2022年全国各地生物学中考真题分类汇编63 人类活动对生物圈的影响
一、单选题
1．（2022·长春）下列选项中，实验材料与使用目的相符合的是（ ）
选项 实验名称 实验材料 使用目的
A 酸雨对生物的影响 食醋和清水 配制模拟酸雨
B 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 清水 避免产生气泡
C 馒头在口腔中的变化 唾液 将麦芽糖分解为葡萄糖
D 绿叶在光下制造有机物 酒精 检验是否产生淀粉
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】人类活动对生态环境的影响；观察植物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A．探究“酸雨对生物的影响配制模拟酸雨”中“食醋和清水”做对照，变量是酸雨，食醋和清水可配制模拟酸雨，A符合题意。
B．把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态，B不符合题意。
C．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，C不符合题意。
D．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
2．（2022·百色）为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现碳中和(二氧化碳排放量与减少量相等)。这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列有利于实现碳中和目标的是（ ）
A．植树造林 B．焚烧垃圾
C．污染环境 D．增加煤炭使用
【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。所以，选项中“焚烧垃圾”、“污染环境”和“增加煤炭使用”都会产生二氧化碳，不利于实现碳中和目标；而“植树造林”，植物能够进行光合作用吸收二氧化碳，有利于实现碳中和目标。
故答案为：A。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
3．（2022·贺州）优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关。下列选项中不合理的是（ ）
A．保护植被 B．开发新能源
C．用废旧纸张制作再生纸 D．大量引进外来物种
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．保护植物，不仅减少水土流失，而且进行光合作用释放出氧气等，能够改善空气质量，有利于保护环境，A不符合题意。
B．开发新能源，有利于减少环境污染，有利于保护环境，B不符合题意。
C．用废旧纸张制作再生纸，有利于减少森林砍伐，有利于保护环境，C不符合题意。
D．引进外来物种，一般不引进它的天敌，外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
4．（2022·凉山）习近平总书记向世界郑重承诺，在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。“碳达峰”和“碳中和”分别是指（ ）
A．一氧化碳排放达到上限，一氧化碳相对“零排放”
B．二氧化碳排放达到上限，二氧化碳相对“零排放”
C．二氧化硫排放达到上限，二氧化硫相对“零排放”
D．二氧化氮排放达到上限，二氧化氮相对“零排放”
【答案】B
【知识点】环境污染及其控制；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】碳达峰：在某个节点内二氧化碳的排放量达到顶峰，并呈现出下降的一个趋势。碳中和：通过节能减排、产业调节、植树造林、优化资源配置等治理二氧化碳的手段，使得二氧化碳排放量减少甚至是回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。
故答案为：B。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
5．（2022·黑龙江）“绿水青山就是金山银山”“共谋绿色生活，共建美丽家园”，下列不符合绿色生活理念的是（ ）
A．植树造林 B．乘坐公共交通工具出行
C．使用一次性木筷 D．节水节电
【答案】C
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙、美化环境，A不符合题意。
B．乘坐公共交通，或步行的方式出行，可以节约资源，减少空气污染，B不符合题意。
C．经常使用一次性筷子，浪费了资源，不符合绿色生活，C符合题意。
D．节约用水，生活污水不随意排放，可以防止水污染；节约用电，可以减少资源浪费，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
6．（2022·荆州）“垃圾是放错位置的资源”。实施垃圾分类，为绿色发展、可持续发展作贡献。下列做法中，不恰当的是（ ）
A．回收利用废旧金属，变废为宝
B．减少二氧化碳的排放，降低温室效应
C．开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖
D．为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、回收利用废旧金属，可以变废为宝，减少环境污染，不符合题意。
B、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。减少二氧化碳的排放，可以降低温室效应，不符合题意。
C、开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖，可以减少二氧化碳等气体的排放，不符合题意。
D、为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料，产生有毒气体，污染环境，符合题意。
故答案为：D。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
7．（2022·苏州）《苏州市生活垃圾分类管理条例》实施两年以来，垃圾分类已从“新时尚”转变为苏州市民的“新习惯”。将①废旧灯泡、②用过的纸巾、③剩饭剩菜、④矿泉水瓶四类垃圾从左至右投放到下列垃圾桶内，顺序正确的是（ ）
A．②④①③ B．①④②③ C．④②③① D．④①③②
【答案】D
【知识点】环境污染及其控制；保护生态环境；关注城市环境
【解析】【解答】①废旧灯泡对人体健康和自然环境会造成直接或间接的潜在危害，属于有害垃圾。
②用过的纸巾属于其他垃圾。
③剩菜剩饭属于厨余垃圾。
④矿泉水瓶都属于可回收物。
故正确的排序为：④①③②。
故答案为：D。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
8．（2022·永州）习近平总书记在党的十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，生态环境关乎民族未来及百姓福祉。下列做法有利于保护生态环境的是（ ）
A．分类处理垃圾 B．加大农药施用量
C．燃放烟花爆竹 D．常使用一次性餐具
【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、垃圾分类处理，可节约资源，保护环境，利于保护生态环境，符合题意。
B、加大农药施用量可以减少害虫危害，但对水源、大气等造成了污染，破坏了环境，不利于环境保护，不符合题意。
C、燃放烟花爆竹会产生大量的空气污染物，不利于环境保护，不符合题意。
D、一次性餐具制作过程消耗能源和资源，大量使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不利于环境保护，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
9．（2022·苏州）倡导低碳生活，能有效减少二氧化碳等温室气体排放量，有利于减级全球气候变暖和环境恶化的速度。下列做法不符合低碳生活方式的是（ ）
A．使用节能技术和节能产品 B．尽量乘坐公共交通绿色出行
C．植树造林，提高绿化覆盖率 D．讲究卫生，多使用一次性餐具
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、使用节能技术和节能产品，能有效减少二氧化碳等温室气体排放量，利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合低碳生活理念。
B、尽量乘公交车或骑自行车出行，能有效减少二氧化碳等温室气体排放量，利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合低碳生活理念。
C、植树造林，提高森林覆盖率，可吸收空气中的二氧化碳，释放大量的氧气，有利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合低碳生活理念。
D、多使用一次性筷子，会导致大量森林被砍伐，破坏森林资源，不符合低碳生活理念。
故答案为：D。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
10．（2022·苏州）某研究小组为了研究水体pH对水生动物的生存是否有影响，进行了相关实验，结果如下表所示（其中pH表示水体酸碱度，pH＝7表示中性，pH＜7表示酸性，数值越小，酸性越强）。依据表中信息，下列有关判断错误的是（ ）
pH 6.5～7.0 6.0～6.5 4.5～6.0 3.0～4.5
溪红点鲑 × ×
小口黑鲈 × ×
黑头呆鱼 × × ×
牛蛙胚胎 √ ×
小龙虾 × ×
注：“√”表示能够存活，“×”表示不能存活。
A．水体pH的变小可能是由酸雨造成的
B．牛蛙胚胎在水体中可存活的pH范围最大
C．水体pH为5.0时比6.3时更适合上述生物生存
D．水体pH的降低可以对水生动物的生存产生影响
【答案】C
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】A、其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，水体pH发生变化可能是由酸雨造成的，A不符合题意。
B、牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大，因为在pH为4.5～7.0同样存活，B不符合题意。
C、pH＜7表示酸性，数值越小，酸性越强，所以水体pH为5.0时水体酸性比6.3时强，生物越难存活，C符合题意。
D、水体pH的降低，酸性变强，对水生动物的生存产生影响，越不适合生物生存，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
11．（2022·河南）创建良好的生态环境是我们每个人的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．随手关紧水龙头 B．绿色低碳出行
C．随意丢弃废电池 D．纸张双面使用
【答案】C
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．随手关紧水龙头，可以节约水资源，有利于保护生态环境，A不符合题意。
B．绿色低碳出行，有利于保护生态环境，B不符合题意。
C．随意丢弃废电池会造成土壤污染，C符合题意。
D．纸张双面使用，有利于保护生态环境，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
12．（2022·岳阳）对生物在生物圈中的作用，描述不恰当的是（ ）
A．绿色植物维持碳—氧平衡
B．动物促进生态系统的物质循环
C．人类活动对生态环境都是有利的
D．细菌、真菌在物质循环中不可缺少
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用；绿色植物在生物圈中的作用（综合）；人类活动对生态环境的影响；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，A不符合题意。
B．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意。
C．人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，很多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏，C符合题意。
D．在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用，不可缺少，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
（2）动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
（3）细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
13．（2022·江西）对塑料制品的使用和处理不当，容易造成微塑料的产生，给人们带来很大的健康隐患。你不认同的做法是（ ）
A．选择可降解材料替代塑料 B．分类回收塑料制品
C．多用布袋，少用塑料袋 D．经常使用一次性塑料餐具
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物。这些塑料难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染 。所以，选择可降解材料替代塑料 有利于保护环境，A不符合题意。
B．分类回收处理塑料制品等垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，B不符合题意。
C．多用布袋，少用塑料袋，有利于减少塑料垃圾的总数量，C不符合题意。
D．经常使用一次性塑料餐具，不利于环境保护，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当今世界，人类面临着十大环境问题包括全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染、危险性废物越境转移等概括起来，资源短缺、环境污染、生态破坏是人类面临的主要的环境问题 。
14．（2022·泰安）为探究水污染对生物的影响及水蕴草对污水的净化作用，兴趣小组用不同浓度的洗衣粉液模拟污水，用水蕴草净化不同浓度的模拟污水24小时，分别记录在不同条件下水蚤的心率，结果如下图。下列分析错误的是（ ）
A．随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强
B．随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强
C．不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱
D．观察不同实验条件下的水蚤心率要选用同一只水蚤，使结果更准确
【答案】D
【知识点】环境污染及其控制；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】A、从四个曲线图可看出，不同浓度的洗衣粉液中水蚤的心率随着时间延长呈下降的趋势。由此可知，随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强，A正确；
