外研版（2019）必修第二册Unit 6 Earth first重点语法 现在分词和过去分词做宾语补足语（有答案）
文档属性
| 名称 | 外研版（2019）必修第二册Unit 6 Earth first重点语法 现在分词和过去分词做宾语补足语（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-01-05 02:21:24 | ||
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文档简介
Unit 6 Earth first重点语法 现在分词和过去分词做宾语补足语
1．I’m having some flowers ________(deliver) for her birthday.
2．You should understand the traffic rule by now. You’ve had it ________(explain) often enough.
3．My teachers keep parents ________ (inform) of children’s performance in the kindergarten by sharing videos on WeChat.
4．The scientist found the equipment in the laboratory ________(destroy).
5．He was very happy to see his mother ________ (take) good care of in hospital.
6．I often hear the song ____(sing) in English．
7．When the thief found himself ________ (surround) by the crowds, he had to give in to the police.
8．After a discussion, they decided to have the plan__________(improve).
9．They start building their huts late in the summer, but do not get them ________(finish) before the early frosts.
10．I heard the song ________ (sing) in English.
11．That’s how nature is--always leaving us ________(astonish).
12．The man got his head and arms badly ________(hurt).
13．They hurried back home, only to find their house ________(broke) into.
14．I need a new passport so I will go to have my photograph ________ (take).
15．The worse working conditions we are looking forward to seeing______ (improve) must have attracted the local government’s attention.
16．It is really hard to make myself ________ (understand) by the young audience.
17．Tom felt happy to hear his friend ________ (praise)
18．She had to shout to make herself ______ (hear) above the sound of the music.
19．With more trees ________ (plant), we will have more fresh air to breath.
20．The thief had himself __________ (spot) by the police when he was trying to break into the hotel.
21．James loves basketball and he put up a picture of Michael Jordan on the wall in his bedroom to keep him _________ (remind) of his own dream.
22．He told me that he had forgotten to get the battery ______ (charge).
23．With everything ________(arrange)for his family, he went to the front to prepare for setting up a man-made satellite.
24．You can always get your writings ________ (check) by reviewers at Daily Themes before you share it on other channels.
25．Alexander tried to get his work________(recognise) in medical circles.
26．I should try to keep my mind _____________（concentrate）on what I have to do.
27．With all the aims he set for himself________ (achieve), he decided to take a holiday to relax.
28．Mary couldn’t make herself ___________ (pay) attention to because her classmates made so much noise.
29．I can hear the windows ________ (beat) by the heavy rain.
30．This must be an unknown language to us because we have never heard it ________ (speak).
31．She found herself ______（trap）into buying the useless medicine.
32．He had the design ________(adjust) seven times before he finally accepted it.
33．They found themselves ________ (lock) in a lonely house.
34．With all the money ________(use) up, the man had to make a living by begging.
35．He stood silently with his arms ________ (fold).
36．Thousands and thousands of people attended the president’s ceremony, with ages __________ (range) from 5 to 100.
37．I saw him __________ under the big tree.(dance)
38．He could hear someone _________ (move) around in the room above.
39．She felt nervous with so many people _______ (look) at her.
40．In time you will find yourself _______ (grow) into a well-rounded individual.
41．On the bank of the river, we found him ______ (lie) on a beach.
42．I began to notice Sally at other times, basketball in hand, ________ (play) alone.
43．She heard the wind ________ (whistle) through the trees and howl of a distant wolf.
44．When I went into her room, I found her ________ (read) a book.
45．Suddenly we heard someone _____(knock) gently on the window.
46．We can hear the children_____ (laugh) in the room at present.
47．With our food ________ (run) out, we had to walk to a village for help.
48．The man left us ________(stand)alone, unable to find any help.
49．I saw a stranger ________(come)into the manager's office.
50．With so many things _____(fill) my mind, I felt very anxious and almost broke down.
51．We can find us in an exciting world every day, with the sun ________ (shine) brightly.
52．With so many people ________（help）us, we are sure to finish it on time.
53．The old man was found ________ (suffer) from early heart attack.
54．On the bus, I spotted a man ________ (steal)a wallet from a lady's shoulder bag.
55．With time________(go) by, we have a better understanding of things around us.
56．The naughty child ought to be punished. You couldn’t have him_____(behave) rudely to the elderly.
57．China’s image is improving gradually, with more countries ________ (appreciate) its role in international affairs.
58．His remarks left me ______ (wonder) about his real purpose.
59．I often found myself___________(tell)my mom to drive more slowly, so that I could read all of the road signs we passed.
60．The scientific advances mentioned in your report set me ________ (think).
