2.7《制作与测试我们的小船》知识点+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2.7《制作与测试我们的小船》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.产品设计与制作的完整过程：明确任务——制订方案——交流展示制作——测试——评估与改进。
2.制作开始前，应当合理分工，保证后续制作有序进行。
3.根据评价量表，实事求是地对小组成员的表现进行评价。
4.展示过程，为小船写说明书，帮助成员回顾、反思和评价整个过程。
5.如果小船航行不平稳，那么可以检查船身重量是否平衡。
6.选择重量轻，体积大的材料，并且把船身做得重，可以使船更平稳。
7.测试可以选择在无风的室外场地或者室内进行，事先明确船只航行的起点和终点。
8.我们制作的小船下水之前要做好防水测试，航行结束后要及时擦干水。
同步练习
一、选择题
1．在小船制作环节，下列做法不合理的是（ ）。
A．按照设计图制作 B．互相协作，人人参与
C．发现不合理的设计也不改进 D．选择合适的制作工具
2．测试小船过程中，发现小船航行方向总是会有点偏，这是什么原因（ ）。
A．没有摆放重物 B．船舵没有调整到位 C．水面波动 D．船自身的质量过大
3．关于利用竹竿制作竹筏的过程，下列说法正确的是（ ）。
A．制作竹筏时，可以将竹竿直接扎成捆
B．选取两端有节的竹竿，有利于提高载重量
C．制作的竹筏只要能浮在水面上就可以
4．某小组测试小船的性能时，发现他们小船前进时总是偏向一侧，调整船舵后还是不能解决问题。你认为可能的原因是（ ）。
A．船的动力不够 B．船舷高度太低 C．重物放置不均匀导致船倾斜
5．尖形船首和方形船首相比，关于尖形船首下列说法正确的是（ ）。
A．行驶速度较快，受到水的阻力较大
B．行驶速度较快，受到水的阻力较小
C．行驶速度较慢，受到水的阻力较小
6．在设计和制作我们的小船活动中，下列做法合理的是（ ）。
A．可以不画图直接制作
B．按照设计方案制作小船
C．只要小船载重量大就可以，不用考虑成本
7．改变材料的结构可以改变船的（ ）。
A．载重量 B．稳定性 C．载重量和稳定性
8．小科在参加航模比赛中，发现船的航行方向总是向左偏移，为了让船直线航行，他应该把船舵往（ ）方向调整。
A．左 B．右 C．中
9．在设计和制作小船的过程中，下列说法不正确的是（ ）。
A．设计图和制作要保持一致 B．设计图应该画出细节
C．设计图画好就没用了 D．设计过程中要考虑小船的制作材料
10．画好船的初步设计图之后，下一步是（ ）。
A．挑选材料 B．开始制作 C．讨论完善设计图 D．测试船只
二、填空题
11．工程设计一般会经历问题（任务）、设计、( )、( )、( )等过程。
12．科学探究的方法有多种，有观察法、对比实验法、测量法、调查法等，研究不同的问题应该用____________的研究方法。
13．我们根据测试过程中发现的问题，不断______ 和______小船。
三、判断题
14．改变船的宽度可以改变船的稳定性。( )
15．我们对自己制作的船只进行修改和改进的依据，应该是测试结果。( )
16．我们发现，仅借助风帆，小船无法自行保持一定的方向行驶。( )
17．制作小船时，要按照顺序，先组装，再分装。( )
18．在设计并进行制作的过程中，遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。( )
四、简答题
19．废旧矿泉水瓶是常见的材料，请你对其进行或造来做一个科学小实验或科学工具。
五、实验题
如图所示是一位同学制作的小船，分析并回答下面问题。
20．明确设计师的设计思路。
①动力设计：使用______作为小船的动力系统。
②船身设计：船身选______材料，更容易______在水面上。船体比较宽，增加了船的______和______。
③外形设计：船头做成了______形，有利于减小船在水中受到的______，可以行驶得更______。
21．下列关于船的设计中，（ ）可以增大船的载重量和稳定性。
①加宽船体 ②增大船的体积 ③减轻船身重量 ④加大动力 ⑤均匀摆放货物 ⑥加设船舱
A．①②⑤⑥ B．①②③ C．③⑤⑥
22．如果你是小船测试组的评委，你认为下列不属于小船测试内容的是（ ）。
A．小船的载重量 B．小船的稳定性 C．制作小船的材料
六、综合题
乐小新准备造一艘由纸箱和塑料膜做成的船，造好之后自己可以坐上去行驶一段距离。乐小新的体重为32千克。
23．乐小新先需要找到合适的纸箱和塑料膜。
纸箱应当具备的特点：_________________。
塑料膜应当具备的特点：________________。
24．制作完成后，乐小新在乘坐之前对船进行了测试。纸箱船的最大载重量达到（ ）乘坐是安全的。
A．25千克 B．32千克 C．37千克
25．纸箱船能安全乘坐，不必要的条件是（ ）。
A．稳定性好，不易倾覆
B．达到一定硬度，人乘坐不易变形
C．外形设计美观颜色漂亮
26．测试中发现塑料膜出现渗水、纸箱空间狭窄、乘坐空间太小等问题不合适的做法是（ ）。
A．感到困难，放弃制作活动
B．更换材料，达到设计要求
C．找到塑料膜渗水的原因，寻找空间更大的纸盒
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．C
5．B
6．B
7．C
8．B
9．C
10．C
11． 制作 测试 完善
12．不同
13． 调整 优化
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．
20． 橡皮筋 木头 浮 载重量 稳定性 尖 阻力 快 21．A 22．C
23． 足够大足够结实能容纳乐小新的身体 乘坐不严重变形、不渗水，有一定厚度不易破 24．C 25．C 26．A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)