部编版历史九年级上册 第15课 探寻新航路 同步精品练习（含解析）

第15课 探寻新航路
一 、单选题（本大题共20小题，共20分）
1.（1分）表中内容反映的主题是（ ）
1492年 哥伦布到达新大陆
16世纪初 马和牛被引进到新大陆
1555年 中国出现最早的玉米种植记录
16世纪70年代 巴西成为主要的奴隶输入地
16世纪80年代 巴西成为世界最重要的蔗糖产地
约1700年 欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%-90%
A. 新航路开辟的利弊 B. 殖民掠夺的罪恶
C. 世界各地密切联系 D. 资本主义快速发展
2.（1分）地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟（ ）
A. 有助于世界市场的形成 B. 促进了西欧资本主义发展
C. 加剧了殖民扩张与掠夺 D. 使世界观念逐步确立起来
3.（1分）15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等其他洲。美洲物种的外传主要得益于（ ）
A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 工业革命兴起 D. 经济的全球化
4.（1分）“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”架起这座桥梁的开拓者是（ ）
A. 迪亚士 B. 麦哲伦 C. 达 伽马 D. 哥伦布
5.（1分）印第安人指责他把欧洲的强盛带到了美洲，掠夺他们的财富，破坏他们的文化；欧洲人则认为他把欧洲文明传播到美洲，使落后的美洲走向文明。这一矛盾评价针对的是（ ）
A. 哥伦布“发现”美洲 B. 麦哲伦船队环球航行
C. 工业革命 D. 第二次工业革命
6.（1分）随着手工工场和租地农场的发展，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。新航路的开辟（ ）
A. 推动了《查士丁尼法典》的编纂
B. 导致了提倡个性的人文主义思潮的出现
C. 促进了欧洲自由自治的城市和大学的兴起
D. 使世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立
7.（1分）美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。第一位横渡太平洋的欧洲人是（ ）
A. 麦哲伦 B. 达 伽马 C. 迪亚士 D. 哥伦布
8.（1分）从图中，我们能够读取的准确信息是（ ）
A. 文艺复兴运动的兴起 B. 新航路的开辟
C. 资本主义制度的确立 D. 世界市场最终形成
9.（1分）法国史学家米西勒认为，14-16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。下列选项与这一时代相符的是（ ）
A. 巴尔扎克的小说反映了文艺复兴时期的时代风貌
B. 莎士比亚的《神曲》体现了人文主义者的生活理想
C. 哥伦布向东横渡太平洋，“发现”新大陆美洲
D. 麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确
10.（1分）1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。”率领这支船队的是（ ）
A. 迪亚士 B. 达 伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
11.（1分）他始终认为自己到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”。“他”是（ ）
A. 哥伦布 B. 达 伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦
12.（1分）1500年以前，欧洲人普遍认为整个世界只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没有交流。打破这种状态的历史事件是（ ）
A. 新航路开辟 B. 文艺复兴 C. 法国大革命 D. 光荣革命
13.（1分）研究历史地图，从中提取有效信息，是学习历史的一种重要方法。如图是新航路开辟过程中某位航海家的航海路线示意图。据图可知，这位航海家是（ ）
A. 哥伦布 B. 迪亚士 C. 麦哲伦 D. 达 伽马
14.（1分）“人文主义思想对西欧人向海外发展起了积极促进作用……是海外冒险事业的一种思想动力”。“人文主义”与“海外冒险”分别体现的事件是（ ）
A. 文艺复兴和光荣革命 B. 光荣革命和新航路开辟
C. 启蒙运动和三角贸易 D. 文艺复兴和新航路开辟
15.（1分）新航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这反映了新航路开辟的（ ）
A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 影响
16.（1分）从1519年开始，在不到一个世纪的时间里，伴随着天花、麻疹等从来没有到达过西半球的疾病的流行，墨西哥的人口减少了90%之多，由1700万锐减到130万。其直接原因是（ ）
