部编版历史九年级下册 第13课 罗斯福新政 同步精品练习（含解析）

第13课 罗斯福新政
一 、单选题（本大题共20小题，共20分）
1.（1分）罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者，起先是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国这样做的目的是（ ）
A. 稳定农产品价格 B. 恢复银行信用
C. 加强对工业指导 D. 解决失业问题
2.（1分）1935年，美国政府成立农村电气化管理局，提供低息贷款发展农村供电系统。1941年，美国五分之二的农场用上了电。这得益于（ ）
A. 粮食税代替余粮收集制 B. 国家对经济的干预
C. 高度集中的指令性计划 D. 互联网技术的应用
3.（1分）如图壁画是美国艺术家威廉 格罗柏创作的《修建大坝（局部）》，是典型的1930年代赞颂工人的作品。该作品体现了罗斯福新政的哪项内容（ ）
A. 调整农业政策 B. 推行“以工代赈”
C. 建立社会保障制度 D. 加强对工业的计划指导
4.（1分）“炉边谈话”是富兰克林 罗斯福通过广播的形式向美国民众进行政策解读、宣传乃至社会动员的演讲方式。富兰克林 罗斯福在任期间发表“炉边谈话”30余次，其内容包括（ ）
A. 颁布世界上第一部资产阶级成文宪法
B. 争取民众对国家干预经济的新政的支持
C. 支持玻利瓦尔、圣马丁领导的南美洲独立运动
D. 分世界为“自由国家”和“极权政体”两个营垒
5.（1分）1933年，美国通过《全国工业复兴法》，规定各行业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩。这表明美国（ ）
A. 不再实行市场经济 B. 全面实行了国有化政策
C. 开始实行计划经济 D. 推行国家干预经济政策
6.（1分）改革是社会发展进步的动力。20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危机，这两次改革的相同点是（ ）
A. 都从根本上解决了危机 B. 都加强了国家对经济的干预
C. 都是资产阶级性质的改革 D. 都是对生产关系的局部调整
7.（1分）1933年，为应付日益严峻的经济大危机，一上任就宣布实施新政的美国总统是（ ）
A. 克里孟梭 B. 威尔逊 C. 马歇尔 D. 罗斯福
8.（1分）1929-1933年，整个资本主义世界的工业产量下降13以上，贸易额减少了23。美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。为应对日益严峻的经济大危机，美国（ ）
A. 进行南北战争 B. 实施罗斯福新政
C. 废除黑奴制 D. 走上法西斯道路
9.（1分）1933年，美国为了摆脱经济大危机所采取的措施是（ ）
A. 实行罗斯福新政 B. 实行新经济政策
C. 实行战时共产主义政策 D. 实行斯大林模式
10.（1分）罗斯福新政实施后美国经济缓慢复苏。其中通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会的措施是（ ）
A. 整顿金融体系 B. 推行“以工代赈”
C. 调整农业政策 D. 加强对工业的计划指导
11.（1分）某同学在探究罗斯福新政时运用了史料实证的方法。下列信息反映了美国采取应对危机的手段是（ ）
◆国会通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿
◆政府通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会
◆国家建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭
A. 市场调节 B. 同伴互助 C. 国家干预 D. 对外侵略
12.（1分）“他无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料评述的是（ ）
A. 美国南北战争 B. 罗斯福新政
C. “欧洲复兴计划” D. 美国“新经济”
13.（1分）1934年，洛雷纳 希科克在美国访问数月后感慨道：我原以为至少在大工业中法规会起作用，但我现在敢断言，99%的美国大企业正试图撕毁法规，而小企业则连假装遵守都不干。这表明，罗斯福新政（ ）
A. 克服了经济危机的冲击 B. 遭到了部分资本家抵制
C. 解决了社会的基本矛盾 D. 实施了全面公有制政策
14.（1分）下面是某同学研究性学习资料内容。由此推断，他探究的主题是（ ）
商鞅变法
大化改新
彼得一世改革
罗斯福新政
A. 古代欧亚国家的发展 B. 近代资本主义的扩展
C. 现代政治制度的变化 D. 世界各国的改革创新
15.（1分）罗斯福1938年谈到“新政”时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”其中“新应用”指的是（ ）
A. 革新技术完成产品升级换代 B. 用国家干预经济的方式缓和危机
C. 通过殖民扩张开拓海外市场 D. 发挥信息技术对经济的促进作用
16.（1分）20世纪30年代是美国水利史上著名的“大坝时代”，当时，美国大规模兴修水利的主要目的是（ ）
A. 刺激就业 B. 用于战争 C. 发展工业 D. 刺激外贸
17.（1分）从1935年开始，美国几乎所有的经济指标都稳步回升，国民生产总值从1933年的742亿美元又增至1939年的2049亿美元，失业人数从1700万下降至800万。这主要得益于（ ）
A. 美国的独立 B. 黑人奴隶制的废除
C. 罗斯福新政 D. 两极格局的结束
18.（1分）1932年，罗斯福在竞选演讲中说：“对于美国人而言，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么”。在这一理念指导下，美国政府（ ）
A. 整顿金融体系 B. 建立社会保障制度
C. 调整农业政策 D. 推行“以工代赈”
19.（1分）如图是1922-1939年美国国民经济生产总值统计曲线，导致此时期美国国民经济出现巨大波动的原因是（ ）
A. 美国内战 B. 第一次世界大战 C. 经济危机 D. 马歇尔计划
20.（1分）如表，下列表述准确的是（ ）
A. 政府的放任政策导致棉花产量在1931年跌到最低谷
B. 棉花产量的大幅度下降带来1933年棉花价格的下降
C. 政府对棉花产量的调控利于1934年棉花的价格回升
D. 1937年棉花价格的大幅下降源于经济大危机的爆发
二 、综合题（本大题共6小题，共30分）
21.（15分）【学有所悟】
世界历史发展进程中，曾出现一些以“新”命名的事件，下列材料涉及到其中的两例：
