答案与评分标准
一、选择题（共11小题）
1、下列图象错误的是（ ）
A、重力与质量关系图象
B、非晶体凝固图象
C、匀速运动速度图象
D、入射角与反射角关系图象
考点：熔化和凝固的温度—时间图象；速度与物体运动；探究重力大小跟什么因素有关的实验；光的反射。
分析：作图象题离不开公式、定理、和定义，还要能在两者之间相互转化，熟练应用．本题可依据重力公式：G=mg、非晶体凝固时的特点、匀速运动定义、入射角与反射角的关系来进行作答，如此可得正确答案．
解答：解：A、由图可知这是一个正比例函数图象与G=mg相符合，正确但不符合题意．
B、由图知这是一条曲线的图象，与非晶体凝固时的特点相符合，凝固时间越长，温度越低，且没有凝固点，正确但不符合题意．
C、由图象可知：速度不随时间的变化而变化，符合匀速运动的特点，正确但不符合题意．
D、由图象可知：反射角随入射角的增大而减小，不符合反射角等于入射角的规律，错误但符合题意．
故选D．
点评：本题涉及到的知识点有：重力公式、非晶体凝固时的特点、匀速运动的定义、光的反射，考查学生对公式、定义及规律的应用情况．做这类题目要理解题意，还要理解涉及到的知识，能熟练的转化．
2、下列图象错误的是（ ）
A、 B、
C、 D、
考点：熔化和凝固的温度—时间图象；匀速直线运动；探究重力大小跟什么因素有关的实验；光的反射定律。
专题：图析法。
分析：物体受到的重力和物体的质量成正比．
晶体熔化和凝固时都有一定的温度，非晶体没有．
物体的运动速度不随运动时间和路程的变化而变化，这个物体的运动是匀速运动．
光的反射过程中，反射角等于入射角．
解答：解：A、如图，物体的重力和物体的质量的比值一定，所以物体的重力和质量成正比．不符合题意．
B、非晶体凝固时温度不断降低，如图是非晶体的凝固图象．不符合题意．
C、如图，物体运动时间不断增加，物体的速度不变，物体在进行匀速运动．不符合题意．
D、如图，入射角增大，反射角减小．符合题意．
故选D．
点评：本题用图象来反映物体重力和质量的关系，非晶体凝固图象，匀速运动的图象，反射角和入射角的关系，改变了以往的考查形式．
3、下列图象错误的是（ ）21*cnjy*com
A、匀速直线运动
B、松香的凝固过程
C、同种物质密度体积关系
D、重力与质量关系
考点：匀速直线运动；晶体的熔化和凝固图像；密度公式的应用；探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：图析法。
分析：根据：匀速直线运动路程时间关系、松香的凝固过程、物质密度与体积关系、重力大小与质量的关系，分析图象，逐一做出判断．
解答：解：A、匀速直线运动的路程与时间成正比，路程时间图象是一个倾斜的直线，图象正确，不符合题意，故A错误．
B、松香是非晶体，没有固定的凝固温度，图象错误，符合题意，故B正确．
C、密度时物质的固有属性，它不随物体体积的变化而变化，图象正确，不符合题意，故C错误．
D、物体所受的重力G=mg，重力G与质量m成正比，图象正确，不符合题意，故D错误．
故选B．
点评：本题考查了图象，在物理学中经常用图象反应物理规律，图象有很重要的应用，要学会：作图、读图、识图．
4、描述水的有关物理量之间关系的图象如下，其中正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、 B、
C、 D、
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验；密度及其特性。
专题：图析法。
分析：物体的重力和质量成正比，图象是过原点的一条直线；
同种物质，质量和体积成正比，图象是过原点的一条直线；
水加热时，温度就会升高，直到水沸腾，水沸腾时温度不变；
蒸发是一种汽化现象，随着时间的推移，水的蒸发量肯定是增加的．
解答：解：A、水的重力和质量成正比，图象过原点，是一条直线，所以A是正确的；
B、水的质量和体积成正比，图象应过原点，故B错；
C、图中显示加热时间增长，水的温度降低，很明显是错误的；
D、水的蒸发量随时间而增大．所以D是错误的．
故选A．
点评：此题主要考查我们对于图象的分析能力．
5、如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）
A、 B、
C、 D、
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验。
分析：根据重力和质量的关系作出解答．
解答：解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零．所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线．
故选A．
点评：此题考查的是重力和质量的关系图象，图象是我们获得知识的一个重要途径．
6、下列说法中正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、物体的质量跟它受到的重力成正比
B、重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C、质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛
D、重力的方向总是垂直于物体表面
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验；重力的方向。