参考答案：
1．delivered
【详解】考查过去分词。句意：我要给她送些生日礼物。固定结构：have +宾语+过去分词，请或让某人做某事，过去分词做宾语补足语，故答案为delivered。
2．explained
【详解】考查过去分词。句意：你现在应该明白交通规则了。这事给你已经解释得够多了。根据所给的动词explain和前面的使役动词had并结合句意可知，此处考查的是“have something done（使某事被……）”这一结构；该题中had是使役动词，it代指前面的the traffic rule，而explain和the traffic rule是被动关系，所以要用过去分词作宾语补足语。故填explained。
3．informed
【详解】考查非谓语动词。句意：许多老师在微信上给家长分享视频，让家长知道儿童在幼儿园的表现。空处是非谓语动词作宾语补足语，inform和parents二者之间是被动关系，故应用过去分词。故填informed。
4．destroyed
【详解】考查过去分词。句意：科学家发现实验室里的设备被毁了。此处是“find+宾语+宾语补足语”结构，动词destroy和宾语the equipment之间是被动关系，故用过去分词作宾语补足语。故填destroyed。
5．taken
【详解】考查过去分词。句意：他很高兴看到他的母亲在医院受到很好的照顾。分析句子可知，空格处应填入非谓语动词作宾语补足语。his mother 与take care of之间是被动关系，故用过去分词。故填taken。
6．sung
【详解】考查非谓语。句意：我经常听到有人用英语唱这首歌。分析句子结构，谓语是hear，设空处缺少非谓语作宾语补足语。the song和sing之间是动宾关系，应该用sing的过去分词形式sung作the song的宾语补足语。故填写sung。
7．surrounded
【详解】考查非谓语动词。句意：当小偷发现他已经被群众包围，不得不向警察屈服。found是when引导从句的谓语动词，且himself与surround构成动宾关系，故此处需要填写表示被动的过去分词作himself的宾语补足语，故答案为surrounded。
8．improved
【详解】考查过去分词作宾语补足语。句意：经过讨论，他们决定改进计划。have sth.done为“have+宾语+宾语补足语”这一复合结构，其中宾语与宾补之间是被动关系，需要用过去分词做宾补。分析句子可知，the plan和improve是被动关系，故需填improve的过去分词improved。故填improved。
9．finished
【详解】考查过去分词。句意：它们在夏末开始建造小屋，但不会在初霜前完工。 结合句意分析句式结构可知，此处用提示词的非谓语动词形式作宾补，宾语them（指代huts）与finish之间是逻辑被动关系，应用过去分词，构成get sth done结构，表示“让某事被做”。故填finished。
10．sung
【详解】考查非谓语动词。句意：我听到有人用英文唱这首歌。分析句子成分，主语是I，谓语是heard，宾语是song，设空处需填动词非谓语形式作song的宾语补足语。由于动词sing和song之间是逻辑上的动宾关系，所以需填过去分词形式sung。故填sung。
11．astonished
【详解】考查非谓语动词。句意：这就是自然——总是让我们惊讶。根据句子结构分析可知，此处astonish为非谓语动词作宾补，补充说明宾语us，因astonish与us是被动关系，因此需要使用过去分词的形式。故填astonished。
12．hurt
【详解】考查非谓语动词。句意：那人的头和胳膊受了重伤。根据句子结构分析可知，此处hurt为非谓语动词作宾补。补充说明宾语head and arms，因为head和arms与hurt是被动关系，因此需要使用过去分词。故填hurt。
13．broken
【详解】考查非谓语动词。句意：他们匆忙赶回家，却发现房子被人破门而入了。根据句子结构分析可知，此处break为非谓语动词作宾补，补充说明house，因为house与break是被动关系，因此需要使用过去分词的形式。故填broken。
14．taken
【详解】考查非谓语动词。句意：我需要一个新的护照，所以我必须去拍个照片。分析句子结构可知，本句中已有谓语动词且没有连接词，此处需要非谓语动词，photographs与take之间为被动关系，使用过去分词作宾补。故填taken。
15．improved
【详解】考查过去分词。句意：我们期待看到的更糟糕的工作条件得到改善，这一定引起了当地政府的注意。分析句子结构可知，“we are looking forward to seeing_____ (improve)”是定语从句，句子可将语序换为“we are looking forward to seeing the worse working conditions______(improve)”，工作条件是被改善，因此空格处用过去分词表被动，作宾语补足语，故填improved。
16．understood
【详解】考查非谓语动词。句意：年轻观众很难理解我的意思。分析句子可知，句中涉及“make+宾语+宾语补足语”结构，“understand”意为“理解”，动词词性，“myself”和“understand”为逻辑上的动宾关系，故应用“understand”的过去分词“understood”作宾补。故填understood。
17．praised
【详解】考查非谓语动词。句意：听到他的朋友受到表扬，汤姆感到很高兴。分析句子可知，提示词作hear后宾语his friend的补足语，是非谓语动词，因与其逻辑主语his friend之间是被动关系，所以用过去分词praised表示被动。故填praised。
18．heard
【详解】考查非谓语动词。句意：她不得不大声喊叫以使自己的声音盖过音乐声而被听到。分析可知，此处make后接复合宾语，动词hear和宾语herself之间是被动关系，应用其过去分词heard作宾语补足语，表示“使自己被听见”。故填heard。
19．planted
【详解】考查非谓语动词。句意：种更多的树，我们就会呼吸更多的新鲜空气。分析句子结构可知，“with+宾语+宾语补足语”为固定用法，空处需填非谓语动词作宾语补足语，plant与more trees之间为被动关系，故用过去分词表示被动。故填planted。
