地磁场
一、选择题（共20小题）
1、中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载．下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中错误的是（ ）
A、“山顶有泉，煮米不成饭”﹣﹣山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾 B、“司南之杓，投之于地，其抵指南”﹣﹣地球周围存在磁场
C、“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射现象
D、“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象
2、世界上最早记述了地磁场磁偏角的科学家是（ ）
A、焦耳 B、沈括
C、奥斯特 D、法拉第
3、世界上第一个清楚地、准确地论述磁偏角的科学家是（ ）
A、奥斯特 B、法拉第
C、沈括 D、欧姆
4、关于如图所示事例的说法中，正确的是（ ）21*cnjy*com
A、 B、
C、 D、
5、关于如图所示事例的说法中，正确的是（ ）
A、鸽子的远航是靠超声波来导航的
B、蝙蝠是靠地磁场来发现昆虫的
C、“B”超可以检查胎儿的发育状况
D、微波炉是靠次声波来加热食物的
6、关于“磁”，下列说法中正确的是（ ）21*cnjy*com
A、磁体具有吸引轻小物体的性质
B、磁体总是同时存在两个磁极
C、同名磁极相吸，异名磁极相斥
D、地理的北极就是地磁的北极
7、地质探矿队发现，我国华东某地面积约约几万平方公里地区的地磁场十分异常，该地区地下可能蕴藏着可观的（ ）
A、铜 B、铁
C、铝 D、银
8、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）21*cnjy*com
A、铁和铝都能够被磁体所吸引
B、磁感线是磁场中真实存在的曲线
C、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D、小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极
9、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（ ）
A、磁体的吸铁性 B、磁场对电流的作用原理
C、电荷间的相互作用规律 D、磁极间的相互作用规律
10、下列关于磁现象的说法中错误的是（ ）
A、同名磁极相斥，异名磁极相吸
B、磁体周围的磁感线是从磁体的N极出发回到磁体S极
C、磁感线是磁场中真实存在的闭合曲线
D、地磁场的北极在地理的南极附近
11、下列有关磁现象的说法中，正确的是（ ）
A、磁体周围存在着磁场
B、磁感线是真实存在的
C、同名磁极互相吸引
D、指南针能指南北是受地磁场的作用
12、对磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）
A、磁感线是磁场中实际存在的曲线
B、指南针能够指南北，是因为受到地磁场作用
C、只要导体做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流
D、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用
13、关于磁场，下列说法不正确的是（ ）
A、磁体周围空间存在着磁场
B、磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C、小磁针在磁场中北极的指向就是该点的磁场方向
D、地磁的北极在地理北极附近
14、下列关于磁场的叙述，其中不正确的是（ ）
A、在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了 B、某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向
C、磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极 D、指南针静止时南极指向地磁北极
15、关于磁体和磁场，下列说法正确的是（ ）21*cnjy*com
A、悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的南极附近
B、没有磁感线的区域就没有磁场
C、磁体的周围都存在着磁场
D、磁场中，小磁针南极所指的方向为该点的磁场方向
16、在图描述磁场的各图中错误的是（ ）
A、 B、
C、 D、