材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”（NEP），这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：20世纪80年代以前，中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度，认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性，罗斯福新政的目的仍是维护资产阶级的利益，巩固资本主义制度。
——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
1.根据材料一指出，“新经济政策”到底“新”在哪里？你认为列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”的含义是什么？
2.“罗斯福新政”之“新”指什么？材料二所述观点，你是否赞同？请结合所学知识简要说明理由。
3.了解“新经济政策”和“罗斯福新政”相关内容后，你有什么感悟？
22.（15分）20世纪，不同社会性质的国家在解决各自所面对的问题时相互借鉴，不断创新与调整经济体制。阅读材料，回答问题。
材料一：经济大危机中的美国

——中国地图出版社《历史地图册》材料二：我国建国三十五年来所发生的深刻变化，已经初步显示出社会主义制度的优越性。但必须指出……政企职责不分，条块分割，国家对企业管得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重……严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性和创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。
——摘自《中共中央关于经济体制改革的决定》
材料三：邓小平指出：在管理方法上要特别注意克服官僚主义，要学会用经济的方法管理经济；在管理制度上当前要特别注意加强责任制；在经济政策上，要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》请回答：
1.根据材料一分析，1929-1933年美国面临哪些社会问题？为解决这些问题，该国通过哪一改革加强了国家对经济的宏观干预？
2.根据材料二概括，当时我国经济建设出现了什么问题？结合材料三以城市改革为例，谈谈我国在管理方法、管理制度和经济政策等方面进行了怎样的调整？
3.上述经济体制的调整对我国今后的经济建设有何启示？
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】据材料“罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者，起先是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案”可知，题干材料反映的罗斯福新政的“以工代赈”措施。结合所学可知，罗斯福新政时期积极推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。这样通过解决失业问题代替进行直接救济，D项正确；材料未涉及农业问题，排除A项；材料未涉及银行问题，排除B项；“加强对工业指导”是罗斯福新政的中心措施，题干材料未涉及对工业的指导，排除C项。
故选：D。
此题主要考查了罗斯福新政的相关知识，重点掌握罗斯福新政的措施以及目的等知识，掌握相关基础知识。
重点掌握罗斯福新政的措施以及目的等知识，注意基础知识的识记与理解。
2.【答案】B;
【解析】根据题干“1935年，美国政府成立……提供低息贷款发展农村供电系统。1941年，美国五分之二的农场用上了电”结合所学知识，这得益于国家对经济的干预。1933年，罗斯福采取罗斯福新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，B项正确；粮食税代替余粮收集制是1921年苏俄开始实施的新经济政策的内容，排除A项；高度集中的指令性计划与苏联模式有关，排除C项；互联网技术是随着计算机的发明和普及，数据库和计算机网略开始建立起来，排除D项。
故选B项。
3.【答案】B;
【解析】根据题干壁画是美国艺术家威廉 格罗柏创作的《修建大坝（局部）》可知，是典型的1930年代赞颂工人的作品。大坝的修建与罗斯福新政的“以工代赈”的措施有关。结合所学知识可知，“以工代赈”是指政府投资建设基础设施工程，受赈济者参加工程建设获得劳务报酬，以此取代直接救济的一种扶持政策，主要是为了解决失业问题，大坝的修建就解决了许多工人的就业问题，故B符合题意。ACD与题干无关，排除。
故选：B。
此题主要考查了罗斯福新政的相关措施等知识，解答该题的关键是准确理解题干与图片内容。
此题主要考查了罗斯福新政的相关措施等知识，重点掌握“以工代赈”的措施。
4.【答案】B;
【解析】结合所学知识可知，面对1929-1933年的经济危机，美国总统“炉边谈话”，以求争取民众对国家干预经济的新政的支持，进而帮助美国渡过经济危机。世界上第一部资产阶级成文宪法是1787年美国宪法，故与罗斯福无关，排除A；CD发生时间与罗斯福总统不符，排除。
故选：B。
此题主要考查了罗斯福新政相关知识，重点掌握罗斯福新政的背景、措施以及影响。
此题主要考查了罗斯福新政相关知识，注意基础知识的识记与理解。
5.【答案】D;
【解析】据“1933年，美国通过《全国工业复兴法》，规定各行业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩。”可知，1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，推行国家干预经济政策，《全国工业复兴法》即国家对工业的调整，是整个新政的核心和基础，D项正确；罗斯福新政最大特点是政府全面加强了对经济的干预，但力图保持资本主义自由企业制度，并非不再实行市场经济，也不是实行国有化政策，也不是计划经济，罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下对资本主义生产关系进行的调整，排除ABC项。
故选：D。
此题主要考查美国通过的《全国工业复兴法》的相关史实。重点掌握罗斯福新政的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记罗斯福新政的相关史实。
6.【答案】D;
