二年级上册数学苏教版 第五单元 认识米 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
认识米
5
量比较长的物体的长度，通常用米作单位。
这是米尺，它的长度是1 米。
米可以用字母“m”表示， 1米可以写成1 m。
1-1我感受
小组活动要求：
1.选：小组从下面四个选项中选择两个来操作。
2.拼：动手拼一拼，看几个的长大约是1米。
3.填：将你们的结果填在理学单1-2中。
1-2我操作
5
哪些物体的长度大约是1米？
在米尺上看到1米有100个1厘米？
1米＝（ ）厘米
100
用米尺量黑板的长，大约是多少米？
2-1我思考
1.在括号里填合适的长度单位。
1.在括号里填合适的长度单位。
2022年8月8日星期一 天气晴
今天是我参加暑假学农夏令营的第一天。我早上8点从家出发，走了850（ ）到达了学校生态园门口。
米
在这里看见了我最好的朋友乐乐。
乐乐说：“芳芳，一个月没见，你又长高啦！”
我说：“是的呢！妈妈说我现在身高是一米三啦！”
“一米三是什么意思呀？”乐乐不解地问。
“一米三是1（ ）30（ ），也就是130（ ），我在7月长高了1（ ）呢！”
米
厘米
厘米
厘米
我们走进生态园，左边有一个好高大的玻璃温室啊，大约有6（ ）高，生态园里的地被分成了一块一块的，中间留了大约40（ ）宽的路给我们通过。菜园里好多蔬菜，我们也摘了很多，刺刺的黄瓜有30（ ）长呢！胖嘟嘟的茄子大约长20（ ）。生态园里还有很多果树，我觉得它们至少有4（ ）那么高······
米
厘米
厘米
厘米
米
2.
32+12＝ 44（米）
一（1）班教室
44＜50
小明走的路近。
从一（1）班到教师办公室，谁走的路近？
一（4）班教室
教师办公室
32米
12米
50米
小明
小力
2-2我实践
这块地要多长的篱笆呢？
小组活动要求：
1.估：先用眼睛观察、用身体尺比划比划，估一估大约要用几米篱笆。
2.量：小组合作，用米尺测量出具体长度。