20．spotted
【详解】考查非谓语动词。句意：小偷企图闯入旅馆时被警察发现了。分析可知，此处为非谓语，动词spot“发现”和himself之间是被动关系，故用其过去分词作宾补。故填spotted。
21．reminded
【详解】考查非谓语动词。句意：詹姆斯喜欢篮球，他在卧室的墙上挂了一张迈克尔·乔丹的照片，让他回忆起自己的梦想。此处为keep+宾语+宾补结构，him与remind构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填reminded。
22．charged
【详解】考查非谓语动词。句意：他告诉我他忘记给电池充电了。分析可知，空处应用非谓语动词作宾补，battery和charge是逻辑被动关系，应用过去分词。故填charged。
23．arranged
【详解】考查非谓语动词。句意：为家人安排好一切，他去前线为建立人造卫星而做准备。空格处是With复合结构中的宾补，由于arrange与宾语everything是被动关系，因此要用过去分词。故填arranged。
24．checked
【详解】考查非谓语动词。句意：在你通过其他渠道分享文章之前，你可以在Daily Themes网站上让评论者检查你的文章。分析句子可知使用短语get sth. done，意为“使某事被做”，句中your writings和check之间是被动关系，用过去分词作宾语补足语。故填checked。
25．recognised
【详解】考查非谓语动词。句意：Alexander努力在医学界获得他的工作的认可。根据句子结构及get sth. done，表示“使……被做”，空处需填过去分词recognised，作宾语补足语。故填recognised。
26．concentrated
【详解】考查非谓语动词。句意：我应该尽量把注意力集中在我必须做的事情上。keep my mind concentrated是“keep+宾语+过去分词作宾语补足语” 结构；宾语my mind 和concentrate 之间逻辑关系为concentrate my mind on ..., 因此my mind 和 concentrate 之间为被动关系， 用过去分词作宾语补足语。 故填concentrated。
27．achieved
【详解】考查非谓语动词。句意：在完成所有为自己设置的目标后，他决定度假放松一下。分析句子结构可知，此句为with的复合结构，即“with+宾语+宾语补足语”，achieve与ains之间为被动关系，故填achieved。
【点睛】
28．paid
【详解】考查非谓语动词。句意：玛丽无法使别人注意到她，因为她的同学们太吵闹了。句中宾语herself与补足语pay之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填paid。
29．beaten
【详解】考查非谓语动词。句意：我能听到大雨敲打窗户的声音。分析句子可知，beat是感官动词hear后宾语the windows的补足语，是非谓语动词，与其逻辑主语the windows之间是被动关系，应用过去分词形式beaten，表被动。故填beaten。
30．spoken
【详解】考查非谓语动词。句意：这对我们来说一定是一种未知的语言，因为我们从未听过它被讲过。分析句子可知，speak作宾语补足语，it指代上文的language，speak与language之间是被动关系，故用过去分词作宾语补足语，故填spoken。
31．trapped
【详解】考查过去分词。句意：她发现自己陷入了买那些没用的药的困境。分析句子结构可知，句中谓语为found，空格处应用非谓语动词形式，herself和trap之间为被动关系，因此空格处用过去分词表被动，在句中作宾语补足语，故填trapped。
32．adjusted
【详解】考查短语。句意：在他最终接受这个设计之前，他让人调整了七次。短语have sth.done意为使得某物被做，使用过去分词做宾补表被动，结合句意，故填adjusted。
33．locked
【详解】考查过去分词。句意：他们发现自己被锁在一所孤零零的房子里。本句已有谓语found且无连词，动词lock用非谓语形式，宾语themselves与动词lock是动宾关系，用lock的过去分词形式表被动，做宾补。故填locked。
34．used
【详解】考查过去分词。句意：所有的钱都用完了，那人只好靠乞讨为生。此处是“with +宾语+宾语补足语”结构；宾语all the money 和use up之间为逻辑上的动宾关系，因此用过去分词作宾语补足语。故填used。
35．folded
【详解】考查非谓语动词。句意：他双臂交叉，静静地站着。分析句子结构可知，此处考查with的复合结构，其构成为：with+ n+非谓语动词，结合句意可知，空处动词fold与空前名词arms之间是逻辑被动关系，所以空处需用过去分词作宾语补足语。故填folded。
36．ranging
【详解】考查非谓语动词。句意：成千上万的人参加了总统的婚礼，年龄从5岁到100岁不等。根据句子结构分析可知，此处range为非谓语动词作宾语补足语，其逻辑主语age与range是主动关系，因此需要使用现在分词ranging形式，故填ranging。
37．dancing
【详解】考查非谓语动词。句意：我看见他正在那棵大树下跳舞。see sb. doing sth.表示“看到某人正在做某事”。dance用现在分词形式作宾补，故填dancing。
38．moving
【详解】考查非谓语动词。句意：他能听到楼上屋里有人走动。根据所给句子可知，此处move为非谓语动词作宾语补足语，表示“听见某人正在做某事”，move与宾语someone是主动关系，根据短语“hear sb. doing sth.”可知，此处doing表示动作在进行，需要使用现在分词形式。故填moving。
39．looking
【详解】考查非谓语动词。句意：这么多人看着她，她感到紧张。此处为with的复合结构with+宾语+宾补，look与people构成主动关系，用现在分词作宾补。故填looking。
40．growing
【详解】考查非谓语动词。句意：随着时间的推移，你会发现自己正在成长为一个全面发展的人。分析可知，此处应填非谓语动词作宾补，宾语和grow之间为主动关系，且表示动作一直在进行，故应用现在分词。故填growing。