A. 新航路的开辟 B. 黑奴贸易的扩大
C. 拉美独立运动 D. 工业革命的推进
17.（1分）如表是同学们从不同视角对某个历史事件的解读。这个历史事件是指（ ）
视角一 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来
视角二 欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的发展
视角三 欧洲在世界范围内的殖民扩张，给其他大洲的人民带来了深重灾难
A. 丝绸之路开通 B. 郑和下西洋 C. 马可 波罗访华 D. 新航路开辟
18.（1分）中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角，彻底颠覆这一观点的是（ ）
A. 麦哲伦船队完成环球航行 B. 哥伦布“发现”美洲
C. 达 伽马到达印度西海岸 D. 迪亚士到达好望角
19.（1分）据统计，新航路开辟后，仅西班牙在1500-1650年间就从美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。这说明，新航路的开辟（ ）
A. 有助于欧洲资本原始积累 B. 促使西班牙成为“海上马车夫”
C. 促进了全球物种的大交换 D. 推动美洲成为世界贸易的中心
20.（1分）明清时期，原产于美洲的甘薯、玉米等作物引进中国，并逐渐推广。该史实可用于佐证（ ）
A. 新航路开辟促进了资本主义的发展 B. 明清时期，大批工商业市镇逐渐兴起
C. 新航路开辟促进了物种的交流传播 D. 明清时期，民间私营手工业迅速发展
二 、综合题（本大题共8小题，共30分）
21.（15分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 新石器时代，农业取得了决定性进展，随即产生了金属制造和其他各种技术……并向四周扩散，从而发展了欧亚大陆诸伟大的文明，包括中国文明、印度文明、中东文明和欧洲文明。
——《全球通史》
材料二 图表所示
它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……
——马世力《世界史纲》
材料三 拜占廷文化的一个突出特征是对古典希腊罗马文化的继承性，在拜占廷帝国千余年的历史中，一直贯穿着强烈的崇尚古典文化的倾向。……在拜占廷帝国风雨飘摇的衰亡时期，拜占廷人将这种对古典学问的喜好带到了意大利，而这里恰好正在经历新文化运动初期的洗礼。……拜占廷末代王朝的知识分子以精湛的古希腊学问吸引了大批意大利人文主义者，而他们携带大量手抄本西迁的行动也不自觉地促进了意大利复兴古典文化的热潮。
——纪录片《世界历史》解说词
材料四 19世纪60年代，世界经济和政治词汇里多了一个新词：“资本主义”。这段历史是一出进步的戏剧。……而在这个时期，中国历史上也出现了一个新的戏剧性因素，即西方的掠夺和征服。……一个主张“现代化”的党派在逐渐形成当中，但我们可以说他们并不想改变旧中国，只是想使旧中国具备制造西方军火的能力而已。正因为如此，他们在19世纪60年代发展军火工业的尝试收效不大。
——[英]艾瑞克 霍布斯鲍姆《资本的年代》
1.材料一“欧亚大陆诸伟大的文明”中，以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？材料右侧内容是他们对世界文化的独特贡献，请写出该贡献的名称。
2.请分析材料二中两个事件之间的内在联系。
3.材料三中所说的“复兴古典文化”指的是哪一历史事件？根据材料三，概括拜占庭文化对这一历史事件的影响。
4.根据材料四并结合所学知识，从经济角度回答19世纪60年代“资本主义”这个词汇在世界盛行的原因。
22.（15分）历史学科核心素养是历史学习中逐渐形成的正确价值观、必备品格和关键能力。阅读材料，探究下列问题。
【时空观念】
材料一：

1.观察材料一，请分别写出①和②所对应的政权名称。结合所学知识概括这一历史时期的阶段特征。
【唯物史观】
材料二：十五世纪到十六世纪的远洋航行，它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升。
——马世力《世界史纲》
材料三：新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。
——布卢姆《美国的历程》
2.根据材料二和材料三，概括新航路开辟的影响。
【史料实证】
材料四 必须坚持走自己的路。无论搞革命、搞建设、搞改革，道路问题都是最根本的问题。邓小平同志指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路。”新民主主义革命时期是这样走过来的，改革开放历史新时期也是这样走过来的。
——摘编自习近平《论中国共产党历史》
3.根据材料四，选择其中一个时期，结合中国共产党奋斗历程的相关史实说明“必须坚持走自己的路”这一观点。（注意史论结合）
【家国情怀】
材料五：面对国家内忧外患的处境，五四先驱奔走呼号，唤起了知识分子、工农阶层普遍的爱国情怀；五四先驱宣传并践行促进国家和社会发展的先进思想和文化，激发了全民族追求真理、追求进步的伟大觉醒；倡扬民主、反对专制、科学救国、教育救国成为那一代人不懈奋斗的理想和事业。