17、经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针．实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘．实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（ ）
A、北 B、南
C、西 D、东
18、中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载．下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是（ ）
A、“司南之杓，投之于地，其抵指南”﹣﹣地球周围存在磁场
B、“山顶有泉，煮米不成饭”﹣﹣山顶大气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾
C、“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射现象
D、“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象
19、如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（ ）
A、E方向 B、F方向
C、G方向 D、H方向
20、地球磁力线是从南到北吗（ ）
A、是 B、不是
C、从南到北从北到南都有 D、以上都不对
二、填空题（共5小题）
21、如图甲从甲骨文“殸”（古代打击乐器）字的结构可知，古人很早便知道声音与 _________ 有关．如图乙司南是把天然磁石琢成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指南偏东，说明 _________ ．
22、我国古代劳动人民有许多重大的发明创造．如图甲是河南登封观星台上的一个巨大圭表，太阳光照射到石柱（表）上，在石柱（表）上会留下石柱的影子，古人凭借影子的不同情况来判断节气和时辰．影子的形成说明光是 _________ 传播的．如图乙所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方，说明长柄是磁体的 _________ 极．21*cnjy*com
23、磁铁具有 _________ 和 _________ 的性质．
24、一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫 _________ ；小磁针静止后总指南北是由于受到 _________ 的作用．
25、在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指 _________ ，一端指 _________ ，这表明磁体具有 _________ 性，我国古代四大发明之一 _________ 就是依据这一原理制成的．
三、解答题（共5小题）
26、小明参加学校组织的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能．
（1）如何获得饮用水．如图所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断 _________ 和 _________ ，经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．
（2）今年五月，我国科技工作者再次成功测量了珠穆朗玛峰的高度．小明从媒体中获悉科考队员所携带的部分物品清单，制作了一份分析表．请你帮助小明填写表中的空格：
携带物品
防裂唇膏
电热鞋
高压锅
罗盘（指南针）
…
原因
高原风大、空气干燥，人体中水分蒸发得快
…
27、有一支缝衣用的钢针，与磁铁接触后磁化，试说出二种简单实用的方法，判断它的南北极．
28、如图所示，人们研究发现：一个放在磁场中的铁质球壳（截面有一定厚度），外面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，极少部分进入球内空间，这种现象称为“磁屏蔽”，试回答下列问题：
（1）类比电流与电阻的关系，球内的空气与铁这两种物质，谁的导磁能力强？谁的“磁阻”大？
（2）人们从这一现象得到启发，为使精密仪器不受外面的影响，可以将仪器放在什么地方？
（3）有人为了研究地磁场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明了什么问题？
29、图所示为描述地磁场磁感线的分布图．请在图中用箭头标出ab这条磁感线的方向．21*cnjy*com
30、某科考队在森林里迷失方向时，队员们用指南针确定方向，如图所示为指南针静止时的指向，请在图中的圆圈内填写出“东”、“南”、“西”、“北”表示地理方位．