分析：重力的定义是地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的一种力，其施力物是地球，受力物是地球附近的物体，方向是竖直向下的，不是垂直向下，质量是1千克的物体受的重力约是9.8牛顿，但不能说1千克就等于9.8牛顿．
解答：解：A、质量是物体的属性，与重力无关，重力一种力，与质量成正比，注意“原因”和“结果”说反了，故A不正确；
B、地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的一种力叫重力，所以重力的施力物是地球，方向总是竖直向下，故B正确；
C、千克和牛顿是两个不同物理量的单位，不能直接用等号，故C不正确；
D、重力方向是竖直向下，而不是垂直于物体表面，故D不正确．
故选B．
点评：本题考查对重力定义的理解以及重力与质量的关系的相关知识．
7、下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、 B、
C、 D、
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：应用题；图析法。
分析：图象中，横轴表示质量，纵轴表示重力，根据重力和质量的关系作出解答．
解答：解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线．
故选B．
点评：本题考查的是重力和质量的关系图象，考查学生图象分析能力．
8、从下列图表得到的信息中，不正确的是（ ）
A、图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B、图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动
C、表丙告诉我们同种物质的质量和体积成正比
D、图丁同种表明物质的密度与体积无关
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验；密度及其特性；速度与物体运动。
分析：（1）物体的重力跟质量成正比．
（2）如果物体进行匀速直线运动，速度不变，是个常数，路程和时间是成正比的，图象应该是一条直线．
（3）同种物质质量跟体积的比值的一定的，不同物质质量跟体积的比值一般不同．
（4）物质的密度跟物质的种类、温度、气压有关，跟物体的质量、体积无关．
解答：解：A、如图是正比函数图象，反映了重力跟质量成正比．不符合题意．
B、如图时间在变，但是物体通过的路程不变，物体处于静止状态．符合题意．
C、都是铝块，体积增大到原来的几倍，质量增大到原来的几倍，质量跟体积成正比．不符合题意．
D、体积变化时，物质的密度保持固定值不变，说明物质密度跟体积无关．不符合题意．
故选B．
点评：做此类的题应遵循的步骤：
（1）首先看清横纵坐标表示的物理量．
（2）回忆学习中两个物理量之间的关系．
（3）对照图象和已学知识点是否对应．
9、如图，从下列图表得到的信息中，正确的是（ ）21世纪教育网
A、图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B、图乙表示物体做匀速运动
C、图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比
D、图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动
10、在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力G和质量m的关系时，记录数据如下表，根据记录的数据作出了如图所示的图象，其中正确的是（ ）21世纪教育网
实验次数
1
2
3
m/kg
0.1
0.2
0.3
G/N
1
2
3
A、 B、
C、 D、
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：实验探究题；图析法。
分析：根据题目所提供的数据进行描点连线，得到重力和质量的关系图象，结合题目提供的四个选项得出正确的选择．
解答：解：根据题目的信息在MG图象上逐次描出以下几个点：（0.1，1），（0.2，2），（0.3，3）；
另当物体的质量为0时，重力也是0，所以再描出点（0，0），共四个点后，可以得到图象C，
故选C．
点评：此题或者直接根据物质所受的重力与其本身的质量成正比，也可以做出正确的选择．
11、下列图象中，能正确反映重力与质量关系的是（ ）21世纪教育网
A、 B、
C、 D、
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：学科综合题；图析法。
分析：物体的重力跟物体的质量成正比，找到正比函数图象即可．
解答：解：A、如图，重力随质量的增大而减小．不符合题意．
B、如图，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大．符合题意．
C、如图，重力是定值，不随质量的变化而变化．不符合题意．
D、重力跟质量成反比，质量增大，重力减小．不符合题意．
故选B．
点评：把数学和物理结合起来，明确数学上正比例函数、反比例函数、二次函数、一次函数各反映怎样的关系等．
二、填空题（共5小题）
12、水往低处流，是因为水都受到 重力 的作用．这种力是由于 地球的吸引 而产生的，所以施力物体是 地球 ，物体所受到的这种力的大小与它的 质量 成正比．
考点：重力；探究重力大小跟什么因素有关的实验。