——《五四精神之光照亮复兴之路》
4.材料五中“五四先驱”指的是？根据材料五概括“五四精神”的内涵。
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】根据题干中“16世纪初马和牛被引进到新大陆”“1555年中国出现最早的玉米种植记录”“16世纪80年代巴西成为世界最重要的蔗糖产地”可知，新航路开辟有利于物种的传播和经济的交流；根据题干中“16世纪70年代巴西成为主要的奴隶输入地”“1700年欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%-90%”可知，新航路开辟引发了奴隶贸易和美洲土著人口的下降。因此，题干反映的是新航路开辟后的利和弊，故A项正确；殖民掠夺的罪恶，表述不全面，排除B项；世界各地密切联系，不是题干强调的重点，排除C项；资本主义快速发展，题干材料没有涉及，排除D项。
故选：A。
此题主要考查了新航路开辟的影响，注意辩证分析新航路开辟的利与弊。
此题主要考查了新航路开辟的影响，注意基础知识的识记与理解。
2.【答案】D;
【解析】结合所学知识可知，15世纪末至16世纪初，欧洲人开始开辟新航路，新航路的开辟在历史上习惯称为“地理大发现”。新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，“全球开始统一”，同时开阔了眼界，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。D符合题意，ABC虽然也是新航路开辟的影响，但是与题干材料无关，排除。
故选：D。
此题主要考查了新航路开辟的历史影响，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路开辟的原因、经过、结果和历史影响。
3.【答案】B;
【解析】新航路开辟后，世界各大洲的联系加强，欧洲殖民者把原产于美洲的玉米、烟草、花生、甘薯等带到世界各地，同时把非洲的咖啡传到欧美，把更多的中国茶叶运往欧洲。B项符合题意。
故选：B。
此题主要考查新航路开辟的相关知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生的识记能力，掌握新航路开辟的相关知识。
4.【答案】D;
【解析】从材料“大西洋一直是一道栅栏”和所学可知，1492年哥伦布横渡大西洋，发现了美洲大陆，大西洋成为沟通欧亚大陆与美洲大陆的桥梁，D项正确；1487年迪亚士沿着非洲西海岸到达非洲南端好望角，不符合材料中“它一变而成为一座桥梁”，排除A项；1519-1522年麦哲伦环球航行，不符合“开拓者”，排除B项；1497年达 伽马沿着非洲西海岸到达非洲南端好望角，在横渡印度洋，到达印度，排除C项。
故选：D。
此题主要考查了哥伦布的主要贡献。
注意准确识记哥伦布的主要贡献。
5.【答案】A;
【解析】结合所学内容可知，哥伦布率先抵达美洲大陆，开始了欧洲对美洲进行殖民掠夺的历史，客观上也将欧洲文明传播到美洲，A项正确；麦哲伦船队环球航行虽然抵达美洲，但这是在哥伦布发现美洲之后，排除B项；两次工业革命都是在哥伦布发现美洲之后，与题意不符，排除CD项。
故选：A。
此题主要考查了新航路的开辟以及早期的殖民掠夺等知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查了哥伦布的航海成就，注意正确评价哥伦布以及航海事迹。
6.【答案】D;
【解析】结合所学知识可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。D符合题意，ABC与此无关，排除。
故选：D。
此题主要考查了新航路的开辟以及历史影响，掌握相关基础知识。
此题主要考查了新航路的开辟以及历史影响，注意基础知识的识记与理解。
7.【答案】A;
【解析】根据题干“美洲大陆的‘发现’”，结合所学知识可知发现美洲大陆的是哥伦布，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。排除D。从材料“环球航行的成功”可知这是麦哲伦，麦哲伦从西班牙出发穿越大西洋、太平洋和印度洋，第一次完成了环球航行。A符合题意。迪亚士开辟从欧洲达非洲的好望角航线，达伽马开辟从欧洲绕好望角到印度的航线与题意不符，排除BC项。
故选：A。
此题主要考查新航路开辟的相关知识。
识记新航路开辟的知识，分析题干信息，运用所学知识综合作答。
8.【答案】B;
【解析】根据材料图片并结合所学可知，哥伦布航行发现美洲新大陆，迪亚士航行最远到达非洲好望角，达伽马航行最远到达印度，麦哲伦完成环球航行，以上四个事件都是新航路开辟，B项符合题意；文艺复兴运动的兴起是借助于复兴古代希腊罗马文化的形式来表达自己的文化主张的，以人为本的思想解放运动。排除A项；英国、美国、法国通过资产阶级革命确立资本主义制度，排除C项；第二次工业革命完成使世界市场最终形成，排除D项。
故选：B。
此题主要考查的是新航路开辟的知识。识记历史知识的同时还需识图，学会从图中获得信息的能力。
此题主要考查的是新航路开辟的知识。识记历史知识的同时还需识图，学会从图中获得信息的能力，在识记知识的同时运用所学进行作答。