答案与评分标准
一、选择题（共20小题）
1、中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载．下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中错误的是（ ）
A、“山顶有泉，煮米不成饭”﹣﹣山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾 B、“司南之杓，投之于地，其抵指南”﹣﹣地球周围存在磁场
C、“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射现象
D、“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象
考点：沸点及沸点与气压的关系；光的反射；光的折射现象及其应用；地磁场。
专题：学科综合题。21*cnjy*com
分析：
A、液体的沸点和气压有关，气压越低，沸点越低；
B、地球周围存在磁场，指南针和司南都是靠地磁场来工作的；
C、“湖光映彩霞”的意思是湖面上出现彩霞，这是平面镜成像，平面镜成像就是利用光的反射；
D、“潭清疑水浅”的意思是潭水清时，我们就看到潭水变清了，这是光的折射形成的．
解答：解：A、山顶气压较低，泉水的沸点较低，水容易沸腾，所以A是错误的；
B、司南是靠地磁场来工作的，所以B是正确的；
C、“湖光映彩霞”是平面镜成像，利用的是光的反射，所以C是正确的；
D、“潭清疑水浅”是光的折射形成的，所以D是正确的．
故选A．
点评：这是一道综合题，考查了气压和沸点的关系、地磁场、光的反射、光的折射；
这道题的难点是选项C和D的判断，我们首先要弄清楚诗句的含义．
2、世界上最早记述了地磁场磁偏角的科学家是（ ）
A、焦耳 B、沈括
C、奥斯特 D、法拉第
考点：物理常识；地磁场。
分析：根据所学物理学史知识分析解答．
解答：解：沈括是中国历史上最卓越的科学家之一，他发现了地磁偏角的存在，比欧洲发现地磁偏角早了四百多年．
故选B．
点评：沈括是中国历史上最伟大的科学家之一，精通天文、数学、物理学、化学、地质学，气象学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师和出色的外交家．
3、世界上第一个清楚地、准确地论述磁偏角的科学家是（ ）
A、奥斯特 B、法拉第
C、沈括 D、欧姆
考点：物理常识；地磁场。
分析：根据历史上对地磁场的描述记载解答此题．
解答：解：北宋学者沈括在《梦溪笔谈》记载了指南针指向“常微信东，不全南也”，是第一位指出地磁偏角的科学家；21*cnjy*com
故选C．
点评：此题设题目的是为了让学生了解一些历史上对物理学做出贡献的科学家
4、关于如图所示事例的说法中，正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
故选C．21cnjy
点评：本题考查学生对超声、电磁波及磁现象的理解能力，综合性很强．
5、关于如图所示事例的说法中，正确的是（ ）
A、鸽子的远航是靠超声波来导航的
B、蝙蝠是靠地磁场来发现昆虫的
C、“B”超可以检查胎儿的发育状况
D、微波炉是靠次声波来加热食物的
考点：超声波与次声波；地磁场。
专题：应用题。
分析：掌握超声波的应用是解答本题的关键，微波炉是电磁波应用的例子，信鸽是利用地磁场导航的．
解答：解：
A、鸽子的远航是靠地磁场来导航的，而不是靠超声波．故A错误．
B、蝙蝠是靠超声波来发现昆虫的．故B错误．
C、利用B型超声波诊断仪，可观察母体内胎儿的情况，这是超声波的应用．故C正确．
D、微波炉是靠电磁波来加热食物的，而不是次声波．故D错误．21cnjy
故选C
点评：本题是一道综合题，考查学生对物理学在生活中的应用的认识和了解，这就需要学生识记一些知识点．
6、关于“磁”，下列说法中正确的是（ ）
A、磁体具有吸引轻小物体的性质
B、磁体总是同时存在两个磁极
C、同名磁极相吸，异名磁极相斥
D、地理的北极就是地磁的北极
考点：磁极间的相互作用；磁性、磁体、磁极；地磁场。
专题：应用题。
分析：解决本题需了解磁性、磁极、磁极间的相互规律及地磁场的基本知识．
解答：解：A、磁铁只能吸引铁磁性物质（铁、钴、镍），与物体大小无关，不符合题意；
B、磁体总是存在两个磁极，即磁北极、磁南极，符合题意；
C、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，不符合题意；
D、地理的北极就是地磁的南极，不符合题意；
故选B．
点评：此题考查关于“磁”的基础知识，要注意区分地磁的两极与地理的两极．
7、地质探矿队发现，我国华东某地面积约约几万平方公里地区的地磁场十分异常，该地区地下可能蕴藏着可观的（ ）
A、铜 B、铁
