荔枝图序

课件20张PPT。荔枝图序白居易荔枝图序白居易 直观可感鲜荔枝 垂涎欲滴几多人 枣庄市第三十九中学 马秀婷相关资料：序是一种文体，也叫做“叙”，或称为“引”，是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。
写作背景：《荔枝图序》是白居易为画工所绘的荔枝图写的一篇序。据《新唐书·杨贵妃传》记载：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置转传送，走数千里，味未变，已至京师。”但在当时，一般北方人是很难一睹荔枝芳容的。白居易于元和十四年（819年）任忠州刺史，第二年命画工绘了一幅荔枝图，并亲自为之作序。 作者简介：白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。公元846年白居易去世于洛阳，葬于香山。学习目标 1.了解荔枝的特点，积累文言实词虚词。
2.掌握条理清晰说明顺序及理解打 比方说明方法的好处。
3.学习简洁而富有表现力的说明语言 ，熟练准确地背诵全文。
过华清宫绝句 过华清宫绝句
唐·杜牧
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。惠州一绝 罗浮山下四时春， 卢橘黄梅次第新。
日啖荔枝三百颗， 不妨长作岭南人。惠州一绝苏轼 一读（读准字音、停顿）请同学们快速朗读课文，掌握以下字音：
帷 华 枇杷 红缯
紫绡 瓤 醴酪 停顿：
南宾守/乐天/命工吏图/而书之
学生自由朗读，同位对读并试着背诵wéihuā pípazēngxiāoráng lǐlào
二读（疏通课文，识记重要字词）请同学们同位结对子，根据课后注释翻译全文，并记住划线字的意思：
荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔
同花
春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如批把，壳如红缯，膜

如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略如彼，其
实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变
四五日外，色香味尽去矣。
消失
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。.开花果实聚成的串实际情况
翻译全文：荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。果实聚成簇，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关于荔枝的情况），大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。

元和十五年的夏天，南宾郡的太守乐天，让官画工画成一幅荔枝图，并写上这篇序，这是为了告诉没有见过（荔枝）的人以及虽然见过却没有看到它三天以内的变化情况的人。识记重要字词1、通假字： 华如橘 2、一词多义：实如丹
其实过之
其实过之
南宾守乐天命工吏图而书之
3、古今异议词：
色香味尽去矣 古义：
今义：
华同花，花朵
果实
实际情况代上面的描述
代《荔枝图序》消失，没有到三读（掌握说明方法理清说明顺序）请同学们用原文中的句子回答下列问题：（以抢答的形式）
1、荔枝的产地？荔枝树的形状？荔枝的树叶？荔枝的花？荔枝的果实？
明确：巴峡间 团团如帷盖 如桂 如橘 如丹
2、成串的果实如？核如？壳如？膜如？瓤肉？浆液如？
明确：葡萄 枇杷 红缯 紫绡 冰雪 醴酪树形团团如帷盖叶如桂 华如橘实如丹朵如葡萄核如枇杷壳如红缯瓤肉莹白如冰雪探究明确：请同学们根据抢答内容，合作探究说明顺序和方法：
明确：说明顺序：由整体到局部
(逻辑顺序）由外到内
说明方法：打比方 瓤肉莹白如冰雪
调动了哪些感觉器官？并分别举例。
视觉：叶如桂 味觉 触觉 嗅觉 浆液甘酸如醴酪
调动了多种感官，可感性大为增强谈收获：学习本文后，你明白了荔枝果实的哪些特点？
明确：朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，极易变质，不易保存。
作者为什么写本文？
明确：为不识者与识而不及一、二、三日者云。当堂检测根据本文的说明顺序和说明方法介绍你喜欢的一种水果。(150字左右。)