3.《荷花》第二课时课件（共12张PPT）

(共12张PPT)
荷花（第二课时）
单元主题：可爱的生灵
语文要素：试着一边读一边想象画面。
　　　　　　　　　体会优美生动的语句。
　　　　　　　　　试着把观察到的事物写清楚。　
花瓣　莲蓬 衣裳 蜻蜓 花骨朵儿 挨挨挤挤
饱胀 仿佛 舞蹈 花瓣儿 翩翩起舞
荷花
我会读
初闻荷香
再赏荷姿
幻化荷花
荷花
段意合并法概括文章主要内容
荷花
　　　
　　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
荷花
　　　
　　如果把眼前的一池荷花看做是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
荷花
　　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
　　　
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
写作小方法：谁+事情
荷花
荷花
　　　
爱莲说（宋）周敦颐
　　　予独爱莲之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuó）清涟（lián）而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
荷花