1.1.2 调查周边环境中的生物 同步精品练习（含解析）人教版生物七年级上册

第二节 调查周边环境中的生物
一 、单选题（本大题共30小题，共30分）
1.（1分）下列各项活动适合进行抽样调查的是 ( )
A. 我校初一某班的男女生比例 B. 全国青少年的近视率
C. 我校初一某班学生平均身高 D. 我校初一某班学生的作业完成情况
2.（1分）关于“调查”的叙述正确的是 ( )
A. 调查必须制作调查问卷
B. 不能逐一调查时可以采用抽样调查的方式
C. 抽样调查时选择的样本要有突出特点
D. 调查的结果与事实可能存在误差,必要时可以修正
3.（1分）下列调查过程中的做法错误的是 ( )
A. 记录时要实事求是 B. 见到喜爱的植物要采集起来
C. 选择一条生物种类较多的路线 D. 注意安全，与组内的同学一起行动
4.（1分）调查是科学探究常用的方法之一。对科学调查得到的结果要进行 ( )
A. 整理 B. 统计 C. 分析 D. 前三项都需要
5.（1分）当我们对某地区生物分布状况做调查时，首先应该明确调查的 ( )
①目的 ②范围 ③方案 ④对象 ⑤样本 ⑥方法
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ⑤⑥
6.（1分）为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 分析法 D. 调查法
7.（1分）调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是 （ ）
A. 调查时首先要明确调查的目的 B. 要制订合理的调查方案
C. 调查时可凭个人感觉记录 D. 调查结果要认真整理、分析
8.（1分）某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是 （ ）
A. 调查前应拟好调查提纲 B. 只调查与自己熟悉的同学
C. 利用问卷的形式获取数据 D. 用数学方法进行统计和分析
9.（1分）下列不属于生物归类依据的是 （ ）
A. 生活环境 B. 形态结构 C. 个人喜好 D. 生物的用途
10.（1分）下列生物中按形态结构特征划分，正确的是 （ ）
A. 桃子和猴子 B. 洋葱和西瓜 C. 鱼和水草 D. 小麦和老鼠
11.（1分）以下各项科学探究中，哪一项不是调查法 （ ）
A. 我国森林资源每五年清查一次
B. 2002年我国进行第五次人口普查
C. 同学们在调查校园内的生物种类
D. 女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义
12.（1分）为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是 （ ）
A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作
13.（1分）2016年1月1日我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是 （ ）
A. 调查法 B. 实验法 C. 资料分析法 D. 观察法
14.（1分）下列调查中，最适合采用全面调查的是 （ ）
A. 调查某批次汽车的抗撞击能力 B. 端午节期间，调查市场上粽子的质量情况
C. 调查本班同学的视力情况 D. 调查某池塘中现有鱼的数量
15.（1分）小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是 （ ）
A. 生活环境 B. 形态结构 C. 生物用途 D. 个体大小
16.（1分）在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是 （ ）
A. 记录数量最多的生物 B. 记录看到的全部生物
C. 记录自己最喜欢的生物 D. 记录最珍贵的生物
17.（1分）下列分类正确的是 （ ）
A. 大麦、水稻、荷花属于农作物 B. 鸡、羊属于家禽
C. 西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物 D. 鲫鱼、虾属于水生生物
18.（1分）在野外调查生物时，下列不应该做的一组活动是 （ ）
①听蝉鸣、鸟叫 ②对昆虫进行拍照 ③捅马蜂窝、捕捉蛇 ④如实记录植物种类 ⑤爬悬崖、采野花、品尝野果
A. ①和② B. ②和③ C. ③和⑤ D. ④和⑤
19.（1分）某研究小组要进行“内蒙古包头市市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是 （ ）
A. 可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象
B. 可以随机选取一部分样本进行调查
C. 可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总
D. 可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
20.（1分）下列对调查方法的叙述不正确的是 （ ）
A. 调查时要明确调查的目的和对象
B. 调查不需要什么调查方案
C. 对调查结果要进行整理和分析，有时还要进行数学统计
D. 调查过程中要如实记录
21.（1分）请指出完成下列哪项活动不需要用调查方法 （ ）
A. 人口普查 B. 某种产品的市场销售预测
C. 现代中学生的价值观报告 D. 人物外貌描写
22.（1分）我国从建国至今已进行了六次人口普查，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A. 人口普查是一种调查方式
B. 普查前要制订合理的普查方案
C. 普查过程中要如实记录各项数据
D. 由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
23.（1分）有时调查的范围很大，不可能逐个调查，我们可以 （ ）
A. 放弃调查 B. 抽样调查 C. 就近调查 D. 随意捏造
24.（1分）在调查校园生物种类过程中，下列哪一项是错误的 （ ）
A. 要认真仔细，对树皮上、草丛中和枯枝落叶里的小生物也不要忽略
B. 对调查到的生物不要进行归类
C. 不要破坏生物的生活环境
D. 全组同学要集体行动，注意安全
25.（1分）在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是 （ ）
A. 事先设计好调查表
