2.2.4 单细胞生物 同步精品练习（含解析） 人教版生物七年级上册

第四节 单细胞生物
一 、单选题（本大题共30小题，共30分）
1.（1分）用显微镜观察草履虫时，会发现其运动方式是（ ）
A. 旋转着前进 B. 像蚯蚓一样蠕动 C. 跳跃着前进 D. 像鼠妇一样爬动
2.（1分）如图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是（ ）
A. 都是有害生物 B. 都能进行光合作用
C. 都是动物 D. 都能独立完成生命活动
3.（1分）随着国家“双减”政策的落实，小雯的作业负担减轻了，周末有更多时间进行生活实践。她和妈妈准备制作馒头，需要添加的发酵剂中所含微生物主要是如图中的（ ）
A. B. C. D.
4.（1分）人们对细胞的认识，离不开显微镜。用显微镜观察草履虫时，首先选用的物镜是（ ）
A. B. C. D.
5.（1分）生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 组织是海龟结构和功能的基本单位
B. 与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次
C. 细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
D. 单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动
6.（1分）生物体具有一定的结构层次。下列叙述正确的是（ ）
A. 小丽同学的神经细胞和肌肉细胞遗传物质不同
B. 秭归脐橙的果皮和人的血液都属于组织
C. 草履虫的一生需要进行细胞分化
D. 小丽同学和脐橙植株都有系统
7.（1分）稻田的水渠中生活着一种无色草履虫，主要以细菌为食，但常因吞噬绿藻而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖与其共生的绿藻而生存。现有一批绿色草履虫，既要使它们变为无色草履虫，又能保证其存活的培养方法是（ ）
A. 黑暗处理，培养液添加细菌 B. 黑暗处理，培养液不添加细菌
C. 光照处理，培养液添加细菌 D. 光照处理，培养液不添加细菌
8.（1分）如图，衣藻是生活在水中的单细孢藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（ ）
A. 可在水中自由活动 B. 通过神经进行调节
C. 自己制造有机营养 D. 能够排出代谢废物
9.（1分）下列生物中，属于单细胞生物的是（ ）
A. 噬菌体 B. 草履虫 C. 蘑菇 D. 葫芦藓
10.（1分）同学们在生物实验课上使用显微镜观察草履虫，下列叙述不正确的是（ ）
A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动
B. 草履虫产生的代谢废物通过胞肛排出
C. 用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察
D. 草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡
11.（1分）诺贝尔奖得主屠呦呦从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关说法正确的是（ ）
A. 黄花蒿和疟原虫的细胞都有细胞壁
B. 疟原虫能侵入身体，危害人类的健康
C. 黄花蒿细胞分裂前后，新细胞与原细胞中染色体形态、数目不一样
D. 黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
12.（1分）单细胞生物（如草履虫）与外界进行气体交换是通过_____实现的。（ ）
A. 鳃 B. 表膜 C. 气管 D. 肺
13.（1分）下列有关草履虫的叙述，错误的是（ ）
A. 通过表膜进行呼吸 B. 细胞内没有成形的细胞核
C. 食物在食物泡内进行消化吸收 D. 依靠纤毛运动
14.（1分）某同学在显微镜下观察草履虫的形态结构和运动方式，下列说法正确的是（ ）
A. 草履虫不能对外界刺激作出反应 B. 可在培养液上放几丝棉花纤维，便于观察
C. 草履虫是单细胞生物，不需要呼吸 D. 纤毛是草履虫的运动器官
15.（1分）在显微镜下观察草履虫，应在载玻片的水滴中加入棉花纤维，这是为了（ ）
A. 供草履虫附着 B. 为草履虫提供食物
C. 限制草履虫的运动 D. 有利于草履虫的呼吸
16.（1分）如图是单细胞生物绿眼虫。它生活在有机物质较多的水域，大量繁殖而使水体呈绿色，主要通过体表吸收溶解于水中的有机物而存活。关于绿眼虫的说法，正确的是（ ）
A. 有叶绿体，属于植物 B. 观察其结构时可选用放大镜
C. 绿眼虫的主要营养来源是有机物 D. 一个细胞不是一个完整的生物体
17.（1分）某同学用显微镜观察草履虫的形态，他用滴管从草履虫培养液中吸取含草履虫的液滴，以下操作较合理的是（ ）
A. 滴管从草履虫培养液的表层吸 B. 滴管从草履虫培养液的中层吸
C. 滴管从草履虫培养液的底层吸 D. 以上三种操作方式无区别
18.（1分）以下关于草履虫叙述错误的是（ ）
A. 草履虫依靠纤毛摆动进行运动 B. 草履虫依靠表膜进行呼吸
C. 草履虫依靠收集管收集与排出体内废物 D. 草履虫可以进行光合作用
19.（1分）下列生物中，属于单细胞生物的是（ ）
A. 草履虫 B. 水母 C. 鲤鱼 D. 榕树
20.（1分）下列对生物实验的操作中，叙述错误的是（ ）
A. 观察草履虫运动时可在载玻片的培养液中放几条棉花纤维
B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水
C. 将低倍物镜换成高倍物镜时，直接转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
D. 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构
21.（1分）草履虫的身体是由一个细胞构成的，这个细胞不能完成的生理活动是（ ）
A. 氧摄入，二氧化碳排出 B. 消化
C. 旋转前进 D. 制造有机物
22.（1分）草履虫虽是单细胞生物，但能独立完成生命活动。其具有呼吸和排泄功能的结构是（ ）
A. 表膜 B. 伸缩泡 C. 食物泡 D. 口沟
23.（1分）对生物体描述错误的是（ ）
A. 单细胞生物体由一个细胞构成
B. 多细胞生物体具有一定的结构层次
C. 单细胞生物全部的生命活动在一个细胞内完成
D. 所有生物都是由细胞构成
24.（1分）下列属于单细胞植物的是（ ）
A. 衣藻 B. 大肠杆菌 C. 水蚤 D. 变形虫
25.（1分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于下列四图的叙述中错误的是（ ）
A. 图甲是衣藻，是一种单细胞藻类植物
B. 图乙是草履虫，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
C. 图丙是酵母菌，属于真核生物，有细胞壁、液泡等结构
D. 图丁是神经元，有细胞壁、细胞核、线粒体等结构
26.（1分）草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成生命活动。下列叙述不正确的是（ ）
A. 在神经系统的控制下，可对外界刺激做出反应
B. 有专门的呼吸结构表膜
C. 依靠纤毛摆动完成运动
D. 对污水有一定的净化作用
27.（1分）下列有关草履虫的说法中错误的是（ ）
A. 草履虫的身体由一个细胞构成
B. 草履虫有专门的呼吸器官--表膜
C. 实验时，应从培养液的上层吸取草履虫
D. 在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动
28.（1分）下列有关单细胞生物的叙述，不正确的是（ ）
A. 能独立完成呼吸、营养等生命活动 B. 能对外界的刺激作出反应
C. 整个生物体只由一个细胞构成 D. 单细胞生物对人类都是有害的
29.（1分）下列有关生物实验操作的叙述，错误的是（ ）
A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水
B. 绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色
C. 观察草履虫的实验中，应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液
D. 制作临时装片盖盖玻片时，应让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下
30.（1分）草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入，二氧化碳的排出的结构是（ ）
A. 表膜 B. 口沟 C. 伸缩泡 D. 胞肛
二 、综合题（本大题共2小题，共20分）
31.（10分）如图是草履虫的结构图，请读图并填空：
（1）草履虫生活在水中，靠[______]______进行运动．
（2）草履虫通过[______]______从水中获得氧气，并通过______将产生的二氧化碳排出体外．
（3）草履虫代谢的废物是由[______]______收集，进而排出体外的．
（4）不能消化的食物残渣从[______]______排出．
（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备______，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的______．
32.（10分）请回答显微镜使用的相关问题