B、在浓度为0.25%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟不低于80次；在浓度为0.5%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟不低于60次；在浓度为1%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟少于60次；在浓度为2%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟接近40次。由此可知，随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强，B正确；
C、从四个曲线图可看出，水蕴草净化洗衣粉液后水蚤的心率都要高于在未净化的洗衣粉液中的水蚤心率，因此不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱，C正确；
D、水蚤的心率很容易受到污染物的影响，因此观察不同实验条件下的水蚤心率不能选用同一只水蚤，会影响实验结果。为减少实验误差，使结果更准确，每组实验可重复3次，取平均值，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）分析题图可知，培养液中的水蚤心率都是每分钟接近140次；不同浓度的洗衣粉液中水蚤的心率不同，浓度越大，水蚤心率越低；水蕴草净化后的洗衣粉液中水蚤的心率要高于未净化的洗衣粉液中水蚤的心率。
15．（2022·盐城）2022年6月5日世界环境日的主题是“只有一个地球”，呼吁我们用行动来保护地球。以下做法与此相违背的是（ ）
A． 电视长时待机 B．倡导绿色出行
C．垃圾分类处理 D．书本循环使用
【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、目前发电主要依靠烧煤，节约用电可减少排放粉尘、二氧化碳、氮氧化物，所以，电视长时间待机不但缩短电视机寿命，还会对环境产生影响，A符合题意。
B、倡导绿色出行，可以减少汽车尾气的排放，有利于保护环境，B不符合题意。
C、垃圾分类处理可以减少对环境的污染，C不符合题意。
D、书本循环使用可以减少对木材的砍伐，有利于保护环境，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查环境的保护，比较简单，熟记即可，解答此题只要抓住题干中所给出的“善待地球--科学发展”的要求即可，能源、资源危机和环境污染问题是当今世界面临的重大难题，在学习过程中要树立危机意识，理论联系实际，认真观察生活，了解社会热点，在实践中理解、运用知识。
16．（2022·云南）我们要把洱海保护好，让“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴”的自然美景永驻人间。下列做法中，不利于保护洱海的是（ ）
A．使用环保购物袋 B．垃圾分类回收
C．雨污分流 D．滥捕鱼类水产资源
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．使用环保购物袋，减少白色垃圾污染，有利于保护洱海，A不符合题意。
B．垃圾分类回收，循环高效利用资源，有利于保护洱海，B不符合题意。
C．实施雨污分流，构建海绵城市，有利于保护洱海，C不符合题意。
D．滥捕鱼类水产资源，不利于鱼类资源的可持续发展，不利于保护洱海，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
17．（2022·连云港）保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．开发清洁能源，逐步减少化石燃料使用
B．禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区
C．避免与治理污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园
D．保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳一氧平衡
【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，所以需开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，A不符合题意。
B．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，B符合题意。
C．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，避免污染，C不符合题意。
D．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
18．（2022·石家庄）“石分美”是石家庄垃圾分类的宣传标志。垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。 下图为四个不同垃圾箱上的图标，有关叙述错误的是（ ）
A．废旧电池应投放到乙垃圾箱 B．厨余垃圾可被微生物分解利用
C．回收利用可以减少资源浪费 D．废纸和塑料应投放到丁垃圾箱
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、 有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类等。因此，废旧电池应投放到乙垃圾箱（ 有害垃圾），A正确；
B、厨余垃圾，指的是居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、壳茶渣、骨头、动物内脏、鱼鳞、树叶、杂草等。 厨余垃圾可被微生物分解利用 ，B正确；
C、分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，C正确；
D、可回收物是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。所以，废纸和塑料应投放到丙垃圾箱，D错误。
故答案为：D。
【分析】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
二、判断题
19．（2022·绥化）酸雨对植物的生长是有利的。
【答案】错误
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】（1）酸雨的形成原因：主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的，我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
（2）酸雨的危害：使土壤酸化，危害森林和农作物生长；使河水湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使水源酸化，影响饮用，危害人体健康；腐蚀建筑物和文物古迹。
（3）预防措施：通过净化装置进行烟气脱硫，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
故酸雨对植物的生长是不利的，题干错误。
故答案为：错误
【分析】酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
三、综合题
20．（2022·恩施）CCTV-10“创新进行时”栏目近期播出“城市污水变身记”，记录了杭州市利用“污水处理厂+人工湿地”模式处理千万吨级城市生活污水的过程。过去杭州市大量生活污水直排，导致青山湖严重污染。湿地生态修复方案综合解决了水污染问题，恢复了青山湖区的生态环境。请回答下列问题：
（1）湿地生态系统中能量的最初来源是 ，并沿着 单向流动。
（2）生活污水的大量直排破坏了青山湖生态系统稳定性，说明生态系统的 能力有限。
（3）人类有义务保护生物圈，水源和供水系统若受到致病微生物和有害化学物的污染，可能会引起传染病流行或发生 。
【答案】（1）太阳能或太阳光能；食物
（2）自我调节或自动调节
（3）环境污染、毒害人体等
【知识点】环境污染及其控制；生态系统的功能；生态系统的稳定性
【解析】【解答】(1)能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
(2)生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。但当外界干扰超过了其自身调节能力，生态系统就会被破坏，这也说明生态系统的自动调节能力是有限度的。
(3)水源和供水系统若受到致病微生物污染，人类饮用了这些含有致病微生物的水，就可能会导致身体患病，甚至是传染病，进而导致传染病流行。
生物圈是一个统一的整体，水源受到有毒化学物的污染，这些化学物会随着淡水生态系统中水的流动进入不同的生态系统，会导致整个生态环境污染。这些污染物又会随着食物链和食物网不断富集，最终会影响人体健康，甚至毒害人体等。
【分析】（1）能量的流动：流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者。物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%~20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐级减少。
（2）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
21．（2022·聊城）为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布于2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和，彰显了大国担当。“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量和通过一定途径吸收的二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”。桑沟湾地区发展的“藻—贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。
（1）影响海带生长的阳光、海水、浮游动物、贝类等因素统称为 ，作为一个完整的生态系统，图甲中未体现的生物成分是 。
（2）科研人员监测了养殖区与非养殖区表层海水中二氧化碳的相对含量，结果如图乙所示。
①该养殖模式可以 表层海水中二氧化碳的相对含量。
②分析上述差异的原因：浮游植物和海带作为该生态系统的 ，通过 作用把海洋中的二氧化碳合成有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑促进有机物沿 传递；贝类利用碳酸盐构建贝壳，从面抑制了碳的循环。
（3）为实现“碳中和”，作为中学生在生活中应该采取的措施是 （答出一条即可）。
【答案】（1）生态因素；分解者
（2）降低；生产者；光合；食物链
（3）随手关灯
【知识点】保护生态环境；环境的组成和生态因素；生态系统的结构；生态系统的功能
【解析】【解答】(1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，由此可知，影响海带生长的阳光、海水、浮游动物、贝类等因素统称为生态因素；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），图甲中只体现了生产者（如浮游植物）和消费者（贝类等），未体现的生物成分是分解者。
(2)①据图乙可知，养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度；所以这种养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度。
②绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度的原因是：浮游植物和藻类作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
(3)“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。如日常生活提倡使用节能技术和节能产品；减生活作息中所耗的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（3）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
22．（2022·烟台）“水是生命之源”。门楼水库是烟台市最大的饮用水水源地，市区70%以上居民的生活用水都来自这里。水库的水质清澈，生物种类繁多。懿荣中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
（1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是 ，白鹭获得能量最多的一条食物链是 。若构成一个完整的生态系统，还需要的成分是 。
（2）水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这是与环境相适应的 ，使其不易被天敌发现。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物与环境的关系是 。
（3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由 后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
（4）“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是 （多选）。
①在水库周边开展植树造林；②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；③践行公民节约用水的行为规范；④保护水中野生动植物资源；⑤机动车驶入环库道路要减速慢行
【答案】（1）竞争和捕食或捕食和竞争；浮游藻类→鳙鱼→白鹭；非生物部分和分解者或分解者和非生物部分
（2）保护色；生物影响环境
（3）鳍；鳃盖
（4）①③④⑤
【知识点】保护生态环境；生物对环境的影响；生态系统的结构；食物链和食物网；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)鳙鱼和水蚤都以浮游植物为食，同时鳙鱼还捕食水蚤，所以鳙鱼和水蚤之间既属于竞争关系又属于捕食关系。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中食物链越短，白鹭获得的能量越多，最短的食物链为浮游藻类→鳙鱼→白鹭。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物链中只含有生产者和消费者，缺少非生物部分和分解者。
(2)鱼的背部呈灰色，与河水的颜色融为一体安，腹部呈白色，从下往上看和天空颜色相同，这种与环境颜色相似的体色称为保护色，鳙鱼食量大，可以捕食大量的浮游植物，净化水质，说明生物能影响环境。
(3)鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向，靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力。鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。因此，同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
(4)保护水库的生态环境，要做到在水库周边开展植树造林，增加植被，减少水土流失，改善空气质量；践行公民节约用水的行为规范，有利于保护水资源；保护水中野生动植物资源，生物是生态系统中的重要组成部分，有利于调节生态平衡；机动动车驶人环库道路要减速慢行，防止压到野生动物。周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服不利于保护环境。“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，做法认同的是①③④⑤。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