C、铝 D、银
考点：磁化；地磁场。
分析：地球是一个巨大的磁体，地球上某些地区的岩石和矿物具有磁性，地磁场在这些埋藏矿物的区域会发生剧变，利用这种地磁异常可探测矿藏，寻找铁、镍、铬、金以及石油等地下资源．
解答：解：磁体可以吸引铁一类的物质，大铁矿就会影响地磁场；但铜、铝、银是不会的．
故选B．
点评：此题考查的是我们对于地磁场的了解，是一道基础题．
8、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A、铁和铝都能够被磁体所吸引
B、磁感线是磁场中真实存在的曲线
C、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D、小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极
．
解答：解：A、磁体只能吸引磁性材料，铁是磁性材料，铝不是磁性材料，磁体能吸引铁，不能吸引铝．不符合题意．
B、磁感线是人们为了方便研究磁场，在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存在．不符合题意．
C、磁体之间的排斥和吸引都是通过两个磁体周围的磁场相互作用完成的．符合题意．21cnjy
D、小磁针的北极不论在任何情况下都指向地磁南极，也就是在地理的南极附近．不符合题意．
故选C．
点评：本题涉及到磁性材料、磁场、磁感线、磁体之间相互作用的原因、地磁场等等，综合性较强，但是这些知识不是太深，只要掌握基础知识，还是能顺利解答的．
9、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（ ）
A、磁体的吸铁性 B、磁场对电流的作用原理
C、电荷间的相互作用规律 D、磁极间的相互作用规律
考点：磁极间的相互作用；同极相斥，异极相吸的现象；磁化；地磁场。
分析：磁性水雷中的小磁针静止时，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用就会使水雷中的小磁针发生转动，而发生爆炸．
解答：解：磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，就会使水雷中的小磁针发生转动，而触发水雷发生爆炸．
故选D．
点评：本题考查了磁化、地磁场、磁极间的相互作用的知识，是磁现象在军事上的应用．
10、下列关于磁现象的说法中错误的是（ ）
A、同名磁极相斥，异名磁极相吸
B、磁体周围的磁感线是从磁体的N极出发回到磁体S极
C、磁感线是磁场中真实存在的闭合曲线
D、地磁场的北极在地理的南极附近
考点：磁极间的相互作用；磁感线及其特点；地磁场。
分析：
A、由磁极间的相互作用规律判断；
B、由磁感线的性质判断；
C、由磁感线的概念来判断；
D、由地磁两极与地理两极的关系判断．
解答：解：
A、由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，说法正确；
B、由磁感线的性质：磁体周围的磁感线是从磁体的N极出发回到磁体S极知，说法正确；
C、由于磁场是看不见、摸不着的，为了形象地描述磁场，而引入了磁感线的概念，它不是真实存在的，故说法是错误的；
D、地磁两极与地理两极的关系为：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近，说法正确．
故选C．
点评：本题考查了磁极间的相互作用规律、磁感线的引入和性质、地磁两极与地理两极的关系．
11、下列有关磁现象的说法中，正确的是（ ）
A、磁体周围存在着磁场 B、磁感线是真实存在的
C、同名磁极互相吸引 D、指南针能指南北是受地磁场的作用
考点：磁场；磁感线及其特点；地磁场。
分析：磁体周围存在磁场，磁场用磁感线来描述，磁感线不是真实存在的．磁体间的相互作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．地球是一个大的磁体，指南针能指示南北是受地磁场的作用．
解答：解：磁感线是假想的线，并不是真实存在的．所以B错误．
同名磁极相互排斥，所以C错误．
磁体周围存在磁场，地球也是一个大的磁体，指南针能指示南北是受地磁场的作用，所以AD正确．
故选A、D．
点评：此题主要考查了磁场、磁感线及其特点，，同时也考查了地磁场，考查得很全面．
12、对磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）
A、磁感线是磁场中实际存在的曲线
B、指南针能够指南北，是因为受到地磁场作用
C、只要导体做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流
