（基础篇）七年级同步分层作业11 老王（含答案）

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业11 老王
一．选择题（共6小题）
1．下面语句的顺序排列最恰当的一项是（　　）
①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④③①②
2．下列各句中，没有语病的一项是（　　）
A．在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站
B．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带来暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康
C．在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕
D．五月的麻城是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的游客慕名前来观赏杜鹃
3．语言运用﹣﹣下列句子的标点符号，使用正确的一项是（　　）
A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。
B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
4．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．荒僻（bì） 滞笨（zhì） 捎带 镶嵌
B．取缔（dì） 愧怍（zhà） 攥着 熟识
C．侮辱（wǔ） 肿胀（zhàng） 慌恐 凑和
D．伛偻（yǔ） 骷髅（lóu） 塌败 阴翳
5．对下列句子中描写人物的方法判断有误的一项是（　　）
A．我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（语言描写）
B．他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（心理描写）
C．他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描写）
D．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写）
6．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
（1）我们夫妇散步，经过一个______的小胡同。
（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间______的小屋。
（3）我们从干校回来，载客三轮都______了。
（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的______。
A．偏僻 坍塌 取消 惭愧 B．荒僻 塌败 取缔 愧怍
C．荒僻 坍塌 取缔 愧怍 D．偏僻 塌败 取消 惭愧
二．基础知识（共2小题）
7．选词填空，仔细品味选择后词语在表达上的好处。
（1）他送的冰比他　 　送的大一倍，冰价相等。
A．前任 B．前一个三轮车工人
（2）我　 　说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
A．笑着 B．强笑
（3）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地　 　。
A．镶嵌在门框里 B．站立在门口。
8．依课文填空。
（1）我们夫妇散步，经过一个　 　的小胡同。（A．偏僻　　B．荒僻）
（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间　 　的小屋。（A．坍塌　　B．塌败）
（3）我们从干校回来，载客三轮都　 　了。（A．取缔　　B．取消）
（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的　 　。（A．愧怍　　B．惭愧）
三．语言运用（共1小题）
9．【写法借鉴】作者对老王的肖像描写细致入微，例如“说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。这样的描写形象地揭示出老王的生命状态：将不久于人世。
【片段仿写】请发挥你的想象，根据以上例句的句式特点，写一段话描写一个人。
（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业11 老王
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．下面语句的顺序排列最恰当的一项是（　　）
①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④③①②
【解答】首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，这几个句子是总分关系，按照方位顺序安排。①句总说前后左右景物发生了变化；③句紧承①句先说眼前景象②句再描述身后景象的变化；④句描写左右两面的景象。综合以上分析，正确排序应为①③②④，对照四个选项，B与之一致。
故选：B。
【点评】句子排序是有规律可循的：有的以时间先后为序，有的以空间位置为序，有的以人们的认识规律为序，有的以思维规律为序，只要培养语感，增加积累，多思考，多训练，这类题目就不会困住我们。
2．下列各句中，没有语病的一项是（　　）
A．在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站
B．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带来暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康
C．在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕
D．五月的麻城是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的游客慕名前来观赏杜鹃
【解答】A．表达错误，应删去句末的“建设水电站”；
B．正确；
C．前后矛盾，既然是“遇难者”，又何以“幸存”？
D．前后不搭配，应说成“昆明的三月是…季节”。
故选：B。
【点评】做好本题要明确病句的类别，并学会辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
3．语言运用﹣﹣下列句子的标点符号，使用正确的一项是（　　）
A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。
