第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件

(共39张PPT)
第5课
罗马城邦和罗马帝国
1.了解古罗马的地理位置，罗马共和制度；
2.掌握罗马的成文法《十二铜表法》；
3.了解古罗马的盛衰进程，以及罗马共和国向罗马帝国转变的过程；
4.了解罗马帝国的基本史实，及罗马帝国的衰亡。
德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。”
导入新课
一、兴起时代——叔侄、兄弟之间的矛盾
狼性与人性
（罗慕路斯、勒穆斯）
罗马的地理位置
（意大利半岛中部）
罗马城邦
（公元前1000年左右）
罗马王政时代
（公元前8世纪左右）
适宜农作物生长
利于畜牧业发展
二、扩张时代——贵族、平民之间的矛盾
国王
元老院
公民
大会
王政体下的罗马
罗马王政时代
（公元前8世纪左右）
元老院
执政官
公民
大会
共和体下的罗马
罗马共和时代
（公元前509年）
保民官
二、扩张时代——贵族、平民之间的矛盾
元老院
（300名）
执政官
（2名）
公民
大会
保民官
格拉古兄弟像
古罗马共和国时代的“保民官”
保民官：有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
共和国最高行政长官，两人担任，任期一年，退职后进入元老院。
负责选举公职人员和通过元老院的提案。
国家决策机构,均为贵族,实行少数服从多数原则。
二、扩张时代——贵族、平民之间的矛盾
《十二铜表法》
我要随意解释法律
我也要有立法权
PK
古罗马第一部成文法典
二、扩张时代——贵族、平民之间的矛盾
第九表 一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
第八表 三、折断自由人的骨头的，处300阿斯的罚金;如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。
第十一表 一、禁止平民和贵族通婚。
第三表 一、对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期。
审判量刑有法可依
仍然维护贵族利益
反映平民的利益
体现奴隶主阶级意志
评价：《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
二、扩张时代——贵族、平民之间的矛盾
“罗马共和国的混合政体所具有的政治优势，正是它能快速扩张的关键。”
——古希腊历史学家·波里比阿
制度
军事
战略
民族
二、扩张时代——贵族、平民之间的矛盾
公元前3世纪初
征服意大利半岛
公元前509年
罗马共和国
征服迦太基后，罗马继续向地中海东部扩张
公元前2世纪
征服东地中海地区
罗马经3次马其顿战争，征服马其顿并控制了整个希腊，又通过叙利亚战争和外交手段，控制了西亚的部分地区。罗马称霸整个地中海地区。被征服民族曾进行英勇的反抗，均遭残酷镇压。
成为地中海地区的霸主
西 班 牙
罗马
迦太基
罗马共和国
　 公元前73年，被罗马人作为角斗奴隶的斯巴达克，在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后起义军迅速扩大，大量收容了逃亡的奴隶、角斗士、破产农民，以及从罗马军团逃出的士兵，达1万人，多次打败了罗马军队。前71年春，起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战，斯巴达克壮烈牺牲，起义失败。
斯巴达克起义是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，席卷整个意大利半岛，其人数之多，时间之长，范围之广，在古代世界实属罕见。
斯巴达克起义
动摇了罗马共和国的统治。
在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。
共和国三巨头
在罗马对外扩张的过程中，军事领袖威望不断上升，取得了政治权力，逐渐演化为独裁者，与元老院形成对抗之势。
公元前49年，恺撒带军团开启了罗马内战。打败对手，控制元老院。
克拉苏
凯撒夺权
凯撒
罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家。公元前58年担任高卢（现法国）总督，几年中征服高卢全境。他拥有大量财富，更训练了一支忠于自己的强大军队。公元前49年，他打败庞培夺取了政权，并强迫元老院授予他“终身独裁官”的职位，拥有帝王一般的权力 。恺撒采取了一系列改革措施，但却触动元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元前44年，恺撒傲然昂首漫步进入元老院。当他走到大厅前的庞培雕像旁边时，几名身藏短剑的刺客一拥而上，恺撒被连捅了23刀后，56岁的恺撒横尸厅前。
时间：
建立者：
主要经历：
荣誉：
建立标志：
公元前27年
屋大维
前44年被恺撒指定为第一继承人并收为养子， 后平定罗马内乱。政治上表面维护共和制传统，保留元老院，实际成为首席元老，把控政权。
首创“元首制”
前29年，获得“大元帅称号
前28年，被封为”奥古斯都“(意为神圣伟大)
前30年，被确认为“终身保民官”
罗马帝国
BC1000年
罗马城邦
罗马共和国
BC509年
BC27年
罗马帝国
2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖”
公元96至180年，罗马帝国进入到了五贤帝时期（涅尔瓦、图拉真、哈德良、安东尼庇护、马可奥勒留），这使得罗马帝国维持了百年的和平时期，也被称之为“黄金时代”。
“罗马人的小澡盆”
罗马帝国
合作探究
帝制取代共和制是历史的倒退吗？
不是，因为罗马共和国向帝国转变，适应了当时奴隶社会政治、经济发展的要求，而且帝国最初两百年局势稳定，经济繁荣，被称为“罗马和平”时期，所以不是倒退。
476年，西罗马帝国灭亡
内因：
外因：
3世纪，罗马帝国陷入长期政治、经济大危机。
公元375年，日耳曼人开始入侵罗马帝国
395年：罗马帝国分裂为东西两个帝国
据统计，公元1世纪时，罗马全年的节日为66天，2世纪时增加到123天，三世纪时增加至175天，在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。
