20 .《肥皂泡》同步分层作业（含解析）

（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业20 肥皂泡
一．试题（共10小题）
1．我能写好字。
皂　 　 廊　 　 剩　 　 碗　 　 悠　 　 若　 　 透　 　
娇　 　 扯　 　 仰　 　 串　 　 婴　 　 希　 　
2．给加点的字选择正确的读音。
肥皂（zào zhào） 　 　 婴儿（yīn yīng） 　 　 扇送（shàn shān） 　 　
仰着头（yǎng gáng） 　 　 脆薄（báo bó） 　 　 颤巍巍（chàn zhàn） 　 　
3．用“√”给加点字选择正确的读音。
若用扇（shān shàn） 　 　子在下面轻轻地扇（shān shàn） 　 　送，有时能飞得很高很高。
4．在横线上填上恰当的词语。
　 　的浮光 　 　的小球 　 　地散裂
　 　地飘过 　 　地吹 　 　地提
　 　地扇 　 　的肥皂泡
5．根据课文《肥皂泡》内容将下面这段话补充完整，并用加点的词语写句子。
那一个个 　 　的小球，像一串 　 　的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又 　 　地飞起，是那么　 　，那么　 　，那么　 　，那么　 　。借着扇子的轻风，把她们一个个 　 　送过海去。到天上，轻轻地 　 　，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地 　 　，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的 　 　的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
　 　
6．吹肥皂泡的技巧（　　）
①慢慢地吹 ②快速地提 ③使劲吹 ④轻轻地提
A．①② B．②③ C．①④
7．（《肥皂泡》）看着起飞的肥皂泡，“我”的感受是（　　）
A．心里充满了不舍、难过。
B．心里充满了快乐、骄傲与希望。
8．冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（　　）
A．做小橘灯 B．赏花 C．吹肥皂泡
9．回答问题（《肥皂泡》）
（1）文章的配图是冰心奶奶的一幅书法作品，内容是什么？
（2）边读边在课文中轻轻地画出，儿时的冰心是怎样玩吹肥皂泡游戏的。
（3）作者的文笔细腻精美，课文很值得我们细细品味。摘抄你喜欢的句子。
10．课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（1）这段话选自课文《　 　》，作者是　 　。
（2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上“ ”。
（3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？
快乐：　 　
骄傲：　 　
希望：　 　
（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业20 肥皂泡
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．我能写好字。
皂　皂　 廊　廊　 剩　剩　 碗　碗　 悠　悠　 若　若　 透　透　
娇　娇　 扯　扯　 仰　仰　 串　串　 婴　婴　 希　希　
【解答】故答案为：
皂 廊 剩 碗 悠 若 透
娇 扯 仰 串 婴 希
【点评】汉字临摹是练习书写的重要方法之一，在学习生字时要注意汉字的书写，写一手好字，对我们的一生都有好处。
2．给加点的字选择正确的读音。
肥皂（zào zhào） 　zào　 婴儿（yīn yīng） 　yīng　 扇送（shàn shān） 　shān　
仰着头（yǎng gáng） 　yíng　 脆薄（báo bó） 　báo　 颤巍巍（chàn zhàn） 　chàn　
【解答】扇：读[shàn]时，指扇子。读[shān]时，指（用扇子等）摇动生风。故在“闪送”中应读“shān”。
薄：读[báo]时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。读[bó]时，指微；少；弱。故在“脆薄”中应读“báo”。
颤：读[chàn]时，颤动；发抖。读[zhàn]时，指发抖。故在“颤巍巍”中应读“chàn”。
故答案为：
zào yīng shān
yíng báo chàn
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．用“√”给加点字选择正确的读音。
若用扇（shān shàn） 　shàn　子在下面轻轻地扇（shān shàn） 　shān　送，有时能飞得很高很高。
【解答】扇：[shàn]扇子。[shān]（用扇子等）摇动生风。故“扇子、扇送”的“扇”依次应读“shàn、shān”。
故答案为：
shàn shān
【点评】多对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．在横线上填上恰当的词语。
　五色　的浮光 　轻圆　的小球 　无声　地散裂
　轻悠悠　地飘过 　慢慢　地吹 　小心　地提
　轻轻　地扇 　轻清透明　的肥皂泡
【解答】短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“五色的浮光”。
短语中间为“地”，一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。如“轻悠悠地飘过”。
故答案为：
五色 轻圆 无声
轻悠悠 慢慢 小心
轻轻 轻清透明
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
5．根据课文《肥皂泡》内容将下面这段话补充完整，并用加点的词语写句子。
那一个个 　轻清脆丽　的小球，像一串 　美丽　的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又 　轻轻　地飞起，是那么　圆满　，那么　自由　，那么　透明　，那么　美丽　。借着扇子的轻风，把她们一个个 　送上天去　送过海去。到天上，轻轻地 　挨着明月　，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地 　飘过大海　，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的 　婴儿　的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
　今晚的月亮是那么圆，那么明亮，那么大，那么美丽。　
【解答】选自课文《肥皂泡》。用四个“那么”造句。
故答案为：
轻清脆丽 美丽 轻轻 圆满 自由 透明 美丽 送上天去 挨着明月 飘过大海 婴儿
今晚的月亮是那么圆，那么明亮，那么大，那么美丽。
【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
6．吹肥皂泡的技巧（　　）
①慢慢地吹 ②快速地提 ③使劲吹 ④轻轻地提
A．①② B．②③ C．①④
【解答】吹肥皂泡的技巧：慢慢地吹，轻轻地提。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
7．（《肥皂泡》）看着起飞的肥皂泡，“我”的感受是（　　）
A．心里充满了不舍、难过。
B．心里充满了快乐、骄傲与希望。
【解答】《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。结合课文内容的理解可知，看着起飞的肥皂泡，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。
故选：B。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8．冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（　　）
A．做小橘灯 B．赏花 C．吹肥皂泡
【解答】故选：C。
【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力，平时读课文时一定要认真理解并加以识记。
9．回答问题（《肥皂泡》）
（1）文章的配图是冰心奶奶的一幅书法作品，内容是什么？
（2）边读边在课文中轻轻地画出，儿时的冰心是怎样玩吹肥皂泡游戏的。
（3）作者的文笔细腻精美，课文很值得我们细细品味。摘抄你喜欢的句子。
【解答】《肥皂泡》是我国现当代著名作家冰心的作品，是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。
（1）《肥皂泡》文章的配图是冰心奶奶的一幅书法作品《童年》，内容：是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！
（2）熟读原文内容可知，儿时的冰心是这样玩吹肥皂泡游戏的：“把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。”
（3）熟读课文内容，我喜欢“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”，作者运用排比的手法，写出了儿时的欢乐。
故答案为：
（1）童年；是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！
（2）把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
（3）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
【点评】对于文中的优美的句子，给人以励志的语句，注意多读多记，对于作文有很大的益处，多积累。
10．课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（1）这段话选自课文《　肥皂泡　》，作者是　冰心　。
（2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上“ ”。
（3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？
快乐：　为吹泡泡的游戏有趣而快乐。　
骄傲：　为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。　
希望：　吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。　
【解答】（1）肥皂泡　冰心
（2）借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
（3）为吹泡泡的游戏有趣而快乐。　为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。　吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。
【点评】略
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