B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
【解答】A．“无事，决不惹事，有事，决不怕事”是一个并列复句，复句内部并列分句之间的停顿应用分号，所以应改为“无事，决不惹事；有事，决不怕事”。
B．省略号就表示“等”“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用，所以此句中省略号与“等”同时使用是错误的。
C．根据此句中说话人提出的“获得了第几名”这一问题，可知说话人已经知道对方参加了《翰墨飘香》主题书法大赛，所以第一处问号应改为“，”。
D．正确。“纸质书、电子书”与“手抄本、印刷本”从不同角度来说“书”，所以中间用了“，”，是正确的。
故选：D。
【点评】此题考查了学生正确使用标点的能力。做此题首先要掌握常用标点的作用及用法，然后多动脑多分析，不断巩固。
4．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．荒僻（bì） 滞笨（zhì） 捎带 镶嵌
B．取缔（dì） 愧怍（zhà） 攥着 熟识
C．侮辱（wǔ） 肿胀（zhàng） 慌恐 凑和
D．伛偻（yǔ） 骷髅（lóu） 塌败 阴翳
【解答】A.有误，“荒僻”的“僻”应读作“pì”；
B.有误，“愧怍”的“怍”应写作“zuò”；
C.有误，“慌恐”的“慌”应写作“惶”；
D.正确。
故选：D。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
5．对下列句子中描写人物的方法判断有误的一项是（　　）
A．我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（语言描写）
B．他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（心理描写）
C．他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描写）
D．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写）
【解答】外貌描写是通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
A．正确。“你还有钱吗”是语言描写。B．错误。这是对老王为人的一般性叙述，不是人物心理活动的描写。C．正确。“面如死灰，两只眼上都结着一层翳”描写老王的眼睛，是肖像描写。D．正确。有“拿、攥、转”等动词，用了动作描写。
故选：B。
【点评】人物描写的方法：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。
6．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
（1）我们夫妇散步，经过一个______的小胡同。
（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间______的小屋。
（3）我们从干校回来，载客三轮都______了。
（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的______。
A．偏僻 坍塌 取消 惭愧 B．荒僻 塌败 取缔 愧怍
C．荒僻 坍塌 取缔 愧怍 D．偏僻 塌败 取消 惭愧
【解答】（1）“荒僻”是指荒凉偏僻，与“偏僻”比较“荒僻”还有荒凉的意思，根据句意“荒僻”更恰当；
（2）“坍塌”的程度比“塌败”重，塌了就没法住了。根据“破破落落的大院，里面有几间小屋”语境，“塌败”更适合句意；
（3）“取缔”是指明令取消或禁止。“取消”是指使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力，根据词义，填“取缔”；
（4）“惭愧”是指因为自己有缺点，做错了事或未能尽到责任而感到不安，多用于口语。“愧怍”指惭愧，羞愧，引申为因有缺点或错误而感到不安，常用于书面语，根据语境，不能确定是因做错了事或未能尽到责任而感到不安，而“不幸者”是有“缺点”，故填“愧怍”。
故选：B。
【点评】解答此题，要结合具体语境及词义不同辨析作答，
二．基础知识（共2小题）
7．选词填空，仔细品味选择后词语在表达上的好处。
（1）他送的冰比他　A　送的大一倍，冰价相等。
A．前任 B．前一个三轮车工人
（2）我　B　说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
A．笑着 B．强笑
（3）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地　A　。
A．镶嵌在门框里 B．站立在门口。
【解答】（1）两词语意相同，A比B表达更简明；（2）强笑与笑着相比，前者更能表现说话者的一种神情；（3）两句都表现了老王站在门中，“镶嵌”一词形象的表现了老王的瘦弱身躯。
答案：（1）A； （2）B； （3）A；
【点评】此题可结合具体语境理解各词词义。
8．依课文填空。
（1）我们夫妇散步，经过一个　B　的小胡同。（A．偏僻　　B．荒僻）
（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间　B　的小屋。（A．坍塌　　B．塌败）
（3）我们从干校回来，载客三轮都　A　了。（A．取缔　　B．取消）
（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的　A　。（A．愧怍　　B．惭愧）
【解答】（1）荒僻，人迹罕至且偏远；偏僻，人烟稀少的地方，表意较具体一些，符合语境；
（2）坍塌，指事物已经完全倒下，而“塌败”指事物衰败、破烂，倒下的状态符合语境；
（3）取缔，命令取消或禁止，多用于书面语；取消，停止计划的意思，前者符合语境；
（4）愧怍，惭愧、羞愧的意思。惭愧，指因有缺点、错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。
答案：（1）B；（2）B；（3）A；（4）A。
【点评】此题可结合语境的理解及词义辨别辨析作答。
三．语言运用（共1小题）
9．【写法借鉴】作者对老王的肖像描写细致入微，例如“说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。这样的描写形象地揭示出老王的生命状态：将不久于人世。
【片段仿写】请发挥你的想象，根据以上例句的句式特点，写一段话描写一个人。
【解答】就式是“说得……点，他简直就像……，……，……”。内容是用肖像描写细致入微地描写一个人。
答案：
说得夸张点，他简直就像从花果山上跑下来的跟随唐三藏西天取经的孙猴子，浑身上下充满了活力，遇上一点刺激就会变成一个桀骜不驯的“齐天大圣”。
【点评】仿写语段要抓住例段，明确句式，描写人物。
第1页（共1页）