2022-2023学年山东省东营市东营实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷（含解析）

2022-2023学年山东省东营市东营实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）
1. 下列属于化学变化的是( )
A. 浓硫酸吸水 B. 食物被消化 C. 灯泡通电发光 D. 盐酸挥发
2. 物质的性质决定用途，下列物质的用途中主要利用其物理性质的是( )
A. 二氧化碳做灭火剂 B. 氢氧化钠做干燥剂
C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 可燃冰作燃料
3. 减少含硫煤燃烧对大气的污染，适宜在煤中加入的物质是( )
A. 烧碱 B. 沙子 C. 石灰石或者生石灰 D. 焦炭
4. 下列有关安全常识的叙述，正确的是( )
A. 冬天用炭火取暖时关闭门窗
B. 天然的食品添加剂长期过量摄入不会影响身体健康
C. 从火灾现场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
D. 误食重金属盐中毒后，为减轻毒性应立即喝盐水
5. 学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是( )
A. 汽油能够洗去油污，这是乳化作用
B. 铵盐和碱性物质不能混合使用，是因为铵盐和碱能反应而降低肥效
C. “真金不怕火炼”说明金的熔点高
D. 随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少
6. 下面是一些常见物质的名称、俗称及其化学式，其中对应正确的是( )
A. 氢氧化钠苛性钠 B. 碳酸氢钠苏打
C. 碳酸钠小苏打 D. 氢氧化钙生石灰
7. 下列关于溶液的说法，正确的是( )
A. 氯化钠溶于水后溶液的温度不变，说明氯化钠溶于水不发生吸热和放热的过程
B. 任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
C. 同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大
D. 稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌
8. 下列化肥中属于复合肥料的是( )
A. 硝酸铵 B. 尿素 C. 硝酸钾 D. 氯化铵
9. 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为价。则下列说法中不正确的是( )
A. 生成氢气的质量：甲乙丙
B. 相对原子质量：乙丙甲
C. 金属活动性：乙甲丙
D. 消耗硫酸的质量：甲乙丙
10. 实验室中用下列装置进行的实验，达不到实验目的的是( )
A. 所示装置除去少量黄河水中的泥沙
B. 所示装置加热蒸发饱和溶液制备晶体
C. 所示装置制取少量气体
D. 所示装置除去中含有的少量气体
11. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
B. 镁原子的电子层排布是，铝原子的电子层排布是，所以与相同的酸反应，镁更剧烈
C. 碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱的溶液
D. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
12. 向、的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应后过滤，对反应结果的判断不正确的是( )
A. 若反应后溶液为蓝色，滤渣中一定含有，可能含有
B. 若反应后溶液为蓝色，滤渣中一定不含有
C. 若反应后溶液为无色，滤渣中一定含有和
D. 若反应后溶液为无色，滤渣中一定不含有
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共3小题，共31.0分）
13. 金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。
近年来，东营市积极开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。某校垃圾桶如图所示，请回答下列问题：
材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。图中标识的塑料顶盖属于材料；下列物品主要是用复合材料制成的是 ______。
A.陶瓷水杯
B.不锈钢厨具
C.橡胶轮胎
D.玻璃钢材质的滑雪板
使用铝合金做内筒的优点是 ______写出一点即可。盛饮料的空易拉罐应放入 ______填“可回收”或“不可回收”筒中。
铁制外筒跟空气中的作用易生锈；用稀盐酸可除去铁锈，反应的化学方程式为 ______。
工业上用赤铁矿炼铁的化学原理是 ______用化学方程式表示，炼出的铁是 ______填“纯净物”或“混合物”。
我国古代即有湿法冶金技术。西汉时期刘安所著淮南万毕术中记载有“曾青得铁则化为铜”之说，其含义是把铁片放入硫酸铜溶液中，可以置换出单质铜。请写出该反应的化学方程式：______，该反应属于 ______反应填写基本反应类型。
14. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：
点的含义是 ______。
不改变溶液浓度，要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 ______，当甲中含有少量乙时，可采用 ______的方法提纯甲。
时，将甲物质放入盛有水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为______。若将烧杯内物质升温到不考虑水蒸发，溶液中变化的是 ______选填序号。
A.溶剂的质量
B.溶液的质量
C.溶质的质量分数
现有等质量的甲、乙饱和溶液，加热蒸发掉等质量的水后恢复至，所得溶液的质量关系是：甲 ______乙填、或。
15. 月日，天宫课堂中美丽的水球，在放入泡腾片后成为“快乐的气泡水球”。某化学兴趣小组购买了维生素泡腾片，阅读标签和说明书信息后获知该泡腾片的成分：维生素，橙味香精，维生素，碳酸氢钠，氯化钠，蔗糖，酒石酸细晶体等。
维生素、糖类等有机物是食物中主要的营养物质。小明最近腹泻，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物，所以小明应该选择的早餐是 ______选填序号。
A.馒头、稀饭
B.红烧肉、米饭
C.火腿三明治、牛奶
D.奶油面包、酸奶
健康离不开人体内元素的平衡，人体缺少元素可引起贫血，该元素是人体所需的 ______元素填“常量”或“微量”。
泡腾片溶于水冒气泡的微观原因分析。如图是碳酸氢钠和酒石酸溶于水的解离情况，请结合图片回答问题：
碳酸氢钠溶于水后解离出的 ______与酒石酸溶于水解离出的 ______接触后能结合成 ______分子，该分子不稳定，易分解成 ______分子和 ______分子各空均填写微粒符号。
当胃“返酸”时医生开的药物常含有碳酸氢钠。根据上述原理，碳酸氢钠用来治疗过程中胃液的值会 ______填“变大”、“变小“或者“不变”。
实验室可用 ______填试剂名称检验泡腾片溶于水后生成的气体。
三、流程题（本大题共1小题，共13.0分）
16. 东营海洋资源丰富，近些年东营坚持新发展理念，高质量发展海洋综合产业。
海水淡化。蒸馏法是常用的海水淡化方法，该方法是利用混合体系中各物质的 ______不同，将物质进行分离。
海水晒盐。利用盐田法晒盐，盐田通常分为蒸发池和结晶池两部分。下列说法正确的是 ______填字母序号。
A.气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水晒盐
B.结晶池内母液蒸发得到盐卤亦称苦卤属于混合物
C.母液一定是氯化钠的饱和溶液，也是所含杂质氯化镁、氯化钙的饱和溶液
D.蒸发池中氯化钠的质量分数大于海水中氯化钠的质量分数
E.在结晶池中主要通过降温结晶使氯化钠析出
以下是东营某化工厂对海水进行综合利用的示意图。海水经过晒盐后得到的粗盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，他们在溶液中主要以、、的形式存在，为将这些杂质离子除净，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀，经过如图第步操作除去；再加入适量的盐酸，得到精盐水，最后经蒸发即得精盐。
Ⅰ粗盐精制。粗盐提纯第步加过量碳酸钠的目的是除去溶液中的 ______离子；第步中蒸发时玻璃棒的作用是 ______。
Ⅱ海水制镁。为了使海水中含量较低的镁元素富集，工业生产中通常向海水或苦卤中加入石灰乳，使海水中的氯化镁转化为沉淀，该反应的方程式是 ______；镁单质的制取，为我们提供了获得活泼金属单质的思路：用通电的方式把电子还给金属离子，得到活泼的金属单质。由此我们可以推断由氯化钠制取钠的反应方程式是 ______。
Ⅲ海水制碱。我国科学家发明的联合制碱法是将饱和食盐水中先通入氨气再加压并不断通入二氧化碳的条件下反应，此过程反应的化学方程式是 ______；反应后碳酸氢钠先结晶析出的原因是 ______。
四、实验题（本大题共1小题，共11.0分）
17. 如图为配制溶质质量分数为的氯化钠溶液的操作流程图：
编号的仪器名称是 ______；操作中的错误是 ______。
操作中应称量氯化钠的质量是 ______；称量过程中若指针偏左，应进行的操作是 ______；操作中仪器的规格应为 ______填“”、“”或“”。
下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是 ______选填序号。
A.操作中砝码和氯化钠放错托盘
B.操作中有少量水溅出
C.操作中仰视凹液面最低处读数
D.操作中溶液洒落
取上述所配溶液，加水稀释到 ______，可得到的氯化钠溶液；将剩余的所配溶液继续添加氯化钠至饱和，然后把某物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质悬挂物不参与反应，说明弹簧测力计读数变化情况 ______填写“变大”“不变”或“变小”。
如果加入氯化钠晶体，弹簧测力计读数；
如果加入蒸馏水，弹簧测力计读数；
如果加入硝酸钾晶体，弹簧测力计读数。
五、计算题（本大题共1小题，共9.0分）
18. 氢氧化钠在空气中易潮解变质，小东为测定某取氢氧化钠的纯度进行如下实验。他将样品完全溶解，配成溶液，然后缓慢滴入稀盐酸，同时进行搅拌，使二氧化碳全部逸出。滴加过程中，多次测得溶液和溶液总质量，部分数据和图象如下所示：