D、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用21cnjy
考点：磁场；磁感线及其特点；地磁场。
分析：考查磁场和磁感线的有关知识，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有磁力的作用，磁感线是为描述磁场而引入的假想的线，是不存在的．
解答：解：A．磁感线是描述磁场假想的线，是不存在的．故不正确．
B．地球是一个大磁体，产生的磁场是地磁场，指南针是一个小磁体，受地磁场作用指示南北．故正确．
C．感应电流产生的条件是：1．闭合电路，2．一部分导体做切割磁感线运动．故不正确．
D．磁场的基本性质．故正确．
故选B，D．
点评：此题考查到磁场和磁感线的有关知识，磁场的基本性质对放入其中的磁体有磁力的作用；产生感应电流的条件：①闭合电路，②一部分导体做切割磁感线运动；磁感线特点：形象的描述磁场，但不存在．都是基本的知识点，注重了基础知识的考查．
13、关于磁场，下列说法不正确的是（ ）
A、磁体周围空间存在着磁场
B、磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C、小磁针在磁场中北极的指向就是该点的磁场方向
D、地磁的北极在地理北极附近
考点：磁场；地磁场。
分析：磁体周围存在一种物体，就是磁场，磁体间的作用就是通过磁场发生作用的，小磁针在磁场中某点静止时的N极方向，就是磁场的方向，地理两极与地磁两极是相反的．
解答：解：A、正确，磁体周围存在着磁场；
B、正确，磁体间的相互作用是通过磁场发生的；
C、正确，小磁针在磁场中北极的指向就是该点的磁场方向；
D、错误，地磁的北极在地理南极附近．
故选D．
考点：磁场；磁感线及其特点；地磁场。
专题：应用题。
分析：根据磁场的性质来判断A是否符合题意；
由磁场的方向来判断B是否符合题意；
由磁感线的方向来判断C是否符合题意；
由指南针静止时的南北指向来判断D是否符合题意．
解答：解：A、磁体周围存在一种物体，就是磁场，磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，取走小磁针，磁铁周围的磁场不会消失，说法不正确，故A符合题意；
B、小磁针在磁场中静止时，北极的指向就是该点的磁场方向，说法正确，故B不符合题意；
C、磁感线是有方向的，磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，说法正确，故C不符合题意；
D、指南针静止时南极指向地理南极，也就是地磁北极，说法正确，故D不符合题意．
故选A．
点评：本题考查了磁场的性质，磁场和磁感线的方向，以及地磁场与地球两极的关系，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．
15、关于磁体和磁场，下列说法正确的是（ ）
A、悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的南极附近
B、没有磁感线的区域就没有磁场
C、磁体的周围都存在着磁场
D、磁场中，小磁针南极所指的方向为该点的磁场方向
考点：磁场；地磁场。
专题：应用题。
分析：此题需要用到的知识有：（1）由于受到地磁场的作用，悬挂的小磁针静止时总是一端指南一端指北，指南的是南极，指北的是北极．
（2）磁场是磁体周围存在的一种看不见的特殊物质，是真实的存在；磁感线是描述磁场的方法，叫建立理想模型法，不是真实的存在．所以在磁体的周围，即使没有画上磁感线，该区域也是存在磁场的．
（3）磁场中任何一点都是有方向的，即若在该点放一小磁针，当其静止时，小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向．
解答：解：A、地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，悬挂起来的小磁针受到地磁场的作用，静止时，小磁针的北极应指向地磁南极，即在地理的北极附近．不符合题意；
B、在磁体的周围，即使没有画上磁感线，其也是存在磁场的，故该选项错误；
C、任何磁体周围都存在着磁场，故该选项正确；
D、放入磁场中的小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向，故该选项错误；
故选C．
点评：本题考查磁场和磁感线的性质和特点，同学们要特别注意的是在磁体周围，即使没有画上磁感线，也是存在磁场的．21*cnjy*com
16、在图描述磁场的各图中错误的是（ ）
A、 B、
C、 D、
考点：磁感线及其特点；地磁场。
专题：图析法。
分析：解答本题应掌握：磁体的外部磁感线总是由N极指向S极；地球的磁场地理北极为地磁场的南极，地理南极为地磁场的北极．
