（基础篇）七年级同步分层作业14 叶圣陶先生二三事（含答案）

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业14 叶圣陶先生二三事
一．选择题（共5小题）
1．下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②！
A．①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
2．下列加点字注音和字形全对的一项（　　）
A．确凿 （záo） 哺育（fǔ） 喧嚣 一拍既合
B．炽痛（zhì） 重荷（hè） 磐石 无遐及此
C．亘古 （gèng） 污秽 （huì） 仰幕 锋芒毕露
D．斑斓（lán） 胡骑（jì） 幽寂 迥乎不同
3．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4．下面情境下，表述最准确、得体的一项是（　　）
【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：
A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C．周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．遗体告别仪式印了《叶圣陶同志生平》的文本。
B．因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”
C．所以只能默祝老人能够如《尚书》所说：“皇天无亲，惟德是辅。”
D．关于繁简、关于修改，鲁迅提到的是字句段。
二．基础知识（共3小题）
6．文学常识填空。
叶圣陶，原名　 　，江苏苏州人，作家、　 　家、　 　家。代表作有长篇小说《　 　》等。“九一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《　 　》等短篇小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。
7．《叶圣陶先生二三事》一文中列举叶圣陶先生确定“做”和“作”的分工的例子，有什么作用？
8．解释下列词语的含义。
不耻下问：　 　
颠沛流离：　 　。
三．解答题（共1小题）
9．叶圣陶先生“律己严”主要体现在哪些方面？
（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业14 叶圣陶先生二三事
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②！
A．①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
【解答】“清新、神爽”即表达了“凉沁沁的”的意思，而“飘在脸上”，是“感”的前提，排除B、C．“恐怕没有”表达出了对美景的赞叹，感表达更强烈一些，A项叙述更加得体。
故选：A。
【点评】解答此题，除了考虑是否得体外，还要注意语意上的通顺、合理。
2．下列加点字注音和字形全对的一项（　　）
A．确凿 （záo） 哺育（fǔ） 喧嚣 一拍既合
B．炽痛（zhì） 重荷（hè） 磐石 无遐及此
C．亘古 （gèng） 污秽 （huì） 仰幕 锋芒毕露
D．斑斓（lán） 胡骑（jì） 幽寂 迥乎不同
【解答】A．有误，“哺育”的“哺”应读作“bǔ”，“一拍既合”应写作“一拍即合”；
B．有误，“炽痛”的“炽”应读作“chì”，“无遐及此”应写作“无暇及此”；
C．有误，“亘古”的“亘”应读作“gèn”，“仰幕”应读作“仰慕”；
D．正确。
故选：D。
【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。
3．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
【解答】A．错误，改为“广泛听取”；
B．正确；
C．错误，“无时无刻”表示没有一时一刻，应将“无时无刻”后面的“都”改为“不”；
D．错误，缺宾语，句末加“的水平”；
故选：B。
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。
4．下面情境下，表述最准确、得体的一项是（　　）
【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：
A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C．周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
【解答】A、既然不安全应该是劝小明也不要去；
B、语言不礼貌，表达不得体；
C、语言不礼貌，表达不得体；
D、考虑了双方的安全，表达得体。
故选：D。
【点评】此题要先理解语境，然后再辨析各个选项。
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．遗体告别仪式印了《叶圣陶同志生平》的文本。
B．因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”
C．所以只能默祝老人能够如《尚书》所说：“皇天无亲，惟德是辅。”
D．关于繁简、关于修改，鲁迅提到的是字句段。
【解答】ABC.正确。
D.有误，顿号应改为逗号。
故选：D。
【点评】解答此题，注意熟记书名号、冒号、引号、顿号、逗号、分号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
二．基础知识（共3小题）
6．文学常识填空。
叶圣陶，原名　叶绍钧　，江苏苏州人，作家、　编辑　家、　教育　家。代表作有长篇小说《　倪焕之　》等。“九一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《　多收了三五斗　》等短篇小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。
【解答】叶绍钧　编辑　教育　倪焕之　多收了三五斗
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
7．《叶圣陶先生二三事》一文中列举叶圣陶先生确定“做”和“作”的分工的例子，有什么作用？
【解答】根据文章内容可知，第③段举叶圣陶先生区分“做”和“作”的例子，证明叶圣陶先生“重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁”“小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松”，增强了文章的说服力和感染力。
答案：
以确定“做”和“作”的分工为例，具体说明叶圣陶先生重视语文，努力追求完美，增强了文章的说服力和感染力。
【点评】解答此题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。
8．解释下列词语的含义。
不耻下问：　向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻　
颠沛流离：　颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪　。
【解答】答案：
不耻下问：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
颠沛流离：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。
【点评】在平时的学习中加强对词语的学习，积累。
三．解答题（共1小题）
9．叶圣陶先生“律己严”主要体现在哪些方面？
【解答】解答此题首先要了解文章主要内容，然后根据相关语句概括答案。《叶圣陶先生二三事》“他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和‘己欲立而立人，己欲达而达人’”“叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切”“在文风方面，叶圣陶先生特别重视‘简洁’”“在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位”，抓住这些关键语句来分析作答。
答案：
“律己严”包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”两部分，主要体现在追求“写话”“简洁”的文风和“重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁”的精神这两个方面。
【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。
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