分析：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力；
重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体；
重力的方向是竖直向下的，水往低处流就是因为受到竖直向下的重力的作用；
重力和质量成正比，质量越大，重力越大．
解答：解：水往低处流是因为水受到了竖直向下的重力的作用；
重力是由于地球的吸引而产生的力，这个力的施力物体是地球；
物体受到的重力和它的质量成正比．
故答案为：重力；地球的吸引；地球；质量．
点评：此题考查的是重力和重力与质量的关系，是一道基础题．
13、重力的施力物体是 地球 ；重力的大小跟质量成 正 比．
14、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是： 天平和弹簧测力计 ；
（2）分析表中数据，能得出的结论是： 物体所受的重力与它的质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值是一定值）． ．
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：实验探究题；实验分析法。
分析：（1）根据实验目的“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”，找出需要测量的物理量：质量与重力，选取测量工具；
（2）分析表中数据，得出重力与质量的关系．
解答：解：（1）实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平和弹簧测力计；
（2）分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比．
故答案为：（1）天平和弹簧测力计；
（2）物体所受的重力与它的质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值是一定值）．
点评：考查重力大小与什么因素有关的探究实验，明确实验目的，找准所测物理量，选对测量工具，是做探究实验必备的能力．
15、物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
实测
物体
物体质量
m（kg）
重力
G（N）
比值G/m
（N/kg）
比值G/m的平均值
（N/kg）
物体1
0.1
0.99
9.9
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
（1）在实验过程中，需要的测量工具有 天平 和 弹簧测力计 ；
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值；
（3）分析表中实验数据，得出结论是： 重力跟物体的质量成正比 ．
16、如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下： 重力与质量成正比 ．
质量m/kg
重力G/N
重力和质量的比值
0.10
0.20
0.30
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：实验题；信息给予题。
分析：此题探究的是物体所受的重力与质量的关系，故在分析的过程中看一下，当弹簧测力计所测量的物体的质量在不断的变化时，弹簧测力计的示数是如何变化的，当所挂的物体质量在成倍数的增大，测力计的示数也在成倍数的增大，说明物体的重力与质量成正比关系；当所挂的物体质量在成倍数的增大，测力计的示数也在成倍数的减小，说明物体所受的重力与物体的质量成反比关系．从中再得出每次重力和质量的比值．
解答：解：此题探究的是物体的重力与物体质量的之间的关系，从弹簧测力计测量的物体的质量从100g依次到200g、300g时，对应的弹簧测力计的示数由1N依次增大到2N、3N，这说明当物体的质量成倍数的增大时，物体所受的重力也在成倍数的增大，也就是物体的重力与物体的质量是成正比关系的．此时重力与质量的比值依次是=10N/kg、=10N/kg、=10N/kg．
故答案为：重力与质量成正比；
质量m/kg
重力G/N
重力和质量的比值
0.10
1
10N/kg
0.20
2
10N/kg
0.30
3
10N/kg
点评：此题是一道探究题，让学生通过实验数据来得出结论，考查了学生利用获取的信息来得出实验结论的能力．
三、解答题（共5小题）
17、（1）在一节物理课上，老师和同学们测定某种物体的密度时，测得的数据如图所示．图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数．该物体的质量为 79.8 g；由图乙中可知，物体的体积为 10 cm3，此物体的密度是 7.98×103 kg/m3．
（2）现给你提供如下器材：木块（重约7N）、弹簧测力计（量程0～5N）、重1N的滑轮（摩擦不计）、铁架台、轻质刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计）．请你利用如图所提供的一些器材，参照示例另选器材，设计一个测量木块重力的实验方案．
运用的原理
实验步骤及测量的物理量（或实验操作示意图）
木块重量的表达式
示例
杠杆平衡条件
用细线将刻度尺左端挂在铁架台上，将木块挂在刻度尺的中央，弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置静止，记下弹簧测力计的示数F．
G=2F
你的设计方案
