教科版三年级上册科学期末测试卷（含答案）

教科版三年级上册科学期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题，共20分)
1.用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（ ）。
A.在天平的一端多挂几个气球
B.往气球里充更多的气
C.把木条换成更粗一些的
2.记录我们每天天气现象的表格叫做（ ）。
A.天气表 B.气温表 C.天气日历
3.下列关于天气预报的说法正确的是（ ）。
A.由专业工作人员对一个观测点气象卫星等的数据进行分析与报告
B.天报预报和实际的天气情况可能会不同
C.每一次预报都是准确无误的
4.用橡皮泥捏几种小动物，橡皮泥的（ ）发生了变化。
A.形状、大小 B.状态 C.构成的物质
5.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（ ）。
A.观察得更加清楚 B.老师不小心用错了气体 C.不容易泄露
6.我们可以用（ ）方位来描述风向。
A.四个 B.八个 C.十三个
7.冷空气被加热后会（ ）。
A.上升 B.下降 C.在原来的位置
8.熄灭酒精灯的正确做法是（ ）。
A.用嘴吹 B.用水浇灭 C.用灯帽盖
9.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气，会发现瓶子的（ ）。
A.质量不变 B.质量增大 C.质量减小
10.空气的特征，下列说法正确的是（ ）。
A.空气是无色、无味、会流动、透明的。
B.空气可以看得见、摸得着。
C.我们的生活跟空气没有任何关系。
二.填空题(共9题，共36分)
1.风是看不见摸不着的，我们可以利用（ ）、（ ）、（ ） 等知道风的大小与方向。
2.水沸腾时的温度是（ ） ℃，结冰时的温度是（ ）℃。
3.两种或多种物质混合而成的物质叫（ ）。
4.冰融化成水的原因是温度（ ）。
5.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（ ）。
6.我会通过（ ）知道明天的天气预报。一般天气预报会告诉我们明天的（ ）、（ ）等天气信息。
7.在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（ ）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（ ）后再读数，让视线与液柱的上表面相平。
8.观察下图中的温度计，它是根据（ ）原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是（ ）。能测量的最高温度是（ ）。现在指示的温度是（ ）。
9.测量气温的仪器叫（ ）。
三.判断题(共10题，共22分)
1.物质在水中的溶解是没有限度的。 （ ）
2.下落的篮球会弹起来，是因为球内的空气被压缩了。（ ）
3.风的形成与塑料薄膜有关。（ ）
4.植物不需要呼吸空气。（ ）
5.天气日历是记录每天天气现象的表格。 （ ）
6.地球上所有的地方都是四季分明。（ ）
7.酒精灯内焰的温度比外焰的温度高得多，因此我们要用酒精灯的内焰加热。（ ）
8.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。（ ）
9.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（ ）
10.制作“热气球”，需要准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线魔方。
看不见 能看见
液体 气体 水 水蒸气
五.综合题(共2题，共18分)
1.科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象：
（1）请分析：第一只注射器里的装的是（ ）。
（2）第二只注射器里装的是（ ）。
（3）向下压活塞，注射器的空气质量（ ）。（填“变轻”“变重”或“不变”）
（4）这个实验说明了：
2.我会记录。
（1）请你写出下列温度计上的温度。
（ ） （ ）
（2）根据云的多少，我们可以用简图记录，请写出对应的天气情况。
（ ） （ ） （ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.A
6.B
7.A
8.C
9.B
10.A
二.填空题
1.地面的物体；风旗；风向袋
2.100；0
3.混合物
4.升高
5.改变
6.广播（或电视，合理即可）；气温；风向（或降水量，合理即可）
7.阳光照射不到且空气通畅；稳定
8.液体热胀冷缩；﹣30℃；50℃；20℃
9.气温计
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.水；空气；不变；空气可以被压缩
2.40℃；5℃；晴天；多云；阴天
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