（1）对光时应转动[②]______，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动[③]______，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。
（2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是______．
（3）图中A～B为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向______方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[⑤]______．
（4）乙同学观察草履虫，应从培养液的______（表层/中层/底层）吸一滴培养液，放在载玻片上进行观察．
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：草履虫属于原生动物，形态象个倒转的草鞋，全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的摆动在水里旋转前进。
故选：A。
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，观察单细胞生物一般用普通显微镜即可。
这部分内容在考试中经常出现，注意掌握和灵活答题。
2.【答案】D;
【解析】解：如图四种单细胞生物中：酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核，对人类有益；细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；草履虫，为单细胞动物，不能进行光合作用；衣藻属于单细胞植物，不是动物。四种单细胞生物都可以独立的完成生命活动。
故选：D。
如图所知：四种单细胞生物依次是酵母菌、细菌、草履虫、衣藻。解答即可
掌握各类生物的结构特点是解答该题的关键。
3.【答案】B;
【解析】解：制作馒头使用的主要是酵母菌，其典型特征是单细胞真核生物，出芽生殖。B正确。
故选：B。
此题主要考查微生物的种类和作用以及识图能力。图中A是衣藻，属于单细胞植物；B是酵母菌，其典型特征是单细胞真核生物，图中酵母菌正在进行出芽生殖。C是细菌，无成形的细胞核：D是霉菌，多细胞真菌。
此题主要考查微生物的种类和作用以及识图能力。
4.【答案】A;
【解析】解：由于低倍物镜的视野较宽且亮，容易找到物像，因此用显微镜观察草履虫时，首先选用的低倍物镜。
故选：A。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
掌握显微镜的使用方法是解答该题的关键。
5.【答案】B;
【解析】解：A、细胞是海龟结构和功能的基本单位，A错误。
B、人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，B正确。
C、细菌属于原核生物，无成形的细胞核，C错误。
D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D错误。
故选：B。
动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
掌握动植物体的结构层次是解答该题的关键。
6.【答案】B;
【解析】解：小丽的肌肉细胞和神经细胞都是身体的体细胞，含有的遗传物质是相同，A错误。
B、秭归脐橙的果皮属于保护组织，人的血液属于结缔组织，B正确。
C、草履虫是单细胞的单位，无细胞分化过程，C错误。
D、脐橙植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以小丽同学和脐橙植株在结构层次上相比，小丽同学多了系统，D错误。
故选：B。
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进一步构成系统或植物体，然后由系统构成动物体。
掌握动植物体的结构层次是解答该题的关键。
7.【答案】A;
【解析】解：草履虫主要以细菌为食，黑暗环境并在培养液中添加细菌，即能保证绿色草履虫存活又能使与其共生的绿藻不能进行光合作用产生有机物，从而使绿色草履虫变为无色草履虫。没有绿藻供给草履虫营养，因此培养液中要含有草履虫的食物即细菌和真菌。
故选：A。
草履虫作为单细胞个体，是研究细胞生命活动的不错的素材，所以观察草履虫的实验很重要。
通过创设新情境，考查学生运用所学知识分析、解答问题的能力。
8.【答案】B;
【解析】
此题主要考查单细胞生物能独立完成各项生物活动。解答的关键是掌握单细胞生物能独立完成各项生物活动。