9.【答案】D;
【解析】文艺复兴出现于14-16世纪，巴尔扎克是19世纪法国著名作家，排除A；《神曲》的作者是但丁，排除B；哥伦布向西横渡大西洋，“发现”新大陆美洲，排除C。
故选：D。
此题主要考查文艺复兴、新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
此题主要考查文艺复兴、新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10.【答案】D;
【解析】1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
故选：D。
此题主要考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
此题主要考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11.【答案】A;
【解析】1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。
故选：A。
此题主要考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
此题主要考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12.【答案】A;
【解析】新航路的开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
故选：A。
此题主要考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
此题主要考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】A;
【解析】据图片看出，这位航海家的航线是横渡大西洋，结合所学可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。故这位航海家是哥伦布。BCD不符合题意，排除。
故选：A。
此题主要考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
此题主要考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14.【答案】D;
【解析】“人文主义”与“海外冒险”分别是指文艺复兴和新航路开辟。文艺复兴要求以人为中心，而不是以神为中心认识世界，它推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟，是“挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路”，将世界连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。D正确。“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志，是一次政权的更迭；“三角贸易”是英国的殖民拓张，为英国获得了巨额利润；启蒙运动是是以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动；排除ABC。
故选：D。
考查文艺复兴和新航路开辟的相关知识。
注意对材料的解读，掌握文艺复兴和新航路开辟的相关知识。
15.【答案】D;
【解析】新航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这反映了新航路开辟的影响。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。ABC不符合题意，排除。
故选：D。
此题主要考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
此题主要考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16.【答案】A;
【解析】结合所学知识，我们可知1519-1522年，麦哲伦船队完成了环球航行，世界各地区联系加强，也导致了疾病在世界范围之内流行。据材料信息“1519年”、“西半球”、”墨西哥”，可以看出这是和新航路开辟密切相关的。
故选：A。
此题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的表现和影响来分析。
解答本题要搞清楚新航路开辟的时间和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
17.【答案】D;
【解析】新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路的开辟使欧洲在世界范围内进行殖民扩张，给其他大洲的人民带来了深重灾难。据题干图表可知，这个历史事件是指新航路开辟，选项D符合题意；选项ABC与题干内容无关，排除。
故选：D。
此题主要考查新航路开辟的意义的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。
