答案与评分标准
一、选择题（共14小题）21*cnjy*com
1、小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：
①用托盘天平测量物体的质量时，必须用镊子夹取砝码，用手移动游码；
②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；
③1千克的铁比1千克的木头重；
④汽车发动机用水来循环流动进行冷却是因为水的密度较大；
⑤谱线“红移”说明星系在离我们而去；
⑥滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．
请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）
A、②③④⑤ B、①③④⑥
C、②③⑤⑥ D、①③⑤⑥
考点：天平的使用；密度及其特性；摩擦力的方向。
专题：应用题。
分析：质量和密度是两个重要的物理量，质量是指物体所含物质的多少，是物质的属性，与位置、现状、状态等无关；密度是指物质单位体积时的质量，代表了物质的特性．摩擦力的方向是个难理解的问题，它与物体发生或将要发生相对运动的方向相反．
解答：解：①错在用手移动游码，应该用镊子；
②密度反映了物质的一种特性，是质量与体积的“比值”，同种物质的“比值”是一定的，与质量和体积无关；故说法正确；
③质量是物质的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，应该说铁比木头的密度大；
④发动机冷却用水是因为其比热大，而不是密度大，故错误；
⑤说法正确；
⑥摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反，如在走路时，脚受到的摩擦力方向向前，与人行进的方向相同；故说法错误．
综上所述，应选B．
点评：此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．
2、小明同学在期末复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，可以用手取砝码，用手移动游码；②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）
A、②④⑤ B、①③⑤
C、②③⑤ D、③④⑤
②密度反映了物质的一种特性，是质量与体积的“比值”，同种物质的“比值”是一定的，与质量和体积无关；故说法正确；
③质量是物质的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，应该说铁比木头的密度大；
④说法正确；
⑤摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反，如在走路时，脚受到的摩擦力方向向前，与人行进的方向相同；故说法错误．
综上所述，应选B．
点评：此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．
3、下列现象中，物体是利用惯性而运动的是（ ）
A、汽车刹车的运动过程
B、跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程
C、从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程
D、钟摆从最高处向最低处摆动的过程
考点：惯性；重力；摩擦力的方向。
分析：根据任何物体都有保持原来运动状态的性质对四个选项的物理情景进行逐个分析，然后与题目的要求进行对应，从而得到答案．
解答：解：汽车刹车的运动过程是指刹车后汽车由于受到摩擦阻力的作用会慢慢停下来，不是指汽车刹车后会继续向前运动一段路程，因此不是利用惯性．故A错误；
跳远运动员起跳后，由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以在水平方向上会继续向前运动．故B正确；
从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程，钟摆从最高处向最低处摆动的过程都是因为受到重力的作用．故选项C、D错误．
故选B．
点评：本题综合考查了阻力、惯性和重力的方向，本题考查各方面知识都属于基本知识，所以是一道基础题．但在解答中要注意对甲选项正确理解．
4、随着国家经济的快速发展，居民生活水平显著提高，昔日高档轿车如今逐渐走进千家万户，关于轿车所应用的物理知识，下列说法中不正确的是（ ）
A、汽车发动机常用水作为冷却剂的主要原因是水的比热容大
B、司机架车时系安全带可以减小惯性保证安全
C、四冲程汽油机提供动力的是做功冲程
D、轿车在水平路面上加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的
考点：惯性；摩擦力的方向；水的比热容的特点及应用；内燃机的四个冲程。
专题：应用题。
分析：（1）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
（2）紧急刹车时，人由于惯性继续向前运动，驾驶员和车前的乘客极易受到伤害，系上安全带，可起到缓冲作用，减轻对人的伤害；
（3）汽油机一个工作循环有吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，只有做功冲程燃气推动活塞做功，其余依靠飞轮的惯性完成；
（4）汽车前进时，车轮转动，给地面向后的摩擦力，地面就给车轮一个向前的摩擦力，车就前进．
解答：解：A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，汽车发动机常用水来做冷却剂，故该选项说法正确，不符合题意；
B、系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，不是减小惯性，而是减小惯性造成的危害，故该选项说法不正确，符合题意；
C、四冲程汽油机中，做功冲程内能转化成机械能给汽油机提供了动力，故该选项说法正确，不符合题意；
D、轿车在水平路面上加速行驶时，使车前进的力是地面的摩擦力，是地面施加的，故该选项说法正确，不符合题意．
故选B．
点评：本题以轿车为载体考查了相关的物理学知识，体现了物理和生活的联系，平时要多观察、多思考．
