4 古诗三首：山行 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
山行
班级： 时间：XX年XX月
目录
新课导入
走进作者
认识生字
朗读古诗
理解古诗
创作背景
学习目标
诗文鉴赏
学习目标
1、理解这首诗的意思，能有感情地朗读和背诵全诗。
2、通过想象，感受诗中美地意境，体会作者写诗地情感。
新课导入
有人说“秋”是美的,秋高气爽晴空万里;有人说“秋”是萧瑟的,秋风吹起,落叶飘零。不同的人,不同的心情对相同的景物有不同的感受。在你眼中秋天是怎样的呢 秋天的哪些景色很美？
创作背景
深秋的一天，杜牧乘着马车，顺着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁挥毫写下这首流传千古的绝句。
走进作者
杜牧(803-约852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”与李商隐并称“小李杜”。
认识生字
径
jìng
斜
xié
枫
fēng
于
yú
路径
倾斜
枫叶
大于
朗读古诗
山行
远上/寒山/石径斜，
白云/生处/有人家。
停车/坐爱/枫林晚，
霜叶/红于/二月花。
山行：
寒山：
指深秋时候的山。
径：
小路。
诗文鉴赏
在山中行走。
白云生处：
白云产生的地方。
坐：
因为。
斜：
伸向。
理解古诗
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
这句诗的意思是 深秋时节，沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。
理解古诗
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
意思是：
停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，染过秋霜的枫叶胜于二月红花 。
诗文鉴赏
这首诗描绘了哪些景物？描绘了一幅怎么样的图画？
远处的寒山；近处的石径；飘动的白云；
寂静的人家；傍晚的枫林；红色的霜叶。
描绘了一幅动人的山林秋色图。
诗文鉴赏
鉴赏诗歌中的词语
①白云生处有人家:“生”好于“深”,深”只是体现了远、浓,“生”为云之源头,云腾雾涌,有动感美。
②霜叶红于二月花:经霜的枫叶比二月花还要红,秋景胜春景,色彩更鲜艳,体现了秋景的生机勃勃,成为千古传诵的名句。
诗文鉴赏
《山行》这首诗抒发了作者怎样的情怀？
诗的前两句客观描述远景，后两句却渗透了作者内心深处对秋天的独特感受，成就了诗的个性化立意，抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。
下课啦