测量次数 第次 第次 第次 第次 第次
滴加的盐酸总质量
溶液总质量
请分析计算：
第次测量时，溶液中的溶质成分______。写化学式
表中______。
样品中碳酸钠的质量分数。写出计算过程，计算结果精确到
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、浓硫酸吸水的过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、食物被消化，是利用消化酶将大的微粒分解成能被身体吸收的小的微粒，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、灯泡通电发光，是由电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、盐酸挥发是由液态变为气态，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、二氧化碳做灭火剂，利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，主要利用了其化学性质，故选项错误。
B、氢氧化钠做干燥剂，是利用了氢氧化钠具有吸水性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
C、用熟石灰改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与酸发生中和反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
D、可燃冰作燃料，是利用了可燃冰的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
故选：。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
3.【答案】
【解析】解：煤燃烧过程中能生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染环境，石灰石中的碳酸钙会分解成氧化钙，生石灰氧化钙的俗称能够和生成的二氧化硫反应，从而防止二氧化硫污染空气。
故选：。
煤中含有硫，燃烧时能生成二氧化硫，二氧化硫能和氧化钙反应．
本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。
4.【答案】
【解析】解：冬天用炭火取暖时不能关闭门窗，以防因为空气不足造成炭不充分燃烧产生一氧化碳而使人中毒，故错误；
B.天然的食品添加剂长期过量摄入会影响身体健康，故错误；
C.从火灾现场逃生时用湿毛巾捂住口鼻以防烟尘和有害气体进入呼吸道而造成窒息，故正确；
D.误食重金属盐中毒后，为减轻毒性应立即喝牛奶或蛋清等富含蛋白质的物质，故错误。
故选：。
A.根据防范煤气中毒的方法来分析；
B.根据天然的食品添加剂长期过量摄入会影响身体健康分析；
C.根据火场逃生的做法来分析；
D.根据重金属盐中毒的解答方法来分析。
该题为情景题，这类题目在中考中越来越多，这类题情景新，但难度不大，只要掌握了基础知识，能认真审题，问题便会迎刃而解。
5.【答案】
【解析】解：、汽油能够洗去油污，这是汽油能溶解油污，不是乳化作用，故A错；
B、铵盐能与碱性物质反应生成氨气，降低肥效，故B正确；
C、“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定，故C错；
D、根据质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变、质量不变，所以随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素不会减少，故D错。
故选：。
A、根据汽油能溶解油污进行分析；
B、根据铵盐能与碱性物质反应生成氨气进行分析；
C、根据金的化学性质稳定进行分析；
D、根据质量守恒定律进行分析。
解答本题关键是熟悉溶解现象和乳化原理，知道铵盐能与碱性物质反应生成氨气，熟悉金的化学性质稳定，质量守恒定律的内容。
6.【答案】
【解析】解：、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为，故选项说法正确。
B、碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为，苏打是碳酸钠的俗称，故选项说法错误。
C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故选项说法错误。
D、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为，生石灰是氧化钙的俗称，故选项说法错误。
故选：。
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可。
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质特别是常见的酸碱盐的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、氯化钠溶于水后溶液的温度不变，不能说明氯化钠溶于水不发生吸热和放热的过程，而是溶解时放出的热量吸收的热量时，溶液温度不变，表现为既不吸热，也不放热的现象，故选项说法错误。