5、如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上下滑．巳知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为（ ）
A、Mg B、Mg+f
C、Mg﹣f D、（M十m）g+f
考点：力的合成与应用；摩擦力的方向。
分析：此题目是受力分析的题，立柱自身质量为M，则重力为Mg．而猴子在下滑时受到的摩擦力是f，则力的作用是相互的，则立柱受到的摩擦力也为f，而猴子受到的摩擦力和立柱受到的摩擦力是作用力和反作用力，则大小相等，只不过方向是相反的，猴子受到的摩擦力是向上的，立柱受到的摩擦力是向下的，则立柱受到向下的合力为Mg+f，则立柱对地面的压力也是Mg+f．
解答：解：对立柱进行受力分析，立柱受到的重力为Mg，受到的猴子给它的摩擦力为f，两者合力为Mg+f，所以立柱对地面的压力也是Mg+f．
故选B．
点评：本题目考查了力的合成以及力的相互作用，需要学生先对物体进行受力分析，然后利用所学知识灵活应用．
6、如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（ ）
A、大小为20N，方向向上 B、大小为20N，方向向下
C、大小为30N，方向向上 D、大小为30N，方向向下
考点：摩擦力的大小；摩擦力的方向。
分析：先对AB组成的系统进行受力分析，由平衡条件求出A受到的摩擦力，然后根据物体间力的作用是相互的求出墙壁的摩擦力．
解答：解：物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力G=GA+GB=20N+10N=30N，竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，
由平衡条件得：f=G=30N，方向竖直向上．物体间力的作用是相互的，A受到的摩擦力f与物体A对墙壁的作用力f'是作用力与反作用力，则f'=f=30N，方向与f方向相反：竖直向下．
故选D．
点评：本题考查了：受力分析、平衡条件的应用、物体间力的作用是相互的，正确地选择研究对象是本题解题的关键．
7、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）
A、A对B无摩擦力
B、C对B的摩擦力为10N，方向向左
C、水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D、C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
考点：摩擦力的大小；摩擦力的方向。
专题：图析法。
分析：对A受力分析可得A受到的各力；对整体进行受力分析，则由二力平衡C受桌面的摩擦力大小．对B受力分析，重点分析两接触面上是否有摩擦力．
解答：解：对A由受力分析得，A受竖直向下的重力、B对A的支持力，因水平方向物体做匀速直线运动，水平方向上不受拉力，故A不受B的摩擦力，故A只受2个力；
对A、B、C整体受力分析得，整体受重力、支持力、拉力F及地面对C的摩擦力，因物体做的是匀速直线运动，故摩擦力与拉力F大小相等、方向相反，故摩擦力大小为10N，方向向左；
对B分析可知，B受重力、A对B的压力、C对B的支持力、拉力，因B做匀速直线运动，故B在水平方向上应受力平衡，故B应受C对B水平向左的摩擦力，大小为10N．
故选 C．
点评：解答本题应注意A只受重力与支持力，水平向上不受摩擦力；如不理解可用假设法进行判断，假设A受摩擦力，则A将会做变速运动．
8、关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）21世纪教育网
A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D、只有接触才有可能产生摩擦
考点：摩擦力产生的条件；摩擦力的方向。
分析：两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力．
解答：解：A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．符合题意．
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．不符合题意．
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．不符合题意．
D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．不符合题意．
故选A．
点评：掌握摩擦力产生的条件、方向、大小影响因素、作用点．
9、如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（ ）21世纪教育网
A、A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向 B、B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
C、A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向 D、B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
考点：摩擦力的方向。
分析：摩擦力是阻碍物体运动的力，产生的条件是：两个物体相互接触，已经发生相对运动或者具有相对运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反或与相对运动的趋势方向相反．
解答：解：由图可见：A是主动轮，B是从动轮．A沿顺时针方向转动，皮带的摩擦力阻碍A转动，对A的摩擦力沿逆时针方向，由于力的作用是相互的，则A对皮带的摩擦力方向相反，沿顺时针方向．同样，B轮受皮带的摩擦力沿顺时针方向转动，则B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向．
故选AD．
点评：本题考查了学生对摩擦力方向的理解情况，知道摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反．
