（基础篇）初中语文人教部编版七年下册2《 说和做——记闻一多先生言行片段》级同步分层作业 （含解析）

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业2 说和做——记闻一多先生言行片段
一．选择题（共6小题）
1．下列划线字注音全部正确的一项是（　　）
A．函寄（hán） 硕果（shuò） 锲而不舍（qì）
B．弥高（ní） 校补（xiào） 迥乎不同（jiǒng）
C．潜心（qián） 迭起（dié） 沥尽心血（lì）
D．赫然（hè） 凝结（níng） 气冲斗牛（dòu）
2．下列句子划线成语使用正确的一项是（　　）
A．中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年，终于开始面对世界，同时，西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。
B．考试前夕，我班学习委员李军连发了几天高烧，使他痛心疾首，焦急万分。
C．在近期举行的全国青年歌手大奖赛中，有些青年歌手面对常识性的综合素质测试题无动于衷，哑口无言，令观众非常遗憾。
D．日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难，可是日本部省却别有用心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
3．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．宰割 迭起 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B．涉猎 独裁 惹人注目 死而后己
C．深邃 赫然 一拍既合 马革裹尸
D．仰慕 磐石 忘乎所以 一返既往
4．下列句子中标点没有错误的一项是（　　）
A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。
B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越锲而不舍。
C．闻一多先生还有另外一个方面，﹣﹣作为革命家的方面。
D．他说了，跟着的是“做”。
5．结合语境解词有误的一项是（　　）
A．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
B．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。杂乱无章：又多又乱，没有条理。
C．平沙无垠，复不见人。平沙：平旷的沙漠。
D．他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
6．下列句子中成语运用不正确的一项是（　　）
A．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．十八大以后，各地发扬愚公移山精神，不断完善充实提升，锲而不舍地推进各项工作。
D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。
二．基础知识（共2小题）
7．给下面加点的字词注音。
赫然　 　 迭起　 　
锲而不舍　 　 兀兀穷年　 　
沥尽心血　 　 慷慨淋漓　 　
迥乎不同　 　
8．结合课文《说和做﹣记闻一多先生言行片段》填空。
（1）《闻一多先生的说和做》原题为　 　。作者　 　，被誉为　 　，1932年开始发表新诗，以一篇　 　成名。解放后出版的诗集有　 　、　 　、　 　、　 　。
（2）闻一多，原名　 　，著名　 　、　 　、　 　。湖北浠水人。著作收在　 　中。
三．语言运用（共1小题）
9．《说和做﹣记闻一多先生言行片段》里闻一多先生在两个方面的“说”与“做”矛盾不矛盾？作者为什么采用这样的方法来叙述，意图何在？
（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业2 说和做——记闻一多先生言行片段
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．下列划线字注音全部正确的一项是（　　）
A．函寄（hán） 硕果（shuò） 锲而不舍（qì）
B．弥高（ní） 校补（xiào） 迥乎不同（jiǒng）
C．潜心（qián） 迭起（dié） 沥尽心血（lì）
D．赫然（hè） 凝结（níng） 气冲斗牛（dòu）
【解答】A.有误，“锲而不舍”中的“锲”应读作“qiè”。
B.有误，“弥高”中的“弥”应读作“mí”，“校补”中的“校”应读作“jiào”。
C.正确。
D.有误，“气冲斗牛”中的“斗”应读作“dǒo”。
故选：C。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．下列句子划线成语使用正确的一项是（　　）
A．中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年，终于开始面对世界，同时，西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。
B．考试前夕，我班学习委员李军连发了几天高烧，使他痛心疾首，焦急万分。
C．在近期举行的全国青年歌手大奖赛中，有些青年歌手面对常识性的综合素质测试题无动于衷，哑口无言，令观众非常遗憾。
D．日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难，可是日本部省却别有用心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
【解答】A.有误，日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。不符语境。
B.有误，痛心疾首：形容痛恨到了极点。对象错误。