（5）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（6）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
23．（2022·怀化）怀化一直坚持“生态优先，绿色发展”，市域内森林、沼泽、湖泊、河流交错分布。境内拥有沅陵借母溪、通道玉带河等众多自然保护区。保护区内拥有大量的珍稀动植物，其中国家级保护动物有白鹳、中华小鲵、大鲵等；国家级保护植物有珙桐、银杏等。
（1）资料中划线部分体现了 的多样性。
（2）中华小鲵已经在地球上存在了上亿年，堪称珍贵的“生物活化石”。中华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此有“ ”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足应具备下列哪种形态特征： 。
A． B． C． D．
（4）作为一名中学生的你，在保护生态环境方面应当怎样做？（写出一点即可）。
【答案】（1）生态系统
（2）肺
（3）地球之肾；B
（4）从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境等
【知识点】保护生态环境；生态系统的类型；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系；生物多样性的内涵
【解析】【解答】(1)生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，资料中划线部分体现了生态系统的多样性。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。因此，中华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球之肾之称。鸳鸯的足特点趾间有蹼，善于游泳。因此，通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此有“地球之肾”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足趾间有蹼，选项B趾间有蹼符合题意。
(4)作为一名中学生在保护生态环境方面我们可以：从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境等。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（3）生态系统的类型与功能：
森林生态系统：绿色水库、地球之肺；
草原生态系统：调节气候、防风固沙；
海洋生态系统：制造的氧气占地球每年生产氧气的70%；
湿地生态系统：净化水源，蓄洪抗旱，地球之肾；
农田生态系统：提供农作物。
（4）保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
24．（2022·重庆）为应对全球气候变化，我国提出在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。“碳中和”是指通过多种途径、采取各种措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等。
（1）如上图所示，向生物圈排放二氧化碳的途径有动植物的 作用、微生物对动植物遗体和排泄物的 作用以及化石燃料的燃烧。
（2）由上图可知，大气中二氧化碳的消耗只能依靠植物的 作用。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放 到大气中。
（3）随着社会的发展，人类大量使用煤、石油等化石燃料，排入大气的二氧化碳量日益增加，已出现超过生物圈 能力的趋势，通过人为干预减少二氧化碳的排放已是当务之急。
（4）为实现“碳中和”，在我们日常生活中，下列行为不可取的是____。
A．爱护植被，大力开展植树造林 B．选择公共交通工具出行
C．垃圾分类，回收处理 D．经常使用一次性餐具
【答案】（1）呼吸；分解
（2）光合；氧气
（3）自动调节或自我调节
（4）D
【知识点】保护生态环境；生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性
【解析】【解答】(1)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。生物的分解作用通常是指细菌真菌等生物把有机物逐步降解的过程，最终生成无机物返回无机环境的过程。所以，结合题图可知，向生物圈排放二氧化碳的途径有动植物的呼吸作用、微生物对动植物遗体和排泄物的分解作用以及化石燃料的燃烧。
(2)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。所以，分析结合题图可知，大气中二氧化碳的消耗只能依靠植物的光合作用。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气到大气中。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。所以，随着社会的发展，人类大量使用煤、石油等化石燃料，排入大气的二氧化碳量日益增加，已出现超过生物圈自动调节（或自我调节）能力的趋势，通过人为干预减少二氧化碳的排放已是当务之急。
(4)A．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，A正确。
B．乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行是绿色出行的方式，能够降低二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，B正确。
C．分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，C正确。
D．一次性木质筷子、餐具的制造都需要消耗木材或产生难以降解的塑料废品。所以，拒绝使用一次性木质筷子、餐具，有利于节约木材，保护森林，D错误。
故答案为：D。
【分析】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
25．（2022·遂宁）近年来，遂宁市积极打造城市生态体系，已建成多个城市湿地公园。下图是五彩缤纷路湿地公园的部分食物网简图。请据图分析回答：
（1）若上图要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 。图中所示食物网共有 条食物链，毒素富集最多的生物是 。
（2）和森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力 （填“较强”或“较弱”），原因是 。
（3）请你为保护该生态系统提出两条合理的建议。
【答案】（1）分解者；4；鹭
（2）较弱；(湿地生态系统)生物种类少、结构简单(或“结构单一”)(若“森林生态系统生物种类多、结构复杂”）
（3）不破坏植被、不乱扔垃圾(“不随意投喂或惊吓动物”，“设置宣传牌”、“不过度捕捞”等）。
【知识点】保护生态环境；生态系统概述；生态系统的稳定性
【解析】【解答】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，图中，只有动物和植物，要构成一个完整的生态系统图中还缺少分解者和非生物成分。
图中的食物链有：水生植物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭4条。
有毒物质进入生物体内不易分解，会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，图中鹭的营养级最高，因此含有毒物质最多的生物是鹭。
（2）森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态，而图中的湿地公园中生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱。
（3）要保护生态系统要从身边小事做起，要保护环境，不破坏植被，不乱扔垃圾，不随意投喂或惊吓动物”，“设置宣传牌”、“不过度捕捞”等。
故答案为：（1）分解者、4、鹭；（2）较弱、湿地生态系统生物种类少、结构简单(或“结构单一”)(或“森林生态系统生物种类多、结构复杂”）；（3）不破坏植被、不乱扔垃圾(“不随意投喂或惊吓动物”，“设置宣传牌”、“不过度捕捞”等）。
【分析】此题考查生态系统的组成、生物富集、生态系统的自我调节能力等基础知识，难度不大，需要熟记：生态系统是生物与环境构成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力，生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点，一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。
四、实验探究题
26．（2022·株洲）水体发生富营养化污染时，引发水体中微囊藻暴发，产生难以降解的藻毒素。不仅造成浮游藻类污染，影响水体安全，而且对人类健康危害极大。回答以下问题：
（1）相比于藻类植物，原核生物微囊藻的细胞结构最主要的特点是 。
（2）据下表可知，处于该水域食物链最高营养级别的生物是 ，判断的依据是 。（答出一点即可）
某水域水生动物种类 水体分布 食性（食物） 暴发期藻毒素含量（微克/克干重）
石螺 底栖 有机碎屑、浮游藻类 3.69
鲢鱼 上层 浮游藻类 12.936
翘嘴鱼 中上层 鱼、虾 35.91
鲤鱼 下层 有机碎屑、螺、藻类 11.07
（3）为探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响。模拟自然环境条件，进行实验：
①取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，对照组微囊藻单独培养，实验组的处理方法是 。
②每隔一天取样，测定单位体积微囊藻数量，结果如图所示。
问题：棕鞭毛虫是如何对微囊藻产生影响的？
作出假设： （答出一点即可）
（4）为避免富营养化水体中藻毒素危害人体健康，人们应该怎么做？ （答出一点即可）
【答案】（1）无成形的细胞核
（2）翘嘴鱼；食性（以鱼虾为食、藻毒素含量、生物富集造成藻毒素含量高）
（3）微囊藻与棕鞭毛虫共同（混合）培养；棕鞭毛虫捕食微囊藻（棕鞭毛虫产生物质抑制微囊藻、两种之间存在竞争等制约关系）
（4）不饮用污染水、不食用污染水域中的动植物、减少污染物的排放、采取净化水体的各种措施
【知识点】环境污染及其控制；生物间的关系；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】(1)微囊藻细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动物、植物（藻类）具有真正的细胞核，属于真核生物。所以，相比于藻类植物，原核生物微囊藻的细胞结构最主要的特点是无成形的细胞核。
(2) 藻毒素等有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。体内有毒物质积累最多的（35.91微克/克干重）生物是营养级最高的翘嘴鱼，根据食性可反映出的部分食物链有：浮游藻类→石螺→鲤鱼→翘嘴鱼；浮游藻类→鲢鱼→翘嘴鱼；藻类→鲤鱼→翘嘴鱼。所以，该水域食物链最高营养级别的生物是翘嘴鱼，判断的依据是食性（以鱼虾为食、藻毒素含量、生物富集造成藻毒素含量高）。
(3)①该实验的目的是“探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响”，变量是浮游动物棕鞭毛虫。所以，取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，对照组微囊藻单独培养，实验组的处理方法是微囊藻与棕鞭毛虫共同（混合）培养。
②作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出的回答。因此，根据问题“棕鞭毛虫是如何对微囊藻产生影响的？”可知，本实验的假设可以是：棕鞭毛虫捕食微囊藻（极品棕鞭毛虫产生物质抑制微囊藻、两种之间存在竞争等制约关系）（答出一点即可）。
(4)水体富营养化是在人类活动的影响下，为生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。为避免富营养化水体中藻毒素危害人体健康，人们应该：不饮用污染水、不食用污染水域中的动植物、减少污染物的排放、采取净化水体的各种措施（答出一点即可）。
【分析】（1）细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
（2）城市生态系统：人类起主导作用。城市生态系统的特点：是高度开放和易造成环境污染。我们应创建良好的社区环境从我做起；对污染物回收利用、控制排放；提高环保意识，倡导健康的生活方式 。
27．（2022·百色）某氧化铝厂将未经处理的工业废水直接排放到附近的河流，使原本很清澈的河流受到了不同程度的污染。为研究工业废水对河流生物多样性的影响，科研人员在受污染河流同侧下游不同距离(km)进行取样，结果如下表。请回答下列问题。
离污染源的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0 8.0
动物类群(类) 20 23 37 50 58 65
动物个体总数(个). 367 656 750 1978 2490 3192
（1）本实验采用的科学探究方法是 ，实验的变量是 。
（2）比较不同取样点的动物类群或个体总数，距污染源越近，数量越 。
（3）分析每个取样点的数据，表明动物类群数越多，个体数量就越 。
（4）不同取样点数据的对比，说明 。
【答案】（1）调查法；离污染源的距离
（2）少
（3）多
（4）工业废水对河流生物多样性有影响
【知识点】环境污染及其控制；调查法
【解析】【解答】(1)调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象地某一方面情况地各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。因此本实验采用的科学探究方法是调查法。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查结果要进行整理和分析；有时要用数学方法统计。而本调查实验中的变量是离污染源的距离。
(2)由图表中的数据分析，距离污染源越近，污染物的浓度越高，因此该取样点动物类群数越少，动物个体总数也越少。
(3)分析表格中每个取样点的数据，能看出动物类群数越多，个体数量也越多。
(4)表中数据可见：距离污染源越近，动物类群数越少，动物个体总数也越少。因此对比不同取样点的数据，说明工业废水对河流生物多样性有影响。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
28．（2022·凉山）在许多地区的城乡结合部，白色垃圾泛滥，严重威胁土壤安全。我国多地实行了限塑令，为宣传限塑令，凉山州某学校生物兴趣小组针对白色污染问题，探究了“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。
实验材料：4粒饱满的四季豆种子、2个栽种盆、普通土壤、塑料袋、直尺。
制定并实施计划：
①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎块的普通土壤。
②将4粒相同的饱满的四季豆种子平分栽种在A、B盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的平均高度（如图1），一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图2）。