此题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记新航路开辟的意义的相关史实。
18.【答案】A;
【解析】据材料“中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角”结合所学可知，使人们的这种认识彻底改变的是麦哲伦船队完成环球航行。根据所学可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。A符合题意。
故选：A。
此题主要考查了新航路的开辟的相关知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查了新航路的开辟的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
19.【答案】A;
【解析】根据材料“新航路开辟后，仅西班牙在1500-1650年间就从美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。”可知，西班牙殖民者在美洲的殖民活动掠夺了大量财富。大量财富流入欧洲，为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累，推动了世界市场的进一步拓展。A符合题意；荷兰是“海上马车夫”，排除B；CD与题干材料无关，材料也没有反映，排除CD。
故选：A。
此题主要考查了新航路开辟的历史影响，解答该题的关键是对题干材料的正确解读。
此题主要考查了新航路开辟的历史影响，注意基础知识的识记与理解。
20.【答案】C;
【解析】明清时期，原产于美洲的甘薯、玉米等作物引进中国，并逐渐推广。该史实可用于佐证新航路开辟促进了物种的交流传播。ABD与题干材料无关，排除。
故选：C。
此题主要考查新航路的开辟、明清经济的发展，掌握相关的基础知识。
此题主要考查新航路的开辟、明清经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21.【答案】（1）结合所学知识可知，材料一“欧亚大陆诸伟大的文明”中，以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是阿拉伯人。材料右侧内容是他们对世界文化的独特贡献，该贡献的名称是阿拉伯数字。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。
（2）根据材料结合所学知识可知，材料二中两个事件分别是新航路的开辟和三角贸易。它们之间的内在联系是新航路开辟为三角贸易提供了前提条件，随着新航路开辟，殖民掠夺和扩张开始了。
（3）根据材料结合所学知识可知，材料三中所说的“复兴古典文化”指的是文艺复兴运动。根据材料三概括可知，拜占庭文化保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养；拜占庭文化为文艺复兴提供了丰富的精神营养。
（4）根据材料四并结合所学知识从经济角度可知，19世纪60年代“资本主义”这个词汇在世界盛行的原因是由于对外扩张；殖民扩张；殖民掠夺；工业革命的推动等。
故答案为；
（1）阿拉伯人；“阿拉伯数字”。
（2）新航路开辟为三角贸易提供了前提条件。（或随着新航路开辟，殖民掠夺和扩张开始了）
（3）文艺复兴。影响：拜占庭文化保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养；拜占庭文化为文艺复兴提供了丰富的精神营养。
（4）经济原因：对外扩张；殖民扩张；殖民掠夺；工业革命的推动。;
【解析】
本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了阿拉伯人的贡献、新航路的开辟和三角贸易、拜占庭文化与文艺复兴运动、19世纪60年代“资本主义”这个词汇在世界盛行的原因等知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记阿拉伯人的贡献、新航路的开辟和三角贸易、拜占庭文化与文艺复兴运动、19世纪60年代“资本主义”这个词汇在世界盛行的原因等知识。
22.【答案】魏、西晋；政权分立与民族交融。;新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往业日益密切；世界开始连为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。;秋收起义后，起义军损失严重，为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。;青年学生；爱国、进步、民主、科学。;
【解析】
此题主要考查魏晋南北朝的更替、新航路的开辟、中国共产党的成立、五四运动等相关史实，掌握相关的基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记魏晋南北朝的更替、新航路的开辟、中国共产党的成立、五四运动等相关史实。
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