部编版历史九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步精品练习（含解析）

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一 、单选题（本大题共20小题，共20分）
1.（1分）伯里克利曾表述：“我们的制度是别人的模范，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一政体具体表现在公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权（如图）。上述材料表明古代雅典建立了（ ）
A. 种姓制度 B. 君主专制 C. 联邦制 D. 民主政体
2.（1分）公元前4世纪的亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但东征和亚历山大帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。亚历山大帝国（如图）疆界内的古代文明区域有（
A. 古埃及文明 B. 古代美洲文明 C. 古代罗马文明 D. 古代阿拉伯文明
3.（1分）苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底（ ）
A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度
C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院制
4.（1分）伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ ）
A. 全体人民拥有民主政治权利 B. 实行了资产阶级民主政治
C. 开启罗马法制建设的第一步 D. 奴隶制民主政治发展到高峰
5.（1分）如图是2022年冬奥会的会徽。请选择本届冬奥会的举办城市与奥运会的发源地搭配正确的一项（ ）
A. 北京 古罗马 B. 北京 古希腊
C. 上海 古罗马 D. 上海 古希腊
6.（1分）公元前5世纪中后期，伯里克利主政的城邦达到全盛时期，奴隶制民主政治发展到高峰，他主政的城邦是（ ）
A. 斯巴达城邦 B. 古巴比伦王国 C. 雅典城邦 D. 罗马城邦
7.（1分）公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施（ ）
A. 导致了雅典衰落 B. 废除了奴隶制度
C. 扩大了公民权利 D. 确立了贵族统治
8.（1分）2022年2月，北京成功举办冬奥会，成为全球首个“双奥之城”。奥林匹克运动会起源于古希腊，而位于古希腊中部的雅多城邦于公元前5世纪中后期达到全盛。这一时期雅典城邦的主政者是（ ）
A. 苏格拉底 B. 亚历山大 C. 伯里克利 D. 查士丁尼
9.（1分）《全球通史》：“希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明。”材料中的“借用”的产生是因为（ ）
A. 西方文化的落后 B. 亚历山大的东征
C. 罗马帝国的扩张 D. 丝绸之路的开辟
10.（1分）2022年4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。奥运会起源于古希腊。公元前5世纪中后期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，这一时期主政的是（ ）
A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 凯撒 D. 查理大帝
11.（1分）公元前4世纪，亚历山大大帝建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。关于亚历山大东征，说法不正确的是（ ）
A. 阻碍了东西方文化的大交汇 B. 给东方人民带来巨大灾难
C. 具有侵略性质 D. 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
12.（1分）“北京冬奥会火种将照亮人类团结合作、共赴时艰的前路.点燃属于全人类的希望之火。”北京冬奥会火种的采集地点是在（ ）
A. 埃及 B. 印度 C. 巴比伦 D. 希腊
13.（1分）公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了（ ）
A. 东西方文化交流具有双向性 B. 希腊文化向东方单向输入
C. 希腊文化比东方文化更优秀 D. 东方文化向希腊单向输入
14.（1分）马克思认为，伯里克利和亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突出贡献，后者开创了希腊外部极盛时期。“外部极盛”主要是因为亚历山大（ ）
A. 创立了希腊的民主政治 B. 让希腊成为地中海霸主
C. 促进了东西方文化交流 D. 创造了希腊繁荣的文化
15.（1分）公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。该史实可得出的结论是（ ）
A. 文化具有一定的包容性 B. 战争是文化交流的唯一途径
C. 文化交流推动了海外贸易 D. 文化交流加速战争的侵略的进程
16.（1分）公元前431年伯里克利在纪念一位雅典将士时发表演讲：雅典公民不会因为要照顾小家而忽视国家，甚至连我们当中从事商业的人也有很好的政治观点，总之，我要说：雅典是希腊的学校。对此理解正确的是（ ）
A. 希腊地处爱琴海 B. 希腊建立了城邦
C. 希腊民主政治发达 D. 亚历山大建立帝国
17.（1分）伯里克利（公元前495-前429）主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政他建立（ ）
