(基础篇)初中语文人教部编版七年级同步分层作业 5《黄河颂》(含解析)

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名称 (基础篇)初中语文人教部编版七年级同步分层作业 5《黄河颂》(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-04 17:59:04

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(基础篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业5 黄河颂
一.选择题(共4小题)
1.下列选项中有错别字的是(  )
A.人声鼎沸 万丈狂澜 荒草萋萋 九曲连环
B.回环曲折 亦复如是 绝壁断崖 家喻户晓
C.妇孺皆知 鞠躬尽瘁 潜心惯注 至死不解
D.丛山叠岭 义愤填膺 一泻万里 博学多识
2.选出下列句子中没有语病的一项(  )
A.“七岛八河”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观,这里的绿化覆盖率大约30%左右
B.有人认为央视《开心辞典》栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学
C.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试
D.住宿环境的好坏,服务质量的优劣,都是宾馆行业能否健康发展的重要保证
3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是(  )
A.这座新建的香山饭店,就像一个内秀的姑娘,初看貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美
B.面对如诗如画的瘦西湖风光,游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着
C.这一摞书,是我第二个理想,想当一个著作等身的作家
D.进了公园门,步步登山,接踵摩肩,人就更多了。
4.在下面这段文字中,依次填入关联词语最恰当的一项是(  )
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧“展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作,________年代久远,_________画作的墨迹已有些暗淡,_________丝毫掩盖不住它内在的神韵。
A.因为 所以 但是 B.不仅 而且 但是
C.尽管 但是 所以 D.由于 而且 所以
二.基础知识(共2小题)
5.文学常识填空。
(1)《黄河大合唱》由   作词,   谱曲,全曲由《序曲》《黄河船夫曲》《   》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《   》和《怒吼吧!黄河》八个乐章组成。
(2)《黄河大合唱》以   为背景,热情歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民   的斗争精神,痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难,展现了   战争的壮丽图景,并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号,从而塑造出中华民族巨人般的英雄形象。
6.给下列加点的字注音。
巅    气魄   
澎湃    狂澜   
屏障    哺育   
九曲连环    宛转   
三.语言运用(共4小题)
7.有这样一个故事:
一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡;气直喘,汗直流,竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着,用鞭子狠狠地抽打它……这时,一个路过的相马人看见了,心疼得流下了眼泪,急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼,看到相马人,眼睛一亮,长嘶一声而逝。
请你展开想象,写出老马临死前想对相马人说的话。(30字左右)
8.《黄河颂》歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么作用?
9.结合课文《黄河颂》在下列句子的横线上,填写出恰当的动词。
   黄河滚滚,奔向东南。惊涛   ,   万丈狂澜;浊流   ,   九曲连环;从昆仑山下   黄海之边;把中原大地   南北两面。
10.写出下列诗句中所使用的修辞手法。
(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!   
(2)我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!   
(3)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!   
(基础篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业5 黄河颂
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.下列选项中有错别字的是(  )
A.人声鼎沸 万丈狂澜 荒草萋萋 九曲连环
B.回环曲折 亦复如是 绝壁断崖 家喻户晓
C.妇孺皆知 鞠躬尽瘁 潜心惯注 至死不解
D.丛山叠岭 义愤填膺 一泻万里 博学多识
【解答】A.正确;
B.正确;
C.“潜心惯注”写作“潜心贯注”;“至死不解”写作“至死不懈”;
D.正确;
故选:C。
【点评】形近字的区分:在平时学习中要观察偏旁,有些可以通过词语的意思来记忆。
2.选出下列句子中没有语病的一项(  )
A.“七岛八河”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观,这里的绿化覆盖率大约30%左右
B.有人认为央视《开心辞典》栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学
C.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试
D.住宿环境的好坏,服务质量的优劣,都是宾馆行业能否健康发展的重要保证
【解答】A.重复,“大约”或“左右”去掉一个。
B.语序不当,先“了解”后“研究”。
C.成分残缺,在最后加“的政策(或文件)。
D.正确。
故选:D。
【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。
3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是(  )
