5.新课标 人美版美术五年级下册第五课 提袋的设计 课件(28页)+素材

文档属性

名称 5.新课标 人美版美术五年级下册第五课 提袋的设计 课件(28页)+素材
格式 zip
文件大小 22.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2023-03-06 17:20:48

文档简介

(共28张PPT)
《提袋的设计》
人美版五年级下册
教学目标
核心素养目标:
1.艺术表现:了解提袋在生活中的应用与功能,学习提袋的结构及设计制作方法。设计制作一个漂亮实用的手提袋。
2.创意实践:运用折叠、粘贴、剪、掏挖等方法表现自己的设计构思,体验制作提袋的乐趣。
3.审美感知:学生在愉快的实践过程中感受设计提袋的趣味性,在提高立体作能力的同时关注生活中的设计,观察生活中的美好事物,表达对生活的热爱之情。
4.文化理解:通过学习培养学生敢于探索、勇于创新的好品质和热爱生活情感。
新知导入
说一说:这是什么?你更喜欢哪个?为什么?它的主要功能是什么?
这是提袋,我更喜欢第二个,因为漂亮的图案设计和颜色更吸引我,它的主要功能是装东西。
课题
人民美术出版社 美术五年级下册 第五课
引导启发
说一说:哪个提袋在生活中最常见?最实用,为什么?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
长方形的提袋最常见,长方形的最实用,因为能更充分地运用空间,装更多的东西,所以,特别实用。
新知讲解
欣赏观察:说一说,你最喜欢哪个提袋的设计,为什么?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
新知讲解
欣赏观察:说一说,你最喜欢哪个提袋的设计,为什么?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
新知讲解
欣赏观察:说一说,你最喜欢哪个提袋的设计,为什么?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
新知讲解
认识提袋的材质:说一说,有哪些材料的手提袋呢?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
塑料提袋、帆布提袋、尼龙布提袋、纸提袋
新知讲解
纸提袋的材质:
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
纸提袋分为:白卡纸(坚挺厚实,耐破度和平滑度很好,纸面平整。)、白板纸(白色而光滑,背面多为灰底纸板。)、牛皮纸(拉力韧度很高,抗撕裂。)、铜版纸(直面非常光洁平整,白度高,平滑度高。)
新知讲解
对比观察:想说一说,哪个手提袋的造型、图案、色彩设计得好?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
第二个提袋的造型更好看,图案设计得非常可爱,色彩搭配得鲜艳,所以,第二个提袋更好看。
新知讲解
对比观察:说一说,手提袋一共有几个面?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
一共有5个面
除了底面,其余四个面在大小上有什么规律?
相对的两个面大小一样。
新知讲解
思考讨论:它的尺寸与所放物品有什么关系?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
18cm
10cm
12cm
19.5cm
29cm
10.5cm
10.5cm
21cm
21cm
如果是太大,就会浪费纸张的材料,如果太小,不方便放置物品,拿取也不方便。所以手提袋的设计重点就是手提袋尺寸。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
思考讨论:手提袋是怎么设计制作出来的?你能总结一下制作方法吗?
手提袋的制作方法:
①按照展示图的虚线进行折叠粘贴。
②粘贴好手提袋后,打孔系好提绳。
新知讲解
观察讨论:说一说,手提袋的提手采用了什么方法制作的?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
绳带的方法、塑料的方法、缝制的方法、粘贴的方法、掏空的方法。
新知讲解
小体验:拆开一个纸盒,反方向按折痕把盒子折起来。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
新知讲解
作品欣赏:说一说,同学们做的手提袋提手采用了哪种设计方法?分别是什么形状和图案的手提袋?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
绳带设计方法 掏空设计方法 绳带设计方法
长方形小狗图案 长方形蝴蝶和几何形体 梯形圣诞老人图案
新知讲解
作品欣赏:说一说,同学们做的手提袋提手采用了哪种设计方法?分别是什么形状和图案的手提袋?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
绳带设计方法 粘贴设计方法 绳带设计方法
长方形多来A梦图案 长方形花边图案 三角形蛋糕等图案
新知讲解
思考与讨论:想一想,你想设计一个什么形状和图案的手提袋?跟同学们分享一下吧!
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
课堂练习
艺术实践:用旧挂历纸、包装纸和彩色绳子设计制作一个美观、精致又环保的手提袋,并向同学介绍自己设计时的想法。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
课堂总结
展示评价
说一说,你采用了哪种提手设计的方法?制作后有哪些收获?
说一说,谁设计制作的手提袋美观、精致,实用又环保?
总结
说一说,你学到了哪些知识?这节课学习的快乐是什么?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
课外拓展
欣赏各种创意设计手提袋:
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
课外拓展
欣赏各种手提袋:
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
课外拓展
欣赏各种手提袋:
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
板书设计
5.提袋的设计
提袋的组成:提袋有5个面组成。
四个面的大小规律:相对的两个面大小一样。
手提袋的制作方法:
①按照展示图的虚线进行折叠粘贴。
②粘贴好手提袋后,打孔系好提绳。
提手设计方法:绳带的方法、塑料的方法、缝制的方法、粘贴的方法、掏空的方法。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
作业布置
分层作业
A. 用废旧的花布缝制一个手提袋。
B. 利用身边的手提袋用彩纸进行重新设计,变成一个新的手提袋。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课
谢谢
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