41．lying
【详解】考查现在分词。句意：在河岸上，我们发现他躺在沙滩上。分析句子可知，此处是“find+宾语+宾语补足语”结构，动词lie和宾语him之间是主谓关系，应用现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行。故填lying。
42．playing
【详解】考查非谓语。句意：有时我开始注意到Sally，她手里拿着篮球，独自一人打球。play与其逻辑主语Sally是逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动，作宾语补足语。故填playing。
43．whistling
【详解】考查非谓语动词。句意：她听见树丛中风的呼啸和一匹遥远的狼的嚎叫。分析句子结构可知，heard为谓语，设空处应用非谓语动词，且与逻辑主语wind间的逻辑关系为主动，使用现在分词形式，在句中作宾语补足语。故填whistling。
44．reading
【详解】考查非谓语动词。句意：当我走进她的房间时，我发现她正在看书。此处为find+宾语+宾补结构，her与read构成主动关系，故用现在分词。故填reading。
45．knocking
【详解】考查非谓语动词。句意：突然我们听到有人轻轻地敲窗户。分析句子可知，knock作宾语补足语，根据句意，表示正在进行的动作用现在分词作宾语补足语，故填knocking。
【点睛】
46．laughing
【详解】考查非谓语动词。句意：我们目前能听见孩子们在房间里笑。空格处是宾补，the children与laugh在逻辑上是主动关系，因此要用现在分词。故填laughing。
47．running
【详解】考查With的复合结构。句意：我们的食物快要吃完了，我们不得不走到一个村子求援。run out是不及物动词短语，与“our food”之间是主动关系，要用现在分词作宾补。故填running。
48．standing
【详解】考查非谓语动词。句意：那个人让我们独自站着，找不到任何帮助。此处应用非谓语动词作宾补，us和stand为主动关系，应用现在分词，leave sb doing，使某人一直做某事，故填standing。
【点睛】
49．coming##come
【详解】考查非谓语动词。句意：我看见一个陌生人走进（了）经理的办公室。分析句子结构可知，设空处作宾语补足语，短语see sb. doing表示“看见某人在做某事”，see sb. do表示“看见某人做了某事”，其中do是省略了to的不定式。根据句意不同有两种填写方法，表示看见“正走进”填coming，表示看见“走进了”填come。故填coming或come。
【点睛】
50．filling
【详解】考查with的复合结构。句意：这么多事情充斥着我的脑海，我感到非常焦虑，几乎崩溃。此处用了with的复合结构，many things与fill之间是主动关系，故填filling。
51．shining
【详解】考查现在分词。句意：我们可以发现我们每天都在一个令人兴奋的世界中，这里阳光灿烂。这是with +复合结构，表伴随，the sun和shine是逻辑上的主谓关系，表主动，所以用现在分词doing，形成“with +名词+现在分词”结构。故填shining。
52．helping##to help
【详解】考查现在分词/动词不定式做宾补。句意：有这么多人帮我们，我们肯定能按时完成。根据句子分析可知，we are sure to finish it on time为主句，前面为with的复合结构做状语。with为介词，so many people为宾语，宾语与help之间的关系为主动，故用helping做宾补，或用to help表示将来作宾补，因为主句是are to finish，一般将来时。故填helping/to help。
53．suffering
【详解】考查现在分词。句意：这个老人被发现得了早期心脏病。find 后加the old man 作宾语， the old man与suffer之间主动且进行关系，用suffering作宾语补足语，此句中因为是被动句，the old man为主语，所以suffering作主语补足语。故填suffering。
54．stealing
【详解】考查固定句型。句意：在公共汽车上，我看到一个男人正在从一位女士的挎包里偷钱包。 spot sb. doing sth. 看到某人正在做某事，该句型是固定句型，其中，用现在分词作宾补，所以填stealing。
55．going
【详解】考查非谓语动词。句意：随着时间的流逝，我们对周围的事物有了更好的了解。此处为with的复合结构with+宾语+宾补，time与go为主动关系，用现在分词作宾补。故填going。
56．behaving
【详解】考查非谓语动词。句意：那个淘气的孩子应该受到惩罚。你不能听任他对老人无礼。短语 can’t have sb. doing…“不能听任某人做……”，此处用现在分词behaving作宾语补足语。故填behaving。
57．appreciating
【详解】考查现在分词。句意：中国的形象正在逐步改善，越来越多的国家赞赏中国在国际事务中的作用。此处为with的复合结构“with +名/代（宾语）+非谓语动词（宾补）”，countries与appreciate构成主谓关系，应用现在分词表主动，做宾补。故填appreciating。
58．wondering
【详解】考查非谓语动词。句意：他的话使我怀疑他的真正意图。分析句子可知，本句已经有谓语，空处填非谓语动词，me与wonder在逻辑上是主动关系，所以用现在分词作宾语补足语。leave sb doing sth “ 让某人一直做某事”。故填wondering。
59．telling
【详解】考查现在分词。句意：我经常告诉妈妈开慢点，这样我就能看清我们经过的所有路标。动词tell意为“告诉”，和谓语动词之间没有连词，和逻辑主语myself构成主动关系，所以应用现在分词作宾语补足语。故填telling。
60．thinking
【详解】考查固定搭配和现在分词。句意：你报告中提到的科学进步使我深思。set sb doing意为“使某人开始做某事”，使用现在分词作宾语补足语。故填thinking。
1．I’m having some flowers ________(deliver) for her birthday.
