（基础篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷（含答案）

（基础篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷
一．选择题（共6小题）
1．下列各组句子加点词解释错误的一项（　　）
A．①因责常供（动词，责备） ②以塞官责（名词，责任）
B．①死何裨益（名词，好处） ②益奇之（副词，更加）
C．①此物故非西产（副词，本来） ②故天子一跬步（连词，所以）
D．①然睹促织（连词，表转折，然而） ②成然之（动词，认为……是对的）
2．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（　　）
A．操童子业，久不售 售：买
B．即道人意中事，无毫发爽 爽：差错
C．成益愕，急逐趁之 趁：追逐
D．抚军亦厚赉成 赉：赏赐
3．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．吮吸（shǔn）脊梁（jí）悚然（sǒng）负疚（jiù）
B．朱拓（tà）埋怨（mái）炮烙（luò）蹒跚（pán）
C．草窠（kē）歆享（xīn）间或（jiàn）谬种（miù）
D．踝骨（luǒ）门槛（kǎn）驯熟（xùn）踌躇（chóu）
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．诡秘 寒喧 乌云笼罩 惴惴不安
B．蹒跚 形骸 宽宏大量 安分耐劳
C．淘箩 祭祀 异乎寻常 走头无路
D．驯熟 烟蔼 逆情悖理 寻死觅活
5．从古代汉语词类活用的角度分类，划分正确的一项是（　　）
①成以其小，劣之　②杖至百　③笼养之　④儿涕而去⑤益奇之　⑥岁征民间
A．①⑤/②③④/⑥ B．①⑤/②③/④⑥ C．①⑤/②④/③⑥ D．①③⑤/②④/⑥
6．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）
A．迤逦（lǐ）　　 玷辱（zhān） 酒馔（zhuàn） 搠倒（shuò）
B．连累（lěi） 髭须（zī） 洗漱（shù） 剜心（wān）
C．提防（dī） 彤云（tónɡ） 庇祐（pì） 仓廒（áo）
D．浸透（qīn） 供桌（ɡònɡ） 央浼（miǎn） 模样（mú）
二．语言文字应用（共4小题）
7．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50字。
欧洲许多国家国民经济更多依赖服务业尤其是旅游业。随着欧洲区域一体化的日渐深入，一些经济发展水平较低的国家，在社会福利、失业救济等方面逐渐向发达国家看齐，导致政府巨额的预算赤字。2008年美国爆发的主权债务危机，对这些国家的国民经济造成了巨大冲击，这些国家逐渐失去继续借贷的资本。加上欧元区国家实行统一发行货币政策，每个成员国无权使用货币政策，通过新发债务弥补赤字。于是，主权债务危机就不可避免地爆发了。
8．阅读下面的文字，完成下列各题。
《促织》一文以“促织”为线索，叙述清晰，又曲折动人。它的情节可以概括如下：征虫﹣觅虫﹣求虫﹣得虫﹣失虫﹣化虫﹣斗虫﹣献虫。其中“征虫﹣觅虫”可看成故事的开端，“求虫﹣得虫”是故事的发展，“失虫﹣化虫﹣斗虫”是故事的高潮，“献虫”是故事的结局。这样，全文的情节已经 。但本文的曲折性还体现在每一个发展过程中：成名初次觅虫不得，转侧床头，惟思自尽，可谓山穷水尽，是为一波；而巫婆的适时出现，让成名能按图索骥，于村东大佛阁后得虫，可谓柳暗花明，又为一波；刚刚得虫，举家庆贺，不料成子好奇，“窃发盆”，虫得而复失，再起一波；成名归，“怒索儿”，却不料儿子已跳井自尽，人、物两空，祸不单行，是为“推波助澜”；其后，成子竟然“半夜复苏”，又身化促织，令人 ，而成名的人生也从此柳暗花明；此后，（　　），斗虫，斗鸡，无不胜，又能“闻琴瑟之声，则应节而舞”，写得引人入胜， ；最后的大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。全文起承转合， ，结构完整。
（1）依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是 　 　
A．一览无余 匪夷所思 沁人心脾 前呼后拥
B．一目了然 匪夷所思 扣人心弦 前呼后应
C．一目了然 想入非非 扣人心弦 前呼后拥
D．一览无余 想入非非 沁人心脾 前呼后应
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 　 　
A．“小促织”的奇异功能被极力突显出来，以它的其貌不扬反衬出它的轻捷善斗
B．“小促织”的其貌不扬被刻画了出来，来反衬它的轻捷善斗，突出其奇异功能
C．小说极力以“小促织”的其貌不扬来反衬它的轻捷善斗，突出其奇异功能
D．小说极力以“小促织”的其貌不扬突出其奇异功能，来反衬它的轻捷善斗
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　
A．最后以大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。
B．最后的大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。
C．最后的大团圆结局，让人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。
D．最后的大团圆结局，让人们于紧张之后，可以长舒一口气，但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。
9．阅读下面的文字，完成下列各题。
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月，一场_____整晚的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些沉痛的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些______的文物都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（　　），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人责无旁贷。文化保护工作要_____社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作_____，结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 　 　