请你回答实验中的相关问题：
（1）同学们提出的问题是 。
（2）本实验的变量是 。
（3）本实验的不合理之处是 ，不能避免偶然因素对实验的影响。
（4）你生活中产生的白色垃圾应该投放到下列 （选填“甲”“乙”“丙”“丁”）垃圾箱中。
（5）假如你是一名学校“垃圾分类指导员”，你会采取哪些方式引导同学们进行垃圾分类？ （答出一点即可）。
【答案】（1）土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
（2）土壤中有无塑料
（3）4粒种子太少
（4）乙
（5）散发垃圾分类知识宣传单（垃圾分类知识竞赛、讲座活动等合理描述即可）
【知识点】环境污染及其控制；保护生态环境；关注城市环境
【解析】【解答】(1)该实验是要探究“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。故提出的问题可以是土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响？
(2)该实验是要探究“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。通过实验设置：“①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎块的普通土壤”可知：这个变量是土壤中的塑料废弃物。
(3)每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。故本实验的不合理之处是4粒种子太少，容易发生偶然性而影响实验结果。
(4)我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 ①可回收物，是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。②厨余垃圾，是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。③有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片及废纸类。④其他垃圾，是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。生活中产生的白色垃圾主要成分是塑料，应该投放到乙可回收垃圾，故答案为：乙。
(5)我会根据生活经历和体验，写出倡导垃圾分类的标语：垃圾分类，人人有责；垃圾分类利国利民等分类知识宣传单引导同学们进行垃圾分类。
【分析】城市生态系统：人类起主导作用.城市生态系统的特点：是高度开放和易造成环境污染.我们应创建良好的社区环境从我做起；对污染物回收利用、控制排放；提高环保意识，倡导健康的生活方式。
29．（2022·聊城）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
（1）黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。
（2）本实验的假设是 。
（3）本实验控制的变量是 ，该实验设计体现了 原则，进行多次实验的目的是 。
（4）根据实验现象得出的结论是 。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可） 。
【答案】（1）外骨骼；分节
（2）黄粉虫会吃泡沫塑料
（3）食物中有机塑料的有无；单一变量；排除偶然因素的影响
（4）黄粉虫会吃泡沫塑料；解决现实生活中的白色污染问题
【知识点】人类对自然的改造和利用；节肢动物
【解析】【解答】(1)黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是身体由许多体节构成，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，外骨骼不随身体的生长而生长，具有蜕皮的现象。
(2)作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，所以本实验的假设是黄粉虫会吃泡沫塑料。
(3)本实验探究黄粉虫会吃泡沫塑料吗？实验的变量是食物中有机塑料的有无，除了变量不同以外，其它的实验条件保持相同，体现了单一变量原则，进行多次实验的目的是排除偶然因素的影响，得出的实验结果更加科学合理。
(4)多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。根据实验现象得出的结论是黄粉虫会吃泡沫塑料。该实验结论可为解决现实生活中的问题提供启示是解决现实生活中的白色污染问题。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
30．（2022·烟台）在我国的植被中，森林占据了主体。2022年3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。
（1）森林是“绿色水库”、“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物通过 作用散失水分，从而促进了生物圈的 。
（2）森林也是钱库。我国森林每年为我们提供5亿立方米优质木材的物质财富。木本植物能逐年加粗，是因为茎中有 。森林还是天然的粮库，为我们提供板栗、核桃、银杏等许多营养丰富的食粮。银杏与核桃所属类群的本质区别是 。
（3）森林更是碳库。绿色植物如何“储碳”呢？生物小组的同学通过实验进行探究。
①将两盆牵牛在黑暗处放置一昼夜，消耗掉叶片中原有的 。然后设计一组对照实验装置（右图）。
②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B叶片进行处理（下图）。乙装置中酒精的作用是 。推测丁装置的实验现象是 。
③由此说明，绿色植物通过光合作用将 ，从而将碳储存起来。
（4）“爱护植被，从我做起”，为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和目标，你应该如何做？ 。
【答案】（1）蒸腾；水循环
（2）形成层；有无果皮包被
（3）有机物；脱去叶绿素；A变蓝，B不变蓝；二氧化碳和水转化为有机物
（4）绿色出行，减少一次性制品的使用等
【知识点】保护生态环境；茎的结构；蒸腾作用及其意义；裸子植物；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】 (1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。绿色植物参与生物圈的水循环是通过蒸腾作用实现的，水是通过叶表皮的气孔散失到外界空气中。
(2)茎能够逐年加粗，是因为茎中有形成层，形成层中有分生组织，能够快速进行细胞分裂和分化。银杏属于裸子植物，核桃属于被子植物，二者最大的区别是有无果皮包被。
(3)为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对酒精进行加热的方式，既能起到控温作用，又能避免酒精燃烧发生危险。因此，要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中。脱色后，酒精变成绿色，说明叶绿素溶解到了酒精中。淀粉遇到碘变蓝色。故向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。观察到的现象是A变蓝色、B不变色。绿色植物进行光合作用，通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。
(4)日常生活中要低碳出行，减少私家车的使用，少用一次性餐具等等。
【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。
（2）树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。
（3）裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
（4）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
31．（2022·衡阳）近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。于是我市某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验，实验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”。设计过程如下：
Ⅰ．取三个培养皿，分别标号甲、乙、丙，在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。
Ⅱ．每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。
Ⅲ．记录和观察绿豆种子的萌发情况。
实验结果：一周后，甲培养皿中绿豆种子萌发数量最多，乙培养皿中绿豆种子萌发数量较少，丙培养皿中绿豆种子萌发数量最少。
根据实验请完成下列问题。
（1）根据以上实验步骤，该实验探究的问题是： ？
（2）实验中设置甲培养皿的作用是 。
（3）三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是 。
（4）每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子做实验的原因是 。
（5）酸雨主要是由于煤、石油的燃烧产生的酸性物质导致的。作为中学生，请你为控制酸雨提出合理的建议。 。
【答案】（1）酸雨对种子萌发有影响吗
（2）对照
（3）遵循单一变量原则
（4）避免偶然性，减少实验误差
（5）步行上学、上班；乘坐公共交通工具上学
【知识点】环境污染及其控制
【解析】【解答】 (1)根据题干信息：某校学生为了探究酸雨对种子萌发的影响，用食醋和清水配制成“模拟酸雨”，该实验探究的问题是：酸雨对种子萌发有影响吗
(2)一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。该实验的变量是酸雨，甲培养皿中喷洒一定量的清水，甲培养皿是对照组，所以实验中设置甲培养皿的作用是对照。
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是酸雨对种子萌发影响，所以实验的变量应该是酸雨；对照实验要求遵循单一变量原则，本实验的变量是酸雨，其余条件都相同，由此可知，三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是遵循单一变量原则。
(4)1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此在进行实验时用30粒种子而非1粒种子作为实验材料，其目的是避免偶然性，减少误差，使实验结果准确。
(5)酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨；由此可知，为控制酸雨提出合理的建议有：节约用电可以减少煤的燃烧，从而可以减少煤燃烧产生的酸性物质；也可以步行上学、上班以及乘坐公共交通工具出行，可以减少石油的燃烧，从而可以减少石油燃烧产生的酸性物质；这些建议都可以控制酸雨。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
32．（2022·陕西） 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。
小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如下柱状图。
（1）实验中，乙组滴加清水是为了设置 实验；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要 。
（2）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是 。
（3）比较实验结果，得出的实验结论是 。
（4）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。 。
【答案】（1）对照；充足的空气或充足的氧气
（2）减小实验误差，提高实验数据的准确性
（3）某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的
（4）“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”
【知识点】种子萌发的条件；人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】(1)有题目分析，乙组加清水的目的是进行对照实验。种子萌发的外在条件是充足的空气（氧气）、适宜的温度、适量的水分。题干中“以稀释液和清水不浸没种子为准”说明种子的萌发需要充足的空气（氧气）。
(2)重复实验并计算各组的平均值目的是减小实验误差，提高实验数据的准确性。
(3)通过实验的柱状图分析，甲组的种子平均发芽率低于乙组，说明某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的。
(4)根据实验结论，结合实际生活，有利于保护环境的妙招有：“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
五、资料分析题
33．（2022·江西）阅读下列材料，回答相关问题。
2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。
（1）人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的 作用，植物进行该生理活动的细胞结构是
（2）与材料中合成乙酸不同的是，传统制作食用醋利用的是 （填“乳酸杆菌”或“醋酸杆菌”）发酵，该生物与酵母菌在细胞结构上最大的区别是
（3）实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标，需要人人参与。作为中学生，我们可以怎么做？ 。（请至少写出一种做法）
【答案】（1）光合；叶绿体
（2）醋酸杆菌；无成形的细胞核
（3）植树造林、绿色出行、不用一次性筷子、节约用电
【知识点】保护生态环境；光合作用的实质；细菌的形态结构和营养方式；细菌与人类的关系
【解析】【解答】(1)绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。人工合成淀粉的过程就是植物进行光合作用制作有机物的过程，光合作用的场所在叶绿体。
(2)发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。醋酸杆菌属于细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。所以细菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是无成形的细胞核。
(3)作为中学生我们可以多坐公家车，少乘私家车，不使用一次性筷子等等。
【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
（2）细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
（3）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
1 / 12022年全国各地生物学中考真题分类汇编63 人类活动对生物圈的影响
一、单选题
1．（2022·长春）下列选项中，实验材料与使用目的相符合的是（ ）
选项 实验名称 实验材料 使用目的