2．You should understand the traffic rule by now. You’ve had it ________(explain) often enough.
3．My teachers keep parents ________ (inform) of children’s performance in the kindergarten by sharing videos on WeChat.
4．The scientist found the equipment in the laboratory ________(destroy).
5．He was very happy to see his mother ________ (take) good care of in hospital.
6．I often hear the song ____(sing) in English．
7．When the thief found himself ________ (surround) by the crowds, he had to give in to the police.
8．After a discussion, they decided to have the plan__________(improve).
9．They start building their huts late in the summer, but do not get them ________(finish) before the early frosts.
10．I heard the song ________ (sing) in English.
11．That’s how nature is--always leaving us ________(astonish).
12．The man got his head and arms badly ________(hurt).
13．They hurried back home, only to find their house ________(broke) into.
14．I need a new passport so I will go to have my photograph ________ (take).
15．The worse working conditions we are looking forward to seeing______ (improve) must have attracted the local government’s attention.
16．It is really hard to make myself ________ (understand) by the young audience.
17．Tom felt happy to hear his friend ________ (praise)
18．She had to shout to make herself ______ (hear) above the sound of the music.
19．With more trees ________ (plant), we will have more fresh air to breath.
20．The thief had himself __________ (spot) by the police when he was trying to break into the hotel.
21．James loves basketball and he put up a picture of Michael Jordan on the wall in his bedroom to keep him _________ (remind) of his own dream.
22．He told me that he had forgotten to get the battery ______ (charge).
23．With everything ________(arrange)for his family, he went to the front to prepare for setting up a man-made satellite.
24．You can always get your writings ________ (check) by reviewers at Daily Themes before you share it on other channels.
25．Alexander tried to get his work________(recognise) in medical circles.
26．I should try to keep my mind _____________（concentrate）on what I have to do.
27．With all the aims he set for himself________ (achieve), he decided to take a holiday to relax.
28．Mary couldn’t make herself ___________ (pay) attention to because her classmates made so much noise.
29．I can hear the windows ________ (beat) by the heavy rain.
30．This must be an unknown language to us because we have never heard it ________ (speak).
31．She found herself ______（trap）into buying the useless medicine.
32．He had the design ________(adjust) seven times before he finally accepted it.
33．They found themselves ________ (lock) in a lonely house.
34．With all the money ________(use) up, the man had to make a living by begging.
35．He stood silently with his arms ________ (fold).
36．Thousands and thousands of people attended the president’s ceremony, with ages __________ (range) from 5 to 100.
37．I saw him __________ under the big tree.(dance)
38．He could hear someone _________ (move) around in the room above.
39．She felt nervous with so many people _______ (look) at her.
40．In time you will find yourself _______ (grow) into a well-rounded individual.
41．On the bank of the river, we found him ______ (lie) on a beach.
42．I began to notice Sally at other times, basketball in hand, ________ (play) alone.
43．She heard the wind ________ (whistle) through the trees and howl of a distant wolf.
44．When I went into her room, I found her ________ (read) a book.
45．Suddenly we heard someone _____(knock) gently on the window.
46．We can hear the children_____ (laugh) in the room at present.
47．With our food ________ (run) out, we had to walk to a village for help.
48．The man left us ________(stand)alone, unable to find any help.
49．I saw a stranger ________(come)into the manager's office.
50．With so many things _____(fill) my mind, I felt very anxious and almost broke down.
51．We can find us in an exciting world every day, with the sun ________ (shine) brightly.
52．With so many people ________（help）us, we are sure to finish it on time.
53．The old man was found ________ (suffer) from early heart attack.
54．On the bus, I spotted a man ________ (steal)a wallet from a lady's shoulder bag.
55．With time________(go) by, we have a better understanding of things around us.
56．The naughty child ought to be punished. You couldn’t have him_____(behave) rudely to the elderly.
57．China’s image is improving gradually, with more countries ________ (appreciate) its role in international affairs.
58．His remarks left me ______ (wonder) about his real purpose.
59．I often found myself___________(tell)my mom to drive more slowly, so that I could read all of the road signs we passed.
60．The scientific advances mentioned in your report set me ________ (think).