10、以下说法中正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、物体的质量跟它所受的重力成正比
B、在弹性限度内，弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比
C、地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
D、若物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，减小接触面积，也能减小摩擦力
考点：摩擦力的方向；物质的基本属性；弹力；弹簧测力计及其原理；重力。
分析：解答本题应掌握：质量是物体的一个基本属性；弹簧的弹力大小与弹簧的形变量有关；摩擦力的方向判定及影响摩擦力大小的因素．
解答：解：A、物体的质量是物体的基本属性，大小保持不变；故不能说质量与重力成正比，故A错误；
B、在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，故B错误；
C、人在走路时，由于后脚相对于地面有相后的运动趋势，故受到地面给人向前的摩擦力，从而推动人前进，故C正确；
D、物体所受摩擦力与接触面积无关，只和垂直于接触面的压力有关，改变接触面积而压力不变，摩擦力是不变的，故D错；
故选C．
点评：本题考查质量、弹力及摩擦力的相关知识，均为考试中的热点，而对于摩擦力要认真思考，明确摩擦力的作用及决定摩擦力大小的因素．
11、在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（ ）
A、前后车轮所受摩擦力方向都向后
B、前后车轮所受摩擦力方向都向前
C、前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后
D、前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前
考点：摩擦力的方向。
分析：根据摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反这一知识点去分析即可．后轮是动力轮，后轮与地面接触处，后轮相对地面向后运动，所以地面相应给后轮一个向前的摩擦力．前轮受到向后的摩擦力而转动．
解答：解：因为摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反，
运动员骑自行车加速前进，后车轮相对地面做向后运动，因此所受摩擦力方向向前，
前车轮被动向前运动，因此所受地面摩擦力方向向后．
故选 D．
点评：此题主要考查学生对摩擦力的方向这一知识点的理解，解答此题的关键是学生明确“摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反”，这一知识点．
12、一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下．他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放（如图1所示），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示（ ）
A、则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前
B、则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后
C、则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前
D、则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后
考点：摩擦力的方向。
专题：应用题。
分析：力是改变物体运动状态的原因，两个小车之所以由静止变为运动，是因为受到玩具车前轮和后轮施加的力的作用；再结合物体间力的作用是相互的这一特点，就可分析出两个小车给前轮和后轮施加的摩擦力的方向．
解答：解：从小车的运动情况可看出，小车受到玩具车车轮施加的力的作用，从而改变了两个小车的运动状态．前轮下面的小车向前运动，说明玩具车车轮给它施加了向前的摩擦力作用，根据力的作用是相互的，小车同时给玩具车前轮施加了向后的摩擦力作用，即前轮受摩擦力方向向后；
同理：后轮下面的小车向后运动，说明玩具车后轮给它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小车同样给后轮施加了向前的摩擦力作用，即后轮受摩擦力的方向向前．
故B、C、D错误，A正确；
故选A．
点评：此题考查摩擦力方向的判断；根据题目中小车的运动情况，对玩具车与两个小车间的力的相互作用进行分析，就可得到两轮所受摩擦力的方向．
13、当骑着自行车向前运动时，前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（ ）21世纪教育网版权所有
A、前、后轮受到的摩擦力都向后 B、前、后轮受到的摩擦力都向前
C、前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后 D、前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前
考点：摩擦力的方向。
专题：应用题。
分析：摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动，与物体相对运动方向相反．
明确自行车的后轮是驱动轮，相对地面是向后运动的．自行车的前轮是从动轮，相对地面向前运动．
解答：解：自行车的后轮相对地面向后运动，地面给后轮一个向前的摩擦力，向前的摩擦力推动自行车前行．
自行车的前轮相对地面向前运动，受到地面的摩擦力，摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动，摩擦力向后．
故选D．
点评：摩擦力的方向不总是和物体运动方向相反，但是一定和物体相对运动方向相反．
自行车的前轮和后轮受到的摩擦力方向与人走路时前脚和后脚受到的摩擦力的方向分析情况是一样的．
14、如图所示，斜面上质量为m的物体受到方向沿斜面向上、大小为7N的力F作用物体静止在斜面上，则关于斜面对物体的静摩擦力，以下说法中正确的是（ ）