A 酸雨对生物的影响 食醋和清水 配制模拟酸雨
B 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 清水 避免产生气泡
C 馒头在口腔中的变化 唾液 将麦芽糖分解为葡萄糖
D 绿叶在光下制造有机物 酒精 检验是否产生淀粉
A．A B．B C．C D．D
2．（2022·百色）为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现碳中和(二氧化碳排放量与减少量相等)。这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列有利于实现碳中和目标的是（ ）
A．植树造林 B．焚烧垃圾
C．污染环境 D．增加煤炭使用
3．（2022·贺州）优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关。下列选项中不合理的是（ ）
A．保护植被 B．开发新能源
C．用废旧纸张制作再生纸 D．大量引进外来物种
4．（2022·凉山）习近平总书记向世界郑重承诺，在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。“碳达峰”和“碳中和”分别是指（ ）
A．一氧化碳排放达到上限，一氧化碳相对“零排放”
B．二氧化碳排放达到上限，二氧化碳相对“零排放”
C．二氧化硫排放达到上限，二氧化硫相对“零排放”
D．二氧化氮排放达到上限，二氧化氮相对“零排放”
5．（2022·黑龙江）“绿水青山就是金山银山”“共谋绿色生活，共建美丽家园”，下列不符合绿色生活理念的是（ ）
A．植树造林 B．乘坐公共交通工具出行
C．使用一次性木筷 D．节水节电
6．（2022·荆州）“垃圾是放错位置的资源”。实施垃圾分类，为绿色发展、可持续发展作贡献。下列做法中，不恰当的是（ ）
A．回收利用废旧金属，变废为宝
B．减少二氧化碳的排放，降低温室效应
C．开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖
D．为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料
7．（2022·苏州）《苏州市生活垃圾分类管理条例》实施两年以来，垃圾分类已从“新时尚”转变为苏州市民的“新习惯”。将①废旧灯泡、②用过的纸巾、③剩饭剩菜、④矿泉水瓶四类垃圾从左至右投放到下列垃圾桶内，顺序正确的是（ ）
A．②④①③ B．①④②③ C．④②③① D．④①③②
8．（2022·永州）习近平总书记在党的十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，生态环境关乎民族未来及百姓福祉。下列做法有利于保护生态环境的是（ ）
A．分类处理垃圾 B．加大农药施用量
C．燃放烟花爆竹 D．常使用一次性餐具
9．（2022·苏州）倡导低碳生活，能有效减少二氧化碳等温室气体排放量，有利于减级全球气候变暖和环境恶化的速度。下列做法不符合低碳生活方式的是（ ）
A．使用节能技术和节能产品 B．尽量乘坐公共交通绿色出行
C．植树造林，提高绿化覆盖率 D．讲究卫生，多使用一次性餐具
10．（2022·苏州）某研究小组为了研究水体pH对水生动物的生存是否有影响，进行了相关实验，结果如下表所示（其中pH表示水体酸碱度，pH＝7表示中性，pH＜7表示酸性，数值越小，酸性越强）。依据表中信息，下列有关判断错误的是（ ）
pH 6.5～7.0 6.0～6.5 4.5～6.0 3.0～4.5
溪红点鲑 × ×
小口黑鲈 × ×
黑头呆鱼 × × ×
牛蛙胚胎 √ ×
小龙虾 × ×
注：“√”表示能够存活，“×”表示不能存活。
A．水体pH的变小可能是由酸雨造成的
B．牛蛙胚胎在水体中可存活的pH范围最大
C．水体pH为5.0时比6.3时更适合上述生物生存
D．水体pH的降低可以对水生动物的生存产生影响
11．（2022·河南）创建良好的生态环境是我们每个人的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．随手关紧水龙头 B．绿色低碳出行
C．随意丢弃废电池 D．纸张双面使用
12．（2022·岳阳）对生物在生物圈中的作用，描述不恰当的是（ ）
A．绿色植物维持碳—氧平衡
B．动物促进生态系统的物质循环
C．人类活动对生态环境都是有利的
D．细菌、真菌在物质循环中不可缺少
13．（2022·江西）对塑料制品的使用和处理不当，容易造成微塑料的产生，给人们带来很大的健康隐患。你不认同的做法是（ ）
A．选择可降解材料替代塑料 B．分类回收塑料制品
C．多用布袋，少用塑料袋 D．经常使用一次性塑料餐具
14．（2022·泰安）为探究水污染对生物的影响及水蕴草对污水的净化作用，兴趣小组用不同浓度的洗衣粉液模拟污水，用水蕴草净化不同浓度的模拟污水24小时，分别记录在不同条件下水蚤的心率，结果如下图。下列分析错误的是（ ）
A．随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强
B．随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强
C．不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱
D．观察不同实验条件下的水蚤心率要选用同一只水蚤，使结果更准确
15．（2022·盐城）2022年6月5日世界环境日的主题是“只有一个地球”，呼吁我们用行动来保护地球。以下做法与此相违背的是（ ）
A． 电视长时待机 B．倡导绿色出行
C．垃圾分类处理 D．书本循环使用
16．（2022·云南）我们要把洱海保护好，让“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴”的自然美景永驻人间。下列做法中，不利于保护洱海的是（ ）
A．使用环保购物袋 B．垃圾分类回收
C．雨污分流 D．滥捕鱼类水产资源
17．（2022·连云港）保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．开发清洁能源，逐步减少化石燃料使用
B．禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区
C．避免与治理污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园
D．保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳一氧平衡
18．（2022·石家庄）“石分美”是石家庄垃圾分类的宣传标志。垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。 下图为四个不同垃圾箱上的图标，有关叙述错误的是（ ）
A．废旧电池应投放到乙垃圾箱 B．厨余垃圾可被微生物分解利用
C．回收利用可以减少资源浪费 D．废纸和塑料应投放到丁垃圾箱
二、判断题
19．（2022·绥化）酸雨对植物的生长是有利的。
三、综合题
20．（2022·恩施）CCTV-10“创新进行时”栏目近期播出“城市污水变身记”，记录了杭州市利用“污水处理厂+人工湿地”模式处理千万吨级城市生活污水的过程。过去杭州市大量生活污水直排，导致青山湖严重污染。湿地生态修复方案综合解决了水污染问题，恢复了青山湖区的生态环境。请回答下列问题：
（1）湿地生态系统中能量的最初来源是 ，并沿着 单向流动。
（2）生活污水的大量直排破坏了青山湖生态系统稳定性，说明生态系统的 能力有限。
（3）人类有义务保护生物圈，水源和供水系统若受到致病微生物和有害化学物的污染，可能会引起传染病流行或发生 。
21．（2022·聊城）为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布于2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和，彰显了大国担当。“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量和通过一定途径吸收的二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”。桑沟湾地区发展的“藻—贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。
（1）影响海带生长的阳光、海水、浮游动物、贝类等因素统称为 ，作为一个完整的生态系统，图甲中未体现的生物成分是 。
（2）科研人员监测了养殖区与非养殖区表层海水中二氧化碳的相对含量，结果如图乙所示。
①该养殖模式可以 表层海水中二氧化碳的相对含量。
②分析上述差异的原因：浮游植物和海带作为该生态系统的 ，通过 作用把海洋中的二氧化碳合成有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑促进有机物沿 传递；贝类利用碳酸盐构建贝壳，从面抑制了碳的循环。
（3）为实现“碳中和”，作为中学生在生活中应该采取的措施是 （答出一条即可）。
22．（2022·烟台）“水是生命之源”。门楼水库是烟台市最大的饮用水水源地，市区70%以上居民的生活用水都来自这里。水库的水质清澈，生物种类繁多。懿荣中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
（1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是 ，白鹭获得能量最多的一条食物链是 。若构成一个完整的生态系统，还需要的成分是 。
（2）水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这是与环境相适应的 ，使其不易被天敌发现。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物与环境的关系是 。
（3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由 后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
（4）“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是 （多选）。
①在水库周边开展植树造林；②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；③践行公民节约用水的行为规范；④保护水中野生动植物资源；⑤机动车驶入环库道路要减速慢行
23．（2022·怀化）怀化一直坚持“生态优先，绿色发展”，市域内森林、沼泽、湖泊、河流交错分布。境内拥有沅陵借母溪、通道玉带河等众多自然保护区。保护区内拥有大量的珍稀动植物，其中国家级保护动物有白鹳、中华小鲵、大鲵等；国家级保护植物有珙桐、银杏等。
（1）资料中划线部分体现了 的多样性。
（2）中华小鲵已经在地球上存在了上亿年，堪称珍贵的“生物活化石”。中华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此有“ ”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足应具备下列哪种形态特征： 。
A． B． C． D．
（4）作为一名中学生的你，在保护生态环境方面应当怎样做？（写出一点即可）。
24．（2022·重庆）为应对全球气候变化，我国提出在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。“碳中和”是指通过多种途径、采取各种措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等。
（1）如上图所示，向生物圈排放二氧化碳的途径有动植物的 作用、微生物对动植物遗体和排泄物的 作用以及化石燃料的燃烧。
（2）由上图可知，大气中二氧化碳的消耗只能依靠植物的 作用。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放 到大气中。
（3）随着社会的发展，人类大量使用煤、石油等化石燃料，排入大气的二氧化碳量日益增加，已出现超过生物圈 能力的趋势，通过人为干预减少二氧化碳的排放已是当务之急。
（4）为实现“碳中和”，在我们日常生活中，下列行为不可取的是____。
A．爱护植被，大力开展植树造林 B．选择公共交通工具出行
C．垃圾分类，回收处理 D．经常使用一次性餐具
25．（2022·遂宁）近年来，遂宁市积极打造城市生态体系，已建成多个城市湿地公园。下图是五彩缤纷路湿地公园的部分食物网简图。请据图分析回答：
（1）若上图要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 。图中所示食物网共有 条食物链，毒素富集最多的生物是 。
（2）和森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力 （填“较强”或“较弱”），原因是 。
（3）请你为保护该生态系统提出两条合理的建议。
四、实验探究题
26．（2022·株洲）水体发生富营养化污染时，引发水体中微囊藻暴发，产生难以降解的藻毒素。不仅造成浮游藻类污染，影响水体安全，而且对人类健康危害极大。回答以下问题：
（1）相比于藻类植物，原核生物微囊藻的细胞结构最主要的特点是 。
（2）据下表可知，处于该水域食物链最高营养级别的生物是 ，判断的依据是 。（答出一点即可）
某水域水生动物种类 水体分布 食性（食物） 暴发期藻毒素含量（微克/克干重）
石螺 底栖 有机碎屑、浮游藻类 3.69
鲢鱼 上层 浮游藻类 12.936
翘嘴鱼 中上层 鱼、虾 35.91
鲤鱼 下层 有机碎屑、螺、藻类 11.07
（3）为探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响。模拟自然环境条件，进行实验：
①取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，对照组微囊藻单独培养，实验组的处理方法是 。
②每隔一天取样，测定单位体积微囊藻数量，结果如图所示。
问题：棕鞭毛虫是如何对微囊藻产生影响的？
作出假设： （答出一点即可）
（4）为避免富营养化水体中藻毒素危害人体健康，人们应该怎么做？ （答出一点即可）
27．（2022·百色）某氧化铝厂将未经处理的工业废水直接排放到附近的河流，使原本很清澈的河流受到了不同程度的污染。为研究工业废水对河流生物多样性的影响，科研人员在受污染河流同侧下游不同距离(km)进行取样，结果如下表。请回答下列问题。
离污染源的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0 8.0
动物类群(类) 20 23 37 50 58 65
动物个体总数(个). 367 656 750 1978 2490 3192
（1）本实验采用的科学探究方法是 ，实验的变量是 。
（2）比较不同取样点的动物类群或个体总数，距污染源越近，数量越 。
（3）分析每个取样点的数据，表明动物类群数越多，个体数量就越 。
（4）不同取样点数据的对比，说明 。
28．（2022·凉山）在许多地区的城乡结合部，白色垃圾泛滥，严重威胁土壤安全。我国多地实行了限塑令，为宣传限塑令，凉山州某学校生物兴趣小组针对白色污染问题，探究了“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。
实验材料：4粒饱满的四季豆种子、2个栽种盆、普通土壤、塑料袋、直尺。
制定并实施计划：
①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎块的普通土壤。
②将4粒相同的饱满的四季豆种子平分栽种在A、B盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的平均高度（如图1），一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图2）。
