部编版历史九年级上册 第13课 西欧经济和社会的发展 同步精品练习(含解析)

文档属性

名称 部编版历史九年级上册 第13课 西欧经济和社会的发展 同步精品练习(含解析)
格式 zip
文件大小 223.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-01-04 21:42:24

图片预览

文档简介

第13课 西欧经济和社会的发展
一 、单选题(本大题共20小题,共20分)
1.(1分)下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是( )
A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊
2.(1分)中世纪晚期(11-15世纪),欧洲社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化,这些变化不断冲击着旧观念、旧制度。这些变化包括( )
①租地农场
②手工工场
③市民阶层
④工厂制度
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3.(1分)14世纪前后,在意大利许多自治城市里,商人投资开办作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,雇佣一些行会手工业者和零散工人工作……这种生产直接面向市场,由“商人直接支配”,手工业者失去了生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。这种新的经营方式是( )
A. 租地农场 B. 手工工场 C. 封建庄园 D. 现代大工厂
4.(1分)中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随之而来的是资本主义生产方式的出现。这里“转型时期”的变化趋势是( )
A. 庄园经济向封建经济转变 B. 奴隶社会向封建社会转变
C. 封建社会向资本主义社会转变 D. 资本主义社会向社会主义社会转变
5.(1分)土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本,经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量的雇佣工人耕种土地,并将产品推向市场。这种生产模式属于( )
A. 租地农场 B. 小型手工作坊
C. 分散的手工工场 D. 集中的手工工场
6.(1分)近代早期西欧社会经济的重要变化有( )
①手工工场的产生
②市民阶级的产生
③租地农场的产生
④大学的产生
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
7.(1分)“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了( )
A. 西欧城市的兴起 B. 西欧庄园的出现
C. 生产组织形式资本主义化 D. 资本主义制度的确立
8.(1分)民歌蕴含着丰富的历史信息。下图所列为十七世纪末英国民歌《呢绒商的快乐》内容节选,材料反映出当时英国
我们聚集金银千千万,都是榨自穷光蛋。
多亏广大穷人早晚忙,我们才能发家致富住高房。梳匠、纺织工、漂匠排成行,为了极少工资把活扛。他们劳动我发财,受到咒骂又何妨。
①手工工场中存在劳动分工②机器生产提高了生产效率
③资本主义生产的雇佣关系④殖民扩张造成东西方差距加大
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.(1分)“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了西欧( )
A. 封建生产关系不断发展 B. 市民阶级已经逐渐形成
C. 资本主义萌芽逐渐产生 D. 封建庄园经济完全解体
10.(1分)欧洲中世纪晚期出现的租地农场与中世纪的庄园制度的本质区别是( )
A. 土地所有者不同 B. 经营方式不同 C. 劳动力不同 D. 生产工具不同
11.(1分)历史事件的发生总有其原因。下列历史现象与原因的对应关系正确的是( )
A. 公元前5世纪后半期雅典达到全盛时期--查理 马特改革
B. 西欧封建庄园衰落--城市兴起
C. 市民阶层逐渐形成--日本大化改新
D. 1453年拜占庭帝国灭亡--亚历山大大帝东征
12.(1分)如下图所示,14世纪出现在地中海沿岸和大西洋沿岸,并逐渐成规模的是

A. 手工工场 B. 机器工厂 C. 租地农场 D. 庄园
13.(1分)构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“?”处是( )
A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立
C. 西欧庄园的建立 D. 资本主义萌芽的出现
14.(1分)13~14世纪,欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。它们表现出的共同特点是( )
A. 都是独立的自给自足的经济单位 B. 都分散生产且产品流向庄园
C. 都存在雇佣与被雇佣的生产关系 D. 都加速了社会封建化进程
15.(1分)13、14世纪,在欧洲农村不断集中土地,运用新的经营方式进行生产和交换,成为农村中富有生气的阶级力量的是( )
A. 农奴、市民阶层 B. 领主、教士 C. 富裕农民、骑士 D. 国王、贵族
16.(1分)11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,以下各项属于这种变化的是( )
①庄园制的逐步解体
②租地农场的出现
③手工工场的出现
④手工生产逐步被机械化生产取代
A. ②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
17.(1分)13、14世纪,西欧各国萌发了新的生机。其在经济上的表现是( )
A. 人文主义思潮流行 B. 雇工分工合作兴起
C. 哥伦布“发现”美洲 D. “三角贸易”开始
18.(1分)与“行省”、“回族”等处于同一时期的中外史实有( )
A. 毕昇发明活字印刷术 欧洲农村出现垦殖运动
B. 安史之乱 阿拉伯帝国崛起
C. 火药开始运用于军事 瓦特改良蒸汽机
D. 关汉卿《窦娥冤》西欧出现手工工场
19.(1分)学生围绕西欧土地关系的变化,对“农业生产组织逐渐资本主义化”开展项目学习,下列搜集的史料内容中不符合要求的是( )
A. 9世纪后的自营地和份地情况 B. 11世纪后的垦殖运动情况
C. 14世纪后的租地农场情况 D. 手工工场中的雇工分工合作情况
20.(1分)《全球通史》中记载:“西欧到14世纪,城市成为贸易中心佛罗伦萨市区有手工工场300家,年生产呢绒10万匹;1343年佛罗伦萨市中有9万余人,从事呢绒生产约3万人,占全城居民的1/3。”材料说明这一时期的西欧( )
A. 租地农场成为新的生产经营方式 B. 手工工场由分散慢慢走向集中
C. 市居民主要由手工业者和富裕农民组成 D. 工场手工业发展水平比较发达
二 、综合题(本大题共7小题,共30分)
21.(15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:中世纪晚期西欧农业和手工业出现了新的生产方式,这些生产方式较之前的生产方式来说更加具有特点。如:劳动更加集中、更加专业,出现了雇佣关系,随着生产力的提高更多的产品推向市场。
1.材料一中介绍的是中世纪晚期,农业和手工业中哪两种生产组织方式?