A、方向一定沿斜面向上 B、方向一定沿斜面向下
C、大小不可能大于7N D、大小可能等于7N
考点：摩擦力的方向；摩擦力的大小。
专题：应用题。
分析：先分析物体的受力情况，物体在平行于斜面方向上受推力F，重力的分力G1，摩擦力f，然后由平衡条件求物体所受的摩擦力．
解答：解：物体在平行于斜面方向上，受平行于斜面向上的推力F，平行于斜面向下的重力的分力G1，摩擦力f的作用．
（1）当G1=F时，物体不受摩擦力，f=0．
（2）当G1＞F时，这两个力的合力平行于斜面向下，则物体所受的摩擦力f平行于斜面向上，
由平衡条件，得：G1=F+f；f=G1﹣F=G1﹣7N，f大小取决于G1大小，大小可能大于、小于、等于7N．
（3）当G1＜F时，摩擦力平行于斜面向下，f+G1=F，f=F﹣G1=7N﹣G1小于7N．
综上所述D正确．
故选D．
点评：静摩擦力是被动力，大小与方向与物体所受的其它力有关，随其它力的变化而变化．
本题解题的关键是对物体进行受力分析，然后由平衡条件讨论摩擦力的大小与方向．
二、填空题（共5小题）21世纪教育网版权所有
15、如图所示，叠放在水平面上的两个相同的木块A和B，均重20N，在水平向右的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，但两个木块保持相对静止，若此时F=4N，则（1）A对B的压力FB= 20 N，方向 竖直向下 ．（2）B对A的摩擦力fA= 0 N．
（3）地面对B的摩擦力fB： 4 N，方向 水平向左 ．
考点：力的三要素；摩擦力的大小；摩擦力的方向。
分析：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到的力是平衡力．
（2）二力平衡条件：作用在同一物体上，作用在一条直线上，大小相等，方向相反．
解答：解：（1）A叠放在B上，对B的压力等于A的重，所以A对B的压力FB=20N．
（2）A叠放在B上，以B为参照物，A是静止的，受到平衡力的作用，竖直方向上，受到重力和支持力，这两个力是平衡力．水平方向上，如果受摩擦力，没有力和摩擦力平衡，所以不受摩擦力．
（3）以地面为参照物，B是匀速直线运动的，受到平衡力的作用，竖直方向上，受到重力和支持力，这两个力是平衡力．水平方向上，受到4N的拉力，一定有4N，水平向左的摩擦力来平衡拉力，这个摩擦力是地面和物体B之间产生的．
故答案为：20；竖直向下；0；4；水平向左．
点评：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受力是平衡力．
（2）掌握二力平衡条件．
（3）正确理解摩擦力的方向，摩擦力总是和物体相对运动方向相反．
16、如图所示，用重锤打桩时，重锤跟桩的相互作用力为F，桩的质量为m，泥土对桩的阻力为f．打桩时桩所受合力的大小为 F+mg﹣f ，方向为 竖直向下 ．
考点：力的合成与应用；摩擦力的方向。
分析：桩受向下的重力、重锤跟桩的相互作用力及向上的泥土对桩的阻力；则由力的合成可求得合力的大小；根据桩的状态可知合力的方向．
解答：解：因桩受到向下的力为桩本身的重力及重锤跟桩的作用力，而由于桩向下运动，故泥土对桩有向上的阻力，故合力应为F+mg﹣f；
桩受到的合力方向竖直向下；
故答案为：F+mg﹣f；竖直向下．
点评：本题应注意不能忽略桩本身的重力，同时应注意摩擦力与物体的运动方向相反．
17、如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受的摩擦力为 0 N；如果用大小为10N的力水平向右拉物体．物体没有被拉动，此时物体受到摩擦力的作用，大小为 10 N，方向 水平向左 ．
考点：摩擦力产生的条件；摩擦力的大小；摩擦力的方向。
专题：应用题。
分析：根据物体的状态，判断物体的受力情况；静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的特点可处理此题．
解答：解：物体静止在水平面上，没有发生相对运动和运动趋势，故物体不受摩擦力，即摩擦力为0；
如果用大小为10N的力水平向右拉物体．物体没有被拉动，物体受到平衡力作用，即拉力与静摩擦力是一对平衡力；故f=F=10N；摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向左．
故答案为：0N、10、水平向左．
点评：本题考查摩擦力产生的条件，物体之间有相对运动或有运动趋势；根据物体的状态可判断物体的受力情况．
18、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 A ；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 C ；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 B ．
不是与运动方向相反；在传送带上匀速运动时是不受摩擦力的．
19、如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是 摩擦力 作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是 竖直向下 ．
考点：摩擦力的方向。
分析：确定被研究的物体，确定产生摩擦力时相互接触的两个物体，被研究的物体相对另一个物体的运动趋势，摩擦力总是阻碍物体相对运动的．
解答：解：筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下．米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的．
故答案为：摩擦力；竖直向下．
点评：（1）掌握两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力是摩擦力．
（2）摩擦力的方向是阻碍物体相对运动，有时和物体运动方向相反，有时和物体运动方向相同．
三、解答题（共5小题）
20、）如图所示，小物块A静止在斜面B上，共受三个力作用，画出这三个力的示意图．
考点：力的示意图；重力示意图；摩擦力的方向。
专题：作图题。
分析：小物块受重力、支持力、摩擦力，三个力作用点画在重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直斜面斜向上，摩擦力的方向平行斜面向上．