请你回答实验中的相关问题：
（1）同学们提出的问题是 。
（2）本实验的变量是 。
（3）本实验的不合理之处是 ，不能避免偶然因素对实验的影响。
（4）你生活中产生的白色垃圾应该投放到下列 （选填“甲”“乙”“丙”“丁”）垃圾箱中。
（5）假如你是一名学校“垃圾分类指导员”，你会采取哪些方式引导同学们进行垃圾分类？ （答出一点即可）。
29．（2022·聊城）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
（1）黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。
（2）本实验的假设是 。
（3）本实验控制的变量是 ，该实验设计体现了 原则，进行多次实验的目的是 。
（4）根据实验现象得出的结论是 。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可） 。
30．（2022·烟台）在我国的植被中，森林占据了主体。2022年3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。
（1）森林是“绿色水库”、“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物通过 作用散失水分，从而促进了生物圈的 。
（2）森林也是钱库。我国森林每年为我们提供5亿立方米优质木材的物质财富。木本植物能逐年加粗，是因为茎中有 。森林还是天然的粮库，为我们提供板栗、核桃、银杏等许多营养丰富的食粮。银杏与核桃所属类群的本质区别是 。
（3）森林更是碳库。绿色植物如何“储碳”呢？生物小组的同学通过实验进行探究。
①将两盆牵牛在黑暗处放置一昼夜，消耗掉叶片中原有的 。然后设计一组对照实验装置（右图）。
②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B叶片进行处理（下图）。乙装置中酒精的作用是 。推测丁装置的实验现象是 。
③由此说明，绿色植物通过光合作用将 ，从而将碳储存起来。
（4）“爱护植被，从我做起”，为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和目标，你应该如何做？ 。
31．（2022·衡阳）近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。于是我市某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验，实验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”。设计过程如下：
Ⅰ．取三个培养皿，分别标号甲、乙、丙，在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。
Ⅱ．每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。
Ⅲ．记录和观察绿豆种子的萌发情况。
实验结果：一周后，甲培养皿中绿豆种子萌发数量最多，乙培养皿中绿豆种子萌发数量较少，丙培养皿中绿豆种子萌发数量最少。
根据实验请完成下列问题。
（1）根据以上实验步骤，该实验探究的问题是： ？
（2）实验中设置甲培养皿的作用是 。
（3）三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是 。
（4）每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子做实验的原因是 。
（5）酸雨主要是由于煤、石油的燃烧产生的酸性物质导致的。作为中学生，请你为控制酸雨提出合理的建议。 。
32．（2022·陕西） 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。
小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如下柱状图。
（1）实验中，乙组滴加清水是为了设置 实验；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要 。
（2）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是 。
（3）比较实验结果，得出的实验结论是 。
（4）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。 。
五、资料分析题
33．（2022·江西）阅读下列材料，回答相关问题。
2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。
（1）人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的 作用，植物进行该生理活动的细胞结构是
（2）与材料中合成乙酸不同的是，传统制作食用醋利用的是 （填“乳酸杆菌”或“醋酸杆菌”）发酵，该生物与酵母菌在细胞结构上最大的区别是
（3）实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标，需要人人参与。作为中学生，我们可以怎么做？ 。（请至少写出一种做法）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人类活动对生态环境的影响；观察植物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A．探究“酸雨对生物的影响配制模拟酸雨”中“食醋和清水”做对照，变量是酸雨，食醋和清水可配制模拟酸雨，A符合题意。
B．把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态，B不符合题意。
C．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，C不符合题意。
D．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
2．【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。所以，选项中“焚烧垃圾”、“污染环境”和“增加煤炭使用”都会产生二氧化碳，不利于实现碳中和目标；而“植树造林”，植物能够进行光合作用吸收二氧化碳，有利于实现碳中和目标。
故答案为：A。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
3．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．保护植物，不仅减少水土流失，而且进行光合作用释放出氧气等，能够改善空气质量，有利于保护环境，A不符合题意。
B．开发新能源，有利于减少环境污染，有利于保护环境，B不符合题意。
C．用废旧纸张制作再生纸，有利于减少森林砍伐，有利于保护环境，C不符合题意。
D．引进外来物种，一般不引进它的天敌，外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
4．【答案】B
【知识点】环境污染及其控制；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】碳达峰：在某个节点内二氧化碳的排放量达到顶峰，并呈现出下降的一个趋势。碳中和：通过节能减排、产业调节、植树造林、优化资源配置等治理二氧化碳的手段，使得二氧化碳排放量减少甚至是回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。
故答案为：B。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
5．【答案】C
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙、美化环境，A不符合题意。
B．乘坐公共交通，或步行的方式出行，可以节约资源，减少空气污染，B不符合题意。
C．经常使用一次性筷子，浪费了资源，不符合绿色生活，C符合题意。
D．节约用水，生活污水不随意排放，可以防止水污染；节约用电，可以减少资源浪费，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
6．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、回收利用废旧金属，可以变废为宝，减少环境污染，不符合题意。
B、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。减少二氧化碳的排放，可以降低温室效应，不符合题意。
C、开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖，可以减少二氧化碳等气体的排放，不符合题意。
D、为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料，产生有毒气体，污染环境，符合题意。
故答案为：D。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
7．【答案】D
【知识点】环境污染及其控制；保护生态环境；关注城市环境
【解析】【解答】①废旧灯泡对人体健康和自然环境会造成直接或间接的潜在危害，属于有害垃圾。
②用过的纸巾属于其他垃圾。
③剩菜剩饭属于厨余垃圾。
④矿泉水瓶都属于可回收物。
故正确的排序为：④①③②。
故答案为：D。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
8．【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、垃圾分类处理，可节约资源，保护环境，利于保护生态环境，符合题意。
B、加大农药施用量可以减少害虫危害，但对水源、大气等造成了污染，破坏了环境，不利于环境保护，不符合题意。
C、燃放烟花爆竹会产生大量的空气污染物，不利于环境保护，不符合题意。
D、一次性餐具制作过程消耗能源和资源，大量使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不利于环境保护，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
9．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、使用节能技术和节能产品，能有效减少二氧化碳等温室气体排放量，利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合低碳生活理念。
B、尽量乘公交车或骑自行车出行，能有效减少二氧化碳等温室气体排放量，利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合低碳生活理念。
C、植树造林，提高森林覆盖率，可吸收空气中的二氧化碳，释放大量的氧气，有利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合低碳生活理念。
D、多使用一次性筷子，会导致大量森林被砍伐，破坏森林资源，不符合低碳生活理念。
故答案为：D。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
10．【答案】C
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】A、其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，水体pH发生变化可能是由酸雨造成的，A不符合题意。
B、牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大，因为在pH为4.5～7.0同样存活，B不符合题意。
C、pH＜7表示酸性，数值越小，酸性越强，所以水体pH为5.0时水体酸性比6.3时强，生物越难存活，C符合题意。
D、水体pH的降低，酸性变强，对水生动物的生存产生影响，越不适合生物生存，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
11．【答案】C
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．随手关紧水龙头，可以节约水资源，有利于保护生态环境，A不符合题意。
B．绿色低碳出行，有利于保护生态环境，B不符合题意。
C．随意丢弃废电池会造成土壤污染，C符合题意。
D．纸张双面使用，有利于保护生态环境，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
12．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用；绿色植物在生物圈中的作用（综合）；人类活动对生态环境的影响；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，A不符合题意。
B．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意。
C．人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，很多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏，C符合题意。
D．在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用，不可缺少，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
（2）动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
（3）细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
13．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物。这些塑料难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染 。所以，选择可降解材料替代塑料 有利于保护环境，A不符合题意。
B．分类回收处理塑料制品等垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，B不符合题意。
C．多用布袋，少用塑料袋，有利于减少塑料垃圾的总数量，C不符合题意。
D．经常使用一次性塑料餐具，不利于环境保护，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当今世界，人类面临着十大环境问题包括全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染、危险性废物越境转移等概括起来，资源短缺、环境污染、生态破坏是人类面临的主要的环境问题 。
14．【答案】D
【知识点】环境污染及其控制；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】A、从四个曲线图可看出，不同浓度的洗衣粉液中水蚤的心率随着时间延长呈下降的趋势。由此可知，随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强，A正确；
