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6.1感受可能性
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
随机地到达一个路口,遇
到红灯的可能性大还是遇到绿
灯的可能性大?
你会用试验的方法估计一
个事件发生的可能性大小吗?
在本章中,我们将进一步
学习随机事件及其概率.掌握概率的知识和方法能帮助
我们更好地作出决策.
新课精讲
探索新知
1
知识点
事件的分类
(1)随意掷一枚质地均匀的骰子,
掷出的点数会是10吗?
(2)随意掷一枚质地均匀的骰子,
掷出的点数一定不超过6吗?
(3)随意掷一枚质地均匀的骰子,
掷出的点数一定是1吗?
探索新知
归 纳
在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定发生,这些事情称为必然事件.例如,在掷骰子的试验中,“掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数不超过6”就是一个必然事件.有些事情我们事先能肯定它一定不会发生,这些事情称为不可能事件.例如,“掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是10”就是 一个不可能事件.必然事件与不可能事件统称为确定事件.
但是,也有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生,这些事情称为不确定事件,可以进行重复试验的不确定事件称为随机事件.例如,“掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是1”就是一个随机事件.
探索新知
事件的判断:
(1)必然事件:在一定条件下,有些事情我们事先能肯
定它一定发生,这些事情称为必然事件.
(2)不可能事件:在一定条件下,有些事情我们事先能
肯定它一定不会发生,这些事情称为不可能事件.
(3)随机事件:在一定条件下,有些事情我们事先无法
肯定它会不会发生,这些事情称为不确定事件,也
称为随机事件.
探索新知
例1
下列事件中,是随机事件的是( )
A.他坚持锻炼身体,今后能成为飞行员
B.在一个装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球
C.抛掷一块石头,石头终将落地
D.有一名运动员奔跑的速度是20 m/s
A
A选项,他能否成为飞行员,除与身体有关外,还与
其他因素有关,是随机事件;B选项,摸出红球不可
能发生,是不可能事件;C选项,石头终将落地一定
发生,是必然事件;D选项,超越了一名运动员的速
度极限,是不可能事件,故选A.
导引:
探索新知
判断一个事件的类型,要从其定义出发,同时也要联系理论及生活的相关常识来判断;注意必然事件和不可能事件都是事先可以确定的,一定发生的是必然事件,一定不发生的是不可能事件,否则就是随机事件.
总 结
探索新知
例2
把下列事件划分为两类,并说出划分标准.
(1)向空中抛一块石头,石头会飞向太空;
(2)甲、乙两名同学在进行羽毛球比赛,甲获胜;
(3)从一副扑克牌中随意抽取一张牌,这张牌正好是红桃;
(4)黑暗中我从一大串钥匙中随意选中一把,并用它打开了大门;
(5)两个负数的商小于0;
(6)在你们班中,任意选出一名同学,该同学是男生;
(7)明天的太阳从西方升起.
探索新知
事件一般分为必然事件、不可能事件、随机事件三种,
而必然事件和不可能事件统称为确定事件,随机事件
又称为不确定事件,本例中,(1)(5)(7)是不可能事件;
(2)(3)(4)(6)是随机事件.
其中没有必然事件,因此有两种划分方法.
1.按事件名称划分:
不可能事件:(1)(5)(7);随机事件:(2)(3)(4)(6).
2.按事件的确定性划分:
确定事件:(1)(5)(7);不确定事件:(2)(3)(4)(6).
导引:
解:
探索新知
判断一个事件的类型的方法:判断一个事件是不可能事件、必然事件还是随机事件,其标准在于结果是否在试验前预先确定,与这个试验是否进行无关,
一般来说,描述已被确定的真理或客观存在的事实的
事件是必然事件,描述违背已被确定的真理或客观存
在的事实的事件是不可能事件;否则是随机事件.
总 结
典题精讲
1
下列事件中,哪些是确定事件?哪些是不确定事件?(1)将油滴人水中,油会浮在水面上;
(2)任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是奇数.
解:(1)是确定事件.(2)是不确定事件.
典题精讲
2 “a 是有理数,|a |≥0”这一事件是( )
A.必然事件 B.随机事件
C.不可能事件 D.都不是
3 射击运动员射击一次,命中靶心”这个事件是( )
A.随机事件 B.必然事件
C.不可能事件 D.都不是
A
A
典题精讲
下列事件是必然事件的是( )
A.乘坐公共汽车恰好有空座
B.同位角相等
C.打开手机就有未接电话
D.三角形内角和等于180°
4
D
典题精讲
下列事件中的不可能事件是( )
A.通常加热到100 ℃时,水沸腾
B.抛掷2枚正方体骰子,都是6点朝上
C.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯
D.任意画一个三角形,其内角和是360°
5
D
典题精讲
指出下列事件中是随机事件的个数( )
①投掷一枚硬币正面朝上;②明天太阳从东方升起;
③五边形的内角和是560°;④购买一张彩票中奖.
