21.《我不能失信》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我不能失信
单元主题：多彩童年
语文要素：
1.运用多种方法理解难懂的句子。
2.写一个身边的人，尝试写出他的特点。
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么？
21*
是谁？
走近人物
宋庆龄（1893-1981），政治家、社会活动家、中华人民共和国领导人之一。1893年出生于上海，1949年新中国成立后，她长期承担大量国务活动。与此同时，把许多精力投入妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中，1981年5月29日病逝于北京。
阅读提示
1.读一读课文，注意读准生字，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.给自然段标上序号。
初读课文
本课的会认字，你都会读了吗？
宋庆龄
宋耀如
yào
qìng
盼望
pàn
叠花篮
dié
歉意
qiàn
识记方法:字义、
我会认
形声字的特点
概括主要内容
文章主要内容=时间+地点+人物+起因+经过+结果
抓事件的六要素
时间（ ）地点（ ）人物（ ）起因（ ） 经过（ ）结果（ ）
一天早晨，宋庆龄和家人准备去伯伯家做客，临出门前她突然想起自己和小珍约好要在家里教小珍叠花篮。爸爸妈妈都劝庆龄改天再教小珍，但庆龄为了守信用说服了爸爸妈妈，于是自己留了下来。
六要素串联法
我不能失信
我要守信用
研读思考
本单元的阅读学习方法：
③
②
①
④
⑤
默读课文，边读边画出文中能体现宋庆龄诚实守信的语句，可以适当批注。
自学提示
“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明态度坚定。
说明宋庆龄态度很坚决。
从庆龄的语言和动作中体会到了她的诚实守信
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“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
怎样理解宋庆龄的话？
从庆龄坚定的语言中体会到了她的诚实守信
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送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟悉的曲子，今天却总是弹不准。
除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢？
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二女儿宋庆龄 ，她 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
特别高兴
早就盼着
侧面烘托出庆龄的诚实守信
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“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为 。”
我没有失信
“守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。”
——鲁迅
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在生活中，当自己的意愿与承诺冲突时，你会怎么做呢？
联系生活实际说一说：
像小庆龄那样选择做一个快乐的诚实守信的人。
“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多 不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
抓住人物的语言、动作描写，体会人物品质
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宋庆龄冒雨看望幼儿
新中国诞生后,有一天,一个幼儿园接到上级通知,说宋庆龄副主席要来看望孩子们。大家高高兴做好了一切准备。谁知到了那一天，天气骤变，飞沙走石。大家纷纷议论：“宋副主席可能不会来了。”“也许风停了再来”。正在这时只听大门外汽车喇叭声鸣，宋奶奶冒着漫天的沙尘来了。幼儿园老师很感动，一位老师歉疚地说：“天气不好，您就改的日子再来嘛！”宋副主席摇了摇头，认真地说：“不，我不能失信，我应该遵守诺言。”
快速阅读《宋庆龄冒雨看望幼儿》思考：
1.你觉得宋庆龄是怎样的人？
2.你是从哪些句子看出来的 画出相关语句。
（诚实守信的人）
1.积累关于诚实守信的成语或名言警句。
2.课后查阅资料，了解更多名人诚实守信的小故事，讲给爸爸妈妈听。