B. 将喜欢的生物如实记录，其他忽略
C. 将调查的植物叶采摘下来留作纪念
D. 你在小组独自进行调查
26.（1分）按照用途，可以将生物归为 （ ）
A. 植物和动物 B. 作物、家禽和家畜
C. 陆生生物和水生生物 D. 植物、动物和其他生物
27.（1分）下列关于调查步骤的叙述，正确的是 （ ）
①分组 ②选择调查的范围 ③选择调查的路线 ④调查记录
⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥ C. ②①④③⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
28.（1分）在调查校园生物活动中，以下同学的做法，正确的是 （ ）
A. 边观察边记录 B. 将自己喜欢的花草采回家种植
C. 看到自己喜欢的花就采摘 D. 品尝异果，嗅赏奇花
29.（1分）为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法 （ ）
A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 比较法
30.（1分）某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 （ ）
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量
二 、综合题（本大题共8小题，共20分）
31.（10分）某校学生会准备调查八年级同学每天（除课间操外）的课外锻炼 时间。
1.确定调查方式时，甲同学说：“我到1701班去调查全体学生”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我去八年级每个班去随机调查一定数量的同学”。________同学的 调查方式最为合理。
2.他们采用了最为合理的调查方法收集的数据，如下表所示：
参加运动时间 基本不参加 约10分钟 约20分钟 约40分钟以上
人数（人） 15 25 5 5
从上表中可知，他们一共调查了________名学生。若该校八年级 共有1000名学生，你估计其中每天（除课间操外）基本不参加课外锻炼的人数是________人。
3.请将本次调查数据转化为饼状图。
4.经常参加锻炼的同学，肺活量增大，到达组织细胞的氧气变多，有利于细胞进行________ 作用。
32.（10分）某校学生会准备调查八年级同学每天（除课间操外）的课外锻炼 时间。
1.确定调查方式时，甲同学说：“我到1701班去调查全体学生”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我去八年级每个班去随机调查一定数量的同学”。________同学的 调查方式最为合理。
2.他们采用了最为合理的调查方法收集的数据，如下表所示：
参加运动时间 基本不参加 约10分钟 约20分钟 约40分钟以上
人数（人） 15 25 5 5
从上表中可知，他们一共调查了________名学生。若该校八年级 共有1000名学生，你估计其中每天（除课间操外）基本不参加课外锻炼的人数是________人。
3.请将本次调查数据转化为饼状图。
4.经常参加锻炼的同学，肺活量增大，到达组织细胞的氧气变多，有利于细胞进行________ 作用。
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选择,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查往往选用普查。
2.【答案】B;
【解析】调查需明确调查问题,确定调查范围及对象,但不一定必须制作调查问卷,A的叙述错误。对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,B的叙述正确。抽样调查时应随机取样,C的叙述错误。调查结果可能存在误差,应遵照事实进行分析,D的叙述错误。
3.【答案】B;
【解析】调查是一项科学工作。对你看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍;不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;注意安全，B的做法错误。
4.【答案】D;
【解析】调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
5.【答案】C;
【解析】调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
6.【答案】D;
【解析】观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；
实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；
资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；
调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；
为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法应属于调查法。
7.【答案】C;
【解析】调查时要如实记录，而不能凭个人感觉记录，C的叙述错误。
8.【答案】B;
【解析】调查时首先要明确调查的目的和调查对象，并制订合理的调查方案，A正确；只调查与自己熟悉的同学，调查的人数少，不具有代表性，B错误；调查法可以利用问卷的形式获取数据，C正确；可以利用数学方法对调查结果进行统计和分析，D正确。
9.【答案】C;
【解析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，可将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，可将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，可将生物分为农作物、家禽、家畜等。
10.【答案】B;
【解析】根据生物的形态结构可以将调查到的生物分成动物、植物、其他生物等。A桃子和猴子、C鱼和水草、D小麦和老鼠都不同属于植物或动物。B洋葱和西瓜都属于植物。
11.【答案】D;
