（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业6 老山界（含解析）

（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业6 老山界
一．选择题（共5小题）
1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
C．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
2．选出下列句子中划线的词解释不正确的一项（　　）
A．我们就跟瑶民攀谈起来。 攀谈：拉扯、闲谈。这里指主动设法与人交谈。
B．这真是我生平没见过的奇观。 奇观：罕见的景象。
C．像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 澎湃：形容波浪互相撞击。
D．路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？骨碌：滚动。这里是滚下去的意思。
3．下列句子修改不正确的一项是（　　）
A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来务工人员子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）
B．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党全心全意为人民服务。（在“为人民服务”后添加“的价值追求”）
C．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”）
D．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”）
4．下列对课文内容分析理解有误的一项是（　　）
A．《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难。
C．《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。
D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。”这句话有一定的讽刺效果，点出了红军长征北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰、希望抗日的心愿。
5．下列对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，符合文意的一项是（　　）
A．表明红军战士虽然很紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。
B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。
C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
二．语言运用（共1小题）
6．《老山界》一文多处环境描写都非常出色，不仅描写生动形象，而且传达的感受也非常细腻。请你运用环境描写，写一个小片段。
三．解答题（共1小题）
7．课文《老山界》中，“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了”中的“横着心”和“酣然入梦”是否矛盾？为什么？
四．现代文阅读（共1小题）
8．阅读《老山界》选段，完成下列各题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤“我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……
⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
（1）“这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”奇在哪里？
（2）请从修辞的角度，赏析文中画线的句子。
（3）选文第①⑦两段的景物描写有何作用。
（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业6 老山界
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
C．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
【解答】A.有误，后引号应在最后一个逗号之前；
B.有误，“茶缸煮饭吃”后应为逗号；
C.正确。
D.有误，第二个冒号应删掉。
故选：C。
【点评】解答此题，注意熟记以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
2．选出下列句子中划线的词解释不正确的一项（　　）
A．我们就跟瑶民攀谈起来。 攀谈：拉扯、闲谈。这里指主动设法与人交谈。
B．这真是我生平没见过的奇观。 奇观：罕见的景象。
C．像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 澎湃：形容波浪互相撞击。
D．路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？骨碌：滚动。这里是滚下去的意思。
【解答】ACD.正确。
B.有误，奇观：奇特的景象。与“生平没见过”相照应。
故选：B。
【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为结合语境对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
3．下列句子修改不正确的一项是（　　）
A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来务工人员子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）
B．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党全心全意为人民服务。（在“为人民服务”后添加“的价值追求”）
C．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”）
D．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”）
【解答】A．错误，应改为“探望外来工子女和了解他们的生活状况”。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
4．下列对课文内容分析理解有误的一项是（　　）
A．《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难。
C．《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。