材料二:租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。
2.请依据材料二说说土地所有者和租地农场主之间是什么关系?租地农场主和农业工人之间又是什么关系?
材料三:商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。
——《部编版九上教科书》
3.说说材料三中手工工场生产的产品的去向。
4.欧洲出现材料二、三描述的情况大约是在什么时候?这对欧洲以后的发展有何影响?
22.(15分)材料一:货币地租的发展,自营地的出租,土地市场的活跃,修道院的解散,圈地和兼并等都是促使租地农场形成的重要因素……一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产,是租地农场最突出的经营特征,也是人们特别强调的有别于家庭农场的特征。
材料二:工场手工业时期,社会关系发生了显著的变化,工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。
1.根据材料一,指出促使租地农场形成的因素及其经营特征。
2.根据材料二,概括中世纪晚期欧洲“社会关系”的变化。
3.综合以上两则材料,分析租地农场和手工工场的出现对欧洲社会的影响。概括这一时期欧洲社会的发展趋势。
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】从13世纪开始,商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,农业出现了租地农场,手工业出现了手工工场,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
故选:B。
此题主要考查资产阶级的萌芽,掌握相关的基础知识。
此题主要考查资产阶级的萌芽,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】A;
【解析】根据所学知识可知,中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。14世纪中叶以后,出租领主自营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕衣民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化。这一时期,手工业不断发展,一方面手工业逐渐脱离农业生产,另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税,农民也在家里用自己的生产工具从事生产,农村出现了分散的手工工场。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。随着西欧城市的兴起,工商业日益发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,市民阶层出现,早期资产阶级开始形成。①②③正确,A项正确;工厂制度是在第一次工业革命完成后确立的,④错误,排除BCD项。
故选:A。
此题主要考查了欧洲资本主义的发展相关史实,重点掌握欧洲生产领域资本主义化的表现,掌握相关基础知识。
此题主要考查了欧洲资本主义的发展相关史实,重点掌握欧洲生产领域资本主义化的表现,注意基础知识的识记与理解。
3.【答案】B;
【解析】根据题干可知,“14世纪前后,在意大利许多自治城市里,商人投资开办作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,雇佣一些行会手工业者和零散工人工作,这种生产直接面向市场,由'商人直接支配',手工业者失去了生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系”这是雇佣关系,因此,这种新的经营方式是手工工场,B项正确;材料说的是手工业而不是农业,排除A项;材料说的是资本主义萌芽,不是封建庄园、成熟的工厂制度,排除CD二项。
故选:B。
此题主要考查的是资本主义萌芽的产生,新的生产和经营方式的出现。
点学会分析材料,理解并掌握知识。
4.【答案】C;
【解析】依据所学知识可知,14-16世纪,伴随着西欧手工工场和租地农场的出现,西欧社会产生了新兴的资产阶级和无产阶级作为新的阶级力量,西欧迎来了近代文明的曙光。中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随之而来的是资本主义生产方式的出现,这里“转型时期”的变化趋势是封建社会向资本主义社会转变,C项符合题意。
故选:C。
此题主要考查中世纪晚期的租地农场和手工工场的出现的相关史实,掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记中世纪晚期的租地农场和手工工场的出现的相关史实。
5.【答案】A;
【解析】14世纪中叶以后,领主出租自营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们采用新的生产方式(资本主义生产关系)进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。据“土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本,经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量的雇佣工人耕种土地,并将产品推向市场。”可知,这种生产模式属于租地农场,A项符合题意,排除BCD项。
故选:A。
此题主要考查租地农场的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记租地农场的相关史实。
6.【答案】C;
【解析】根据所学知识可得出近代早期西欧社会经济的变化有租地农场和手工工场的出现。14-16世纪,伴随着西欧手工工场和租地农场的出现,西欧社会产生了新兴的资产阶级和无产阶级作为新的阶级力量,西欧迎来了近代文明的曙光,①③符合题意,C项正确;市民阶级的产生、大学的产生与题干不符,②④不符合题意,排除ABD项。
故选:C。
此题主要考查近代早期西欧社会经济的变化的相关史实。要在掌握课本相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论。
