武松打虎
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课件27张PPT。武松打虎施耐庵第一课时枣庄十七中黄建武本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”
武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，
两人依依惜别。
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事写作背景：学习目标积累生字词，了解作者及相关文学常识。
2.理出故事情节，分析人物性格特点。
3.学习人物形象的塑造方法。了解《水浒传》： 《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败过程。
《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 施耐庵（1296年~1371年），江苏兴化人，原名施彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。施耐庵祖籍江苏泰州海陵县，出生于江苏兴化。他是著名的元末明初作家。是罗贯中的老师。作者简介： 罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰，代表作《三国演义》等。其故里有多种说法，山东东平罗庄、山西太原、清徐、祁县、福建建阳。 自学指导 同学们标出自然段后大声朗读课
文，勾划出文中的生字、词语，理清小
说的故事情节，6分钟后找同学回答。自主学习任务一 积累生字词，了解作者及相关文学常识。
任务二 速读课文，用简洁的语言概括小说情节。
任务三 抓住对武松的各种描写，分析武松的性格特点。你能读准它们的字音吗？ 绾 ( ) 撺 ( ) 着落( ) 身分( )
晌午( ) 唬吓( ) 恁地( ) 光挞挞( )
大剌剌( ) 踉踉跄跄( )饮十八碗酒上景阳冈打死老虎下景阳冈看完文本和电视剧后，结合文本，你试着概括故事情节：点拨二故事情节：喝酒---上冈---打虎---下冈 合作探究精讲点拨小组合作完成“自主学习”的难点部分，存疑待班内交流。 点拨三
武松
语言、动作动作固执己见
自以为是
一意孤行
言语粗鲁粗中有细
豪爽刚烈
艺高胆大
机智敏捷英雄《语文助学》P163“学习测评”
1-----4题。 目标检测武松打虎施耐庵第二课时了解官府公文及梢棒多次出现的作用。
2.体味环境描写的作用。
3.链接中考——进行重点语段的训练学习目标自主学习
任务一 官府公文及梢棒的多处出现有什么作用？
任务二 找出环境描写的词句，说明其作用。
任务三 一个打虎英雄“双手抡起梢棒……”竟没有打中老虎，打虎之后也有其“弱性”的描写，这有损武松的英雄形象吗？点拨一官府公文多处出现
渲染紧张气氛，烘托人物的英雄形象。
梢棒的多次（18次）描写
开始是不离手的防身武器，关键时刻“折作两截”，把武松置于赤手空拳，更加险恶的境地。为更好地表现武松的勇猛和神力准备了条件。点拨二环境描写在3、4段：“这轮红日厌厌地相傍下山”、“一个破败的山神庙”、“这日色，渐渐地坠下去了”、“乱树林”等。
作用：营造一个惨淡、阴森、恐怖可怕的氛围，预示一场大难即将来临，为猛虎的出现作铺垫。合作探究精讲点拨小组合作完成“自主学习”的难点部分，存疑待班内交流。
思考：小说的写作特色。点拨三1.慌张出错，更像常人。
2.赤手空拳，更显英雄本色。
3.“弱性”描写，更显丰富的凡人之性，使武松的形象更加丰满，更有血有肉，真实可信。小说的写作特色1.善于运用各种描写，善于捕捉人物的动作。
2.层层铺垫和渲染。
3.用大量写景烘托人物。你还知道武松的哪些事件？1、景阳冈打虎 2、 斗杀西门庆
3、醉打蒋门神 4、 大闹飞云浦
5、血溅鸳鸯楼 6、 醉打孔亮
7、二龙山聚义达标检测细读第五段（打虎），回答以下问题： 1.老虎是怎样出场的？武松见到老虎害怕吗？(从文中找出相关语句)
2.武松害怕了,还是不是英雄?
3.在武松打老虎的第一个回合里，老虎吃人的动 作是什么？武松的对策是“闪在青石边”“闪在大虫背后”“闪在一边”。一段话里连用了许多个“闪”字能否换成“躲”字呢?