A. 抽签产生公职人员制度 B. 主席团轮流主持的制度
C. 公民大会制度 D. 津贴制度
18.（1分）据英国学者约翰 索利统计，公元前5世纪雅典公民在2.5万人至3万人之间，雅典总人口为25万人至30万人。其中奴隶约8万人，2.5万人为外邦人。据此可知（ ）
A. 古代民主对现代民主有借鉴意义 B. “少数服从多数”是城邦决策原则
C. 城邦享有政治权利的人比例很低 D. 城邦政体受限于自然环境
19.（1分）如图所示帝国的建立者是（ ）
A. 亚历山大 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 查士丁尼
20.（1分）公元前490年，波斯军队在雅典西北面的马拉松登陆。根据当时雅典的政治体制，作出应战决策的是（ ）
A. 元老院 B. 执政官 C. 保民官 D. 公民大会
二 、综合题（本大题共10小题，共30分）
21.（10分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：宋代体育运动主要有田径、球类、射箭、摔跤、举重等运动，对身体对抗性不再热衷，而注重技巧化、观赏性。政府成立专门机构管理马球运动，社会出现专门体育社团来整顿行规、规范比赛。蹴鞠类似今天的足球，对社会各个阶层人士开放。
——摘编自张利华《宋代体育研究》材料二：据说古希腊奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动。城邦之间的战争需要士兵有强壮的身体，而体育是培养强壮战士最有效的手段。古希腊盛行拳击、角力、赛跑、射箭、投枪、掷石饼和战车赛等竞技活动，有严格的比赛规则，参加比赛的运动员要求是成年男性公民。
——摘编自瓦诺耶克《奥林匹克运动会的起源及古希腊罗马的体育运动》
1.据材料一、二，概括宋代和古希腊体育活动的异同点。
2.请再列举一例中国传统体育活动，你能为传承这些活动做一件什么有意义的事情。
22.（10分）文化是民族的灵魂，反映民族的天性。阅读材料，回答问题。
材料一：说起中国历代典籍的数量，过去人们常常习惯用汗牛充栋来形容。据不完全统计，我国现存古籍仍有约19万种，236.7万卷，涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在长期的藏书、聚书活动中，古代读书人养成了鉴书、校书的传统，不同历史时期的人们对书籍的选择形成了近乎相同的标准，即都把目光投向了善本。
——据肖东发著《中国古代出版印刷史专论》
1.根据所学知识，我国现存典籍如此丰富的原因有哪些？（列出两个即可）
2.据材料可知，在对待文化典籍方面，我国有哪些优良传统？（列出两个即可）
材料二：希腊人认为，神明也需要娱乐，喜欢娇艳、健康和力量……因此人们在神前尽情地舞蹈和合唱；罗马人在酒神节中表演群众性的集体舞蹈，贵族阶层把音乐和舞蹈作为提高自身修养的手段。从古罗马流传下来的舞蹈传统却在中世纪被禁止。直到14、15世纪人们才可以率性而舞，双人群蹈也开始盛行，舞蹈活动变得普及与频繁。
——据【美】瓦尔特 索雷尔《西方舞蹈文化史》
3.材料中介绍了哪几个时期的西方舞蹈史？
4.据材料看，哪些因素影响到西方舞蹈的兴衰？
23.（10分）第24届冬季奥林匹克运动会在北京、延庆、张家口三地联合举办，某历史社团举办了“中国与奥林匹克运动”主题活动。
【现代奥林匹克】
奥林匹克运动会起源于古希腊。首届现代奥运会于1896年4月在希腊雅典举办。
1.在如图中指出首届奥运会召开地。（填写字母）

【中国传统冰雪运动】清代主要民间冰雪活动
2.依据材料，概括清代民间主要冰雪活动的特点。
【“伟大的奥林匹克人”】
何振梁（曾任中国奥委会名誉主席）将一生奉献给了奥林匹克事业。……何振梁坚信体育在教育中的作用，一直倡导奥林匹克价值观的教育及学校体育课程的开设。正是出于这个原因，在北京奥运会举办的若干年前，中国数亿学生学习了奥林匹克价值观。为北京申办奥运会，何振梁曾在两年多的时间内飞遍五大洲，遍访拥有投票权的国际奥委会委员，飞行总里程超过60万公里，可以绕行地球十多圈。
——摘编自托马斯 巴赫《何振梁：伟大的奥林匹克人》
3.依据材料，概括何振梁对奥林匹克事业做出的贡献。
4.延庆是冬奥会的主要赛场之一，传承和保护冬奥文化遗产是首都公民的职责。作为一名延庆学生，请你为冬奥文化遗产的传承和保护提出合理的建议。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】依据题干“政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中”“公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权”和所学知识，可见体现了古代雅典建立了奴隶制民主政体，尤其是伯利克里执政时期，公民大会作为国家最高权力机关，对所有公民开放，雅典民主政治达到高峰，D项正确，排除B项；古印度实行种姓制度，种姓之间等级界限分明，排除A项；美国1787年宪法确立了联邦制，排除C项。
故选：D。
此题主要考查雅典民主政治的相关知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记和分析能力，掌握雅典民主政治的相关知识。
2.【答案】A;
【解析】公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。观察题干图片并结合所学知识可知，在亚历山大帝国疆界内的古代文明区域有古埃及文明，选项A符合题意。古代美洲文明、古代罗马文明和古代阿拉伯文明没有在亚历山大帝国的疆界内，选项BCD不符合题意，排除。
故选：A。
此题主要考查亚历山大东征的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。
此题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记亚历山大东征的相关史实。