【解析】A我国森林资源每五年清查一次、B 2002年我国进行第五次人口普查和C同学们在调查校园内的生物种类都运用了调查法。D女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式以及叫声的含义，属于观察，不是调查。
12.【答案】B;
【解析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地广泛了解、掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是调查法。
13.【答案】A;
【解析】调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的一种方法；为了了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用调查法。
14.【答案】C;
【解析】A调查某批次汽车的抗撞击能力；B端午节期间，调查市场上粽子的质量情况；D调查某池塘中现有鱼的数量，普查的难度较大，普查的意义或价值不大，适宜抽样调查。C调查本班同学的视力情况，适宜普查。
15.【答案】B;
【解析】根据生物的形态结构可以将调查到的生物分成动物、植物、其他生物等。
16.【答案】B;
【解析】调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
17.【答案】D;
【解析】大麦、水稻为农作物，荷花不属于农作物，A项分类错误。鸡属于家禽，羊属于家畜，B项分类错误。按照生活环境分，西瓜、蚂蚁是陆生生物，水葫芦属于水生生物，C项分类错误。按照生活环境分，鲫鱼、虾都属于水生生物，D项分类正确。
18.【答案】C;
【解析】调查野外生物要沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境等特点。①听蝉鸣、鸟叫，②对昆虫进行拍照，④如实记录植物种类，做法都正确。调查野外生物时不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是注意安全。故③捅马蜂窝、捕捉蛇，⑤爬悬崖、采野花、品尝野果，做法不正确。
19.【答案】A;
【解析】调查红绿色盲的发病率时可以随机选取一部分样本进行调查，而不是选择患红绿色盲的家庭作为调查对象，A采取的措施不恰当。
20.【答案】B;
【解析】调查法是生物上常用的方法，调查时应明确调查问题，确定调查范围及对象，制订调查方案。
21.【答案】D;
【解析】为了达到设想的目的，制订某一计划，全面或比较全面地收集研究对象某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。人口普查、某种产品的市场销售预测、现代中学生的价值观报告都需要用调查法；人物外貌描写不需要用调查法。
22.【答案】D;
【解析】对于精确度要求高、事关重大的调查往往选用普查，根据原有数据进行估算，误差大，精确度不高，D的叙述不正确。
23.【答案】B;
【解析】调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本进行调查，叫做抽样调查。
24.【答案】B;
【解析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类，B项做法错误。
25.【答案】A;
【解析】调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制订合理的调查方案，A项做法正确。调查是一项科学工作。对所看到的生物，不管是否喜欢，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，B项做法错误。不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C项做法错误。调查过程中要分组合作进行调查，D项做法错误。
26.【答案】B;
【解析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
27.【答案】B;
【解析】调查的步骤:明确调查问题，确定调查对象→②选择调查的范围→选择调查方式→①分组→制订调查提纲及项目→③选择调查的路线→实施调查，调查时要如实全面地做好调查记录→调查材料及数据的处理，对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计→⑤归类→⑥将归好类的生物资料进行整理。
28.【答案】A;
【解析】在野外调查生物种类时沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。调查时不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，更要注意安全。
29.【答案】A;
【解析】要了解某地初中学生近视的情况，主要采用的科学探究方法是调查法。
30.【答案】C;
【解析】鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，他们是按照生活环境进行分
类的。
31.【答案】丙;50;300;;呼吸;
【解析】（1）调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。丙同学说：“我到八年级每个班去随机调查一定数量的同学”。 丙同学的调查方式最为合理。
（3）据表中数据可见：他一共调查了15+25+5+5═50（人）。可见基本不参加课外锻炼（15）占总人数（50）的十分之三。若该校八年级 共有1000名学生，你估计其中每天（除课间操外）基本不参加课外锻炼的人数是300人。
（3）据表中数据得出饼状图：
。
（4）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
32.【答案】丙;50;300;;呼吸;
【解析】（1）调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。丙同学说：“我到八年级每个班去随机调查一定数量的同学”。 丙同学的调查方式最为合理。
（3）据表中数据可见：他一共调查了15+25+5+5═50（人）。可见基本不参加课外锻炼（15）占总人数（50）的十分之三。若该校八年级 共有1000名学生，你估计其中每天（除课间操外）基本不参加课外锻炼的人数是300人。
（3）据表中数据得出饼状图：
。
（4）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
第 4 页，共 11 页