此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握近代早期西欧社会经济的变化相关史实。
7.【答案】C;
【解析】13世纪开始,商人不仅向雇佣工人提供原料,而且,还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而常常需要在共同的地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数,但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。据“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售”可知,材料反映了资本主义萌芽出现,即生产组织形式资本主义化,选项C符合题意;选项ABD不符合题意,排除。
故选:C。
此题主要考查资本主义萌芽出现的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记资本主义萌芽出现的相关史实。
8.【答案】B;
【解析】材料指出手工工场中存在梳匠、纺织工、漂匠,可知存在劳动分工,①项正确;机器生产为18世纪工业革命产物,与材料时间17世纪不符,②项错误;广大穷人为工资工作,雇主享受财富,可知出现资本主义生产的雇佣关系,③项正确;材料不能反映出东西方差距加大,④项错误。故①③符合题意,排除ACD,B项正确。
故选B项。
9.【答案】C;
【解析】这一时期,手工业也不断发展,一方面手工业者逐渐脱离农业,另一方面他们不再仅仅为自己生活而生产,更多是为了适应市场而劳动。手工业者开办作坊,家人、帮工和学徒一起生产,规模比较小。13世纪,手工业分工细化,小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税,农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。据“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”可知,材料反映了西欧资本主义萌芽逐渐产生,选项C符合题意。
故选:C。
此题主要考查资本主义萌芽逐渐产生的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记资本主义萌芽逐渐产生的相关史实。
10.【答案】B;
【解析】依据所学知识可知,15至16世纪,西欧的租地农场迅速发展,他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场,由此可知,农场主使用雇佣劳动者生产,是西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别,B项符合题意;ACD三项的内容不是本质区别,不符合题意。
故选:B。
此题主要考查欧洲中世纪晚期出现的租地农场的本质特征的相关史实。重点掌握租地农场与中世纪的庄园的相关史实。
此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记租地农场与中世纪的庄园的相关史实。
11.【答案】B;
【解析】历史现象与原因的对应关系正确的是西欧封建庄园衰落--城市兴起;11世纪前后,随着西欧封建庄园衰落,西欧新兴工商业城市兴起,这是与当时社会生产力的发展紧密相关的。中世纪的西欧各国已完成了封建化过程,生产得到恢复和发展,工农业生产的门类越来越多,手工业脱离农业而独立,农业和手工业的发展促进了商品经济的繁荣,人口显著增长,商品经济的繁荣为西欧城市的兴起奠定了基础。
故选:B。
本题以历史事件的发生总有其原因为依托,考查中世纪欧洲封建城市。注意掌握相关基础知识。
此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。
12.【答案】A;
【解析】14-16世纪,地中海沿岸和大西洋沿岸某些城市出现了以雇佣劳动为基础的手工工场,并逐渐形成规模,与图片信息相符,A符合题意;机器工厂是在工业革命时期出现,B排除;租地农场最早出现在英国,C排除;庄园是在9世纪开始流行,D排除。
故选择A。
13.【答案】D;
【解析】结合所学知识可知,14世纪中叶以后,出租领主自营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。11 世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化。这一时期,手工业不断发展,一方面,手工业逐渐脱离农业生产,另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税,农民也在家里用自己的生产工具从事生产,农村出现了分散的手工工场。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。在中世纪晚期的欧洲,一定规模的雇佣劳动以及为市场而生产的经营特征,使生产组织形式逐渐资本主义化。这种现象主要表现为租地农场和手工工场的产生。D项正确;ABC项与题意不符,排除ABC项。
故选D。
14.【答案】C;
【解析】13—14世纪欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场,租地农场雇佣少地和无地农民耕种,手工工场雇佣工人,他们的产品都推向市场,所以其共同特点是都存在雇佣与被雇佣的生产关系,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,ABD不符合题意。
故选:C。
此题主要考查资产阶级的萌芽,掌握相关的基础知识。
此题主要考查资产阶级的萌芽,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
15.【答案】C;
【解析】13、14世纪,农村的社会结构发生了改变。大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖,以偿还债务或应付开支;富裕农民、骑士通过各种手段不断集中土地,并逐渐建立起自己的新型地产,以新的经营方式控制了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量,也是现代农业的最早发起人。选项C符合题意。
故选:C。
此题主要考查13、14世纪农村中富有生气的阶级力量的相关史实。重点掌握欧洲农村社会结构发生的变化的相关史实。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记13、14世纪农村中富有生气的阶级力量的相关史实。