动滑轮可省一半的力
（1）在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮，来提木块；
（2）用细线拴住木块，用弹簧测力计钩拴住细线自由端竖直向上提，保持静止；
（3）记下弹簧测力计的示数F．
考点：固体的密度测量实验；探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：实验探究题；方法开放型；设计与制作题。
分析：（1）物体的质量托盘中砝码的总质量加上游码对准的刻度数．量筒的分度值为1ml，物体体积为量筒液面的两次读数之差；将所测物体的质量、体积代入公式ρ=即可算出此物体的密度．
（2）由题知，木块的重超出了弹簧测力计的测量范围，不能用弹簧测力计直接测量木块的重，必须借助省力机械（动滑轮）完成．
解答：解：（1）木块的质量m=50g+20g+5g+4.8g=79.8g，
木块的体积V=40ml﹣30ml=10ml=10cm3，
则木块的密度ρ===7.98g/cm3=7.98×103kg/m3．
故答案为：79.8；10；7.98×103．
（2）测量木块的重力：因为木块的重力约为7N，而弹簧测力计的最大量程为5N，所以不能直接测量，利用动滑轮测量；
运用的原理或规律：动滑轮可以省一半力．
实验步骤：①在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮来提木块，
②用细线拴住木块，用弹簧测力计钩住细线自由端竖直向上提，保持静止，
③记下弹簧测力计的示数F．
计算结果：G=2F﹣1．
故答案为：见下表，
运用的原理
实验步骤及测量的物理量（或实验操作示意图）
木块重量的表达式
示例
杠杆平衡条件
用细线将刻度尺左端挂在铁架台上，将木块挂在刻度尺的中央，弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置静止，记下弹簧测力计的示数F．
G=2F
你的设计方案
动滑轮可省一半的力
（1）在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮，来提木块；（2）用细线拴住木块，用弹簧测力计钩拴住细线自由端竖直向上提，保持静止；（3）记下弹簧测力计的示数F．
G=2F﹣1
点评：本题考查了动滑轮、量筒的使用、弹簧测力计的使用，审好题，看出“木块的重超出了弹簧测力计的测量范围”是本题的关键．
（2）题中其他方案合理的均可．如：
运用的原理规律：物体的浮沉条件，
步骤：用量杯盛适量的水，记下水面相应的刻度V1；
将木块轻轻放入量杯中漂浮，等稳定后记下此时水对应的刻度V2．
表达式：G=ρ水g（V2﹣V1）．
18、某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600 g砝码后，指针回到了0.5 N的读数处．
问：（1）指出该同学做实验的错误之处；
（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系．
考点：弹簧测力计的使用与读数；探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：实验题；简答题。
分析：（1）要明确弹性是有一定限度的，超过弹性限度将不能恢复原状．
（2）分析数据总结重力与质量的关系．
解答：答：（1）弹簧有一定的弹性限度，使用弹簧秤时要看好量程和分度值，测量的力不能超过其最大量程5N，该同学最后一次挂质量600g，测量的力超过了它的最大量程，所以去掉力后指针不能恢复到原来位置．
（2）分析表中数据可知：物体所受的重力跟它的质量成正比．比值大约为10N/kg．
点评：此题考查弹性是有一定限度的，使用弹簧测力计应注意：所测力的大小不能超过它的最大量程；还考查了重力与质量的关系．综合性较强．
19、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为 2 N；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 正比 ．
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验；弹簧测力计的使用与读数。
专题：实验题；作图题；图析法。
分析：（1）通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理量为m，选二、三、四、六栏中的任一一组数据与第五栏中的物理量建立等式，求出空白处的数字；
（2）观察弹簧测力计的量程和分度值以及指针指示的数值，得出正确的弹簧测力计的示数；
（3）根据表格中记录的数据，在表格中描绘出点，再连成线，画出重力与质量的关系图象；
（4）分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系．
解答：解：（1）由=得：
m==400g；
（2）观察图象发现，弹簧测力计的量程是5N，弹簧测力计的分度值是0.5N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故图甲中弹簧测力计的示数为2N；
（3）根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图所示：
（4）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比；
故答案为：（1）400；