C.有误，哑口无言：像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。望文生义。
D.正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
3．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．宰割 迭起 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B．涉猎 独裁 惹人注目 死而后己
C．深邃 赫然 一拍既合 马革裹尸
D．仰慕 磐石 忘乎所以 一返既往
【解答】A．正确；
B．有误，“死而后己”的“己”应为“已”；
C．有误，“一拍既合”的“既”应为“即”；
D．有误，“一返既往”的“返”应为“反”。
故选：A。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
4．下列句子中标点没有错误的一项是（　　）
A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。
B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越锲而不舍。
C．闻一多先生还有另外一个方面，﹣﹣作为革命家的方面。
D．他说了，跟着的是“做”。
【解答】A．有误，句子为完全引用，句末的句号应在引号的里面；
B．有误，“仰之弥高”与“越高”，“钻之弥坚”与“越坚”之间不是并列关系，顿号应改为逗号；
C．正确；
D．有误，句中的“说”有特殊含义，应使用引号；
故选：C。
【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
5．结合语境解词有误的一项是（　　）
A．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
B．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。杂乱无章：又多又乱，没有条理。
C．平沙无垠，复不见人。平沙：平旷的沙漠。
D．他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“平沙”指沙子无边无际，即：平旷的沙地。
故选：C。
【点评】词语解释属于语文基本常识，考查学生的语文素养，主要依靠日积月累的努力。
6．下列句子中成语运用不正确的一项是（　　）
A．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．十八大以后，各地发扬愚公移山精神，不断完善充实提升，锲而不舍地推进各项工作。
D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。
【解答】ABC．正确；
D．有误，“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。而“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。尽致，达到极点。“慷慨淋漓”用在这里表意有所欠缺，建议换成“淋漓尽致”。
故选：D。
【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感彩不合乎题意的更应该注意。
二．基础知识（共2小题）
7．给下面加点的字词注音。
赫然　hè　 迭起　dié　
锲而不舍　qiè　 兀兀穷年　wù　
沥尽心血　lì　 慷慨淋漓　kāng kǎi　
迥乎不同　jiǒng　
【解答】答案：
hè；dié；qiè；wù；lì；kāng；kǎi；jiǒng
【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。
8．结合课文《说和做﹣记闻一多先生言行片段》填空。
（1）《闻一多先生的说和做》原题为　说和做﹣﹣记闻一多言行片断　。作者　臧克家　，被誉为　农民诗人　，1932年开始发表新诗，以一篇　《老马》　成名。解放后出版的诗集有　《春风集》　、　《欢呼集》　、　《臧克家诗选》　、　《李大钊》　。
（2）闻一多，原名　家骅　，著名　诗人　、　学者　、　民主战士　。湖北浠水人。著作收在　《闻一多全集》　中。
【解答】答案：
①《说和做﹣﹣记闻一多言行片断》；臧克家；农民诗人；《老马》；《春风集》；《欢呼集》；《臧克家诗选》；《李大钊》
②家骅； 诗人； 学者； 民主战士；《闻一多全集》
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
三．语言运用（共1小题）
9．《说和做﹣记闻一多先生言行片段》里闻一多先生在两个方面的“说”与“做”矛盾不矛盾？作者为什么采用这样的方法来叙述，意图何在？
【解答】这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。后半部分，着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。因为两个方面的表现角度不同，所以这两个方面不同的“说和做”就不会矛盾的。这样的写作方式在写作中称为剖析式记述，通过具体的剖析阐述，能让读者了解的更为清楚明白，说服力更强，也更能突出闻一多先生的高贵品质。
答案：
尽管闻先生在两个方面对待“说”与“做”的情况迥然不同，但实质上二者并不矛盾。二者统一在言论与行动的完全一致，而且以宝贵的生命“证实了他的‘言’和‘行’”。言行一致是闻先生人格的写照。如果笼统地写，容易落入窠臼，流于一般化。作者采用剖析的方法记述，具体、实在。不仅从不同的侧面揭示了闻先生的精神世界，而且揭示了他思想前进的历程。
【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。学生要熟读课文，熟悉课文内容，做题方能得心应手。
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