人音版音乐八年级下册第三单元山野放歌 ☆山丹丹红艳艳 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
人音版八年级下册第三单元 山野放歌
☆山丹丹开花红艳艳
教学目标
1.情感态度价值观:通过欣赏《山丹丹开花红艳艳》具有代表性的中国陕北民歌,感知和体味我国具有鲜明地域文化特色和丰富多彩的民歌作品,扩大艺术视野。
2.过程与方法:通过欣赏、演唱,肢体表演等音乐实践活动,感受陕北高原的人文风情与音乐特点;感受到优秀的音乐文化源头是扎根在人民大众之中的。
3.知识与技能:通过歌曲对比分析,了解歌曲的曲式结构、音乐要素的变化,感知歌曲的思想含义及情绪,初步了解民歌的种类及“信天游”的特点。
导入
1 民族的就是世界的
2 民歌是我国传统文化中重要的精神财富，世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的智慧结晶。
3 冼星海名言：
民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。
西北民歌：
指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。
高亢的西北腔
1 播放：《山丹丹开花红艳艳》
1）同学们一起唱 伴唱
2）请同学介绍一下你所了解的大西北。
羊皮袄，白头巾，西北人豪爽……
2 民歌（定义）：
由劳动人民自己创作并演唱的歌曲。
全曲聆听 一首家喻户晓唱响全世界的陕北民歌
（风格特点 曲式结构 演唱形式）
风格特点： A. 高亢 B.明亮 C.起伏 D.自由
曲式结构：A.（引子）A + B + A1 (尾声）
B.（引子）A + B
演唱形式：A.领唱 B.齐唱 C.合唱
陕北信天游、曲调明亮、旋律优美、情绪激昂
山丹丹的那个开花哟 红艳艳
咱们中央那个红军到陕北
咱们中央那个红军到陕北
千家万户 哎咳哎咳哟把门开 哎咳哎咳哟
快把咱亲人迎进来 咿儿呀儿来吧哟喂
为民亲人 哎咳哎咳哟 热炕上坐 哎咳哎咳哟
痴心的话儿 飞出心窝窝 咿儿呀儿来吧哟喂
满天乌云 哎咳哎咳哟 风吹散 咳哎咳哟
毛主席来了晴了天晴呀
《山丹丹花开红艳艳》
欣赏民歌《山丹丹花开红艳艳》
1）朗诵歌词，了解歌曲所表达的情绪。
2）《刨洋芋》的歌词有什么特点？
3）聆听歌曲，歌曲有几句？
西北民歌特点
演唱特点：
旋律高亢开阔
演唱方法：
真假声结合
节奏：
自由 舒展
中国民歌
题材：社会生活、劳动生活、爱情生活、日常生活、传说故事、民间游戏等…
体裁：劳动号子、山歌、小调
风格色彩：西北、华北、东北、西南、江浙、闽粤台、湘鄂、江淮八个民歌色彩区。
分段欣赏 （引子）
乐器 图画
一段嘹亮、节奏自由的笛子独奏华彩，悠长、优美，作者力图把陕北黄土高原的风光美景呈现在我们面前。
A段：领唱（女） 、合唱 旋律 叠词
旋律悠长，叠词具有陕北特色，仍然连绵，舒展，恰到好处的表达了陕北人民对红军亲人般的感情特点。
民歌的美就在于她的：“原生性”。人们情绪的宣泄和抒发都包含在高亢的歌声中，体现和渗透着传统的民族文化和民族精神。文化与情感之中，易接近，贴近民众。
本节课,大家走进陕北,感受陕北的文化艺术,并深入走进陕北民歌艺术,欣赏了陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》,从曲式、风格、主题思想等方面对作品进行了分析。相信大家对陕北文化艺术有了初步的认识,希望我们对此产生兴趣,今后更加深入的去了解、探索民歌艺术文化。
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