4.在第二、三回合中用了哪些动词?有什么表达效果?参考答案答1、武松酒力发作，踉踉跄跄走过乱树林，刚躺在青石板上要睡一觉，突然狂风大作，随后听得“乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。”不相信会有老虎，放松了警惕性的武松见了“叫声：‘呵呀！’从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边”。直惊得武松“酒都做冷汗出了。”他害怕了，怕得还不轻。
答2、当然是英雄。所有这些描写，都逼真地反映了这场战斗的艰苦。武松虽然是个勇力过人的英雄，但他毕竟也是一个血肉之躯，在某种情况下，也会疲劳、困倦，也会胆怯、惊恐，这样描写非但无损英雄的形象，反而会使人物形象更加朴实丰满，更加逼真可信。
答3．老虎的动作是“一扑”“一掀”“一剪”。
不能。因为①闪即是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作。闪这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。②而躲却显得很被动。③这一个连一个的闪字，绝不是重复、雷同，而正凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。
答4、二三回合运用的动词有“轮”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等，字字千钧，虎虎生风，把人虎相搏的场面写得神采飞扬，跃然纸上。用老虎的猛、凶、狠衬托了武松的机智、勇敢。
真题演练二O一一年枣庄市2008级初中学业考试 语 文
阅读下面材料，完成1-4题。
那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一 （1） ，从半空撺将下来。武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪 （2） 在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一 （3）。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。那大虫páo xiào着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。1.给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
(1) 撺 (2) 簌 (3) páo xiào
2.选文中，一些动词用得特别号，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。（3分）（劈、剪、软、扑、搭、狠）
（1） （2） （3）
3．给这段材料加一个合适的小标题： 。（2分）
4．上面材料出自我国四大古典名着之一的《 》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是 ，他的绰号是 。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名： 。（4分）语文参考答案及评分标准 一．积累与运用（共23分）
1.cuān sù 咆哮（共4分。每空1分）
2.扑、搭、剪（共3分。每空1分）
3.示例：斗虎（或“武松与虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思对即可）
4.水浒传 武艺高强，有勇有谋（或“崇尚忠义，有仇必复，有恩必报”等） 行者 绰号参考示例：及时雨宋江、黑旋风李逵、神行太保戴宗等。（共4分。每空1分）
武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，
两人依依惜别。
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事写作背景：学习目标积累生字词，了解作者及相关文学常识。
2.理出故事情节，分析人物性格特点。
3.学习人物形象的塑造方法。了解《水浒传》： 《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败过程。
《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 施耐庵（1296年~1371年），江苏兴化人，原名施彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。施耐庵祖籍江苏泰州海陵县，出生于江苏兴化。他是著名的元末明初作家。是罗贯中的老师。作者简介： 罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰，代表作《三国演义》等。其故里有多种说法，山东东平罗庄、山西太原、清徐、祁县、福建建阳。 自学指导 同学们标出自然段后大声朗读课
文，勾划出文中的生字、词语，理清小
说的故事情节，6分钟后找同学回答。自主学习任务一 积累生字词，了解作者及相关文学常识。
任务二 速读课文，用简洁的语言概括小说情节。
任务三 抓住对武松的各种描写，分析武松的性格特点。你能读准它们的字音吗？ 绾 ( ) 撺 ( ) 着落( ) 身分( )
晌午( ) 唬吓( ) 恁地( ) 光挞挞( )
大剌剌( ) 踉踉跄跄( )饮十八碗酒上景阳冈打死老虎下景阳冈看完文本和电视剧后，结合文本，你试着概括故事情节：点拨二故事情节：喝酒---上冈---打虎---下冈 合作探究精讲点拨小组合作完成“自主学习”的难点部分，存疑待班内交流。 点拨三
