第一单元4.2《扬州慢》课件(共24张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

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名称 第一单元4.2《扬州慢》课件(共24张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
格式 pptx
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-05 13:16:04

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文档简介

(共24张PPT)

扬州是我国历史文化名城之一,素有淮左名都之誉。地处江苏中部,有2500多年的建成史。
扬州地当要冲,多富商大贾——《旧唐书·地理志》
扬州富庶甲天下——《资治通鉴》
腰缠十万贯,骑鹤下扬州——民间俗语
扬州的古代文明和灿烂文化,以及美丽风光,牵动了许多诗人的情怀和游兴,一起来欣赏扬州美好风光。
【学习目标】
1.了解姜夔其人其作
2.诵读全词,想象词中所描绘的画面
3.分析词中的艺术技巧,体会词中的“黍离之悲”
【学习重点】
分析词中的艺术技巧,体会词中的“黍离之悲”
【学习难点】
分析词中的艺术技巧,体会词中的“黍离之悲”
《扬州慢》
——姜夔
1.在小序中,你能读出哪些信息?
2.词中扬州城今昔变化鲜明,请找出相关语句,概括今昔特点,并说明为何会出现变化?
3.赏析下列句子:
(1)过春风十里,尽荠麦青青
(2)二十四桥仍在,波心荡,冷月无声
4.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术手法抒发这份感慨的?
思(15分钟)
1.在小序中,你能读出哪些信息?
2.词中扬州城今昔变化鲜明,请找出相关语句,概括今昔特点,并说明为何会出现变化?
3.赏析下列句子:
(1)过春风十里,尽荠麦青青
(2)二十四桥仍在,波心荡,冷月无声
4.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术手法抒发这份感慨的?
议(7分钟)
1.在小序中,你能读出哪些信息?
2.词中扬州城今昔变化鲜明,请找出相关语句,概括今昔特点,并说明为何会出现变化?
3.赏析下列句子:
(1)过春风十里,尽荠麦青青
(2)二十四桥仍在,波心荡,冷月无声
4.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术手法抒发这份感慨的?
展(7分钟)
淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淳熙丙申至日,余过维扬 时间、地点
淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟
所见所闻
予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲 写作缘由
千岩老人以为有《黍离》之悲也 他人评价
1.在小序中,你能读出哪些信息?
补充一:千岩老人
诗人萧德藻,为姜夔的叔岳父,也是作者的老师。生卒年不详,自号千岩老人。曾与陆游从江西人曾义学诗。宋绍兴二十一年(1151年)进士。初为龙川丞,后任湖北参议,再调湖州乌程令。杨万里将德藻和范成大、尤袤、陆游并称。德藻还是一位寓言作家,著有寓言《吴五百》,有较高的文学造诣。
《黍离》选自《诗经·王风》。诗作于西周灭亡后,一位周朝士大夫路过旧都,见昔日宫殿夷为平地,种上庄稼,不胜感慨,写下了这篇哀婉悲伤的诗。
补充二:《黍离》
此后,常用“黍离”来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
《黍离》
彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?
彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?
彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?
淳熙丙申至日,余过维扬 时间、地点 主题: 对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情
感情基调:
低沉悲凉
淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟 所见 所闻
予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲 写作缘由
千岩老人以为有《黍离》之悲也 他人评价
小序的作用:
《扬州慢》
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。
杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。
2.词中扬州城今昔变化鲜明,请找出相关语句,概括今昔特点,并说明为何会出现变化?
昔 今
淮左名都 荠麦青青
竹西佳处 废池乔木
春风十里 吹寒清角
青 楼 无声冷月
二十四桥 红药何生
战争
名都
空城
宋高宗在位期间,金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年(1129)金兵占领扬州,大肆烧杀掳掠,扬州被洗劫一空。绍兴三十一年(1161)金主完颜亮又大举南侵,扬州再度遭受浩劫。
第二次浩劫之后的15年,姜夔路过扬州,仍然是满目疮痍,“荠麦青青”,作者追怀丧乱,感慨今昔,写下了这篇名作,以寄托对扬州昔日繁华景象的怀念和对今日山河破碎的哀思,表达了深沉的黍离之悲。
胡马窥江
3.赏析下列句子:
(1)过春风十里,尽荠麦青青
参考:
用典;“春风十里”化用了杜牧《赠别》“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”诗句化出,杜牧诗句极言扬州之美。
对比;词人化用杜牧诗句来作了一个对比:听说扬州繁华富丽、但一路之上,触目之处,却尽是青青的野生荞麦,一片荒凉景象。
抒发了作者对国家命运的担忧之情。
(2)二十四桥仍在,波心荡,冷月无声
参考:
(1)动静结合;沉寂的“二十四桥”,无言的月光,沉浸在冷冰冰的湖水中,随波荡漾。
(2)寓情于景;“冷月无声”,可这么一说,反而觉得它是本该有声的了。为什么呢?因为从前的二十四桥明月夜,游人极盛,笑语盈耳,还有美人歌唱,月儿见此光景也陶醉了,它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢?将扬州的凄冷之景与作者的愁绪结合在了一起。
(3)表达了作者的压抑心情,写出了扬州城的物是人非。
4.千岩老人认为这首词有《黍离》之悲,词人借助什么艺术手法抒发这份感慨的?
昔(虚) 对比 今(实)
淮左名都 用典 荠麦青青
竹西佳处 废池乔木
春风十里 吹寒清角
青 楼 无声冷月
二十四桥 红药何生
寓情于景
(1)描写手法(写景):
动静结合:波心荡,冷月无声
视听结合:渐黄昏,清角吹寒
(2)修辞手法(语言):
夸张:尽荠麦青青
用典:杜牧诗句
拟人:废池乔木,犹厌言兵
其他:
检:主旨总结
这首词写作者自己因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思,表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情,既有内心的郁愤,也有爱国的深情。
谢谢!