3.【答案】A;
【解析】苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端。因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不同的人享有同等国家管理权，国家权力被滥用或误用，故A正确。
故选：A。
此题主要考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
此题主要考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】D;
【解析】伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典奴隶制民主政治发展到高峰。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。ABC不符合题意，排除。
故选：D。
此题主要考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
此题主要考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】B;
【解析】结合材料和所学可知，2022年冬奥会的举办城市是北京，奥运会的发源地是古希腊，公元前776年，古希腊举办第一届古代奥林匹克运动会，标志着奥运会正式诞生，B项正确；其余三项不正确，排除ACD项。
故选：B。
此题主要考查古希腊的相关知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力，掌握古希腊的相关知识。
6.【答案】C;
【解析】公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。ABD不符合题意，排除。
故选：C。
此题主要考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
此题主要考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7.【答案】C;
【解析】伯里克利扩大了公民的权利。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。据“使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利”可知，这一措施扩大了公民权利，选项C符合题意；选项ABD说法错误，均不符合题意，排除。
故选：C。
此题主要考查雅典民主政治的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记雅典民主政治的相关史实。
8.【答案】C;
【解析】雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。ABD不符合题意，排除。
故选：C。
此题主要考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
此题主要考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9.【答案】B;
【解析】据“希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明”及所学知识可知，这种“借用”的产生是因为亚历山大东征。亚历山大东征是一场侵略战争，目的是拓展疆土，但是它在客观上推动了东西方经济、文化的交流和融合。
故选：B。
此题主要考查希腊文明的相关史实。掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记希腊文明的相关史实。
10.【答案】A;
【解析】依据所学可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，A项正确。
故选：A。
此题主要考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
此题主要考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11.【答案】A;
【解析】据题干并结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。故关于亚历山大东征，说法不正确的是阻碍了东西方文化的大交汇。
故选：A。
此题主要考查亚历山大东征，掌握相关的基础知识。
此题主要考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12.【答案】D;
【解析】现代奥林匹克火炬接力是先在希腊奥林匹克山上的赫拉神庙取得火种并点燃火炬，然后采用接力的形式将火炬从神庙传到古代奥林匹克运动的发源地雅典，最后传到奥运会的主办城市，并在奥运会开幕时将奥运会主会场的火炬点燃。故北京冬奥会火种的采集地点是在希腊。
故选：D。
此题主要考查西方文明的发源地—古希腊，掌握相关的基础知识。
此题主要考查西方文明的发源地—古希腊，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】A;
【解析】由材料“公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素”可知，这反映了亚历山大东征在传播希腊文化的同时，也吸收了东方所征服地区的文化元素，所以这段话强调了东西方文化交流具有双向性。
故选：A。
此题主要考查亚历山大帝国对东西方文化交流的作用，关键是对材料的解读。
此题主要考查学生的识记和分析能力，掌握亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