武松
语言、动作动作固执己见
自以为是
一意孤行
言语粗鲁粗中有细
豪爽刚烈
艺高胆大
机智敏捷英雄《语文助学》P163“学习测评”
1-----4题。 目标检测武松打虎施耐庵第二课时了解官府公文及梢棒多次出现的作用。
2.体味环境描写的作用。
3.链接中考——进行重点语段的训练学习目标自主学习
任务一 官府公文及梢棒的多处出现有什么作用？
任务二 找出环境描写的词句，说明其作用。
任务三 一个打虎英雄“双手抡起梢棒……”竟没有打中老虎，打虎之后也有其“弱性”的描写，这有损武松的英雄形象吗？点拨一官府公文多处出现
渲染紧张气氛，烘托人物的英雄形象。
梢棒的多次（18次）描写
开始是不离手的防身武器，关键时刻“折作两截”，把武松置于赤手空拳，更加险恶的境地。为更好地表现武松的勇猛和神力准备了条件。点拨二环境描写在3、4段：“这轮红日厌厌地相傍下山”、“一个破败的山神庙”、“这日色，渐渐地坠下去了”、“乱树林”等。
作用：营造一个惨淡、阴森、恐怖可怕的氛围，预示一场大难即将来临，为猛虎的出现作铺垫。合作探究精讲点拨小组合作完成“自主学习”的难点部分，存疑待班内交流。
思考：小说的写作特色。点拨三1.慌张出错，更像常人。
2.赤手空拳，更显英雄本色。
3.“弱性”描写，更显丰富的凡人之性，使武松的形象更加丰满，更有血有肉，真实可信。小说的写作特色1.善于运用各种描写，善于捕捉人物的动作。
2.层层铺垫和渲染。
3.用大量写景烘托人物。你还知道武松的哪些事件？1、景阳冈打虎 2、 斗杀西门庆
3、醉打蒋门神 4、 大闹飞云浦
5、血溅鸳鸯楼 6、 醉打孔亮
7、二龙山聚义达标检测细读第五段（打虎），回答以下问题： 1.老虎是怎样出场的？武松见到老虎害怕吗？(从文中找出相关语句)
2.武松害怕了,还是不是英雄?
3.在武松打老虎的第一个回合里，老虎吃人的动 作是什么？武松的对策是“闪在青石边”“闪在大虫背后”“闪在一边”。一段话里连用了许多个“闪”字能否换成“躲”字呢?
4.在第二、三回合中用了哪些动词?有什么表达效果?参考答案答1、武松酒力发作，踉踉跄跄走过乱树林，刚躺在青石板上要睡一觉，突然狂风大作，随后听得“乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。”不相信会有老虎，放松了警惕性的武松见了“叫声：‘呵呀！’从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边”。直惊得武松“酒都做冷汗出了。”他害怕了，怕得还不轻。
答2、当然是英雄。所有这些描写，都逼真地反映了这场战斗的艰苦。武松虽然是个勇力过人的英雄，但他毕竟也是一个血肉之躯，在某种情况下，也会疲劳、困倦，也会胆怯、惊恐，这样描写非但无损英雄的形象，反而会使人物形象更加朴实丰满，更加逼真可信。
答3．老虎的动作是“一扑”“一掀”“一剪”。
不能。因为①闪即是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作。闪这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。②而躲却显得很被动。③这一个连一个的闪字，绝不是重复、雷同，而正凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。
答4、二三回合运用的动词有“轮”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等，字字千钧，虎虎生风，把人虎相搏的场面写得神采飞扬，跃然纸上。用老虎的猛、凶、狠衬托了武松的机智、勇敢。
真题演练二O一一年枣庄市2008级初中学业考试 语 文
阅读下面材料，完成1-4题。
那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一 （1） ，从半空撺将下来。武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪 （2） 在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一 （3）。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。那大虫páo xiào着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。1.给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
(1) 撺 (2) 簌 (3) páo xiào
2.选文中，一些动词用得特别号，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。（3分）（劈、剪、软、扑、搭、狠）
（1） （2） （3）
3．给这段材料加一个合适的小标题： 。（2分）
4．上面材料出自我国四大古典名着之一的《 》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是 ，他的绰号是 。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名： 。（4分）语文参考答案及评分标准 一．积累与运用（共23分）
1.cuān sù 咆哮（共4分。每空1分）
2.扑、搭、剪（共3分。每空1分）
3.示例：斗虎（或“武松与虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思对即可）
4.水浒传 武艺高强，有勇有谋（或“崇尚忠义，有仇必复，有恩必报”等） 行者 绰号参考示例：及时雨宋江、黑旋风李逵、神行太保戴宗等。（共4分。每空1分）