【解析】据所学知识可知，20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危机，苏俄实行了新经济政策，美国罗斯福实行新政。苏俄新经济政策是在战时共产主义政策已经过时，为促进经济的恢复和发展而在1921年实施的。新经济政策利用市场和商品货币关系扩大生产，允许多种经济并存，在维护基本制度的前提下对生产关系进行局部调整，到1925年，取得一定的成效。美国罗斯福新政是在1929——1933年经济大危机，资本主义制度受到冲击，为使美国渡过危机而实施的，罗斯福新政是在不触及资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预，无法解决美国社会的基本矛盾。罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，为其他各国政府提供了借鉴和经验。题干这两次改革都是在本国出现严重经济困难的背景下，从国情出发，对生产关系的局部调整，使生产力与生产关系相适应。选项A说法绝对，不符合题意，排除；罗斯福新政加强了国家对经济的干预，选项B不是这两次改革的共同点，排除；新经济政策是无产阶级性质的改革，选项C不符合题意，排除。
故选：D。
此题主要考查苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政的相关史实。重点掌握苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政的相同点的相关史实。
此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政的相关史实。
7.【答案】D;
【解析】1933年3月，富兰克林 罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
故选：D。
此题主要考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
此题主要考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8.【答案】B;
【解析】1929年-1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。为消除经济危机的影响，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机。
故选：B。
此题主要考查罗斯福新政的相关知识，关键信息是“1929-1933年”“应对日益严峻的经济大危机”。
注意掌握罗斯福新政的时间、主要内容及特点。
9.【答案】A;
【解析】据题干信息并结合所学，1929年-1933年的经济大危机，给美国经济造成严重的破坏，为消除经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。罗斯福新政在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，使美国度过了经济危机，美国的经济缓慢恢复过来。A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
此题主要考查罗斯福新政。重点掌握罗斯福新政特点及影响。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特点以及影响。
10.【答案】B;
【解析】为扩大就业，罗斯福推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。ACD不符合题意，排除。
故选：B。
此题主要考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
此题主要考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11.【答案】C;
【解析】据表格信息“国会通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿”“政府通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会”“国家建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭”可知，美国采取应对危机的手段是国家干预。1933年3月，富兰克林 罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。罗斯福新政的内容有整顿金融体系，通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用；推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会；建立社会保障制度，通过《社会保障法》，建立社会保障制度；建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭等。ABD不符合题意，排除。
故选：C。
此题主要考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
此题主要考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12.【答案】B;
【解析】“他无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料评述的是罗斯福新政。1929年10月下旬，美国股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界。1929年—1933年，整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上，贸易额减少了2/3。其中，美国工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭。失业人数激增，美国有1500万～1700万人失业，整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。1933年3月，富兰克林 罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。ACD不符合题意，排除。
故选：B。
此题主要考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
此题主要考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】B;
【解析】根据材料“99%的美国大企业正试图撕毁法规，并取得成功；而小企业则连假装遵守都不干”可得出罗斯福新政遭到了部分资本家抵制，故选B。AC两项在材料中无法体现，排除；D项不符合基本史实，排除。
故选：B。
此题主要考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
此题主要考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14.【答案】D;
