(基础篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(含答案)

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名称 (基础篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-05 13:24:43

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(基础篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
一.选择题(共8小题)
1.下列各组词语中加点字的读音有误的一项是(  )
A.冠者(ɡuàn) 长号(háo) 风乎舞雩(yú) 比及三年(bǐ)
B.秉烛(bǐnɡ) 渗漉(lù) 栏楯(dùn) 万籁有声(lài)
C.冥然(mínɡ) 异爨(cuàn) 呱呱而泣(ɡū) 偃仰啸歌(yǎn)
D.羽觞(shānɡ) 婢女(bì) 浴乎沂(yí) 垣墙周庭(yuán)
2.与“以吾一日长乎尔“中的“以”用法相同的一项是(  )
A.如或知尔,则何以哉 B.早实以蕃
C.不以物喜,不以己悲 D.如其礼乐,以俟君子
3.下列对加点词的解释有误的一项是(  )
A.千乘之国 乘:车辆
B.比及三年 比及:等到
C.舍瑟而作 作:起
D.吾与点也 与:和
4.下列关于文学常识的解说,不正确的一项是(  )
A.千乘之国,在春秋后期是中等国家。乘,古时一车四马为一乘。春秋时,一辆兵车配甲士三人,步卒七十人。
B.端章甫,这是古代做小相时的穿戴。端是指礼服,章甫是指礼帽。
C.舞雩,是鲁国求雨的坛,求雨的时候,常由巫在坛上伴舞求神。
D.衅钟,古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭。衅,古代指杀牲取血涂物,用以祭祀。
5.下列各组句子中加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是(  )
A.以吾一日长乎尔风乎舞雩
B.加之以师旅以吾一日长乎尔
C.臣固知王之不忍也我非爱其财而易之以羊
D.王欲行之,则盍其本矣王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉
6.下列句中没有通假字的一项是(  )
A.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 B.盖亦反其本矣
C.行旅皆欲出于王之涂 D.善刀而藏之
7.下列对相关文化知识的解说,不正确的一项是 (  )
A.古代儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,后来因此以“垂髫”指童年。
B.“及笄”指古代女子至二十岁时,会将头发起表示已经成年,后人常用及笄表示女子成年。
C.唐代诗人杜牧《赠别》中有“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”的诗句,后来人们用“豆蔻年华”指称女子十三四岁的年纪。
D.古代男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽)礼,表示已经成年,后人常用“弱冠”或“加冠”表示男子年龄已二十。
8.下列各句中加线词的解释,不正确的一项是(  )
A.乃中《经首》之会 中:合乎。
B.批大郤,导大窾 导:引导,这里指引刀进入。
C.族庖月更刀,折也 族:众。
D.如土委地 委:堆积。
二.填空题(共2小题)
9.臣未之闻也。
句式特点:   
译文:   
10.辨识通假。
王说,曰:“诗云:‘他人有心,予忖度之。’”   
(基础篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.下列各组词语中加点字的读音有误的一项是(  )
A.冠者(ɡuàn) 长号(háo) 风乎舞雩(yú) 比及三年(bǐ)
B.秉烛(bǐnɡ) 渗漉(lù) 栏楯(dùn) 万籁有声(lài)
C.冥然(mínɡ) 异爨(cuàn) 呱呱而泣(ɡū) 偃仰啸歌(yǎn)
D.羽觞(shānɡ) 婢女(bì) 浴乎沂(yí) 垣墙周庭(yuán)
【解答】A.正确。
B.“栏楯”中的“楯”应读作“shǔn”。
C.正确。
D.正确。
故选:B。
【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。
2.与“以吾一日长乎尔“中的“以”用法相同的一项是(  )
A.如或知尔,则何以哉 B.早实以蕃
C.不以物喜,不以己悲 D.如其礼乐,以俟君子
【解答】例句:介词,因为。
A.动词,用、做。
B.连词,相当于“而”,译为“而且”。
C.介词,因为。
D.连词,表示顺承。
故选:C。
【点评】虚词的辨析方法如下:一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变,明确这一点,不仅能在学习的时候做到纲举目张,事半功倍,答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的,只要多积累,多总结,熟练掌握并不难,但对其中一些虚词的重要用法,如果没有准确、深刻的认识,只看表象而抓不住其本质特征,便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时,面对试卷中陌生的语段,我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则,结合具体语境,在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义,切不可机械、盲目。
3.下列对加点词的解释有误的一项是(  )
A.千乘之国 乘:车辆
B.比及三年 比及:等到
C.舍瑟而作 作:起
D.吾与点也 与:和
【解答】A.正确。
B.正确。
C.正确。
D.“吾与点也”中的“与”,应译为“赞成”,句意为:我赞同曾皙的想法啊。
故选:D。
【点评】推断文言实词的方法:(1)记忆解词法。识记是理解的基础,课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记,在考试过程中才能将知识迁移,转化为能力。(2)语境解词法。词不离句,句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤,没有语境,有时便无法分析词的含义。推断词语含义,要结合句子本身的语言环境,有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。