A.衣藻可通过鞭毛的运动在水中自由活动，A正确；
B.衣藻是单细胞生物，单细胞生物不具有神经，B错误；
C.衣藻的细胞内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C正确；
D.衣藻虽然只有一个细胞构成，但具有生物的特征，能够排出体内产生的废物，D正确。
故选B。
9.【答案】B;
【解析】解：A.噬菌体属于病毒，没有细胞结构，A不符合题意；
B.草履虫属于单细胞动物，B符合题意；
C.蘑菇都是多细胞的真菌，C不符合题意；
D.葫芦藓属于多细胞的植物，D不符合题意。
故选：B。
除病毒外，生物可根成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的单细胞生物有草履虫、衣藻、变形虫、酵母菌。
解答该题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。
10.【答案】B;
【解析】解：A、草履虫属于单细胞动物，由一个细胞构成，表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。正确。
B、草履虫产生的食物残渣通过胞肛排出，代谢废物由伸缩泡和收集管排出，错误。
C、观察草履虫时，在草履虫培养液中放一些棉纤维，来限制草履虫的运动，有利于观察，正确。
D、草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡，食物在食物泡中逐渐被消化。正确。
故选：B。
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
11.【答案】B;
【解析】解：A、黄花蒿属于植物，细胞内有细胞壁，疟原虫属于动物，细胞内无细胞壁，A错误。
B、有的单细胞生物能侵入人体，危害健康，如疟原虫能侵入身体，使人得疟疾。B正确。
C、细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以黄花蒿细胞分裂前后，新细胞与原细胞中染色体形态、数目一样，C错误。
D、黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，D错误。
故选：B。
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
知道单细胞生物与人类的关系十分密切。
12.【答案】B;
【解析】解：草履虫：一种身体很小、圆筒形的原生动物，草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。所以单细胞生物（如草履虫）与外界进行气体交换是通过表膜实现的。
故选：B。
生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
13.【答案】B;
【解析】解：草履虫是单细胞的原生动物，通过细胞膜进行呼吸，通过口沟获取食物，在食物泡内消化食物，通过纤毛进行运动。细胞内有成形的细胞核，包括大核和小核哥一个。故B错误。
故选：B。
草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图

