2.《 燕子》同步分层作业（含解析）

（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业2 燕子
一．试题（共10小题）
1．相信你们能把下面的词语写正确。
燕子 俊俏 聚拢 增添 稻田
　 　
2．下列词语书写有错误的一项是（　　）
A．赶集 别致 傲漫 欣赏
B．价格 仿佛 池塘 痛苦
C．轮船 镇静 牧场 智慧
D．秘密 进步 香肠 蜡烛
3．下列加点字读音完全正确的一组是（　　）
A．优惠（huì）　崇拜（còng）　　河豚（tún）
B．伶俐（lín） 荡漾（yàng） 纤细（xiān）
C．疲倦（juàn） 饱胀（zhàng） 斑点（bān）
D．膜翅（mò） 距离（jǜ） 利益（yì）
4．《燕子》出自哪位作家之手？（　　）
A．郑振铎 B．雨果
C．林清玄 D．柏吉尔
E．袁鹰 F．列夫 托尔斯泰
5．给画线字词选择正确的解释。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（　　）
A．合上。 B．靠近；到达。
C．总合。 D．使不松散或不离开。
6．课文《燕子》通过（　　）描写，体现了燕子的活泼可爱。
A．生活习性 B．外形特点 C．叫声
7．按要求填写表格。
汉字 音序 部首 笔画 组词
聚 　 　 　 　 第9笔：　 　 　 　
纤 　 　 　 　 最后一笔：　 　 　 　
8．看拼音写词语。
tiān jiā 　 　 chuī fú 　 　 nèn yè 　 　 jù lǒng 　 　
9．给加点的字选择正确的读音，画“√”。
旷亮（guǎng kuàng） 　 　 闲散（sàn sǎn） 　 　 纤细（qiān xiān） 　 　
木杆（gān gǎn） 　 　 圆晕（yùn yūn） 　 　 伶俐（líng lì lín lì） 　 　
10．根据课文内容连线。
乌黑的 春天
活泼的 湖面
如毛的 燕子
烂漫的 羽毛
波光粼粼的 细雨
（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业2 燕子
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．相信你们能把下面的词语写正确。
燕子 俊俏 聚拢 增添 稻田
　燕子 俊俏 聚拢 增添 稻田　
【解答】故答案为：
燕子 俊俏 聚拢 增添 稻田
【点评】临摹汉字和对字的结构、章法的观察，可以培养学生从整体上把握事物的思维能力，能够让学生把握好字的间架结构，掌握基本的运笔技巧。
2．下列词语书写有错误的一项是（　　）
A．赶集 别致 傲漫 欣赏
B．价格 仿佛 池塘 痛苦
C．轮船 镇静 牧场 智慧
D．秘密 进步 香肠 蜡烛
【解答】A．有误，傲慢：骄傲，瞧不起。故“漫”错误，应为“慢”。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．下列加点字读音完全正确的一组是（　　）
A．优惠（huì）　崇拜（còng）　　河豚（tún）
B．伶俐（lín） 荡漾（yàng） 纤细（xiān）
C．疲倦（juàn） 饱胀（zhàng） 斑点（bān）
D．膜翅（mò） 距离（jǜ） 利益（yì）
【解答】A.有误，“崇拜”的“崇”正确读音为“chóng”。
B.有误，“伶俐”的“伶”正确读音为“líng”。
C.正确。
D.有误，“膜翅”的“膜”正确读音为“mó”，“距离”的“距”正确读音为“jù”。
故选：C。
【点评】完成此类题要特别注意声调的不同，需要在学习中多读多练。
4．《燕子》出自哪位作家之手？（　　）
A．郑振铎 B．雨果
C．林清玄 D．柏吉尔
E．袁鹰 F．列夫 托尔斯泰
【解答】《燕子》作者郑振铎。现代著名作家、学者、社会活动家。生于浙江省永嘉县，原籍福建长乐县。1931年任燕京大学教授。抗战时期留居上海，与许广平等刊行《鲁迅全集》。抗战胜利后创办《民立》周刊。解放后历任全国政协委员、中科院文学研究所所长、中国考古研究所所长、文物局局长、文化部副部长。1958年10月17日出国访问途中，不幸因飞机失事遇难。他的著作有《中国文学史》《中国俗文学史》《郑振铎文集》等。
故选：A。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
5．给画线字词选择正确的解释。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（　　）
A．合上。 B．靠近；到达。
C．总合。 D．使不松散或不离开。
【解答】聚拢：就是把那些分散的东西聚齐在一起，使不松散或不离开。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
6．课文《燕子》通过（　　）描写，体现了燕子的活泼可爱。
A．生活习性 B．外形特点 C．叫声
【解答】B
【点评】略
7．按要求填写表格。
汉字 音序 部首 笔画 组词
聚 　J　 　耳　 第9笔：　ノ　 　聚会　
纤 　X　 　纟　 最后一笔：　丨　 　纤维　
【解答】“聚”字用音序查字典法应先查大写字母“J”，再查音节“ju”；用部首查字典法应先查部首“耳”，再查8画。“聚”字的笔顺：一 丨 丨 一 一 、ノ 丨 ノ ノ ノ ，共14画，第九画是“ノ”，可组词：聚会。
“纤”字用音序查字典法应先查大写字母“X”，再查音节“xian”；用部首查字典法应先查部首“纟”，再查3画。“纤”字的笔顺：ㄥ ㄥ ノ 一 丨，共6画，最后一笔是“丨”，可组词：纤维。
故答案为：
J 耳 ノ 聚会；
X 纟 丨 纤维。
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
8．看拼音写词语。
tiān jiā 　添加　 chuī fú 　吹拂　 nèn yè 　嫩叶　 jù lǒng 　聚拢　
【解答】故答案为：
添加 吹拂 嫩叶 聚拢
【点评】平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
9．给加点的字选择正确的读音，画“√”。
旷亮（guǎng kuàng） 　kuàng　 闲散（sàn sǎn） 　sǎn　 纤细（qiān xiān） 　xiān　
木杆（gān gǎn） 　gān　 圆晕（yùn yūn） 　yūn　 伶俐（líng lì lín lì） 　líng lì　
【解答】“旷”读“kuàng”。散：[sàn]由聚集而分离：解～。[sǎn]约束；不密集；松开：～漫。故选“sǎn”。
纤：[xiān]细小：～尘。～微。[qiàn]拉船用的绳子：～绳。故选“xiān”。杆：[gǎn]器物上较细长的棍状物。有的实心，有的中空：秤～儿。[gān]杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西：电线～。故选“gān”。晕：[yùn]头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉：～船。[yūn]环状波纹。故选“yūn”。“伶俐”读“líng lì”。
故答案为：
kuàng sǎn xiān
gān yūn líng lì
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
10．根据课文内容连线。
乌黑的 春天
活泼的 湖面
如毛的 燕子
烂漫的 羽毛
波光粼粼的 细雨
【解答】“的”前面为形容词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“乌黑的羽毛”。
故答案为：
乌黑的——羽毛
活泼的——燕子
如毛的——细雨
烂漫的——春天
波光粼粼的——湖面
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
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