参考答案：
1．delivered
【详解】考查过去分词。句意：我要给她送些生日礼物。固定结构：have +宾语+过去分词，请或让某人做某事，过去分词做宾语补足语，故答案为delivered。
2．explained
【详解】考查过去分词。句意：你现在应该明白交通规则了。这事给你已经解释得够多了。根据所给的动词explain和前面的使役动词had并结合句意可知，此处考查的是“have something done（使某事被……）”这一结构；该题中had是使役动词，it代指前面的the traffic rule，而explain和the traffic rule是被动关系，所以要用过去分词作宾语补足语。故填explained。
3．informed
【详解】考查非谓语动词。句意：许多老师在微信上给家长分享视频，让家长知道儿童在幼儿园的表现。空处是非谓语动词作宾语补足语，inform和parents二者之间是被动关系，故应用过去分词。故填informed。
4．destroyed
【详解】考查过去分词。句意：科学家发现实验室里的设备被毁了。此处是“find+宾语+宾语补足语”结构，动词destroy和宾语the equipment之间是被动关系，故用过去分词作宾语补足语。故填destroyed。
5．taken
【详解】考查过去分词。句意：他很高兴看到他的母亲在医院受到很好的照顾。分析句子可知，空格处应填入非谓语动词作宾语补足语。his mother 与take care of之间是被动关系，故用过去分词。故填taken。
6．sung
【详解】考查非谓语。句意：我经常听到有人用英语唱这首歌。分析句子结构，谓语是hear，设空处缺少非谓语作宾语补足语。the song和sing之间是动宾关系，应该用sing的过去分词形式sung作the song的宾语补足语。故填写sung。
7．surrounded
【详解】考查非谓语动词。句意：当小偷发现他已经被群众包围，不得不向警察屈服。found是when引导从句的谓语动词，且himself与surround构成动宾关系，故此处需要填写表示被动的过去分词作himself的宾语补足语，故答案为surrounded。
8．improved
【详解】考查过去分词作宾语补足语。句意：经过讨论，他们决定改进计划。have sth.done为“have+宾语+宾语补足语”这一复合结构，其中宾语与宾补之间是被动关系，需要用过去分词做宾补。分析句子可知，the plan和improve是被动关系，故需填improve的过去分词improved。故填improved。
9．finished
【详解】考查过去分词。句意：它们在夏末开始建造小屋，但不会在初霜前完工。 结合句意分析句式结构可知，此处用提示词的非谓语动词形式作宾补，宾语them（指代huts）与finish之间是逻辑被动关系，应用过去分词，构成get sth done结构，表示“让某事被做”。故填finished。
10．sung
【详解】考查非谓语动词。句意：我听到有人用英文唱这首歌。分析句子成分，主语是I，谓语是heard，宾语是song，设空处需填动词非谓语形式作song的宾语补足语。由于动词sing和song之间是逻辑上的动宾关系，所以需填过去分词形式sung。故填sung。
11．astonished
【详解】考查非谓语动词。句意：这就是自然——总是让我们惊讶。根据句子结构分析可知，此处astonish为非谓语动词作宾补，补充说明宾语us，因astonish与us是被动关系，因此需要使用过去分词的形式。故填astonished。
12．hurt
【详解】考查非谓语动词。句意：那人的头和胳膊受了重伤。根据句子结构分析可知，此处hurt为非谓语动词作宾补。补充说明宾语head and arms，因为head和arms与hurt是被动关系，因此需要使用过去分词。故填hurt。
13．broken
【详解】考查非谓语动词。句意：他们匆忙赶回家，却发现房子被人破门而入了。根据句子结构分析可知，此处break为非谓语动词作宾补，补充说明house，因为house与break是被动关系，因此需要使用过去分词的形式。故填broken。
14．taken
【详解】考查非谓语动词。句意：我需要一个新的护照，所以我必须去拍个照片。分析句子结构可知，本句中已有谓语动词且没有连接词，此处需要非谓语动词，photographs与take之间为被动关系，使用过去分词作宾补。故填taken。
15．improved
【详解】考查过去分词。句意：我们期待看到的更糟糕的工作条件得到改善，这一定引起了当地政府的注意。分析句子结构可知，“we are looking forward to seeing_____ (improve)”是定语从句，句子可将语序换为“we are looking forward to seeing the worse working conditions______(improve)”，工作条件是被改善，因此空格处用过去分词表被动，作宾语补足语，故填improved。
16．understood
【详解】考查非谓语动词。句意：年轻观众很难理解我的意思。分析句子可知，句中涉及“make+宾语+宾语补足语”结构，“understand”意为“理解”，动词词性，“myself”和“understand”为逻辑上的动宾关系，故应用“understand”的过去分词“understood”作宾补。故填understood。
17．praised
【详解】考查非谓语动词。句意：听到他的朋友受到表扬，汤姆感到很高兴。分析句子可知，提示词作hear后宾语his friend的补足语，是非谓语动词，因与其逻辑主语his friend之间是被动关系，所以用过去分词praised表示被动。故填praised。
18．heard
【详解】考查非谓语动词。句意：她不得不大声喊叫以使自己的声音盖过音乐声而被听到。分析可知，此处make后接复合宾语，动词hear和宾语herself之间是被动关系，应用其过去分词heard作宾语补足语，表示“使自己被听见”。故填heard。
19．planted
【详解】考查非谓语动词。句意：种更多的树，我们就会呼吸更多的新鲜空气。分析句子结构可知，“with+宾语+宾语补足语”为固定用法，空处需填非谓语动词作宾语补足语，plant与more trees之间为被动关系，故用过去分词表示被动。故填planted。