关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型。
14.【答案】B;
【解析】解：A、草履虫能对外界刺激作出反应，趋利避害，错误。
B、观察草履虫时，载玻片中放棉花纤维目的是限制草履虫运动过速，正确。
C、草履虫没有专门的呼吸器官，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，错误。
D、草履虫是单细胞生物，没有器官这一结构层次，错误。
故选：B。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
此题主要考查了草履虫的结构和生理。
15.【答案】C;
【解析】解：草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。
故选：C。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
解答该题的关键是知道草履虫虽是单细胞生物，但也能靠纤毛的摆动在水中运动。
16.【答案】C;
【解析】解：A.绿眼虫是单细胞原生生物，有叶绿体，不是植物，A错误。
B.放大镜不能观察到其结构，要用显微镜，B错误。
C.根据题干可知道绿眼虫主要通过体表吸收溶解于水中的有机物而活，C正确。
D.单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D错误。
故选：C。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。绿眼虫是单细胞原生生物。
了解单细胞生物的相关知识，据此解答。
17.【答案】A;
【解析】解：草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多。再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，光照充足，表层食物多，适于草履虫生活。所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层。
故选：A。
草履虫培养液的表层含氧丰富，在此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验中常从草履虫培养液的表层取材。
草履虫靠表膜呼吸。
18.【答案】D;
【解析】解：A、草履虫依靠纤毛摆动进行运动，A正确。
B、草履虫依靠表膜进行呼吸，B正确。
C、草履虫依靠收集管和伸缩泡收集与排出体内废物，C正确。
D、草履虫属于单细胞的动物，细胞内无叶绿体不能进行光合作用，D错误。
故选：D。
草履虫属于单细胞的动物，结构如图：

掌握草履虫的结构特点是解答该题的关键。
19.【答案】A;
【解析】解：草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；水母、鲤鱼、榕树都是多细胞的生物。因此，选项A符合题意。
故选：A。
此题主要考查的是单细胞生物与多细胞生物的区分。除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
解答该题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。
20.【答案】B;
【解析】解：A、在“观察草履虫”实验时，为限制草履虫运动过快，在载玻片液滴中放几丝棉花纤维，正确。
B、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴生理盐水；制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴加清水，目的是保持细胞正常的形态，错误。
C、将低倍物镜换成高倍物镜时，直接转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，正确。
D、细胞核容易被碱性染色染成深色，因此在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是使细胞核染色便于观察，正确。
故选：B。
（1）对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，也是中考的重要命题点。
（2）制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是保持细胞原形。
掌握显微镜的使用方法及临时装片的制造过程是解答该题的关键。
21.【答案】D;
【解析】解：草履虫的身体只由单个细胞组成，并且这个细胞能完成所有的生命活动，属于单细胞生物。但是草履虫不含叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养生物。
故选：D。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
解答该题的关键是知道身体只有一个细胞的生物是单细胞生物。
22.【答案】A;
【解析】解；草履虫属于单细胞生物，其结构中具有呼吸和排泄功能的是表膜。
故选：A。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