4.下列关于文学常识的解说,不正确的一项是(  )
A.千乘之国,在春秋后期是中等国家。乘,古时一车四马为一乘。春秋时,一辆兵车配甲士三人,步卒七十人。
B.端章甫,这是古代做小相时的穿戴。端是指礼服,章甫是指礼帽。
C.舞雩,是鲁国求雨的坛,求雨的时候,常由巫在坛上伴舞求神。
D.衅钟,古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭。衅,古代指杀牲取血涂物,用以祭祀。
【解答】A.应为步卒七十二人。
B.正确。
C.正确。
D.正确。
故选:A。
【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体系,建立知识树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。
5.下列各组句子中加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是(  )
A.以吾一日长乎尔风乎舞雩
B.加之以师旅以吾一日长乎尔
C.臣固知王之不忍也我非爱其财而易之以羊
D.王欲行之,则盍其本矣王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉
【解答】A.乎:介词,相当于“于”,表比较,比/介词,相当“于”,在。
B.以:介词,用/连词,因为。
C.之:助词,用于主谓之间,取消句子独立性/代词,代牛。
D.则:都是连词,那么。
故选:D。
【点评】虚词的辨析方法如下:一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变,明确这一点,不仅能在学习的时候做到纲举目张,事半功倍,答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的,只要多积累,多总结,熟练掌握并不难,但对其中一些虚词的重要用法,如果没有准确、深刻的认识,只看表象而抓不住其本质特征,便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时,面对试卷中陌生的语段,我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则,结合具体语境,在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义,切不可机械、盲目。
6.下列句中没有通假字的一项是(  )
A.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 B.盖亦反其本矣
C.行旅皆欲出于王之涂 D.善刀而藏之
【解答】A.“希”同“稀”,稀疏;
B.“盖”同“盍”,何不;
C.“涂”同“途”,道路;
D.无通假字。
故选:D。
【点评】常见通假字:
俨骖騑于上路:“俨”通“严”。
云销雨霁,彩彻区明:“销”通“消”。
所赖君子见机,达人知命:“机”通“几”。
师者,所以传道受业解惑也:“受”通“授”。
暴秦之欲无厌:“厌”通“餍”。
7.下列对相关文化知识的解说,不正确的一项是 (  )
A.古代儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,后来因此以“垂髫”指童年。
B.“及笄”指古代女子至二十岁时,会将头发起表示已经成年,后人常用及笄表示女子成年。
C.唐代诗人杜牧《赠别》中有“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”的诗句,后来人们用“豆蔻年华”指称女子十三四岁的年纪。
D.古代男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽)礼,表示已经成年,后人常用“弱冠”或“加冠”表示男子年龄已二十。
【解答】B.古代女子满十五岁就要行及笄礼,故女子十五岁称“及笄”。
故选:B。
【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体系,建立知识树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。
8.下列各句中加线词的解释,不正确的一项是(  )
A.乃中《经首》之会 中:合乎。
B.批大郤,导大窾 导:引导,这里指引刀进入。
C.族庖月更刀,折也 族:众。
D.如土委地 委:堆积。
【解答】A.正确。
B.正确。
C.正确。
D.委:散落,卸落。译文:像泥土一样散落在地面上。
故选:D。
【点评】理解文言实词意思的技巧:
从语法搭配的角度辨析词性,从语义搭配的角度推测词义,从语境暗示的角度推断词义,从字形构成的角度推测词义,从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义,从句子结构对称的角度推断词义,从字音字形通假的角度推断词义。
二.填空题(共2小题)
9.臣未之闻也。
句式特点: 宾语前置句。 
译文: 我没有听说过他们的事。 
【解答】宾语前置句,否定句中,代词“之”作宾语置于“闻”前,译文:我没有听说过他们的事。
答案:
宾语前置句。
我没有听说过他们的事。
【点评】宾语前置
1、否定句中代词作宾语。举例:如:“时人莫之许也。”(陈寿《三国志 诸葛亮传》)正常语序应该是“时人莫许之也。
2、疑问句中疑问词作宾语。例如:“沛公安在?”(《鸿门宴》)(应为“沛公在安”)
3、以“是”“之”为标志。例如:“何陋之有?”(《陋室铭》)(应为“有何陋之”)
10.辨识通假。
王说,曰:“诗云:‘他人有心,予忖度之。’” “说”通“悦”,高兴 
【解答】答案:
“说”通“悦”,高兴
【点评】在辨识通假字时要注意两点:1、要有古音韵的常识。所谓音同音近是就古音而言的,不是指的今音。古今语音变化很大,古代音近的字,到现在不都还音同音近,有的可能变得完全不同了;而原本读音不同不近的字,又有可能变得相同相近。所以当我们以声音为线索去辨认通假时,千万不可只据今音作准则。2、在没有别的例证时,不可只据音同音近而轻言通假。判定某字借用为某字,一定要有充分的证据和理由。
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