【解析】商鞅变法是我国古代地主阶级改革；大化改新是日本古代地主阶级改革；彼得一世改革是俄国地主阶级改革；罗斯福新政是美国资产阶级改革。故某同学探究的主题是世界各国的改革创新。ABC不符合题意，排除。
故选：D。
此题主要考查商鞅变法、大化改新、彼得一世改革、罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
此题主要考查商鞅变法、大化改新、彼得一世改革、罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.【答案】B;
【解析】由“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”结合所学，1929到1933年的经济危机严重打击了美国，为应对经济危机，罗斯福实行新政，在不改变资本主义制度的前提下，开创了资本主义国家开始大规模干预经济的先河，使美国渡过了经济危机。可知，“新应用”指的是用国家干预经济的方式缓和危机。B符合题意。
故选：B。
此题主要考查罗斯福新政。罗斯福新政的主要特点是加强国家对经济的干预和指导。
本题以罗斯福新政为背景，考查学和分析史料和识记历史知识能力。
16.【答案】A;
【解析】根据题意并结合已学知识可知，此时的美国正处在经济危机期间，为摆脱经济危机，美国推行罗斯福新政，大规模兴修水利工程是罗斯福新政措施“以工代赈”的体现，目的是促进就业，缓和社会矛盾，故A正确，BCD都不符合题意，排除。
故选：A。
此题主要考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
此题主要考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17.【答案】C;
【解析】1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，加强国家对经济的干预和指导。罗斯福新政开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了经济危机。
故选：C。
此题主要考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。
此题主要考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18.【答案】D;
【解析】依据题干“对于美国人而言，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么”在这理念的指导下，罗斯福新政推行“以工代赈”，通过兴办大量公共工程提供工作岗位解决失业问题。
故选：D。
此题主要考查罗斯福新政的史实。掌握罗斯福新政的措施。
此题主要考查罗斯福新政的史实。掌握罗斯福新政推行以工代赈解决失业问题。
19.【答案】C;
【解析】根据所学知识可得出1929年经济危机在美国爆发，迅速席卷了整个资本主义世界，C项正确；美国内战是1861年，排除A项；1914年爆发第一次世界大战，排除B项；马歇尔计划于1947年7月正式启动，排除D项。
故选：C。
此题主要考查美国经济危机及影响。1929年经济危机在美国爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。
掌握1929年经济危机的爆发和危害。
20.【答案】C;
【解析】依据所学可知，1929年到1933年是美国经济大危机时间，1933年，美国实行罗斯福新政。1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。目的是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。政府对棉花产量的调控利于1934年棉花的价格回升，C项正确；1931年的棉花产量较高加上经济环境不好导致1931年美国棉花价格最低，排除A项；1932年和1933年的棉花产量差不多，且1933年棉花价格是升高，排除B项；1937年棉花大幅度下降源于棉花产量太多，市场供大于求，排除D项。
故选：C。
此题主要考查了罗斯福新政相关知识，重点掌握罗斯福新政的措施以及作用，注意图示的正确解读。
重点掌握罗斯福新政的措施以及作用，注意基础知识的识记与理解。
21.【答案】允许局部地恢复资本主义；局部恢复资本主义，不是要在苏俄发展资本主义，而是为了更好地建设社会主义。（意对即可）;加强国家对经济的干预和指导；答案示例一：赞同，因为罗斯福新政的根本目的是维护资产阶级利益，巩固资本主义制度，具有一定的阶级局限性；示例二：不赞同，因为罗斯福新政后，美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善，在一定程度上缓和了阶级矛盾；示例三：部分赞同，因为新政虽然使美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善，在一定程度上缓和了阶级矛盾，但新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。（答出任意一种，意近即可）;任何政策的出台都应符合本国国情（或符合人民的利益）。（意近即可）;
【解析】
本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了国外的著名改革，重点掌握苏俄的新经济政策、美国的罗斯福新政等知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记苏俄的新经济政策、美国的罗斯福新政等知识。
22.【答案】国民收入下降；失业率剧增。罗斯福新政。;问题：政企职责不分，国家对企业统得过死；忽视商品生产、价值规律和市场的作用；分配中平均主义严重。用经济的方法管理经济；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配原则，多种分配方式并有的制度。;计划、市场都是发展经济的手段；经济建设一定要从本国国情出发；要不断改革，用于创新。（言之有理即可）;
【解析】
本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了美国的经济危机与罗斯福新政、我国经济建设早期出现的问题以及解决措施、经济体制的调整措施对我国今后的经济建设的启示等知识，掌握相关基础知识。
此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记美国的经济危机与罗斯福新政、我国经济建设早期出现的问题以及解决措施、经济体制的调整措施对我国今后的经济建设的启示等知识。
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