草履虫的内容是考试的重点，注意掌握其结构和功能。
23.【答案】D;
【解析】解：A、单细胞生物体由一个细胞构成，A正确。
B、多细胞生物体具有一定的结构层次，如构成植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；构成人体与动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，B正确。
C、单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，C正确。
D、病毒无细胞结构，除病毒外，所有生物都是由细胞构成，D错误。
故选：D。
单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，解答即可。
关键点：细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
24.【答案】A;
【解析】解：衣藻是单细胞的藻类植物，生活在淡水中。细胞呈卵形或球形，有细胞壁、细胞质和细胞核，细胞质里有一个杯状的叶绿体。变形虫、水蚤是单细胞动物，大肠杆菌是细菌，细菌都是单细胞生物。
故选：A。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
掌握单细胞生物结构的特点是解答该题的关键。
25.【答案】D;
【解析】解：A、图甲是衣藻，只由一个细胞构成，具有叶绿体，是一种单细胞藻类植物，正确。
B、图乙是草履虫，属于单细胞原生动物，通过表膜摄入氧、排出二氧化碳，正确。
C、图丙是酵母菌，有细胞壁、液泡等结构，属于真菌，具有真正的细胞核，故是真核生物，正确。
D、图丁是神经元，属于动物细胞，有细胞核、线粒体等结构，没有细胞壁。错误。
故选：D。
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
掌握各种细胞的结构和功能是解答该题的关键。
26.【答案】A;
【解析】解：A、草履虫属于单细胞生物，只由一个细胞构成，具有应激性，但是没有神经系统，错误。
B、草履虫的表膜是其专门的呼吸结构，正确。
C、草履虫的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，正确。
D、一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。正确。
故选：A。
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
掌握单细胞生物草履虫的结构及生理功能是解答该题的关键。
27.【答案】B;
【解析】解：A、草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确；
B、草履虫通过表膜进行呼吸，但草履虫整个身体由一个细胞构成，因此不具有器官这个结构，表膜是它的细胞膜，B错误；
C、实验时，由于培养液的表层含氧丰富，草履虫大多积聚在表层，因此应从培养液的上层吸取草履虫，C正确；
D、由于草履虫有纤毛，能够在水中旋转前进，导致显微镜下不容易看清其内部结构，因此在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动，D正确。
故选：B。
草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。

可结合结构及功能示意图来帮助理解和掌握草履虫的相关知识。
28.【答案】D;
【解析】解：ABC、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；ABC正确。
D、有的单细胞生物对人类是有益的，如草履虫能净化污水，有的单细胞生物对人类是有害的，如痢疾杆菌能使人患病，D错误。
故选：D。
单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。据此作答。
注意理解掌握单细胞生物结构和生理活动，灵活答题。
29.【答案】B;
【解析】解：A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水，目的是保持细胞的正常形态，A正确；
B、绿叶在光下制造有机物的实验中，应把叶片放在酒精中隔水加热脱色，清水不能溶解叶绿素，B错误。
C、观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，因为表层含氧丰富，草履虫聚集多，C正确。
D、制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下，以免盖玻片下出现气泡，D正确。
故选：B。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
此题主要考查课本相关实验操作的步骤和目的，根据题目具体分析解答
30.【答案】A;
【解析】解：草履虫的结构及功能如下图：

可见，草履虫完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是表膜。
故选：A。
草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。
这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
31.【答案】⑥ 纤毛 ⑦ 表膜 表膜 ① 收集管 ⑨ 胞肛 叶绿体 消费者 ;
【解析】解：（1）草履虫生活在淡水中，靠⑥纤毛进行运动．
（2）草履虫通过[⑦]表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外．
（3）[②]伸缩泡和[①]收集管把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外．
（4）食物在食物泡内消化和吸收，不能消化的食物残渣由胞肛排出．
（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备叶绿体，不能进行光合作用制作有机物，只能以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物．属于消费者．
故答案为：（1）⑥纤毛；（2）⑦表膜；表膜；（3）①收集管；（4）⑨胞肛；（5）叶绿体；消费者
草履虫的结构及功能如下图

图中，①是收集管，②伸缩泡，③口沟，④细胞核，⑤细胞质，⑥纤毛，⑦表膜，⑧食物泡，⑨胞肛．据此解答
掌握草履虫的结构和功能、了解草履虫的生活是关键．
32.【答案】（1）转换器；反光镜
（2）10×
（3）右下；细准焦螺旋
（4）表层;
【解析】
这道题主要考查显微镜和草履虫的生活，熟悉显微镜的使用方法以及草履虫的生活是解答该题的关键。

（1）图中①目镜，②转换器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。使用显微镜观察切片时，对光的正确步骤是：先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，使一较大的光圈对准通光孔，最后左眼注视目境，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。因此对光时应转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到白亮的视野。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的镜头组合有两种：一种是8倍×10倍，放大倍数是80倍；一种是8倍×40倍，放大倍数是320倍。前者的放大倍数较小，看见的细胞数目较多。
（3）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野A中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野B中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野A变为视野B的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像C不清晰，物像D清晰，要想使物像从视野C变为视野D的状态应用细准焦螺旋进行调节；
（4）草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多。再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，光照充足，表层食物多，适于草履虫生活。所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层。
故答案为：
（1）转换器；反光镜
（2）10×
（3）右下；细准焦螺旋
（4）表层。
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