（2）2；
（3）见上图；
（4）正比．
点评：本题展示了物体所受的重力跟质量关系的探究过程，考查学生实验数据的分析能力、作图能力以及概括能力．
20、下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．21*cnjy*com
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值/N?kg﹣1
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）在实验过程中，需要的测量工具是 天平 和 弹簧测力计 ．
（2）分析表中实验数据，得出结论是： 物体所受的重力跟它的质量成正比 ．
（3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°
①g值相同的城市是 武汉和上海 ；g值差异最大的城市是 广州和莫斯科 ．
②猜想g值变化的可能原因是 g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大 ．
考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验。
专题：实验探究题；实验分析法。
分析：（1）根据实验目的与所测物理量，选取实验器材，所测物理量是：质量与重力，测量工具是：天平、弹簧测力计；
（2）分析表一中质量与重力的比值关系，得出结论；
（3）分析表二中数据，找出表中g值相同与差异最大的城市；通过第三行分析g值变化的原因．
解答：解：（1）从表一中看出，需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具是：天平、弹簧测力计；
（2）表一中最后一列表明：重力与质量的比值相等，结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比；
（3）从表二中第二行中获知：g值相同的城市是：武汉和上海；g值差异最大的城市是：广州和莫斯科；
从表二中第三行知：g值变化的可能原因是：g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大．
故答案为：
（1）天平；弹簧测力计；
（2）物体所受的重力跟它的质量成正比；
（3）
①武汉和上海；广州和莫斯科；
②g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大．
点评：考查了重力大小与什么因素有关，题中告诉学生g值也不是固定不变的，它与地球的纬度有关，纬度越高，g值越大；还与高度有关，高度越高，g值越小．
21、在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，得到的部分实验数据如下表：21*cnjy*com
实验次数
1
2
3
钩码质量（g）
100
200
300
钩码受到的重力（N）
1
3
钩码受到的重力与质量的比（N/kg）
10
10
（1）请根据如图所示中弹簧测力计的示数完成表格．
（2）分析表格中数据，可以得到的结论是： 物体所受的重力跟它的质量成正比 ．
探究重力大小跟什么因素有关的实验
一、选择题（共11小题）
1、下列图象错误的是（ ）
A、重力与质量关系图象
B、非晶体凝固图象
C、匀速运动速度图象
D、入射角与反射角关系图象
2、下列图象错误的是（ ）
A、 B、
C、 D、
3、下列图象错误的是（ ）
A、匀速直线运动
B、松香的凝固过程
C、同种物质密度体积关系
D、重力与质量关系
4、描述水的有关物理量之间关系的图象如下，其中正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
5、如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）
A、 B、
C、 D、
6、下列说法中正确的是（ ）
A、物体的质量跟它受到的重力成正比
B、重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C、质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛
D、重力的方向总是垂直于物体表面
7、下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（ ）
A、 B、
C、 D、
8、从下列图表得到的信息中，不正确的是（ ）
A、图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B、图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动
C、表丙告诉我们同种物质的质量和体积成正比
D、图丁同种表明物质的密度与体积无关
9、如图，从下列图表得到的信息中，正确的是（ ）
A、图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B、图乙表示物体做匀速运动
C、图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比
D、图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动