16.【答案】D;
【解析】据所学知,11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化①庄园制的逐步解体,②租地农场的出现,③手工工场的出现。手工生产逐步被机械化生产取代是在工业革命时期,排除。
故选:D。
此题主要考查西欧社会的转型,掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力,掌握西欧社会的转型。
17.【答案】B;
【解析】中世纪晚期,欧洲社会正处于一个转型时期。13、14世纪,在农业方面出现了租地农场,在手工业方面出现了手工工场。土地关系的变化和手工业的发展,使雇工分工合作兴起,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。13、14世纪,西欧各国萌发了新的生机。其在经济上的表现是雇工分工合作兴起。选项B符合题意。
故选:B。
此题主要考查13、14世纪西欧各国萌发的新生机在经济上的表现的相关史实。重点掌握租地农场和手工工场的相关史实。
此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记13、14世纪西欧各国萌发的新生机在经济上的表现的相关史实。
18.【答案】D;
【解析】“行省”、“回族”是元朝时期的内容。由所学知识可知,符合题干要求的是关汉卿的《窦娥冤》。元代时,汉族文人进取无望,创作元曲,用以抒发愁闷情怀,表达社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。元朝剧作家人才辈出,最优秀的是关汉卿;他一生创作了大量剧本,代表作有悲剧《窦娥冤》。西欧出现了手工工场是在13世纪,也就是中国元朝时期。
故选:D。
此题主要考查元曲。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。
本题属于材料型选择题,主要考查学生的阅读分析能力,解答此类必须认真阅读材料,结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
19.【答案】D;
【解析】根据题干信息“农业生产组织逐渐资本主义化”并结合所学知识可知,13世纪,农村出现了分散的手工工场。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。劳动分工、简单协作,新的生产关系和生产方式的出现说明了手工工场中的雇工分工合作情况,这是西欧资本主义萌芽的重要标志。因此选项D不符合“农业生产组织逐渐资本主义化”,D项符合题意;9世纪后的自营地和份地情况、11世纪后的垦殖运动情况、14世纪后的租地农场情况,都与“农业生产组织逐渐资本主义化”的史实相关,但是不符合题意,排除ABC项。
故选:D。
此题主要考查西欧土地关系的变化的相关史实。重点掌握农业生产组织逐渐资本主义化的相关史实。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西欧土地关系的变化的相关史实。
20.【答案】B;
【解析】13世纪开始,商人不仅向雇佣工人提供原料,而且,还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而常常需要在共同的地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。据“西欧到14世纪,城市成为贸易中心佛罗伦萨市区有手工工场300家,年生产呢绒10万匹;1343年佛罗伦萨市中有9万余人,从事呢绒生产约3万人,占全城居民的1/3。”可知,材料说明这一时期的西欧手工工场由分散慢慢走向集中。选项ACD在题干中无法体现;选项B符合题意。
故选:B。
此题主要考查西欧的手工工场的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记西欧的手工工场的相关史实。
21.【答案】租地农场;手工工场。;契约关系(或单纯的货币关系);雇佣与被雇佣关系。;在市场上出售。;时间:11世纪以后;影响:推动了欧洲农业和手工业生产组织逐步资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。;
【解析】
此题主要考查中世纪晚期农业和手工业中生产组织方式、租地农场、手工工场生产的产品的去向的相关史实。重点掌握租地农场和手工工场的相关史实。
此题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记中世纪晚期农业和手工业中生产组织方式、租地农场、手工工场生产的产品的去向的相关史实。
22.【答案】货币地租的发展,自营地的出租,土地市场的活跃,修道院的解散,圈地和兼并等;一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产。;工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。;土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌;从中世纪开始迈向近代社会。;货币地租的发展,自营地的出租,土地市场的活跃,修道院的解散,圈地和兼并等;一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产。;工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。;土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌;从中世纪开始迈向近代社会。;货币地租的发展,自营地的出租,土地市场的活跃,修道院的解散,圈地和兼并等;一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产。;工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。;土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌;从中世纪开始迈向近代社会。;
【解析】
此题主要考查资产阶级的萌芽等相关史实,掌握相关的基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记资产阶级的萌芽等相关史实。
第 6 页,共 13 页