D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。”这句话有一定的讽刺效果，点出了红军长征北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰、希望抗日的心愿。
【解答】ABD．正确。
C．有误，写与瑶民攀谈显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机，从一个侧面丰富了文章的主旨。
故选：C。
【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解对课文的主旨做深刻领悟。本题主要理解正侧面描写的方法。
5．下列对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，符合文意的一项是（　　）
A．表明红军战士虽然很紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。
B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。
C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
【解答】本题考查对文章 的理解能力。此题要结合对文章主旨的掌握来理解。本文表现的是红军战士不怕艰苦、英勇无畏的精神，“我们顶着天啦”、“大家听了，哈哈地笑起来”的语句表现出了红军战士遇到困难时不退缩的英雄气概和乐观精神。
故选：C。
【点评】学习中要注意积累的广泛性，对课文的内容、写法、主旨等要熟记于心，这样做题时才能信手拈来，得心应手。
二．语言运用（共1小题）
6．《老山界》一文多处环境描写都非常出色，不仅描写生动形象，而且传达的感受也非常细腻。请你运用环境描写，写一个小片段。
【解答】答案：
示例：暴雨还在不停地下，我快步走出校门，一下子冲进雨中，对天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”豆大的雨点无情地打在我脸上、身上，似乎还打进了我的心里。你不能这样脆弱！一个念头在我脑海里闪过。对呀，漫长的人生路上，不可能一帆风顺，我总不能因为这么一点小小的挫折就禁受不住风吹雨打，我应该振作起来，好好学习！
【点评】写作小片段与写作文相同，需要观察与思考。写作过程中必须有精彩的亮点，把握住这个亮点进行具体描写，这样不仅能突出事情的重点部分，显示出人物的性格特点、内心活动、处世态度、品德品质等，还可以给读者以深刻印象。
三．解答题（共1小题）
7．课文《老山界》中，“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了”中的“横着心”和“酣然入梦”是否矛盾？为什么？
【解答】《老山界》一文真实、生动地叙述红军在长征过程中翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。在翻越老山界的时候红军碰到的最大困难就是睡觉难，“路只有一尺来宽”“寒气逼人”“浑身打颤”这样的情况战士们在睡觉的时候都是冒着生命危险“横下一条”心去睡的，但是战士们太累了，所以在躺下去的一刹那就再也顾不上危险了，很快就“酣然入梦”，所以这两个内容不矛盾。
答案：
不矛盾。在翻越老山界的时候红军碰到的最大困难就是睡觉难，“路只有一尺来宽”“寒气逼人”“浑身打颤”这样的情况战士们在睡觉的时候都是冒着生命危险“横下一条”心去睡的，但是战士们太累了，所以在躺下去的一刹那就再也顾不上危险了，很快就“酣然入梦”，所以这两个内容不矛盾。
【点评】理解作者的情感要注意把握课文的写作背景，不可孤立的从文字表面去理解分析。
四．现代文阅读（共1小题）
8．阅读《老山界》选段，完成下列各题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”
④“不要落后做乌龟呀！”
⑤“我们顶着天啦！”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……
⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
（1）“这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”奇在哪里？
（2）请从修辞的角度，赏析文中画线的句子。
（3）选文第①⑦两段的景物描写有何作用。
【解答】（1）本题考查词语理解。结合文章上下文理解。第①段“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”，“奇”在景象的壮观，星火相接一直连到天上。结合文章主题理解，“奇观”的深层含义。本文记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。长征，本就是历史上的一大奇观，因此“奇”在长征这一伟大业绩，“奇”在这一英雄的红军队伍。
（2）本题考查赏析句子。确定角度，修辞。“像春蚕”“像野马”“像山泉”“像波涛”运用比喻和排比的修辞方法，结合句子内容，描写的是“耳朵里不可捉摸的声响”的变化，结合上文“除此以外，就是寂静”，以耳朵里的声音表现了深夜的静谧。翻越老山界的过程是艰难的，夜宿山道，条件是艰苦的，却有如此的心境，可见红军战士的乐观，从而表现了他们敢于战胜艰难险阻的大无畏精神。
（3）本题考查景物描写的作用。景物描写有烘托心情、渲染气氛、推动故事情节发展、表现人物性格品质等作用，分析时结合句子内容及文章主题。“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来”“在‘之'字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空”这两处景物描写都写到‘之’字形，与天空相接，表现了山路的曲折陡峭，“向下看，简直是绝壁”更突出了环境的艰险，从而表现行军的困难。这样艰险的境况中，红军战士连夜翻翻越老山界，表现了他们英勇无畏的精神和超乎寻常的顽强的意志。
答案：
（1）“奇观”既指眼前火光与星光相接，从山脚一直连到天上的许多“之”字形壮观浪漫的景象，又指具有革命英雄主义精神的红军队伍，及长征这一伟大业绩。
（2）运用了比喻和排比的修辞，将无形的声音化为具体的形象，从不同角度写出声音的变化，表现了深夜的静谧，突出红军战士乐观豁达的情怀和敢于战胜艰难险阻的大无畏精神。
（3）这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难；另一面表现了红军战士坚强的意志、英勇的精神。
【点评】景物描写指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
作用：（1）交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。（2）渲染气氛，烘托人物心情。（3）展示人物性格人物。（4）推动情节的发展。（5）借景抒情，情景交融。作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。
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