10、在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力G和质量m的关系时，记录数据如下表，根据记录的数据作出了如图所示的图象，其中正确的是（ ）
实验次数
1
2
3
m/kg
0.1
0.2
0.3
G/N
1
2
3
A、 B、
C、 D、
11、下列图象中，能正确反映重力与质量关系的是（ ）
A、 B、
C、 D、
二、填空题（共5小题）
12、水往低处流，是因为水都受到 _________ 的作用．这种力是由于 _________ 而产生的，所以施力物体是 _________ ，物体所受到的这种力的大小与它的 _________ 成正比．
13、重力的施力物体是 _________ ；重力的大小跟质量成 _________ 比．
14、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是： _________ ；
（2）分析表中数据，能得出的结论是： _________ ．
15、物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
实测
物体
物体质量
m（kg）
重力
G（N）
比值G/m
（N/kg）
比值G/m的平均值
（N/kg）
物体1
0.1
0.99
9.9
_________
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
（1）在实验过程中，需要的测量工具有 _________ 和 _________ ；
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值；
（3）分析表中实验数据，得出结论是： _________ ．
16、如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下： _________ ．
质量m/kg
重力G/N
重力和质量的比值
0.10
0.20
0.30
三、解答题（共5小题）
17、（1）在一节物理课上，老师和同学们测定某种物体的密度时，测得的数据如图所示．图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数．该物体的质量为 _________ g；由图乙中可知，物体的体积为 _________ cm3，此物体的密度是 _________ kg/m3．
（2）现给你提供如下器材：木块（重约7N）、弹簧测力计（量程0～5N）、重1N的滑轮（摩擦不计）、铁架台、轻质刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计）．请你利用如图所提供的一些器材，参照示例另选器材，设计一个测量木块重力的实验方案．
运用的原理
实验步骤及测量的物理量（或实验操作示意图）
木块重量的表达式
示例
杠杆平衡条件
用细线将刻度尺左端挂在铁架台上，将木块挂在刻度尺的中央，弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置静止，记下弹簧测力计的示数F．
G=2F
你的设计方案
动滑轮可省一半的力
（1）在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮，来提木块；
（2）用细线拴住木块，用弹簧测力计钩拴住细线自由端竖直向上提，保持静止；
（3）记下弹簧测力计的示数F．
18、某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600 g砝码后，指针回到了0.5 N的读数处．
问：（1）指出该同学做实验的错误之处；
（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系．
19、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
质量m/g
100
200
300
_________
500
重力G/N
1
2
3
4
5
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为 _________ N；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 _________ ．
20、下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值/N?kg﹣1
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）在实验过程中，需要的测量工具是 _________ 和 _________ ．
（2）分析表中实验数据，得出结论是： _________ ．
（3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°
①g值相同的城市是 _________ ；g值差异最大的城市是 _________ ．
②猜想g值变化的可能原因是 _________ ．
21、在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，得到的部分实验数据如下表：
实验次数
1
2
3
钩码质量（g）
100
200
300
钩码受到的重力（N）
1
3
钩码受到的重力与质量的比（N/kg）
10
10
（1）请根据如图所示中弹簧测力计的示数完成表格．
（2）分析表格中数据，可以得到的结论是： _________ ．