解答：解：
A、外部磁感线由N极指向S极，故A正确；
B、外部磁感线应由N极指向S极，B图画反了，故B错误；
C、地理北极为地磁的南极，地理南极为地磁的北极，则磁感线应由地磁的北极指向南极，故C正确；
D、两同名磁极相对且均为N极，则磁感线应向外，故D正确．
本题选错误的，故选B．
考点：地磁场。
专题：应用题。
分析：地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近，把地球看做一个大型的磁体，在地球的外部，磁感线应该是从地磁的N极出发，回到地磁的S极．
解答：解：由题意可知，在地磁场的作用下，对于小水滴来说，磁感线应是从小水滴的南面指向小水滴的北侧，把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，小磁针的N极指向与磁场磁感线的方向相同，所以，它的N极指向小水滴的北侧，所以选项A符合题意；
故选A．
点评：此题主要考查地磁场的特点，知道地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近，不能把地理的南北极与地磁体的南北极混淆．
18、中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载．下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是（ ）
A、“司南之杓，投之于地，其抵指南”﹣﹣地球周围存在磁场
B、“山顶有泉，煮米不成饭”﹣﹣山顶大气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾
C、“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射现象
D、“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象
考点：地磁场；沸点及沸点与气压的关系；光的反射；光的折射现象及其应用。
专题：应用题。
分析：
（1）地球周围存在磁场，指南针和司南都是靠地磁场来工作的；
（2）液体的沸点和气压有关，气压越低，沸点越低；
（3）“湖光映彩霞”的意思是湖面上出现彩霞，这是平面镜成像，平面镜成像就是利用光的反射；
（4）“潭清疑水浅”的意思是潭水清时，我们就看到潭水变清了，这是光的折射形成的．
解答：解：A、司南是靠地磁场来工作的，所以A是正确的；
B、山顶气压较低，泉水的沸点较低，水容易沸腾，所以B是错误的；
C、“湖光映彩霞”是平面镜成像，利用的是光的反射，所以C是正确的；
D、“潭清疑水浅”是光的折射形成的，所以D是正确的．21*cnjy*com
故选B．
点评：这是一道综合题，考查了气压和沸点的关系、地磁场、光的反射、光的折射；
这道题的难点是选项C和D的判断，我们首先要弄清楚诗句的含义．
19、如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（ ）
A、E方向 B、F方向
C、G方向 D、H方向
考点：地磁场。
分析：指南针在静止时，指南针的N极指向北方，S极指向南方，故可根据出口在Q点的位置和此时指南针的指向可判断出应向F点方向行走．
解答：解：出口在点Q的东边，指南针的N极指向H点方向，则点F方向在指南针的东边，故选B．
点评：本题考查了指南针指南北的原因：指南针受到地磁场的作用，在水平位置静止时，S极指向南方，N极指向北方．
20、地球磁力线是从南到北吗（ ）
A、是 B、不是
C、从南到北从北到南都有 D、以上都不对
考点：地磁场。
专题：应用题。
分析：地球是一个巨大的天然磁体，即也存在N极和S极，所以利用磁感线的特点，即从N极出发回到S极这一特点分析即可．
解答：解：在地球上，地理的南极恰好是地磁的北极；地理的比较是地磁的南极；由于磁感线是从磁体的北极出发回到南极的，故对于地球来说，磁感线应该是从地理的南极（地磁的北极）指向地理北极（地磁南极）的．
故选A．21*cnjy*com
点评：知道地球地理上的南极、北极和地磁的南极、北极恰好相反是解决该题的关键．
二、填空题（共5小题）
21、如图甲从甲骨文“殸”（古代打击乐器）字的结构可知，古人很早便知道声音与 振动 有关．如图乙司南是把天然磁石琢成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指南偏东，说明 地磁北极在地理南极附近 ．
考点：声音的产生；地磁场。
专题：应用题。
分析：（1）声音是由物体振动产生的．
（2）“司南”是最早的指南针，是利用天然的磁石磨制成的磁勺，磁勺受到地磁场的作用总是一端指南一端指北．
