湘美 版二年级美术上册《22. 会飞的娃娃》教学设计

会飞的“娃娃”教案
教学目标：1、能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料，运用剪贴等方法做一个会飞的“娃娃”。 2、 利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。 3、 在美术制作与体验活动中，树立环保意识，践行环保行为，丰富生活情趣。教学重点：利用塑料袋、彩纸等采用剪贴的方法制作会飞的“娃娃”。教学难点：发挥想象力,使娃娃的形象生动有趣。教法：谈话法、情景激趣法等。学法：自主探究法、观察发现法等。教学准备：课件、范作、绳子。教学措施：1、以激趣等教学手段，激发学生的学习欲望。2、引导学生以观察、探究等学习方法，主动参与美术活动，了解塑料袋飞起来的自然科学现象，并掌握“娃娃”的制作方法。3、通过对废旧材料的改造制作成有趣的玩具，既培养学生的艺术创造能力，又能在美术活动中树立环保意识，丰富学生的生活情趣。教学过程：一、激趣导入 1、认识塑料袋。（课件出示塑料袋）今天老师给你们介绍一位生活中的好朋友—塑料袋。生活中我们常常会用到塑料袋，它给我们的生活带来了便利。2、激发环保意识。（课件出示塑料袋污染环境的图片）师：可是废弃的塑料袋处理不好会对环境造成污染，那么该如何处理呢？生：不乱扔；重复利用；变废为宝。师：看老师带来的塑料袋和你们带来的塑料袋有什么不同 生：老师的塑料袋经过了装饰，变成有了有趣的娃娃。二、原理探究1、我们用线把口袋系起来，它还会飞呢！师演示塑料袋“娃娃”飞起来。2、师：为什么口袋娃娃能在空中飞舞起来呢？3、我们拉着绳子跑动的时候，塑料袋迎风充满了空气，就在空中飞起来了。今天我们一起来做一个会飞的娃娃吧。导入课题《会飞的娃娃》。三、学习方法 1、这么有趣的娃娃是怎样制作出来的？你们发现了制作方法吗 学生探究制作方法，师做适当引导并总结出制作步骤。（1）摊平塑料袋；（2）确定娃娃形象，在彩纸上画出五官等；（3）剪贴在袋子上；（4）系上绳子。2、欣赏作品，对比观察。（1）彩纸与塑料袋颜色的搭配。发现规律：深色彩纸与浅色塑料袋搭配，反之，浅色塑料袋与深色彩纸搭配。（2）“娃娃”的五官应剪得大一些，这样才醒目美观。3、说一说：欣赏了这么多有趣的“娃娃”，你准备做一个怎样的娃娃呢？ 四、学生创作1、作业要求：运用剪贴等方法制作一个会飞的塑料袋“娃娃”。 2、比一比，谁做得又快又美观又有创意，同座之间合作帮助。师巡视辅导。五、展示评价1、生上台展示并介绍作品。2、欣赏评价学生作品，说说你最喜欢哪件作品，为什么？（出示评价标准）3、师鼓励学生，请生带上自己的“娃娃”到台上放飞。六、课堂延伸1、生活中还有哪些废弃物可以改造再利用？2、小结：在今后的生活学习中我们要学会巧妙利用废弃物，爱护环境，做一个心灵手巧的好学生。