20．spotted
【详解】考查非谓语动词。句意：小偷企图闯入旅馆时被警察发现了。分析可知，此处为非谓语，动词spot“发现”和himself之间是被动关系，故用其过去分词作宾补。故填spotted。
21．reminded
【详解】考查非谓语动词。句意：詹姆斯喜欢篮球，他在卧室的墙上挂了一张迈克尔·乔丹的照片，让他回忆起自己的梦想。此处为keep+宾语+宾补结构，him与remind构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填reminded。
22．charged
【详解】考查非谓语动词。句意：他告诉我他忘记给电池充电了。分析可知，空处应用非谓语动词作宾补，battery和charge是逻辑被动关系，应用过去分词。故填charged。
23．arranged
【详解】考查非谓语动词。句意：为家人安排好一切，他去前线为建立人造卫星而做准备。空格处是With复合结构中的宾补，由于arrange与宾语everything是被动关系，因此要用过去分词。故填arranged。
24．checked
【详解】考查非谓语动词。句意：在你通过其他渠道分享文章之前，你可以在Daily Themes网站上让评论者检查你的文章。分析句子可知使用短语get sth. done，意为“使某事被做”，句中your writings和check之间是被动关系，用过去分词作宾语补足语。故填checked。
25．recognised
【详解】考查非谓语动词。句意：Alexander努力在医学界获得他的工作的认可。根据句子结构及get sth. done，表示“使……被做”，空处需填过去分词recognised，作宾语补足语。故填recognised。
26．concentrated
【详解】考查非谓语动词。句意：我应该尽量把注意力集中在我必须做的事情上。keep my mind concentrated是“keep+宾语+过去分词作宾语补足语” 结构；宾语my mind 和concentrate 之间逻辑关系为concentrate my mind on ..., 因此my mind 和 concentrate 之间为被动关系， 用过去分词作宾语补足语。 故填concentrated。
27．achieved
【详解】考查非谓语动词。句意：在完成所有为自己设置的目标后，他决定度假放松一下。分析句子结构可知，此句为with的复合结构，即“with+宾语+宾语补足语”，achieve与ains之间为被动关系，故填achieved。
【点睛】
28．paid
【详解】考查非谓语动词。句意：玛丽无法使别人注意到她，因为她的同学们太吵闹了。句中宾语herself与补足语pay之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填paid。
29．beaten
【详解】考查非谓语动词。句意：我能听到大雨敲打窗户的声音。分析句子可知，beat是感官动词hear后宾语the windows的补足语，是非谓语动词，与其逻辑主语the windows之间是被动关系，应用过去分词形式beaten，表被动。故填beaten。
30．spoken
【详解】考查非谓语动词。句意：这对我们来说一定是一种未知的语言，因为我们从未听过它被讲过。分析句子可知，speak作宾语补足语，it指代上文的language，speak与language之间是被动关系，故用过去分词作宾语补足语，故填spoken。
31．trapped
【详解】考查过去分词。句意：她发现自己陷入了买那些没用的药的困境。分析句子结构可知，句中谓语为found，空格处应用非谓语动词形式，herself和trap之间为被动关系，因此空格处用过去分词表被动，在句中作宾语补足语，故填trapped。
32．adjusted
【详解】考查短语。句意：在他最终接受这个设计之前，他让人调整了七次。短语have sth.done意为使得某物被做，使用过去分词做宾补表被动，结合句意，故填adjusted。
33．locked
【详解】考查过去分词。句意：他们发现自己被锁在一所孤零零的房子里。本句已有谓语found且无连词，动词lock用非谓语形式，宾语themselves与动词lock是动宾关系，用lock的过去分词形式表被动，做宾补。故填locked。
34．used
【详解】考查过去分词。句意：所有的钱都用完了，那人只好靠乞讨为生。此处是“with +宾语+宾语补足语”结构；宾语all the money 和use up之间为逻辑上的动宾关系，因此用过去分词作宾语补足语。故填used。
35．folded
【详解】考查非谓语动词。句意：他双臂交叉，静静地站着。分析句子结构可知，此处考查with的复合结构，其构成为：with+ n+非谓语动词，结合句意可知，空处动词fold与空前名词arms之间是逻辑被动关系，所以空处需用过去分词作宾语补足语。故填folded。
36．ranging
【详解】考查非谓语动词。句意：成千上万的人参加了总统的婚礼，年龄从5岁到100岁不等。根据句子结构分析可知，此处range为非谓语动词作宾语补足语，其逻辑主语age与range是主动关系，因此需要使用现在分词ranging形式，故填ranging。
37．dancing
【详解】考查非谓语动词。句意：我看见他正在那棵大树下跳舞。see sb. doing sth.表示“看到某人正在做某事”。dance用现在分词形式作宾补，故填dancing。
38．moving
【详解】考查非谓语动词。句意：他能听到楼上屋里有人走动。根据所给句子可知，此处move为非谓语动词作宾语补足语，表示“听见某人正在做某事”，move与宾语someone是主动关系，根据短语“hear sb. doing sth.”可知，此处doing表示动作在进行，需要使用现在分词形式。故填moving。
39．looking
【详解】考查非谓语动词。句意：这么多人看着她，她感到紧张。此处为with的复合结构with+宾语+宾补，look与people构成主动关系，用现在分词作宾补。故填looking。
40．growing
【详解】考查非谓语动词。句意：随着时间的推移，你会发现自己正在成长为一个全面发展的人。分析可知，此处应填非谓语动词作宾补，宾语和grow之间为主动关系，且表示动作一直在进行，故应用现在分词。故填growing。