A.这座新建的香山饭店,就像一个内秀的姑娘,初看貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美
B.面对如诗如画的瘦西湖风光,游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着
C.这一摞书,是我第二个理想,想当一个著作等身的作家
D.进了公园门,步步登山,接踵摩肩,人就更多了。
【解答】A.正确。
B.有误,比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。与“拍摄”搭配不当。
C.正确。
D.正确。
故选:B。
【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确,而感彩不合乎题意的更应该注意。
4.在下面这段文字中,依次填入关联词语最恰当的一项是(  )
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧“展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作,________年代久远,_________画作的墨迹已有些暗淡,_________丝毫掩盖不住它内在的神韵。
A.因为 所以 但是 B.不仅 而且 但是
C.尽管 但是 所以 D.由于 而且 所以
【解答】本题考查关联词语的运用。运用关联词语,首先要准确理解复句和句群的内容,同时要理清分句间的关系。回答这类选填关联词语的题,最简便的方法就是将它们一一代入原文,比较其表达效果。“年代久远”、墨迹“暗淡”与后面的“掩盖不住它内在的神韵”很显然是转折关系,所以第三个空应填“但是”,这样选项C、D被排除。再看前两个句子,分析可知,“年代久远”与墨迹“暗淡”是成因果关系的,所以前两个空应填“因为所以”。试填之后,要通读再确认。
故选:A。
【点评】此题解答,可一一代入比较,但最后要再读确认。
二.基础知识(共2小题)
5.文学常识填空。
(1)《黄河大合唱》由 光未然 作词, 冼星海 谱曲,全曲由《序曲》《黄河船夫曲》《 黄河颂 》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《 保卫黄河 》和《怒吼吧!黄河》八个乐章组成。
(2)《黄河大合唱》以 黄河 为背景,热情歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民 坚强不屈 的斗争精神,痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难,展现了 抗日 战争的壮丽图景,并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号,从而塑造出中华民族巨人般的英雄形象。
【解答】答案:
(1)光未然 冼星海 黄河颂 保卫黄河
(2)黄河 坚强不屈 抗日
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。
6.给下列加点的字注音。
巅 diān  气魄 pò 
澎湃 péngpài  狂澜 lán 
屏障 zhàng  哺育 bǔ 
九曲连环 qǔ  宛转 wǎn 
【解答】答案:
diān; pò; péng pài; lán; zhàng; bǔ; qǔ;wǎn
【点评】解有关汉字的考题时,一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义,二要注意区分同音字和多音多义字。
三.语言运用(共4小题)
7.有这样一个故事:
一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡;气直喘,汗直流,竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着,用鞭子狠狠地抽打它……这时,一个路过的相马人看见了,心疼得流下了眼泪,急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼,看到相马人,眼睛一亮,长嘶一声而逝。
请你展开想象,写出老马临死前想对相马人说的话。(30字左右)
【解答】答案:
示例:我本是一匹千里马,却落在这庸俗的赶马人之手。他不懂我的习性,不知我的才干,整天让我去拉车。我吃不饱,喝不足,根本没有力气拉车。就这样,一天又一天,一年又一年,我在饥饿与棍棒中苟延残喘。我本想这辈子再也碰不上相马人了。今天,我有幸碰上你,让我一生的心愿终于实现。谢谢你,相马人,你让我死得无怨无悔
【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环,能够简明、连贯、得体地表达我们的见解,不仅是中招考试的要求,更是我们交往能力的一种体现。所以,我们应该认真对待这方面的训练。
8.《黄河颂》歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么作用?
【解答】这首诗中,“啊!黄河”反复出现了三次,这明显是反复的修辞手法。间隔反复的运用,一是使诗歌结构清晰,二又使得整首诗的赞颂逐步深入更能体现黄河的精神:“伟大坚强”。
答案:
“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分分成三个层次,由实到虚,环环相扣,逐步深入。
【点评】理解句子作用,可从修辞和文章结构两方面共出分析。
9.结合课文《黄河颂》在下列句子的横线上,填写出恰当的动词。
 望 黄河滚滚,奔向东南。惊涛 澎湃 , 掀起 万丈狂澜;浊流 宛转 , 结成 九曲连环;从昆仑山下 奔向 黄海之边;把中原大地 劈成 南北两面。
【解答】解答此类问题,需要我们先读懂句子的意思,根据句意在相应位置上填充词语,比如,“黄河滚滚”整体上看黄河,用“望”,即远远地看;再如,因为黄河的弯弯曲曲,所以浊流后是宛转;黄河水从昆仑下气势宏伟的流向黄海,所以用“奔向”,像巨斧把中原大地“劈成”两面。
答案:
望 澎湃 掀起 宛转 结成 奔向 劈成
【点评】要在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。
10.写出下列诗句中所使用的修辞手法。
(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮! 比喻 
(2)我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长! 拟人 
(3)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强! 反复 
【解答】(1)句子将黄河比作摇篮,是比喻;
(2)句中的“哺育”将黄河拟人化,是拟人;
(3)句中连续两次强调黄河的“像你一样的伟大坚强”,是反复。
答案:
(1)比喻
(2)拟人
(3)反复
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会会分析各种修辞手法的表达效果。
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