阅读材料结合课本，从内外原因，分析罗马帝国灭亡的原因。
西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，进入封建社会。
罗马帝国危机实质：
奴隶制危机
罗马帝国
阅读教材，从内外因方面分析罗马帝国衰亡的原因。
【合作探究】
相关史事：罗马帝国危机的实质是奴隶制的危机。罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行
课后活动
据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆有国库开支。
内因
原因
3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机，农业萎缩、工商业衰落，财政危机。民族压迫严重，人民起义此起彼伏
外族入侵
罗马帝国衰亡的原因：
罗马帝国的危机其实质是奴隶制的危机
西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制的终结
【合作探究】结合所学，完成下列表格，比较古代罗马和古代希腊异同点。
古代罗马 古代希腊
异 时间
国家形态
主要制度
同
公元前1000年，形成城邦；公元前509年，建立共和国
公元前8世纪，出现城邦
形成独立的国家。早期罗马共和国，后形成罗马帝国
没有形成独立的国家，由许多奴隶制城邦组成，最著名的是斯巴达和雅典
共和国时期，制定了共和制法律，元老院是最重要机构，执政官是最高官职；帝国时期形成元首制
雅典民主政治，人民大会是雅典最高权力机构
都是奴隶社会，都是海洋文明
1．屋大维风度翩翩，仪容端庄，并且处事机警，悟性很高，能断大事，是极狡猾的一名政治天才。他首创了(　　)
A．元首制 B．津贴制度
C．共和制 D．民主制
A
检测提升
2．《十二铜表法》中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是(　　)
A．奴隶参与了立法
B．习惯法的内容被摈弃
C．成文法的规定不能改变
D．贵族对法律的垄断被打破
D
3．列宁指出：“在许多年间，完全建立在奴隶制上的仿佛万能的罗马，经常受到在斯巴达克领导下武装起来、集合起来并组成一支大军的奴隶的大规模起义的震撼和打击。”这次起义的影响是(　　)
A．灭亡了罗马共和国
B．沉重打击了罗马共和国的统治
C．灭亡了罗马帝国
D．沉重打击了罗马帝国的统治
B
4．“罗马”一词包含了丰富的内涵和传统，它既指一座历史悠久的城市、一个帝国，也代表着一种文明、一个时代。要想探寻古罗马的起源，可以查阅的资料是(　　)
A．希腊半岛历史 B．爱琴文明的高潮
C．两河流域的地貌 D．意大利台伯河畔的过去
D
5．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是(　　)
A．罗马共和国 B．罗马帝国
C．西罗马帝国 D．东罗马帝国
A
6．查韦斯曾骄傲地说：“我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的(　　)
A．波斯帝国人 B．亚历山大帝国人
C．罗马帝国人 D．阿拉伯帝国人
C
7．4世纪后期，“蛮族”大举侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国被“蛮族”灭亡。“蛮族”指的是(　　)
A．波斯人 B．雅利安人
C．日耳曼人 D．苏美尔人
C
二次达标
1、罗马建立共和国是在（ ）
A.公元前1000年 B.公元前509
C.公元前49年 D.公元前27年
2、罗马法发展过程中的一个重要里程碑是（ ）
A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》
C.《公民法》 D.《万民法》
B
B
3、罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已经由共和国变成了帝国，此人是（ ）
A.伯利克里 B.凯斯 C.亚历山大 D.屋大维
D
4、2世纪，罗马帝国进入黄金时期，（ ）成为罗马帝国的内湖。
A.黑海 B.里海 C.地中海 D.波罗的海
C
5、黑格尔在其名著《历史哲学》中提出了一个“历史的地理基础”概念，并按照地理特征把世界区分为三种类型：一种是干燥的高地同广阔的草原和平原；一种是平原流域，是巨川大江流过的地方；另一种是跟海相连的海岸区域。在这三种不同地域生活着的人们，塑造了不同的文化精神。下列属于“海岸区域”文明的是( )
A.古埃及文明 B.古罗马文明
C.古代两河流域文明 D.古印度文明
B
6、有人到罗马旅游，问一老者：“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点 ”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项属于“罗马历史的光辉”的是( )
A.民主政治 B.《十二铜表法》C.爱琴文明 D.《汉谟拉比法典》
B
7、公元2世纪的一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是因为当时的罗马（ ）
A.颁布了《十二铜表法》
B.是一个地跨三大洲的帝国
C.击败迦太基称霸地中海
D.征服了世界上所有的民族
B
8.从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A.希腊文明的繁荣
B.罗马共和国的统治
C.两河流域古老文明的兴起
D.雅典的奴隶制民主政治
B
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
罗马城邦
罗马城邦的地理位置和地理环境
罗马帝国
罗马帝国的衰亡：罗马帝国分裂为东西两个帝国，西罗马帝国灭亡
《十二铜表法》
罗马共和国的扩张
凯撒成为终身独裁官
屋大维首创“元首制”
罗马帝国版图跨欧、亚、非三洲
罗马城邦和罗马帝国
板书设计
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
—— 朱熹
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