人音版 三年级下册音乐教案 《杨柳青》（五线谱）

人少版小学三年级下册音乐春天的歌教案教学设计
第四单元：《春天的歌》
欣赏《杨柳青》、歌曲《嘀哩嘀哩》、《春》、歌曲《春天举行音乐会》
教学目标：
1、 欣赏《杨柳青》、《嘀哩嘀哩》，感受歌、乐曲所表现的春天的美，表达对大自然的热爱之情。
2、听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
3、 通过学唱《嘀哩嘀哩》，欣赏《春天举行音乐会》了解八分休止符在歌曲中表现的作用。
教学重点：感受音乐的美，感受春天的美。
教学难点：模仿并表现十六分音符。
课前准备：电子音乐文件，音响设备、电子白板。
教学过程：
一、导入：师：同学们喜欢春天吗？
二、聆听感受
（一）听《杨柳青》
师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）
苏北的春天美吗，我们看到的春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一个动作来告诉大家，看看谁表现得最清楚。
（二）欣赏：《嘀哩嘀哩》
师：春天有那么多景象，那么春天到底在哪里呢？让我们一起跟着歌中的小朋友去找一找吧！
1、 初听全曲一遍。
要求学生简单地说一说歌中的内容，说一说歌中唱到的春天在哪里？
提问：歌曲的演唱形式是什么？
2、 复听：你能用动作来把歌曲表达的情绪表达一下吗？
要求可能自由结合为一小组，分配角色。
三、新授歌曲：《嘀哩嘀哩》
师：让我们去看看春天的景象是怎样的？
1、 教师范唱
2、 学生轻轻跟琴唱。
3、 讨论用怎样的歌声来表现歌曲？
4、 用有感情的声音完整地表现歌曲。
四、欣赏歌曲《春天举行音乐会》、《春》（小提琴协奏曲《四季》），充分感受春的意境，用自己喜欢的动作加以表演。
五、小结
春天是美丽的，描写春天的歌是动听的，去找一找，唱一唱还有哪些是描写春天的歌曲。
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