B、不是任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液，有些物质的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，溶解度减小，有晶体析出，溶液仍为饱和溶液，故选项说法错误。
C、选项说法没有指明温度，同种溶质的饱和溶液，不一定比它的不饱和溶液的浓度大，故选项说法错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故选项说法正确。
故选：。
A、根据物质溶于水的热量变化，进行分析判断。
B、根据有些物质的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析判断。
C、根据选项说法没有指明温度，进行分析判断。
D、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
本题难度不大，了解饱和溶液的特征、有些物质的溶解度随着温度的升高而减小等是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥。错误；
B、尿素中含有氮元素，属于氮肥。错误；
C、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。正确；
D、氯化铵中含有氮元素，属于氮肥。错误；
故选：。
含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
9.【答案】
【解析】解：、根据反应生成的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出的质量是甲乙丙；
B、三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出的质量是甲乙丙；因此可判断相对原子质量是丙乙甲；
C、根据反应生成的质量与反应时间的关系图所示，当三种金属都在发生反应时，相同时间内乙放出氢气的质量大于甲、大于丙，可判断三种金属活动性顺序是乙甲丙；
D、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：甲乙丙；
故选：。
据相同时间内产生氢气较多即反应剧烈的金属活动性较强，结合产生氢气的关系图判断三种金属活动性；
根据一定质量的金属完全反应产生氢气的质量金属的质量，结合三种金属的化合价及完全反应放出氢气的质量大小，判断三种金属的相对原子质量的大小。
对于活泼金属，活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比。
10.【答案】
【解析】解：、过滤能够除去泥沙，该选项正确。
B、蒸发氯化钠溶液能够得到氯化钠晶体，该选项正确。
C、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该选项正确。
D、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和氯化氢反应生成氯化钠和水，该选项不正确。
故选：。
A、过滤能够除去泥沙。
B、蒸发氯化钠溶液能够得到氯化钠晶体。
C、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
D、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和氯化氢反应生成氯化钠和水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】
【解析】解：、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物，如：高锰酸钾中含有氧元素，不属于氧化物，故A错误；
B、镁原子的电子层排布是，铝原子的电子层排布是，所以与相同的酸反应，镁更剧烈，故B正确；
C、碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，如碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞变红色，属于盐溶液，故C错误；
D、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质是活泼金属或碳酸盐，故D错误。
故选：。
A、根据氧化物是含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物进行分析；
B、根据元素的化学性质与最外层电子数有关进行分析；
C、根据碱性溶液能使分摊变红色进行分析；
D、根据碳酸盐、活泼金属都会与酸反应生成气体进行分析。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
12.【答案】
【解析】解：、若反应后溶液为蓝色，说明溶液中含有硝酸铜，滤渣中一定含有反应生成的，可能含有，例如硝酸铜部分反应时，该选项正确。
B、若反应后溶液为蓝色，说明锌不足，滤渣中一定不含有，该选项正确。
C、若反应后溶液为无色，说明硝酸银、硝酸铜完全反应，滤渣中一定含有和，该选项正确。
D、若反应后溶液为无色，滤渣中可能含有，例如锌过量时，该选项不正确。
故选：。