B、在浓度为0.25%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟不低于80次；在浓度为0.5%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟不低于60次；在浓度为1%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟少于60次；在浓度为2%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟接近40次。由此可知，随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强，B正确；
C、从四个曲线图可看出，水蕴草净化洗衣粉液后水蚤的心率都要高于在未净化的洗衣粉液中的水蚤心率，因此不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱，C正确；
D、水蚤的心率很容易受到污染物的影响，因此观察不同实验条件下的水蚤心率不能选用同一只水蚤，会影响实验结果。为减少实验误差，使结果更准确，每组实验可重复3次，取平均值，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）分析题图可知，培养液中的水蚤心率都是每分钟接近140次；不同浓度的洗衣粉液中水蚤的心率不同，浓度越大，水蚤心率越低；水蕴草净化后的洗衣粉液中水蚤的心率要高于未净化的洗衣粉液中水蚤的心率。
15．【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、目前发电主要依靠烧煤，节约用电可减少排放粉尘、二氧化碳、氮氧化物，所以，电视长时间待机不但缩短电视机寿命，还会对环境产生影响，A符合题意。
B、倡导绿色出行，可以减少汽车尾气的排放，有利于保护环境，B不符合题意。
C、垃圾分类处理可以减少对环境的污染，C不符合题意。
D、书本循环使用可以减少对木材的砍伐，有利于保护环境，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查环境的保护，比较简单，熟记即可，解答此题只要抓住题干中所给出的“善待地球--科学发展”的要求即可，能源、资源危机和环境污染问题是当今世界面临的重大难题，在学习过程中要树立危机意识，理论联系实际，认真观察生活，了解社会热点，在实践中理解、运用知识。
16．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．使用环保购物袋，减少白色垃圾污染，有利于保护洱海，A不符合题意。
B．垃圾分类回收，循环高效利用资源，有利于保护洱海，B不符合题意。
C．实施雨污分流，构建海绵城市，有利于保护洱海，C不符合题意。
D．滥捕鱼类水产资源，不利于鱼类资源的可持续发展，不利于保护洱海，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
17．【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，所以需开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，A不符合题意。
B．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，B符合题意。
C．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，避免污染，C不符合题意。
D．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
18．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、 有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类等。因此，废旧电池应投放到乙垃圾箱（ 有害垃圾），A正确；
B、厨余垃圾，指的是居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、壳茶渣、骨头、动物内脏、鱼鳞、树叶、杂草等。 厨余垃圾可被微生物分解利用 ，B正确；
C、分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，C正确；
D、可回收物是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。所以，废纸和塑料应投放到丙垃圾箱，D错误。
故答案为：D。
【分析】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
19．【答案】错误
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】（1）酸雨的形成原因：主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的，我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
（2）酸雨的危害：使土壤酸化，危害森林和农作物生长；使河水湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使水源酸化，影响饮用，危害人体健康；腐蚀建筑物和文物古迹。
（3）预防措施：通过净化装置进行烟气脱硫，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
故酸雨对植物的生长是不利的，题干错误。
故答案为：错误
【分析】酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
20．【答案】（1）太阳能或太阳光能；食物
（2）自我调节或自动调节
（3）环境污染、毒害人体等
【知识点】环境污染及其控制；生态系统的功能；生态系统的稳定性
【解析】【解答】(1)能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
(2)生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。但当外界干扰超过了其自身调节能力，生态系统就会被破坏，这也说明生态系统的自动调节能力是有限度的。
(3)水源和供水系统若受到致病微生物污染，人类饮用了这些含有致病微生物的水，就可能会导致身体患病，甚至是传染病，进而导致传染病流行。
生物圈是一个统一的整体，水源受到有毒化学物的污染，这些化学物会随着淡水生态系统中水的流动进入不同的生态系统，会导致整个生态环境污染。这些污染物又会随着食物链和食物网不断富集，最终会影响人体健康，甚至毒害人体等。
【分析】（1）能量的流动：流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者。物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%~20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐级减少。
（2）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
21．【答案】（1）生态因素；分解者
（2）降低；生产者；光合；食物链
（3）随手关灯
【知识点】保护生态环境；环境的组成和生态因素；生态系统的结构；生态系统的功能
【解析】【解答】(1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，由此可知，影响海带生长的阳光、海水、浮游动物、贝类等因素统称为生态因素；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），图甲中只体现了生产者（如浮游植物）和消费者（贝类等），未体现的生物成分是分解者。
(2)①据图乙可知，养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度；所以这种养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度。
②绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度的原因是：浮游植物和藻类作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
(3)“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。如日常生活提倡使用节能技术和节能产品；减生活作息中所耗的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（3）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
22．【答案】（1）竞争和捕食或捕食和竞争；浮游藻类→鳙鱼→白鹭；非生物部分和分解者或分解者和非生物部分
（2）保护色；生物影响环境
（3）鳍；鳃盖
（4）①③④⑤
【知识点】保护生态环境；生物对环境的影响；生态系统的结构；食物链和食物网；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)鳙鱼和水蚤都以浮游植物为食，同时鳙鱼还捕食水蚤，所以鳙鱼和水蚤之间既属于竞争关系又属于捕食关系。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中食物链越短，白鹭获得的能量越多，最短的食物链为浮游藻类→鳙鱼→白鹭。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物链中只含有生产者和消费者，缺少非生物部分和分解者。
(2)鱼的背部呈灰色，与河水的颜色融为一体安，腹部呈白色，从下往上看和天空颜色相同，这种与环境颜色相似的体色称为保护色，鳙鱼食量大，可以捕食大量的浮游植物，净化水质，说明生物能影响环境。
(3)鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向，靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力。鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。因此，同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
(4)保护水库的生态环境，要做到在水库周边开展植树造林，增加植被，减少水土流失，改善空气质量；践行公民节约用水的行为规范，有利于保护水资源；保护水中野生动植物资源，生物是生态系统中的重要组成部分，有利于调节生态平衡；机动动车驶人环库道路要减速慢行，防止压到野生动物。周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服不利于保护环境。“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，做法认同的是①③④⑤。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
（5）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（6）保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
23．【答案】（1）生态系统
（2）肺
（3）地球之肾；B
（4）从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境等
【知识点】保护生态环境；生态系统的类型；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系；生物多样性的内涵
【解析】【解答】(1)生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，资料中划线部分体现了生态系统的多样性。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。因此，中华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球之肾之称。鸳鸯的足特点趾间有蹼，善于游泳。因此，通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此有“地球之肾”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足趾间有蹼，选项B趾间有蹼符合题意。
(4)作为一名中学生在保护生态环境方面我们可以：从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境等。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（3）生态系统的类型与功能：
森林生态系统：绿色水库、地球之肺；
草原生态系统：调节气候、防风固沙；
海洋生态系统：制造的氧气占地球每年生产氧气的70%；
湿地生态系统：净化水源，蓄洪抗旱，地球之肾；
农田生态系统：提供农作物。
（4）保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
24．【答案】（1）呼吸；分解
（2）光合；氧气
（3）自动调节或自我调节
（4）D
【知识点】保护生态环境；生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性
【解析】【解答】(1)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。生物的分解作用通常是指细菌真菌等生物把有机物逐步降解的过程，最终生成无机物返回无机环境的过程。所以，结合题图可知，向生物圈排放二氧化碳的途径有动植物的呼吸作用、微生物对动植物遗体和排泄物的分解作用以及化石燃料的燃烧。
(2)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。所以，分析结合题图可知，大气中二氧化碳的消耗只能依靠植物的光合作用。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气到大气中。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。所以，随着社会的发展，人类大量使用煤、石油等化石燃料，排入大气的二氧化碳量日益增加，已出现超过生物圈自动调节（或自我调节）能力的趋势，通过人为干预减少二氧化碳的排放已是当务之急。
(4)A．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，A正确。
B．乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行是绿色出行的方式，能够降低二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，B正确。
C．分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，C正确。
D．一次性木质筷子、餐具的制造都需要消耗木材或产生难以降解的塑料废品。所以，拒绝使用一次性木质筷子、餐具，有利于节约木材，保护森林，D错误。
故答案为：D。
【分析】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
25．【答案】（1）分解者；4；鹭
（2）较弱；(湿地生态系统)生物种类少、结构简单(或“结构单一”)(若“森林生态系统生物种类多、结构复杂”）
（3）不破坏植被、不乱扔垃圾(“不随意投喂或惊吓动物”，“设置宣传牌”、“不过度捕捞”等）。
【知识点】保护生态环境；生态系统概述；生态系统的稳定性
【解析】【解答】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，图中，只有动物和植物，要构成一个完整的生态系统图中还缺少分解者和非生物成分。