解答：解：小物块静止在斜面上，受重力、支持力、摩擦力．
重力从重心竖直向下画，标出符号G；
支持力垂直斜面斜向上画，符号为N；
摩擦力平行斜面向上画，符号为f；
如图：
点评：作力的示意图，用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，并标出符号和大小．
21、如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
点评：作力的示意图，用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，并标出符号和大小．
22、如图是在水平面上向右运动的物块．在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图．
考点：力的示意图；重力示意图；摩擦力的方向。
专题：作图题。
分析：力的示意图要把力的三要素都表示出来，判断出重力、摩擦力的作用点、方向，在图中分别画出二力的示意图．
解答：解：重力、摩擦力的作用点在金属块的重心上，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向与运动方向相反，水平向左，如下图所示：
点评：（1）画力的示意图，要清清楚楚把力的三要素表示出来；
（2）重力的方向竖直向下，摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动的趋势方向相反，同一个受力物体画多个力的示意图，通常把作用点统一在重心上．
23、如图所示，在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干，小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫没动，试画出饼干受力的示意图．
考点：力的示意图；摩擦力的方向。
专题：作图题。
分析：由卤蛋突然向左运动，可知饼干相对于桌面有向左的运动趋势，结合饼干的运动状态，然后对饼干进行受力分析．
解答：解：卤蛋突然向左运动，饼干虽未动，但饼干相对于桌面有向左的运动趋势，所以饼干受平行于桌面向右的摩擦力f．在竖直方向上，饼干受竖直向下的重力G，竖直向上F的支持力．饼干受力示意图如图所示．
点评：对物体受力分析时应注意：静摩擦力的方向与物体间相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的方向与物体间的相对运动方向相反．
24、一个物体往往同时受到多个力的作用．将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析．对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础．（如图）一个物体正沿不光滑的斜面下滑，请你对该物体进行受力分析．
故答案为：
点评：此题主要考查了示意图的画法，最关键的是分析出摩擦力的方向，同时要注意重力和压力的方向．
摩擦力的方向
一、选择题（共14小题）
1、小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：
①用托盘天平测量物体的质量时，必须用镊子夹取砝码，用手移动游码；
②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；
③1千克的铁比1千克的木头重；
④汽车发动机用水来循环流动进行冷却是因为水的密度较大；
⑤谱线“红移”说明星系在离我们而去；
⑥滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．
请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）
A、②③④⑤ B、①③④⑥
C、②③⑤⑥ D、①③⑤⑥
2、小明同学在期末复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，可以用手取砝码，用手移动游码；②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）
A、②④⑤ B、①③⑤
C、②③⑤ D、③④⑤
3、下列现象中，物体是利用惯性而运动的是（ ）
A、汽车刹车的运动过程
B、跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程
C、从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程
D、钟摆从最高处向最低处摆动的过程
4、随着国家经济的快速发展，居民生活水平显著提高，昔日高档轿车如今逐渐走进千家万户，关于轿车所应用的物理知识，下列说法中不正确的是（ ）
A、汽车发动机常用水作为冷却剂的主要原因是水的比热容大
B、司机架车时系安全带可以减小惯性保证安全
C、四冲程汽油机提供动力的是做功冲程
D、轿车在水平路面上加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的
5、如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上下滑．巳知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为（ ）
A、Mg B、Mg+f
C、Mg﹣f D、（M十m）g+f
6、如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（ ）
A、大小为20N，方向向上 B、大小为20N，方向向下
C、大小为30N，方向向上 D、大小为30N，方向向下
7、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）
A、A对B无摩擦力
B、C对B的摩擦力为10N，方向向左
C、水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D、C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
