(共27张PPT)
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测（五）”
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谢 谢 观 看
be accustomed to
get down to
习惯于
开始，着手
●
contribute to
look forward to
有助于
含有介词to
期望，期盼
get/be used to
的动词短语
pay attention to
习惯于
注意，关注(共42张PPT)
Structure Details
Introduction
to the topic. New research into EQ suggests that success is not simply the result of a ① .
What are
EQ and IQ？ While your IQ tells you how ② you are, your EQ tells you how well you use your ③ .
high IQ
intelligent
intelligence
Structure Details
EQ matters
more when
people predict
future success. It is possible for someone with a ④ to have a high EQ or someone with a high IQ to have a ⑤ .
People with high EQs are more likely to accept ⑥ and have ⑦ attitudes towards life.
EQ can be
improved. EQ can be raised especially in terms of “people skills” such as ⑧_______________
and ⑨________________.
EQ has a lot to do with ⑩ .
low IQ
low EQ
new ideas
positive
understanding
communication
education
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测（一）”
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谢 谢 观 看(共44张PPT)
不可数 Success
成功 Help
帮助 Surprise
惊讶 Business
生意 Beauty
美丽
可数 a success
成功的人/事 a help
帮手，助手 a surprise
使人吃惊的事 a business
商店 a beauty
美人
两个动词都有“控诉，指控”之意，但它们后面所搭配的介词不同
accuse 指当面指控或指责，不一定诉诸法庭，与介词of连用
charge 指因犯较大错误或重大罪行而进行正式法律控诉，与介词with连用
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测（二）”
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谢 谢 观 看(共39张PPT)
aboard prep. & adv.在火车(船、飞机等)上；上火车(船、飞机等)
abroad adv.在国外，到国外
board v.上火车(船、飞机等)；寄宿 n．木板；甲板；膳食(费)；董事会
broad adj.广阔的；宽阔的，广泛的；概括的
have sb./sth. do “使某人/物做……”，指一次性的具体动作。sb./sth.和do之间是主谓关系
have sth. done “使某事被做，让某物遭受某事”，sth.和do之间是动宾关系
have sth. to do “有某事要做”，不定式作定语
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测（三）”
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谢 谢 观 看(共46张PPT)
谢 谢 观 看
定义：非谓语动词的一种，表示被动或完成
定义及
基本形式
基本形式：动词原形+-ed
否定形式：not/never-+动词-ed形式
过去分词
表语：表示状态
定语：相当于一个定语从句，表示被动或完成，
单个分词前置，分词短语后置
过去分词
的句法功能
宾语补足语：及物动词的过去分词作宾语补足语，
与宾语有逻辑上的被动关系，且表示完成
状语：过去分词的逻辑主语必须与句子的主语保
持一致，且和句中主语构成逻辑上的动宾关系
表示肯定推测
情态动词表示推测
表示否定推测
对不同时间情况的推测
1.对现在或将来情况的推测
情态动词+do
2.对正在发生情况的推测
情态动词+be+doing
3.对过去情况的推测
情态动词+have+done(共53张PPT)
Before
being
friends First meeting: In the library, I was ① because I would attend an ② oral exam.
Surroundings: People's disturbance made me feel so ③ and ④ that I couldn't concentrate on my revision.
The last straw: A girl's singing was so ⑤ as to make me even ⑥ .I complained that she was too ⑦ .
anxious
important
annoyed
upset
loud
angrier
selfish
anxious 强调“担心或焦虑”，对结果感到不安
eager 强调积极向上和渴望成功的热情
glance at 意为“瞥了一眼，看了一眼”，强调动作十分迅速或者不经意地一瞥
glare at 意为“怒视”，强调带有愤怒或恐吓等感彩
stare at 意为“凝视，盯着……看”，强调动作的持续性
the first time 名词短语，转化为连词使用，引导时间状语从句
for the first time 介词短语，在句中作时间状语时，单独使用，不跟句子
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测（四）”
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谢 谢 观 看(共15张PPT)
“单元质量检测”见“单元质量检测（一）”
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谢 谢 观 看
