第七单元14.1《故都的秋》课件(共28张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

(共28张PPT)
见一面吧，在浪漫的秋天
郁达夫
第一课时
透视创作历程
知人论世
“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。”
是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。
郁达夫，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校（现名古屋大学）和东京帝国大学（现东京大学）。
可是啊，
北国的秋，却特别地来得清，
来得静，
来得悲凉。
成长经历
01
幼年丧父，发愤读书，成绩斐然，贫困的生活赋予他诗人的忧郁特质。
03
壮年时期飘零南洋，北望中原，苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。
02
17岁留学日本，饱受异族欺凌，屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀。
04
在1945年8月29日被日本宪兵队秘密杀害，终年49岁。
在1952年被中国中央人民政府追认为革命烈士。
05
作品介绍
郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，多以失意落魄的青年知识分子为描写对象，大胆地进行自我揭露，富余浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然。在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”
小说
短篇：《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迟桂花》
中篇：《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》
散文
《故都的秋》《北平的四季》
爱国名句
祖国呀祖国！我的死是你害我的！你快富起来！强起来罢！你还有许多儿女在那里受苦呢！
——《沉沦》
创作背景
夏去·秋来
《故都的秋》创作于1934年8月17日。
当时日本侵略者要求将察哈尔省沽源以东、长城以北地区划归热河省。随后，不断地向第二十九军发动进攻，相继制造了两次“察东事件”。
中华千年的文明古都——北平（今北京），处在风雨飘摇之中。郁达夫虽蛰居远离北平的杭州，一样会感受到国事的危急。
而，当他到达北平，触景伤情，写了《故都的秋》，描绘的是“悲凉”景物，流露的是“悲凉”心绪，表达的是对故都的一往情深。
椽(chuán) 嘶叫( sī ) 　　 潭柘寺( zhè )
落蕊( ruǐ ) 橄榄( lǎn ) 落寞( mò )
普陀山(tuó ) 陪衬( chèn ) 廿四桥( niàn )
夹袄( ǎo ) 着衣( zhuó ) 混沌( hùn dùn )
椭圆( tuǒ ) 譬如( pì ) 颓废( tuí fèi )
注音
梳理文章结构
点明北国之秋的特征
通过5幅画面表现故都的秋的特点
总结全文，照应文首，直抒对故都的眷恋之情
总写（1-2）
分写（3-12）
总括（13-14）
探究
请找出文章的中心句（文眼句）：即表明故都之秋的特点的句子。
可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。
北国的秋——清、静、悲凉。
1、2两段写了什么内容？用到了什么手法？表达出作者什么情感？
通过对比，衬托北国的秋景特色，
借以抒发作者对故都的秋的热爱、眷恋之情。
北国之秋：清、静、悲凉
南国之秋：慢、润、淡
探究
作者在文中描写了几幅故都秋天的画面？请同学们分别为这几幅幅秋景取个诗意的名字。（限四个字）
小院秋晨
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
秋雨话凉
秋日胜果
小院秋晨图
本图里描写了哪些景物，具有怎样的特点？从中体现了作者怎样的情感？
探究
小院秋晨图
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
探究
小院秋晨图
一椽破屋
衰败
很高很高碧绿的天色
清爽
青天下驯鸽的飞声
静谧
细数一丝一丝漏下来的日光
悠闲
破壁腰
残破
静对牵牛花的蓝朵
清闲　落寞
秋草
萧索
所描绘的景物无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。从视觉、听觉两个角度，写出了观赏景物时的心态、动作，表现了作者对故都之秋的热爱之情。
秋槐落蕊图
探究
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉残鸣图
写秋蝉的目的何在？
探究
蝉声衰弱，唤起了作者生命漂泊与衰亡的感喟。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
秋雨话凉图
探究
“唉，天可真凉了——”
秋天是一年将尽的季节，一下秋雨天气就会转凉，使人联想到人到中年，光阴几何。
悲凉
北方的果树可写的很多，为何只写枣树？
探究
枣树是北方果树的代表，其生长颜色的变化恰好印证了北国之秋的变化。
秋日盛果图
五幅秋景图分别表现了故都的秋“清、静、悲凉”的悲凉，表达了作者对故都的秋喜爱之情。
小院秋晨
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
秋雨话凉
秋日胜果
尽管作者对秋极尽赞美之情，可我们从字里行间感受到的却是作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉，这是为什么呢？
文中的景物，是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。
“一切景语皆情语”
郁达夫，三岁丧父，从17岁开始，在异国生活十年，饱受屈辱和歧视。
在个人性格方面，抑郁善感；在文艺和审美观方面，提倡“静的文学”，写的也多是“静如止水似的文学”，
再加上当时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦，因此作者描写的悲凉已不是故都赏秋的心态，而是对整个人生的感悟。
资料补充
日本求学时期的郁达夫
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂和悲啼。
表明悲秋是人类共同感受，不分国别，面对秋天，作者产生“清、静、悲凉”的感触是人之常理。
思考
文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？
南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
本体 喻体 特点 特点 喻体 本体
南国之秋 黄酒 温和 刚烈 白干 北国之秋
稀饭 稀薄 厚实 馍馍
鲈鱼 清淡 浓郁 大蟹
黄犬 娇小 阔大 骆驼
思考
文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？
南国的秋味比不上北国的秋味；
直抒对北国之秋的无比眷恋之情；
对比
比喻
小结
本文通过描写故都秋景，抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之感。