A.0 B.1
C.2 D.3
6
C
典题精讲
一个不透明的袋子中装有4个黑球、2个白球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出3个球,下列事件为必然事件的是( )
A.至少有1个球是黑球
B.至少有1个球是白球
C.至少有2个球是黑球
D.至少有2个球是白球
7
A
探索新知
2
知识点
随机事件可能性的大小
做一做
利用质地均匀的骰子和同桌做游戏,规则如下:
(1)两人同时做游戏,各自掷一枚骰子,每人可以只掷一次骰子,也可以连续地掷几次骰子.
(2)当掷出的点数和不超过10时,如果决定停止掷,那么你的得分就是所掷出的点数和;当掷出的点数和超过10时,必须停止掷,并且你的得分为0.
(3)比较两人的得分,谁的得分多谁就获胜.
探索新知
多做几次上面的游戏,并将最终结果填入下表:
第1次点数 第2次点数 第3次点数 ··· 得分
第一次游戏 甲 ···
乙 ···
第二次游戏 甲 ···
乙 ···
第三次游戏 甲 ···
乙 ···
··· ··· ··· ··· ··· ··· ···
在做游戏的过程中,你是如何决定是继续掷骰子
还是停止掷骰子的?与同伴进行交流.
探索新知
议一议
在做游戏的过程中,如果前面掷出的点数和已经是5,你是决定继续掷还是决定停止掷?如果掷出的点数和已经是9呢?
小明:掷出的点数和已经是5,根据游戏规则,再掷一次,如果掷出的点数不是6,那么我的得分就会增加,而掷出的点数不是6的可能性要比是6的可能性大,所以我决定继续掷.
小颖:掷出的点数和已经是9,再掷一次,如果掷出的点数不是1,那么我的得分就会变成0,而掷出的点数是1的可能性要比不是1的可能性小,所以我决定停止掷.
你认为小明和小颖的说法有道理吗?
探索新知
一般地,不确定事件发生的可能性是有大有小的.
归 纳
探索新知
1.一般地,随机事件发生的可能性是有大小的,不同的
随机事件发生的可能性的大小有可能不同.
2.事件发生的可能性:
(1)必然事件:试验中必然发生的事件,其发生的可能
性为100%或1;
(2)不可能事件:试验中不可能发生的事件,其发生的
可能性为0;
(3)随机事件:试验中可能发生也可能不发生的事件,
其发生的可能性介于0和1之间.
探索新知
3.描述随机事件发生的可能性大小的常用语:
“不太可能”、“可能”、“很可能”、“可能性极
大”等.
拓展:判断随机事件发生的可能性的大小时,一般先要
准确地找出所有可能出现的结果数,然后再分情况,
看每种情况包含的结果数与所有可能出现的结果数的
比值大小.比值越大,则这种情况发生的可能性越大.
探索新知
例3
现有同一品牌工艺品 100 件,其中有 2 件次品.
从中任取一件,是次品的可能性为( )
A.可能 B.不太可能
C.很可能 D.不可能
B
因为工艺品中次品只有 2 件,比正品的件数少
很多,故选B.
导引:
探索新知
(1)求某一事件发生的可能性大小的方法:可能性大小
可以用分数来表示,要求某一事件发生的可能性
大小,只需弄清该事件可能发生的结果数和所有
可能发生的各种结果的总数的比值.
(2)根据比值大小分析可能性,比值大的可能性就大,
比值小的可能性就小.
总 结
探索新知
例4
掷一枚普通的六面体骰子,有下列事件:
①掷得的点数是6;②掷得的点数是奇数;
③掷得的点数不大于4;④掷得的点数不小于2,
这些事件发生的可能性由大到小排列正确的是( )
A.①②③④ B.④③②①
C.③④②① D.②③①④
B
根据题意,掷一枚普通的六面体骰子,共6种情况;
而①掷得的点数是6只有一种情况;②掷得的点数是奇数
包括3种情况;③掷得的点数不大于4包括4种情况;
④掷得的点数不小于2包括5种情况,
故其可能性按从大到小的顺序排列为④③②①,故选B.
导引:
探索新知
比较随机事件发生的可能性的大小时,先要准确地找出所有可能出现的结果数,然后再分情况(数目
或面积),看每种情况包含的结果(数目或面积)与所有
可能出现的结果数的比值大小,比值越大,则这种事
件发生的可能性越大.
总 结
典题精讲
1
小明任意买一张电影票,座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大?
解:座位号是2的倍数的可能性大.