8、关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）
A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D、只有接触才有可能产生摩擦
9、如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（ ）
A、A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
B、B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
C、A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
D、B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
10、以下说法中正确的是（ ）
A、物体的质量跟它所受的重力成正比
B、在弹性限度内，弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比
C、地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
D、若物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，减小接触面积，也能减小摩擦力
11、在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（ ）
A、前后车轮所受摩擦力方向都向后
B、前后车轮所受摩擦力方向都向前
C、前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后
D、前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前
12、一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下．他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放（如图1所示），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示（ ）
A、则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前
B、则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后
C、则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前
D、则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后
13、当骑着自行车向前运动时，前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（ ）
A、前、后轮受到的摩擦力都向后
B、前、后轮受到的摩擦力都向前
C、前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后
D、前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前
14、如图所示，斜面上质量为m的物体受到方向沿斜面向上、大小为7N的力F作用物体静止在斜面上，则关于斜面对物体的静摩擦力，以下说法中正确的是（ ）
A、方向一定沿斜面向上 B、方向一定沿斜面向下
C、大小不可能大于7N D、大小可能等于7N
二、填空题（共5小题）
15、如图所示，叠放在水平面上的两个相同的木块A和B，均重20N，在水平向右的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，但两个木块保持相对静止，若此时F=4N，则（1）A对B的压力FB= _________ N，方向 _________ ．（2）B对A的摩擦力fA= _________ N．
（3）地面对B的摩擦力fB： _________ N，方向 _________ ．
16、如图所示，用重锤打桩时，重锤跟桩的相互作用力为F，桩的质量为m，泥土对桩的阻力为f．打桩时桩所受合力的大小为 _________ ，方向为 _________ ．
17、如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受的摩擦力为 _________ N；如果用大小为10N的力水平向右拉物体．物体没有被拉动，此时物体受到摩擦力的作用，大小为 _________ N，方向 _________ ．
18、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ．
19、如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是 _________ 作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是 _________ ．
三、解答题（共5小题）
20、如图所示，小物块A静止在斜面B上，共受三个力作用，画出这三个力的示意图．
21、如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
22、如图是在水平面上向右运动的物块．在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图．
23、如图所示，在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干，小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫没动，试画出饼干受力的示意图．
24、一个物体往往同时受到多个力的作用．将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析．对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础．（如图）一个物体正沿不光滑的斜面下滑，请你对该物体进行受力分析．