14.【答案】C;
【解析】根据所学知识可知，“外部极盛”主要是因为亚历山大促进了东西方文化交流。亚历山大开创了一个时代，开创了一个东西方文化交融的新时代。他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河和印度河上的智慧载向欧洲。选项C符合题意。
故选：C。
此题主要考查亚历山大的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记亚历山大的相关史实。
15.【答案】A;
【解析】根据材料可知，希腊文化与佛教文化相互结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术，这充分体现了文化具有一定的包容性，A项正确；文化交流的途径多种多样，战争并不是唯一途径，排除B项；材料中没有提到海外贸易，排除C项；材料说的是亚历山大东征促进了希腊文化和印度佛教文化的结合，没有提文化对战争的作用，排除D项。
故选：A。
此题主要考查亚历山大东征的相关知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力，掌握亚历山大东征的相关知识。
16.【答案】C;
【解析】根据所学知识可知，古希腊城邦国家雅典，在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，被称作“全希腊的学校”，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展，C项正确；选项ABD无法体现“雅典是希腊的学校”这一观点，排除。
故选：C。
此题主要考查希腊民主政治的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记希腊民主政治的相关史实。
17.【答案】D;
【解析】公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，提高了公民参政的积极性。D符合题意。
故选：D。
此题主要考查雅典民主政治的相关知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力，掌握雅典民主政治的相关知识。
18.【答案】C;
【解析】由材料“据英国学者约翰 索利统计，公元前5世纪雅典公民在2.5万人至3万人之间，雅典总人口为25万人至30万人。其中奴隶约8万人，2.5万人为外邦人”可知，在雅典只有公民享有民主权利，而雅典公民只占雅典总人口的十分之一左右，这说明城邦享有政治权利的人比例很低。
故选：C。
此题主要考查雅典民主政治的相关知识，关键是对材料的解读。
注意对材料的解读，掌握雅典民主政治的相关知识。
19.【答案】A;
【解析】如图所示帝国是亚历山大帝国，建立者是亚历山大。公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。历经10年征战，马其顿国王亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
故选：A。
此题主要考查亚历山大东征和亚历山大帝国的形成，掌握相关的基础知识。
此题主要考查亚历山大东征和亚历山大帝国的形成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20.【答案】D;
【解析】公元前490年，波斯军队在雅典西北面的马拉松登陆。根据当时雅典的政治体制，作出应战决策的是公民大会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
故选：D。
此题主要考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
此题主要考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21.【答案】同：都有固定的场所；内容形式多样；都有完善的规则；都对后世影响深远。（答出其中任意两点即可）异：宋代体育注重观赏性，古希腊注重竞技性；宋代体育活动参与者广泛，古希腊主要是成年男性参加。（答出其中任一角度即可）;武术、太极拳等。办一期宣传传统体育活动的板报或者组织一次宣传传统体育活动的演讲。;
【解析】
本题以两段文字材料为背景，考查宋代和古希腊体育活动的异同点。
注意对材料的解读，掌握宋代和古希腊体育活动的异同点。
22.【答案】造纸术的发明于改进、印刷术的发明和推广等。;古代读书人养成了鉴书、校书的传统，不同历史时期的人们对书籍的选择形成了近乎相同的标准，即都把目光投向了善本。;古希腊时期、古罗马时期、文艺复兴时期。;神明、节日、统治政策等。;
【解析】
此题主要考查纸的发明和改进、古希腊等相关史实，掌握相关的基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记纸的发明和改进、古希腊等相关史实。
23.【答案】A。;特点：活动形式多样；主要分布在东北、北京等北方地区；与人们的日常生活有关；丰富人们的休闲娱乐与竞赛活动；是北方各民族共同智慧的结晶等。;推动了国际奥林匹克事业的发展；推广了奥林匹克价值观；助力北京申办奥运会。;传承与创新相结合；任何事物要走向强大必须有创新的能力，符合社会发展规律。;
【解析】
此题主要考查了古代希腊历史发展的基本概况、宋代的社会生活、中国现代科技、教育、文体事业的发展。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是古代希腊历史发展的基本概况、宋代的社会生活、中国现代科技、教育、文体事业的发展，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
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