3.“贝”的故事（课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
识字三 贝的故事
认真读课文，想想课文讲了什么内容？课文有几个自然段？
1、用你喜欢的符号标出本课生字
2、小组内把带拼音的生字，读一读。
甲 骨 珍 贵 饰 品
甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德
jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐn
pèi dài gòu mǎi piān cái pín bì
佩 戴 购 买 偏 财 贫 币
佩戴 爱戴 购买 买菜 偏旁 钱财 贫穷 纸币
骨
随
甲
损
类
饰
漂
币
购
易
品
珍
财
贫
购
赔
读一读，看谁读得准
甲骨文、饰品、佩戴
随身、购买、偏旁 珍贵
读一读，看谁读得准
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝” 字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“甲骨文”
古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，也很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
“饰品、佩戴”
饰品，是用来装饰的物品
佩戴，指插戴；佩挂
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝” 作偏旁的字大多与钱财有关，比如， “赚、赔、购、贫、货”。
思考
1、你还知道那些汉字的故事？
作业
1、我要做小播音员，美美地读一遍课文。
2、 学写本课生字。