图中的食物链有：水生植物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭4条。
有毒物质进入生物体内不易分解，会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，图中鹭的营养级最高，因此含有毒物质最多的生物是鹭。
（2）森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态，而图中的湿地公园中生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱。
（3）要保护生态系统要从身边小事做起，要保护环境，不破坏植被，不乱扔垃圾，不随意投喂或惊吓动物”，“设置宣传牌”、“不过度捕捞”等。
故答案为：（1）分解者、4、鹭；（2）较弱、湿地生态系统生物种类少、结构简单(或“结构单一”)(或“森林生态系统生物种类多、结构复杂”）；（3）不破坏植被、不乱扔垃圾(“不随意投喂或惊吓动物”，“设置宣传牌”、“不过度捕捞”等）。
【分析】此题考查生态系统的组成、生物富集、生态系统的自我调节能力等基础知识，难度不大，需要熟记：生态系统是生物与环境构成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力，生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点，一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。
26．【答案】（1）无成形的细胞核
（2）翘嘴鱼；食性（以鱼虾为食、藻毒素含量、生物富集造成藻毒素含量高）
（3）微囊藻与棕鞭毛虫共同（混合）培养；棕鞭毛虫捕食微囊藻（棕鞭毛虫产生物质抑制微囊藻、两种之间存在竞争等制约关系）
（4）不饮用污染水、不食用污染水域中的动植物、减少污染物的排放、采取净化水体的各种措施
【知识点】环境污染及其控制；生物间的关系；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】(1)微囊藻细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动物、植物（藻类）具有真正的细胞核，属于真核生物。所以，相比于藻类植物，原核生物微囊藻的细胞结构最主要的特点是无成形的细胞核。
(2) 藻毒素等有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。体内有毒物质积累最多的（35.91微克/克干重）生物是营养级最高的翘嘴鱼，根据食性可反映出的部分食物链有：浮游藻类→石螺→鲤鱼→翘嘴鱼；浮游藻类→鲢鱼→翘嘴鱼；藻类→鲤鱼→翘嘴鱼。所以，该水域食物链最高营养级别的生物是翘嘴鱼，判断的依据是食性（以鱼虾为食、藻毒素含量、生物富集造成藻毒素含量高）。
(3)①该实验的目的是“探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响”，变量是浮游动物棕鞭毛虫。所以，取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，对照组微囊藻单独培养，实验组的处理方法是微囊藻与棕鞭毛虫共同（混合）培养。
②作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出的回答。因此，根据问题“棕鞭毛虫是如何对微囊藻产生影响的？”可知，本实验的假设可以是：棕鞭毛虫捕食微囊藻（极品棕鞭毛虫产生物质抑制微囊藻、两种之间存在竞争等制约关系）（答出一点即可）。
(4)水体富营养化是在人类活动的影响下，为生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。为避免富营养化水体中藻毒素危害人体健康，人们应该：不饮用污染水、不食用污染水域中的动植物、减少污染物的排放、采取净化水体的各种措施（答出一点即可）。
【分析】（1）细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
（2）城市生态系统：人类起主导作用。城市生态系统的特点：是高度开放和易造成环境污染。我们应创建良好的社区环境从我做起；对污染物回收利用、控制排放；提高环保意识，倡导健康的生活方式 。
27．【答案】（1）调查法；离污染源的距离
（2）少
（3）多
（4）工业废水对河流生物多样性有影响
【知识点】环境污染及其控制；调查法
【解析】【解答】(1)调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象地某一方面情况地各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。因此本实验采用的科学探究方法是调查法。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查结果要进行整理和分析；有时要用数学方法统计。而本调查实验中的变量是离污染源的距离。
(2)由图表中的数据分析，距离污染源越近，污染物的浓度越高，因此该取样点动物类群数越少，动物个体总数也越少。
(3)分析表格中每个取样点的数据，能看出动物类群数越多，个体数量也越多。
(4)表中数据可见：距离污染源越近，动物类群数越少，动物个体总数也越少。因此对比不同取样点的数据，说明工业废水对河流生物多样性有影响。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
28．【答案】（1）土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
（2）土壤中有无塑料
（3）4粒种子太少
（4）乙
（5）散发垃圾分类知识宣传单（垃圾分类知识竞赛、讲座活动等合理描述即可）
【知识点】环境污染及其控制；保护生态环境；关注城市环境
【解析】【解答】(1)该实验是要探究“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。故提出的问题可以是土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响？
(2)该实验是要探究“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。通过实验设置：“①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎块的普通土壤”可知：这个变量是土壤中的塑料废弃物。
(3)每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。故本实验的不合理之处是4粒种子太少，容易发生偶然性而影响实验结果。
(4)我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 ①可回收物，是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。②厨余垃圾，是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。③有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片及废纸类。④其他垃圾，是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。生活中产生的白色垃圾主要成分是塑料，应该投放到乙可回收垃圾，故答案为：乙。
(5)我会根据生活经历和体验，写出倡导垃圾分类的标语：垃圾分类，人人有责；垃圾分类利国利民等分类知识宣传单引导同学们进行垃圾分类。
【分析】城市生态系统：人类起主导作用.城市生态系统的特点：是高度开放和易造成环境污染.我们应创建良好的社区环境从我做起；对污染物回收利用、控制排放；提高环保意识，倡导健康的生活方式。
29．【答案】（1）外骨骼；分节
（2）黄粉虫会吃泡沫塑料
（3）食物中有机塑料的有无；单一变量；排除偶然因素的影响
（4）黄粉虫会吃泡沫塑料；解决现实生活中的白色污染问题
【知识点】人类对自然的改造和利用；节肢动物
【解析】【解答】(1)黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是身体由许多体节构成，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，外骨骼不随身体的生长而生长，具有蜕皮的现象。
(2)作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，所以本实验的假设是黄粉虫会吃泡沫塑料。
(3)本实验探究黄粉虫会吃泡沫塑料吗？实验的变量是食物中有机塑料的有无，除了变量不同以外，其它的实验条件保持相同，体现了单一变量原则，进行多次实验的目的是排除偶然因素的影响，得出的实验结果更加科学合理。
(4)多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。根据实验现象得出的结论是黄粉虫会吃泡沫塑料。该实验结论可为解决现实生活中的问题提供启示是解决现实生活中的白色污染问题。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
30．【答案】（1）蒸腾；水循环
（2）形成层；有无果皮包被
（3）有机物；脱去叶绿素；A变蓝，B不变蓝；二氧化碳和水转化为有机物
（4）绿色出行，减少一次性制品的使用等
【知识点】保护生态环境；茎的结构；蒸腾作用及其意义；裸子植物；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】 (1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。绿色植物参与生物圈的水循环是通过蒸腾作用实现的，水是通过叶表皮的气孔散失到外界空气中。
(2)茎能够逐年加粗，是因为茎中有形成层，形成层中有分生组织，能够快速进行细胞分裂和分化。银杏属于裸子植物，核桃属于被子植物，二者最大的区别是有无果皮包被。
(3)为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对酒精进行加热的方式，既能起到控温作用，又能避免酒精燃烧发生危险。因此，要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中。脱色后，酒精变成绿色，说明叶绿素溶解到了酒精中。淀粉遇到碘变蓝色。故向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。观察到的现象是A变蓝色、B不变色。绿色植物进行光合作用，通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。
(4)日常生活中要低碳出行，减少私家车的使用，少用一次性餐具等等。
【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。
（2）树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。
（3）裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
（4）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
31．【答案】（1）酸雨对种子萌发有影响吗
（2）对照
（3）遵循单一变量原则
（4）避免偶然性，减少实验误差
（5）步行上学、上班；乘坐公共交通工具上学
【知识点】环境污染及其控制
【解析】【解答】 (1)根据题干信息：某校学生为了探究酸雨对种子萌发的影响，用食醋和清水配制成“模拟酸雨”，该实验探究的问题是：酸雨对种子萌发有影响吗
(2)一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。该实验的变量是酸雨，甲培养皿中喷洒一定量的清水，甲培养皿是对照组，所以实验中设置甲培养皿的作用是对照。
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是酸雨对种子萌发影响，所以实验的变量应该是酸雨；对照实验要求遵循单一变量原则，本实验的变量是酸雨，其余条件都相同，由此可知，三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是遵循单一变量原则。
(4)1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此在进行实验时用30粒种子而非1粒种子作为实验材料，其目的是避免偶然性，减少误差，使实验结果准确。
(5)酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨；由此可知，为控制酸雨提出合理的建议有：节约用电可以减少煤的燃烧，从而可以减少煤燃烧产生的酸性物质；也可以步行上学、上班以及乘坐公共交通工具出行，可以减少石油的燃烧，从而可以减少石油燃烧产生的酸性物质；这些建议都可以控制酸雨。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
32．【答案】（1）对照；充足的空气或充足的氧气
（2）减小实验误差，提高实验数据的准确性
（3）某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的
（4）“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”
【知识点】种子萌发的条件；人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】(1)有题目分析，乙组加清水的目的是进行对照实验。种子萌发的外在条件是充足的空气（氧气）、适宜的温度、适量的水分。题干中“以稀释液和清水不浸没种子为准”说明种子的萌发需要充足的空气（氧气）。
(2)重复实验并计算各组的平均值目的是减小实验误差，提高实验数据的准确性。
(3)通过实验的柱状图分析，甲组的种子平均发芽率低于乙组，说明某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的。
(4)根据实验结论，结合实际生活，有利于保护环境的妙招有：“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
33．【答案】（1）光合；叶绿体
（2）醋酸杆菌；无成形的细胞核
（3）植树造林、绿色出行、不用一次性筷子、节约用电
【知识点】保护生态环境；光合作用的实质；细菌的形态结构和营养方式；细菌与人类的关系
【解析】【解答】(1)绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。人工合成淀粉的过程就是植物进行光合作用制作有机物的过程，光合作用的场所在叶绿体。
(2)发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。醋酸杆菌属于细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。所以细菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是无成形的细胞核。
(3)作为中学生我们可以多坐公家车，少乘私家车，不使用一次性筷子等等。
【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
（2）细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
（3）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
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