解答：解：如图是甲骨文中的“殸”（古代打击乐器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石块（字右部），使石块振动发声．
司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，所以司南是个磁体，它有两个磁极，静止时总是柄的一端指南，另一端指北，
指南的就是南极（S极），指北的就是北极（N极），并不是指向正南正北，而是指南偏东，地球是一个巨大的磁体地磁北极在地理南极附近，
地磁南极在地理北极附近．
故答案为：振动，地磁北极在地理南极附近．
点评：本题考查声音的产生和地磁两极与地理两极的关系，注意不要答成“地磁北极在地理北极附近，地磁南极在地理的南极附近”．
22、我国古代劳动人民有许多重大的发明创造．如图甲是河南登封观星台上的一个巨大圭表，太阳光照射到石柱（表）上，在石柱（表）上会留下石柱的影子，古人凭借影子的不同情况来判断节气和时辰．影子的形成说明光是 沿直线 传播的．如图乙所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方，说明长柄是磁体的 南 极．
考点：光直线传播的应用；地磁场。
专题：简答题。
分析：影子的产生：光线在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，形成的投影就是我们常说的影子；
“司南”是最早的指南针，是利用天然的磁石磨制成的磁勺，磁勺受到地磁场的作用总是一端指南一端指北．
解答：解：影子的形成说明光是沿直线传播的；
“司南”是我国古代劳动人民智慧的结晶，静止时，其勺柄指向南方，是磁体的南极．
故答案为：沿直线，南．
点评：本题主要考查的是光在均匀介质中沿直线传播在日常生活中的现象应用和司南的了解和掌握，是一道基础题．
23、磁铁具有 磁性 和 指南北方向 的性质．
考点：磁性、磁体、磁极；地磁场。
专题：应用题。
分析：根据磁体的性质完成第一个空；地球是一个大磁体，它会对放入磁场中的磁体产生力的作用，根据磁极的相互作用规律来完成第二个空．21*cnjy*com
解答：解：
磁性是指一些物体具有吸引铁磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体，而磁铁是磁体，所以磁铁具有磁性；
地球是一个大磁体，故当一个磁铁水平悬挂时，由于磁极的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当磁铁静止时，总是一端指南，一端指北．
故答案为：磁性，指南北方向．
点评：本题考查了磁体具有磁性，以及地球是个大磁体，故磁体具有指南北方向的性质．
24、一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫 磁化 ；小磁针静止后总指南北是由于受到 地磁场 的作用．
点评：要求掌握磁化的概念和磁指南针指南北的原因以及地磁两极与地理两极的关系，注意不要答成“地理的南极在地磁场的南极附近”，是一道基础题．
25、在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指 南 ，一端指 北 ，这表明磁体具有 指向 性，我国古代四大发明之一 指南针 就是依据这一原理制成的．
考点：磁极间的相互作用；地磁场。
分析：由指南针指南北的原因和磁极间的相互作用规律分析．
解答：解：由于地球是个大磁体，且地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近，所以在水平面内自由转动的小磁针，静止后由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则小磁针总是一端指南，一端指北，使磁体有了指向性，这也是我国四大发明之一：指南针的原理．
故故本题答案为：南；北；指向；指南针．
点评：本题考查了指南针指南北的原因是受到了地磁体的作用和磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
三、解答题（共5小题）
26、小明参加学校组织的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能．
（1）如何获得饮用水．如图所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断 蒸发 和 液化 ，经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．
（2）今年五月，我国科技工作者再次成功测量了珠穆朗玛峰的高度．小明从媒体中获悉科考队员所携带的部分物品清单，制作了一份分析表．请你帮助小明填写表中的空格：
携带物品
防裂唇膏
电热鞋
高压锅
罗盘（指南针）
