23《海底世界》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
23
海底世界
日期：xxxxx
读文章
自由读课文，读准字音，读通句子，都不顺的地方多读几遍；想一想课文从哪几方面介绍了海底世界的。
字词学习
窃窃私语
肌肉
章鱼
细胞
储量
海藻
蕴藏
警报
qiè
jǐng
jī
zhāng
chǔ
yùn
zǎo
bāo
sī
多音字
宁 静
“宁”还有什么读音呢？
宁
níng
nìng
（宁静）
（宁可）
多音字
海底的差异也很大。
差
chā
cī
（差不多）
（出差）
chà
chāi
（差异）
（参差）
词语解释
波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
词语解释
窃窃私语：背地里小声讲话。
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
词语解释
单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。
差异：区别、不同。
找一找
海底是个怎样的世界？
默读课文，找出提示答案的句子。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
想一想
默读全文，想一想：哪些段落具体描写了海底世界景色奇异？哪些段落具体描写了海底世界物产丰富？
景色奇异（第2-3自然段）
物产丰富（第4-6自然段）
想一想
自由读课文,想一想:课文的开头和结尾有什么特点
课文用设问句开头,以引起读者的兴趣,点明了这篇课文要讲的主要内容是海底深处的情况。
课文的结尾总结全文,发出感叹,照应开头,概括“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”使文章结构更加完整。
课堂小结
通过朗读课文,我们读懂了文章的结构,课文先提出问题,然后具体介绍海底的景色和物产,最后总结全文。
通过朗读课文,我们还知道了课文主要讲了海底世界景色奇异、物产丰富。那么,课文是怎样具体描述海底世界的呢 下节课我们继续学习课文。