【核心素养目标】Unit 9 Is it a cat 第1课时 教案

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教科版（广州）小学英语三年级上册
Module 5 Toys
Unit 9 Is it a cat
第1课时 教学设计（P51---52）
课题 Unit 9 Is it a cat 第1课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语三年级上册Module 5 Unit 9的内容，其教学内容以“它是一只猫吗？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时，主要有三部分内容：（1）学生需要在语境中学习6个关于“玩具”的新单词。（2）Look and match是一个“看图连线”任务，学生需要观察图片，完成连线任务。（3）Listen and number是一个听力任务，学生需要看图片，听音频，给六幅图画标号。
学习目标 一、语言能力1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P52的“看图连线”任务。3．能够完成课本P52的听力任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P52的“看图连线”任务。3．能够完成课本P52的听力任务。
难点 1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P52的“看图连线”任务。3．能够完成课本P52的听力任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P54 Listen and sing的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出单词与主题。
Task 2：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，要求学生看图片，通过观察图片、自然拼读、拆分单词、词不离句等方式学习本课的核心词汇。 学生看图片，通过观察图片、自然拼读、拆分单词、词不离句等方式学习本课的核心词汇。 能够在语境中学会本课的核心词汇。
Task 3：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出图片对应的单词。 学生看课件，说出图片对应的单词。 巩固单词，锻炼反应能力，做到看图说词。
Task 4：Quick response 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，快速说出看到的单词。 学生看课件，快速说出看到的单词。 巩固单词，锻炼反应能力，做到看词说词。
Task 5：Look and match 教师播放课件，呈现任务要求和课本P52 Look and match的图片，要求学生看课件，观察图片，完成连线任务。 学生看课件，观察图片，完成连线任务。 能够完成课本P52的“看图连线”任务。
Task 6：Listen and number 教师播放课件，呈现任务要求、课本P52 Listen and number的音频和图片，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生看图片，听音频，标号。 学生看图片，听音频，标号。 能够完成课本P52的听力任务。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P52 Listen and number的听力文字素材和图片，要求学生看课件，读句子，巩固听力内容。 学生看课件，读句子，巩固听力内容。 朗读句子，巩固听力内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 9 Is it a cat 第1课时It is a cat / rabbit / dog / bear / ball / kite.
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