…
原因
高原风大、空气干燥，人体中水分蒸发得快
…
考点：蒸发及其现象；沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象；地磁场。
专题：简答题。
分析：当温度较高时，物质会从液态变成气态；当水蒸气遇到冷时又会液化成小水滴；
压强越大沸点就越高，地球是个大磁场，对指南针有磁力作用．
解答：解：（1）用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，里面温度较高，水易蒸发成水蒸气；
当水蒸气遇到较冷的塑料袋时又会发生液化现象形成小水滴，这样就获得了饮用水；
故答案为：蒸发，液化；21世纪教育网版权所有
（2）
携带物品
防裂唇膏
电热鞋
高压锅
罗盘（指南针）
…
原因
高原风大、空气干燥，人体中水分蒸发得快
冬天温度低，脚离心脏较远，温度较低
增大锅内液面压强，提高液体沸点，更快煮熟饭菜
地球是个大磁场，地磁场对磁针有相互的磁力作用
…
点评：解决此类问题要结合相关的物理知识进行分析解答．
27、有一支缝衣用的钢针，与磁铁接触后磁化，试说出二种简单实用的方法，判断它的南北极．
考点：磁化；地磁场。
专题：方法开放型。
分析：根据磁体的指向性以及磁极间的作用规律，可以有三种方法判断条形磁铁的南、北极．
解答：答：①可以把钢针别在一小块涂油的纸上、使它浮在玻璃杯所盛的水中，指北的就是钢针的N极．
②把钢针悬在细线上，指北的就是钢针的北极．
③把钢针放在光滑的玻璃板上，用条形磁铁的N极靠近它，被吸引的一端就是钢针的北极．
点评：本题是一道开放性题目，解答本题的关键是了解磁体具有磁性，指向性以及磁极间的相互作用规律．
28、如图所示，人们研究发现：一个放在磁场中的铁质球壳（截面有一定厚度），外面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，极少部分进入球内空间，这种现象称为“磁屏蔽”，试回答下列问题：
（1）类比电流与电阻的关系，球内的空气与铁这两种物质，谁的导磁能力强？谁的“磁阻”大？
（2）人们从这一现象得到启发，为使精密仪器不受外面的影响，可以将仪器放在什么地方？
（3）有人为了研究地磁场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明了什么问题？
考点：磁场；地磁场。
专题：简答题；实验探究题；类比法。
分析：在导体两端的电压不变时与导体电阻越大时，导体中的电流就越小；
类比分析：磁场通过一些物体时，有些物质能“通过”的磁场多，即导磁能力强，有些物质磁场不能“通过”，即导磁能力弱．
解答：解：（1）如图可知：空气与铁这两种物质，铁质球壳外的空气中磁场都能顺利“通过”，类比电流与电阻的关系可知，能“通过”磁场，即导磁能力强，而外面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，极少部分进入球内空间，所以导磁能力弱；即铁的“磁阻”大；
故答案为：空气的导磁能力强；铁的“磁阻”大．
（2）为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在没有磁场“通过”的地方；因铁的“磁阻”大，所以可以放在铁盒子中；21世纪教育网版权所有
故答案为：可以放在铁盒子中．
（3）有人为了研究地磁场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明生物体的正常生理活动受到地磁场的影响；且是对生物有益的；
故答案为：生物体的正常生理活动受到地磁场的影响；且是对生物有益的．
点评：本题考查如何利用类比法分析空气和铁的磁阻性质，知道磁场的绝大部分沿质球壳壁“通过”，但几乎不能进入球内空间；所以放在铁罩内有磁屏蔽作用．
29、图所示为描述地磁场磁感线的分布图．请在图中用箭头标出ab这条磁感线的方向．21世纪教育网版权所有
考点：磁感线及其特点；地磁场。
专题：作图题。
分析：要解答本题需掌握：地球本身是一个大磁体，磁感线在磁体的外部是从北极到南极．
解答：解：地球本身就是一个大磁体，地理的北极是地磁的南极，地理的南极是地磁的北极，所以磁感线的方向应该从地磁北极出发，回到地磁南极．
故答案为：
点评：本题主要考查学生对：地磁场，以及磁感线的特点的了解和掌握，是一道基础题．
30、某科考队在森林里迷失方向时，队员们用指南针确定方向，如图所示为指南针静止时的指向，请在图中的圆圈内填写出“东”、“南”、“西”、“北”表示地理方位．
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故答案为：（见图）
点评：本题考查了指南针指南北的原因：指南针受到地磁场的作用，在水平位置静止时，S极指向南方，N极指向北方．