典题精讲
袋中有红球4个,白球若干个,它们只有颜色上的区别,从袋中随机地取出一个球,如果取得白球的可能性较大,那么袋中白球可能有( )
A.3个 B.不足3个
C.4个 D.5个或5个以上
2
D
典题精讲
下列说法正确的是( )
A.可能性很小的事件在一次试验中一定不会发生
B.可能性很小的事件在一次试验中一定发生
C.可能性很小的事件在一次试验中有可能发生
D.不可能事件在一次试验中也可能发生
3
C
典题精讲
小明投掷一枚质地均匀的骰子,前三次投出的朝上的点数都是6,则第4次投出的朝上的点数( )
A.按照小明的运气来看,一定还是6
B.前三次已经是6了,这次一定不是6
C.按照小明的运气来看,是6的可能性最大
D.是6的可能性与是1~5中任意一个点数的可能
性相同
4
D
易错提醒
现有同一品牌工艺品100件,其中有2件次品,从中任取一件,( )是次品.
A.一定 B.不大可能
C.很可能 D.不可能
易错点:对随机事件的可能性理解不透彻,造成错误判断
B
学以致用
小试牛刀
下列说法正确的是( )
A.为了审核书稿中的错别字,选择抽样调查
B.为了了解春节联欢晚会的收视率,选择全面调查
C.“射击运动员射击一次,命中靶心”是随机事件
D.“经过有交通信号灯的路口,遇到红灯”是必然事件
C
1
小试牛刀
下列每一个不透明袋子中都装有若干个红球和白球(除颜色外其他均相同).
第一个袋子:红球1个,白球1个;
第二个袋子:红球1个,白球2个;
第三个袋子:红球2个,白球3个;
第四个袋子:红球4个,白球10个.
分别从中任意摸出一个球,摸到红球的可能性最大的是( )
A.第一个袋子 B.第二个袋子
C.第三个袋子 D.第四个袋子
A
2
小试牛刀
3
把下列事件划分为两类,并说出划分标准.
①向空中抛一块石头,石头会飞向太空;
②甲、乙两名同学进行羽毛球比赛,甲获胜;
③从一副扑克牌中随意抽取一张牌,这张牌正好是红桃;
④黑暗中从一大串钥匙中随意选中一把,并用它打开了大门;
⑤两个负数的商小于0;
⑥在你们班中,任意选出一名同学,该同学是男生;
⑦明天的太阳从西方升起.
小试牛刀
按事件名称划分:不可能事件:①⑤⑦;随机事件:②③④⑥.
解:
教你一招:
判断一个事件的类型的方法:判断一个事件是不可能事件、必然事件还是随机事件,其标准在于结果是否在试验前预先确定,与这个试验是否进行无关.一般来说,描述已被确定的真理或客观存在的事实的事件是必然事件,描述违背已被确定的真理或客观存在的事实的事件是不可能事件,否则是随机事件.
小试牛刀
4
一个不透明的口袋里装有5个红球、3个白球、2个绿球,这些球形状和大小完全相同,小明从中任意摸出一个球.
(1)你认为小明摸到的球很可能是什么颜色?为什么?
(2)摸到三种颜色球的可能性一样吗?
(3)如果想让小明摸到红色球和白色球的可能性一样,该怎么办?写出你的方案.
小试牛刀
(1)红色,因为红球最多.
(2)不一样.
(3)取2个红球出来,或放2个白球进去.
解:
小试牛刀
5
足球世界杯比赛分成8个小组,每个小组4个队,小组内进行
单循环比赛(每个队都与该小组的其他队比赛一场),选出2个
队进入16强.比赛规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场
得0分.请问:
(1)每个小组共比赛多少场?
(2)在小组比赛中,有一个队比赛结束后积分为6分,该队出线
这一事件是什么事件?
(1)每个小组共比赛6场.
(2)随机事件.
解:
小试牛刀
6
小明每天早上要在7:50之前赶到距家1 000 m的学校上学.一天早上,小明以80 m/min的速度出发去上学.5 min后,小明的爸爸发现小明忘了带数学书,于是,爸爸立即以100 m/min的速度去追赶小明,结果在途中追上了小明.试探究这个事件是什么事件.
小试牛刀
是不可能事件.理由如下:
设小明的爸爸用x min追上小明,则可列方程80(x+5)=100x,解得x=20.此时80(x+5)=80×(20+5)=2 000>1 000,说明这时小明已经到学校了,故小明的爸爸没有在途中追上小明,所以这个事件是不可能事件.
解:
方法规律:
解答本题运用了方程思想,先列出方程求出爸爸追上小明所需要的时间,然后根据三种事件的概念进行判断即可.
课堂小结
课堂小结
事件的分类:
同学们,
下节课见!
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