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5 草船借箭
部编版五年级下册
新知讲解
罗贯中（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初著名小说家，是中国章回小说的鼻祖。主要作品有《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）《隋唐两朝志传》《宋太祖龙虎风云会》等。
“草船借箭” 是《三国演义》赤壁之战中的一个故事。该故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是，刘备和孙权联合起来对抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。草船借箭的故事就是在孙、刘联合抗曹时发生的。
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诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人。三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。早年隐居隆中，刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联孙抗曹，于赤壁之战打败曹军。后随刘备夺得汉中并被任命为蜀汉丞相，主持朝政。诸葛亮曾发明木牛流马、孔明灯等，著有《出师表》《诫子书》等。
新知讲解
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
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yú
jì
dū
zhài
léi
nà
周瑜
忌
妒
督
都
寨
水
擂
呐
喊
幔
弩
帷
弓
màn
nǔ
丞
相
chénɡ
鼓
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周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
都督委托，当然照办。
船用青布幔子遮起来……
……又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
拨水军弓弩手朝他们射箭便是。
瑜
忌
督
幔
擂
呐
弩
形声字
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比一比
赛
水寨 寨子
寨
比赛 竞赛
塞外 边塞
塞
蒸
丞
丞相
蒸发 水蒸气
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dù jì cáo dū wěi
lǔ zhē zhài léi nà chā
鲁
妒
忌
曹
督
委
遮
寨
擂
呐
插
上下结构，注意上下两部分所占比例。
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遮
zhē
“庶”不要写得太大，尤其是四点底不要写得太宽，既要被广字头盖住，也要被走之托住。
重难点字书写指导
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chā
最长的竖笔不要最后才写
新知讲解
初读课文，想一想：题目是“借箭”，为什么不用“骗箭”或“取箭”呢？
这是事实的体现，十万支箭是诸葛亮用计策从曹军那里得到的，最终交战中会还给曹军，所以是“借”。
一个“借”字赞美了诸葛亮的神机妙算，而“骗”是贬义词，有批判、贬低的意味。
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再读课文，说一说：为什么诸葛亮要草船借箭？他是怎样一步步实施借箭的？草船借箭的结果是什么？在文中找出相应的段落和语句读一读。
新知讲解
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
字公瑾，东汉末年吴国名将
字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相
心怀妒忌
为什么周瑜要刻意为难诸葛亮？
周瑜
诸葛亮
起因
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妒忌。
担心诸葛亮的才能对东吴不利。
为什么周瑜要刻意为难诸葛亮？
新知讲解
朗读第2、3自然段，说一说周瑜是怎么为难诸葛亮的？
立军令状
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军令状为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。
军令状
同学们可以大胆猜测，再查阅资料做好积累，这是阅读古典名著的常用方法之一。
？
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周瑜还给诸葛亮出了哪些难题？
周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
①
②
③
故意迟延
材料不给他准备齐全
探听探听
回来报告
吩咐军匠迟延
派人监督
减少造箭材料
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朗读第3～9自然段，说一说诸葛亮是怎样一步步实施草船借箭的？
请鲁肃帮忙
新知讲解
诸葛亮为什么会找鲁肃帮忙？为什么又不让鲁肃告诉周瑜呢？
诸葛亮知道鲁肃顾全大局，忠厚守信，所以请他帮忙做好借箭的准备。诸葛亮还知道周瑜虽聪明过人，却心胸狭窄，想借造箭的任务来陷害自己，如果周瑜知道自己的借箭计划，必然会设法破坏，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。
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读课文最后一自然段，说说借箭的结果如何？
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
新知讲解
通读课文，找出描写人物言行的关键语句，批注人物特点。
新知讲解
作者是怎样将文中人物的性格刻画得既鲜明又形象的呢？
作者抓住了四个人物不同的特点，通过对人物语言、动作、神态的描写来刻画出他们的性格特点。
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周瑜：我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？
诸葛亮：用弓箭最好。
明知故问
设下圈套
新知讲解
周瑜：对，先生跟我想的一样。现在军中 缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
诸葛亮：都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？
假借公事，逼人就范
不动声色，静观其变
新知讲解
周瑜：十天造得好吗？
诸葛亮：既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
周瑜：先生预计几天可以造好？
诸葛亮：只要三天。
周瑜：军情紧急，可不能开玩笑。
诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
步步紧逼
沉着应对
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
暗自窃喜，以为计谋达成，可以治诸葛亮的罪。
新知讲解
诸葛亮
诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
神机妙算
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周瑜
“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
心胸狭窄
新知讲解
曹操
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”
生性多疑
新知讲解
鲁肃
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
忠厚守信
新知讲解
诸葛亮的神机妙算表现在：①他布局巧妙，计划周密，包括他如何将计就计，借箭的准备，受箭的方法，叫鲁肃一起去取箭等。②他知人心，他知道，鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，所以向他借船；曹操谨
回顾全文，说说诸葛亮的神机妙算体现在哪些方面。
新知讲解
慎多疑，定不会贸然出兵；周瑜取箭后必会生疑，但绝不会直接问原因，所以请鲁肃同船，回去后好向周瑜解释。③他识天气，取箭时的大雾漫天和雾散时下令返回可以证明这一点。
新知讲解
怎样体会第７自然段中诸葛亮的“笑”？
诸葛亮的笑，很有深意。他是在笑曹操，因为他太了解曹操了，这是讽刺的、轻蔑的笑；他是在笑鲁肃，鲁肃忠厚老实，不知底细，是宽厚的、友善的笑；他是在笑周瑜，笑周瑜计谋落空，拿他无可奈何，是自信的、胜利的笑。从诸葛亮的“笑”里可以看出他胸有成竹、神机妙算。
新知讲解
板书设计
起因
周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮十天造十万支箭，陷害诸葛亮。
草船借箭
经过
结果
诸葛亮神机妙算，利用草船向曹操成功借箭。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
顾全大局
神机妙算
课堂小结
本文写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造好 支箭，以此为难他；而诸葛亮巧施妙计向
“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜
。
自叹不如
十万
曹操
拓展延伸
诸葛亮草船借箭——神机妙算
诸葛亮立军令状——面不改色心不跳
《空城计》
有关“草船借箭”的歇后语
课堂练习
督军（ ） 擂鼓（ ）
弓弩手（ ） 呐喊（ ）
一、给加点的字注音。
dū
léi
nǔ
nà
课堂练习
二、按照课文的顺序，在括号里写上序号。
（ ）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
（ ）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
（ ）周瑜妒忌诸葛亮，用短期造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
（ ）诸葛亮利用草船向曹操借箭。
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2
3
4
作业布置
《三国演义》中有著名的情节“诸葛亮三气周瑜”。同学们想知道诸葛亮是怎么气周瑜的吗？又把周瑜气到什么程度呢？课后自读《三国演义》，找到相关章节，一睹为快吧！
谢谢
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