向、的混合溶液中加入一定量的锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】 经久耐用 可回收 混合物 置换
【解析】解：复合材料是将两种或两种以上材料复合成一体而形成的材料，合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶；
A.陶瓷水杯是用瓷土烧制而成，属于无机非金属材料，不符合题意；
B.不锈钢厨具是用不锈钢制成的，属于金属材料，不符合题意；
C.橡胶轮胎是由橡胶制成的，属于合成材料，不符合题意；
D.玻璃钢材质的滑雪板是由玻璃纤维与有机高分子材料复合而成的，属于复合材料，符合题意；
故选：。
使用铝合金做内筒的优点是经久耐用，这是因为铝易与空气中的氧气反应在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，防止金属进一步被氧化；废弃的易拉罐可以回收利用，因此盛饮料的空易拉罐应放入可回收筒中；
铁制外筒跟空气中的作用易生锈，铁锈的主要成分为氧化铁，用稀盐酸可除去铁锈，反应的化学方程式为；
工业上用赤铁矿炼铁的化学原理是：一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的方程式为：；由于炼出的铁中含有杂质碳等，其属于混合物；
把铁片放入硫酸铜溶液中，可以置换出单质铜。请写出该反应的化学方程式：；一种单质与一种化合物反应生成另外一种单质和化合物，该反应属于置换反应；
故答案为：
；
经久耐用；可回收；
；
；混合物；
；置换。
复合材料是将两种或两种以上材料复合成一体而形成的材料，合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶；据以上分析解答。
根据铝合金的性质及用途进行分析；
铁锈的主要成分为氧化铁，稀盐酸与铁锈反应生成氯化铁和水，据此写出反应的化学方程式；
一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，据此写出反应的方程式；铁中含有杂质碳，属于混合物；
把铁片放入硫酸铜溶液中，可以置换出单质铜，据此写出反应的化学方程式；根据反应物生成物的特点分析其反应类型。
本题考查了铁的冶炼、合金的性质、金属的性质、反应类型的判断、化学方程式的书写等相关知识，掌握基础的学科知识即可解答。
14.【答案】时，甲物质的溶解度是 降低温度 降温结晶
【解析】解：通过分析溶解度七小可知，点的含义是：时，甲物质的溶解度是；
不改变溶液浓度，要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有降低温度，甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲；
时，甲物质的溶解度时，将甲物质放入盛有水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为；若将烧杯内物质升温到不考虑水蒸发，没有溶解的固体会继续溶解，溶液中变化的是溶液的质量、溶质的质量分数，故选：；
时，甲、乙物质的溶解度相等，等质量的甲、乙饱和溶液，加热蒸发掉等质量的水后恢复至，依据饱和溶液的溶质质量分数，所得溶液的质量关系是：甲乙。
故答案为：时，甲物质的溶解度是；
降低温度；降温结晶；
；；
。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法．
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
15.【答案】 微量 变大 澄清石灰水
【解析】解：小明应该选择的早餐是馒头、稀饭，是因为馒头、稀饭中不含有蛋白质和油脂或含有很少的蛋白质和油脂，不选择红烧肉、火腿三明治、牛奶、奶油面包、酸奶，是因为这些食物中富含蛋白质、油脂等物质。
健康离不开人体内元素的平衡，人体缺少铁元素可引起贫血，铁元素是人体所需的微量元素。
故答案为：；微量。
碳酸氢钠溶于水后解离出的与酒石酸溶于水解离出的接触后能结合成分子，该分子不稳定，易分解成分子和分子。
故答案为：；；；；。
当胃“返酸”时医生开的药物常含有碳酸氢钠。根据上述原理，碳酸氢钠用来治疗过程中，碳酸氢钠不断消耗盐酸，导致胃液酸性减弱，胃液的值会变大。
故答案为：变大。
实验室可用澄清石灰水检验泡腾片溶于水后生成的气体二氧化碳，是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
故答案为：澄清石灰水。
馒头、稀饭中不含有蛋白质和油脂或含有很少的蛋白质和油脂。
红烧肉、火腿三明治、牛奶、奶油面包、酸奶中富含蛋白质、油脂等物质。
人体缺少铁元素可引起贫血，铁元素是人体所需的微量元素。
碳酸氢钠溶于水后解离出的与酒石酸溶于水解离出的接触后能结合成分子，该分子不稳定，易分解成分子和分子。
碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
16.【答案】沸点 钙、钡 使液体均匀受热，防止液体飞溅 相同条件下碳酸氢钠的溶解度最小
【解析】解：海水淡化。蒸馏法是常用的海水淡化方法，该方法是利用混合体系中各物质的沸点不同，将物质进行分离。
故答案为：沸点。
气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水晒盐，该选项正确。