A．持续 留传 凝聚 全力以赴
B．持续 流传 凝聚 全神贯注
C．延续 流传 汇聚 全神贯注
D．延续 留传 汇聚 全力以赴
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 　 　
A．我们应最大可能地重新激活文物，在未来与过去的往复行进中
B．在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物
C．在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
D．在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　
A．虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
B．文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。
C．文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
D．虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
10．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“话本”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过60个字。
传奇小说发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。话本是民间“说话”艺术的底本，它是经过说书艺人的千锤百炼才产生、流传的。它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长。话本经过人文加工，就变成了许多话本小说和演义小说。如《三国演义》《水浒》《西游记》等等，大都是文人采用民间创作而进行的再创作。
（基础篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．下列各组句子加点词解释错误的一项（　　）
A．①因责常供（动词，责备） ②以塞官责（名词，责任）
B．①死何裨益（名词，好处） ②益奇之（副词，更加）
C．①此物故非西产（副词，本来） ②故天子一跬步（连词，所以）
D．①然睹促织（连词，表转折，然而） ②成然之（动词，认为……是对的）
【解答】A．“因责常供”中的“责”，应译为“责令”，句意为：于是责令他经常供应。
B．正确。
C．正确。
D．正确。
故选：A。
【点评】推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力。（2）语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。
2．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（　　）
A．操童子业，久不售 售：买
B．即道人意中事，无毫发爽 爽：差错
C．成益愕，急逐趁之 趁：追逐
D．抚军亦厚赉成 赉：赏赐
【解答】A．售：考取。译文：是个念书人，长期没有考中秀才。
B．正确。
C．正确。
D．正确。
故选：A。
【点评】理解文言实词意思的技巧：
从语法搭配的角度辨析词性，从语义搭配的角度推测词义，从语境暗示的角度推断词义，从字形构成的角度推测词义，从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义，从句子结构对称的角度推断词义，从字音字形通假的角度推断词义。
3．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．吮吸（shǔn）脊梁（jí）悚然（sǒng）负疚（jiù）
B．朱拓（tà）埋怨（mái）炮烙（luò）蹒跚（pán）
C．草窠（kē）歆享（xīn）间或（jiàn）谬种（miù）
D．踝骨（luǒ）门槛（kǎn）驯熟（xùn）踌躇（chóu）
【解答】A．“脊梁”中的“脊”应读作“jǐ”；
B．“埋怨”中的“埋”应读作“mán”；
C．正确；
D．“踝骨”中的“踝”应读作“huái”。
故选：C。
【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．诡秘 寒喧 乌云笼罩 惴惴不安
B．蹒跚 形骸 宽宏大量 安分耐劳
C．淘箩 祭祀 异乎寻常 走头无路
D．驯熟 烟蔼 逆情悖理 寻死觅活
【解答】A．“寒喧”中“喧”应改为“暄”；
B．全部正确；
C．“走头无路”中“头”应改为“投”；
D．“烟蔼”中“蔼”应改为“霭”。
故选：B。
【点评】音同形异的字的辨析
音同形异即读音相同，形状不同．
例如：“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”，这几组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误．
另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中已多次出现．
例如：把“部署”写成“布署”，把“迫不及待”写成“迫不急待”，把“殴打”写成“欧打”等．
5．从古代汉语词类活用的角度分类，划分正确的一项是（　　）
①成以其小，劣之　②杖至百　③笼养之　④儿涕而去⑤益奇之　⑥岁征民间
A．①⑤/②③④/⑥ B．①⑤/②③/④⑥ C．①⑤/②④/③⑥ D．①③⑤/②④/⑥
【解答】①“劣”，形容词意动用法，认为……劣；
②“杖”，名词作动词，杖打；
③“笼”，名词作状语，用笼子；
④“涕”，名词作动词，流泪；
⑤“奇”，形容词意动用法，认为……奇；
⑥“岁”，名词作状语，每年。
故选：C。
【点评】古代汉语中词类活用主要有：1、名词活用为动词，名词做状语，名词的使动用法，意动用法。
2、动词的使动用法，动词活用为名词。
3、形容词用做动词，形容词的使动用法和意动用法。
4、数词的使动用法。
辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先画出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。
6．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）
A．迤逦（lǐ）　　 玷辱（zhān） 酒馔（zhuàn） 搠倒（shuò）
B．连累（lěi） 髭须（zī） 洗漱（shù） 剜心（wān）
C．提防（dī） 彤云（tónɡ） 庇祐（pì） 仓廒（áo）
D．浸透（qīn） 供桌（ɡònɡ） 央浼（miǎn） 模样（mú）
【解答】A．“玷辱”中的“玷”应读作“diàn”；
B．正确；
C．“庇祐”中的“庇”应读作“bì”；
D．“浸透”中的“浸”应读作“jìn”，“央浼”中的“浼”应读作“měi”。
故选：B。
【点评】注意常见多音字、形似字的读音，侧重两个方面：
（1）容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；
（2）多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则：①注意从词语含义上区别；②注意从词性上区别；③注意通过书面语与口头语的不同记忆；④注意记少不记多；⑤记住一下常考的字音。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性角度入手解决问题。
二．语言文字应用（共4小题）
7．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50字。
欧洲许多国家国民经济更多依赖服务业尤其是旅游业。随着欧洲区域一体化的日渐深入，一些经济发展水平较低的国家，在社会福利、失业救济等方面逐渐向发达国家看齐，导致政府巨额的预算赤字。2008年美国爆发的主权债务危机，对这些国家的国民经济造成了巨大冲击，这些国家逐渐失去继续借贷的资本。加上欧元区国家实行统一发行货币政策，每个成员国无权使用货币政策，通过新发债务弥补赤字。于是，主权债务危机就不可避免地爆发了。
【解答】先概括再提取，提取最能展示优点充满正能量的关键词，摄取其结语结合”欧洲许多国家国民经济更多依赖服务业尤其是旅游业”分析，产业结构单一。结合随着欧洲区域一体化的日渐深入，一些经济发展水平较低的国家，在社会福利、失业救济等方面逐渐向发达国家看齐，导致政府巨额的预算赤字”分析，主要讲巨额财政赤字。
结合”美国爆发的主权债务危机，对这些国家的国民经济造成巨大冲击，这些国家逐渐失去继续借贷的资本”分析，主要讲失去借贷资本。结合”加上欧元区国家实行统一发行货币政策，每个成员国无权使用货币政策通过新发债务弥补赤字。于是，主权债务危机就不可避免地爆发了分析，主要讲无权新发债务。
答案：
欧洲许多国家由于产业结构单一面临巨额财政赤字，新的货币政策让他们失去借贷资本，爆发主权债务危机。
【点评】提取关键信息要先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。
8．阅读下面的文字，完成下列各题。
《促织》一文以“促织”为线索，叙述清晰，又曲折动人。它的情节可以概括如下：征虫﹣觅虫﹣求虫﹣得虫﹣失虫﹣化虫﹣斗虫﹣献虫。其中“征虫﹣觅虫”可看成故事的开端，“求虫﹣得虫”是故事的发展，“失虫﹣化虫﹣斗虫”是故事的高潮，“献虫”是故事的结局。这样，全文的情节已经 。但本文的曲折性还体现在每一个发展过程中：成名初次觅虫不得，转侧床头，惟思自尽，可谓山穷水尽，是为一波；而巫婆的适时出现，让成名能按图索骥，于村东大佛阁后得虫，可谓柳暗花明，又为一波；刚刚得虫，举家庆贺，不料成子好奇，“窃发盆”，虫得而复失，再起一波；成名归，“怒索儿”，却不料儿子已跳井自尽，人、物两空，祸不单行，是为“推波助澜”；其后，成子竟然“半夜复苏”，又身化促织，令人 ，而成名的人生也从此柳暗花明；此后，（　　），斗虫，斗鸡，无不胜，又能“闻琴瑟之声，则应节而舞”，写得引人入胜， ；最后的大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。全文起承转合， ，结构完整。
（1）依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是 　B　
A．一览无余 匪夷所思 沁人心脾 前呼后拥
B．一目了然 匪夷所思 扣人心弦 前呼后应
C．一目了然 想入非非 扣人心弦 前呼后拥
D．一览无余 想入非非 沁人心脾 前呼后应
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 　C　
A．“小促织”的奇异功能被极力突显出来，以它的其貌不扬反衬出它的轻捷善斗
B．“小促织”的其貌不扬被刻画了出来，来反衬它的轻捷善斗，突出其奇异功能
C．小说极力以“小促织”的其貌不扬来反衬它的轻捷善斗，突出其奇异功能
D．小说极力以“小促织”的其貌不扬突出其奇异功能，来反衬它的轻捷善斗
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　D　
A．最后以大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。
B．最后的大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。
C．最后的大团圆结局，让人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。
D．最后的大团圆结局，让人们于紧张之后，可以长舒一口气，但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。
【解答】（1）一览无余：形容事物简单，一下子全可以看清。也形容视野开阔，一切景物尽收眼底。一目了然：一眼就能看清楚。这里说的是经过对情节的概括和梳理，全文的情节特征能看清楚，应选“一目了然”。匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。这里说的是情节发展超出常理，应用“匪夷所思”。沁人心脾：呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。这里是形容文章内容有感染力，应用“扣人心弦”。前呼后拥：前面的人吆喝着开道，后面的人簇拥着保护。旧时常用以形容达官贵人出行时随从多，排场大。也形容前后簇拥的人很多。前呼后应：前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。根据语境，应选“前呼后应”。
