说见过的圆形物体。（生回答）
2、师：同学们可真棒，你们想不想看看老师找到的圆形物体呢？看看谁和老师想的一样。（出示幻灯片）
由浅入深，由生活中的圆形物品到古代再到艺术家和建筑师手中的圆形物品，层层展示，扩宽思路。
3、师生总结圆形物品给你的感受。（优美，活泼，动感强等）
4、介绍新朋友，吸引学生注意力。
师：同学们老师有一个新朋友要介绍给大家，（出示幻灯片）他是魔法王国里的优秀学员——圆形宝宝，他会超级变变变！你们想看看他变成什么了吗？（生答）
5、教师出示课件，师生一起欣赏。
6、师：看了圆形宝宝的魔法，老师也想变。变之前先怎样做呢？
教师一边变一边讲解并板书步骤：（1）、准备圆。（2）、想象。（3）、添加。（4）、涂色。
（三）、探究方法。
1、师：刚才我们用了绘画的方法变出圆形物品。现在老师还有礼物送给你们。（出示手工做的圆形物品）学生欣赏。
2、请学生帮忙，有几个不会做。
教师出示课件，引导学生找出哪些地方是圆的。
猫头鹰
七星瓢虫
松鼠
小猪
3、总结创作圆形物体的方法。（绘画、粘贴、剪、撕）
4、师：同学们也相当魔法师吗？（生答）好，那我们先来欣赏一下其他小朋友的绘画作品。
教师出示，师生欣赏讨论。
（四）、学生进行绘画，教师巡回指导。
1、出示绘画要求。
2、学生绘画，教师指导。
（五）、作业展评
1、学生互评：你最喜欢哪幅作品？喜欢它哪儿？
2、师评
（六）、教师总结：
今天，小朋友画的圆真好看，不仅画的大，色彩也很鲜艳特别丰富。老师忍不住要表扬你们；我们班小朋友真棒！你们都是优秀的魔法师！因为你们今天的表现好，老师把带来的礼物给你们。但魔法师还有一个任务，要把我们的教室也变干净。