41．lying
【详解】考查现在分词。句意：在河岸上，我们发现他躺在沙滩上。分析句子可知，此处是“find+宾语+宾语补足语”结构，动词lie和宾语him之间是主谓关系，应用现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行。故填lying。
42．playing
【详解】考查非谓语。句意：有时我开始注意到Sally，她手里拿着篮球，独自一人打球。play与其逻辑主语Sally是逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动，作宾语补足语。故填playing。
43．whistling
【详解】考查非谓语动词。句意：她听见树丛中风的呼啸和一匹遥远的狼的嚎叫。分析句子结构可知，heard为谓语，设空处应用非谓语动词，且与逻辑主语wind间的逻辑关系为主动，使用现在分词形式，在句中作宾语补足语。故填whistling。
44．reading
【详解】考查非谓语动词。句意：当我走进她的房间时，我发现她正在看书。此处为find+宾语+宾补结构，her与read构成主动关系，故用现在分词。故填reading。
45．knocking
【详解】考查非谓语动词。句意：突然我们听到有人轻轻地敲窗户。分析句子可知，knock作宾语补足语，根据句意，表示正在进行的动作用现在分词作宾语补足语，故填knocking。
【点睛】
46．laughing
【详解】考查非谓语动词。句意：我们目前能听见孩子们在房间里笑。空格处是宾补，the children与laugh在逻辑上是主动关系，因此要用现在分词。故填laughing。
47．running
【详解】考查With的复合结构。句意：我们的食物快要吃完了，我们不得不走到一个村子求援。run out是不及物动词短语，与“our food”之间是主动关系，要用现在分词作宾补。故填running。
48．standing
【详解】考查非谓语动词。句意：那个人让我们独自站着，找不到任何帮助。此处应用非谓语动词作宾补，us和stand为主动关系，应用现在分词，leave sb doing，使某人一直做某事，故填standing。
【点睛】
49．coming##come
【详解】考查非谓语动词。句意：我看见一个陌生人走进（了）经理的办公室。分析句子结构可知，设空处作宾语补足语，短语see sb. doing表示“看见某人在做某事”，see sb. do表示“看见某人做了某事”，其中do是省略了to的不定式。根据句意不同有两种填写方法，表示看见“正走进”填coming，表示看见“走进了”填come。故填coming或come。
【点睛】
50．filling
【详解】考查with的复合结构。句意：这么多事情充斥着我的脑海，我感到非常焦虑，几乎崩溃。此处用了with的复合结构，many things与fill之间是主动关系，故填filling。
51．shining
【详解】考查现在分词。句意：我们可以发现我们每天都在一个令人兴奋的世界中，这里阳光灿烂。这是with +复合结构，表伴随，the sun和shine是逻辑上的主谓关系，表主动，所以用现在分词doing，形成“with +名词+现在分词”结构。故填shining。
52．helping##to help
【详解】考查现在分词/动词不定式做宾补。句意：有这么多人帮我们，我们肯定能按时完成。根据句子分析可知，we are sure to finish it on time为主句，前面为with的复合结构做状语。with为介词，so many people为宾语，宾语与help之间的关系为主动，故用helping做宾补，或用to help表示将来作宾补，因为主句是are to finish，一般将来时。故填helping/to help。
53．suffering
【详解】考查现在分词。句意：这个老人被发现得了早期心脏病。find 后加the old man 作宾语， the old man与suffer之间主动且进行关系，用suffering作宾语补足语，此句中因为是被动句，the old man为主语，所以suffering作主语补足语。故填suffering。
54．stealing
【详解】考查固定句型。句意：在公共汽车上，我看到一个男人正在从一位女士的挎包里偷钱包。 spot sb. doing sth. 看到某人正在做某事，该句型是固定句型，其中，用现在分词作宾补，所以填stealing。
55．going
【详解】考查非谓语动词。句意：随着时间的流逝，我们对周围的事物有了更好的了解。此处为with的复合结构with+宾语+宾补，time与go为主动关系，用现在分词作宾补。故填going。
56．behaving
【详解】考查非谓语动词。句意：那个淘气的孩子应该受到惩罚。你不能听任他对老人无礼。短语 can’t have sb. doing…“不能听任某人做……”，此处用现在分词behaving作宾语补足语。故填behaving。
57．appreciating
【详解】考查现在分词。句意：中国的形象正在逐步改善，越来越多的国家赞赏中国在国际事务中的作用。此处为with的复合结构“with +名/代（宾语）+非谓语动词（宾补）”，countries与appreciate构成主谓关系，应用现在分词表主动，做宾补。故填appreciating。
58．wondering
【详解】考查非谓语动词。句意：他的话使我怀疑他的真正意图。分析句子可知，本句已经有谓语，空处填非谓语动词，me与wonder在逻辑上是主动关系，所以用现在分词作宾语补足语。leave sb doing sth “ 让某人一直做某事”。故填wondering。
59．telling
【详解】考查现在分词。句意：我经常告诉妈妈开慢点，这样我就能看清我们经过的所有路标。动词tell意为“告诉”，和谓语动词之间没有连词，和逻辑主语myself构成主动关系，所以应用现在分词作宾语补足语。故填telling。
60．thinking
【详解】考查固定搭配和现在分词。句意：你报告中提到的科学进步使我深思。set sb doing意为“使某人开始做某事”，使用现在分词作宾语补足语。故填thinking。