故选：B。
（2）根据后面的“写得引人入胜”可知，此处的主语应是“小说”，排除A、B两项。从括号后面的内容来看，突出的应是“小促织”的奇异功能，C项与之衔接紧凑。
故选：C。
（3）画线句有两处语病：一是结构混乱，以“大团圆结局”为主语还没有阐述完，后面的陈述对象就换成了“人们”；二是语序不当，长舒一口气后，应是先淡然一笑再掩卷三思，即“但淡然一笑后还会不由得掩卷三思”。据此只有D项修改完全正确。
故选：D。
答案：
（1）B
（2）C
（3）D
【点评】“辨析并修改病句”在近11年的高考中年年出现，已成为必考题型之一。分值一般不少于3分。考查的病句类型主要是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种。考查方式有两种：一是辨析病句，通常以选择题的形式出现；二是修改病句，通常以主观题的形式出现。
9．阅读下面的文字，完成下列各题。
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月，一场_____整晚的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些沉痛的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些______的文物都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（　　），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人责无旁贷。文化保护工作要_____社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作_____，结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 　A　
A．持续 留传 凝聚 全力以赴
B．持续 流传 凝聚 全神贯注
C．延续 流传 汇聚 全神贯注
D．延续 留传 汇聚 全力以赴
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 　B　
A．我们应最大可能地重新激活文物，在未来与过去的往复行进中
B．在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物
C．在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
D．在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　C　
A．虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
B．文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。
C．文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
D．虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
【解答】（1）持续：延续不断。延续：照原来样子继续下去；延长下去。结合“整晚”可知空一应选择“持续”。留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。用于“文物”空二应选择“留传”。凝聚：聚集；积聚。汇聚：会聚。结合“社会共识”可知空三应选择“凝聚”。全力以赴：把全部力量都投入进去。全神贯注：全副精神高度集中。结合“对保护工作”可知，空四应选择“全力以赴”。
故选A。
（2）“在过去与未来的往复行进中”和“意味着老与新的巧妙结合”衔接紧凑，这就排除A．“使文化记忆得以传承”的主语应为“我们”，这就排除CD。
故选B。
（3）A．语序不当，搭配不当。“虽然……但”前后的主语一致，所以“虽然”应在“文化保护”后面，“延缓文物损毁”动宾搭配不当。
B．搭配不当。“减少”和“文物衰老”搭配不当。
C．正确。
D．语序不当。“虽然……但”前后的主语一致，所以“虽然”应在“文化保护”后面。
故选C。
答案：
（1）A。
（2）B。
（3）C。
【点评】词语运用题具体可从以下几方面分析：
（1）意义轻重不同。
（2）意义侧重点不同。
（3）范围大小不同。
（4）适用对象不同。
（5）感彩不同。
（6）语体色彩不同。
（7）语法搭配不同。
10．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“话本”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过60个字。
传奇小说发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。话本是民间“说话”艺术的底本，它是经过说书艺人的千锤百炼才产生、流传的。它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长。话本经过人文加工，就变成了许多话本小说和演义小说。如《三国演义》《水浒》《西游记》等等，大都是文人采用民间创作而进行的再创作。
【解答】下定义就是把一段话压缩成一句话，题目要求拟写“话本”的定义，因此这句话的主语应该是“话本”。根据语段内容，需要保留的重要信息为，话本兴起的时间“宋代”，以及话本的作用即内容“描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象”。整合后应以“话本是民间‘说话’艺术的底本”为主干句。
答案：
话本是兴起于宋代，以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长的民间“说话”艺术的底本。
【点评】提炼语意题解题步骤如下：①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯。
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