B.结晶池内母液蒸发得到盐卤亦称苦卤属于混合物，该选项正确。
C.母液中所含杂质氯化镁、氯化钙不一定是饱和溶液，该选项不正确。
D.蒸发池中氯化钠的质量分数大于海水中氯化钠的质量分数，该选项正确。
E.在结晶池中主要通过蒸发结晶使氯化钠析出，该选项不正确。
故选：。
Ⅰ粗盐精制。粗盐提纯第步加过量碳酸钠的目的是除去溶液中的钙、钡离子；第步中蒸发时玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅。
故答案为：钙、钡；使液体均匀受热，防止液体飞溅。
Ⅱ氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，该反应的方程式是；镁单质的制取，为我们提供了获得活泼金属单质的思路：用通电的方式把电子还给金属离子，得到活泼的金属单质。由此我们可以推断，通电时氯化钠分解生成钠和氯气，反应的化学方程式是。
故答案为：；。
Ⅲ氯化钠、水、二氧化碳、氨气反应生成碳酸氢钠沉淀和氯化铵，此过程反应的化学方程式是；反应后碳酸氢钠先结晶析出的原因是相同条件下碳酸氢钠的溶解度最小。
故答案为：；相同条件下碳酸氢钠的溶解度最小。
蒸馏法是常用的海水淡化方法，该方法是利用混合体系中各物质的沸点不同，将物质进行分离。
气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水晒盐。
B.结晶池内母液蒸发得到盐卤亦称苦卤属于混合物。
C.母液中所含杂质氯化镁、氯化钙不一定是饱和溶液。
D.蒸发池中氯化钠的质量分数大于海水中氯化钠的质量分数。
E.在结晶池中主要通过蒸发结晶使氯化钠析出。
加入过量的氯化钡溶液时，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，加入过量的氢氧化钠溶液时，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入过量的碳酸钠溶液时，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，和过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，加入适量稀盐酸时，稀盐酸和过量的氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和过量的碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙。
通电时氯化钠分解生成钠和氯气。
氯化钠、水、二氧化碳、氨气反应生成碳酸氢钠沉淀和氯化铵，反应后碳酸氢钠先结晶析出的原因是相同条件下碳酸氢钠的溶解度最小。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
17.【答案】量筒 瓶塞应该倒放于桌面上 用药匙取出适量氯化钠，直至天平平衡 不变，变大，变小
【解析】解：为量取液体的量筒；瓶塞应该倒放于桌面上，避免造成污染；
故答案为：量筒；瓶塞应该倒放于桌面上。
氯化钠质量；指针偏左，说明氯化钠质量多，因此需要取出，直至天平平衡；需要水的质量，因此需要水的体积大约为，选择量筒即可；
故答案为：；用药匙取出适量氯化钠，直至天平平衡；。
、砝码与氯化钠放错位置，此时称量氯化钠质量减小，造成溶质质量分数减小，选项A符合题意；
B、少量水洒出，导致溶剂质量减小，造成溶质质量分数变大，选项B不符合题意；
C、仰视读数使得量取液体体积变大，造成溶质质量分数减小，选项C符合题意；
D、溶液配制好，有洒落，不影响溶质质量分数，选项D不符合题意；
故选：。
设加入水的质量为，，；
饱和溶液加入氯化钠，不再溶解，溶液密度不变，所以浮力不变，弹簧秤读数不变；
加入蒸馏水，溶质质量分数减小，密度减小，浮力减小，弹簧秤读数变大；
加入硝酸钾晶体，溶于水，溶质质量分数变大，密度增加，浮力增大，弹簧秤读数变小；
故答案为：；不变，变大，变小。
考查实验室常用仪器名称；考查实验室操作规范；
溶质质量溶液质量溶质质量分数；根据天平使用规则分析回答此题；根据需要水的体积分析回答此题；
根据溶质质量减小或者溶剂质量增加分析回答此题；
根据溶液稀释前后溶质质量不变分析回答此题；根据溶液密度变化分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
18.【答案】、
【解析】解：分析表中第六次数据可知加入盐酸后溶液的总质量为说明没有气体产生，样品中含有氢氧化钠，分析表中第次和次数据可知，第次气体质量为，第次气体质量为，说明样品中含有碳酸钠，分析曲线图可知当加入盐酸时盐酸与样品中的氢氧化钠和碳酸钠恰好反应完，加入盐酸时盐酸已过量并且过量盐酸，所以第次测量时，溶液中的溶质成分为、，表中为；
故填：、；
；
解：由图象和表格可知，第次测量时样品中的氢氧化钠和碳酸钠恰好完全反应，此时产生的的质量为：
设：样品中碳酸钠的质量为



解得：
样品中碳酸钠的质量分数为 ，答：样品中碳酸钠的质量分数为。
分析表中数据推断出样品的组成，依据氢氧化钠与盐酸，碳酸钠与盐酸的反应原理，分析表中数据和曲线图推知第次时溶液中的溶质成分和表中值，再利用题中数据和碳酸钠与盐酸反应的方程式计算样品中碳酸钠的质量分数。
本题主要考查利用反应原理分析表中数据和曲线图的能力，利用化学方程式计算的能力。
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