22 我们奇妙的世界 同步练习（含答案）

（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业22 我们奇妙的世界
一．试题（共11小题）
1．给加点字选择正确的读音。
宝藏（zàng cáng） 　 　 翩翩起舞（piān biān） 　 　 诱人（yòu xiù） 　 　
隐藏（yǐn yǐng） 　 　 变幻（huàn huàng） 　 　 余晖（huī wuī） 　 　
刀剑（jiàn gàn） 　 　 卵石（luǎn nuǎn） 　 　 模型（xín xíng） 　 　
2．选字填空。
【幻　幼】 变 　 　 　 　小 年 　 　　　　 奇 　 　
【诱　透】 　 　惑　　　 　 　明　　　 　 　气　　　 引 　 　
3．写出加点词语的反义词。
（1）一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色。　 　
（2）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。　 　
4．选择正确的词语填入句中的横线上。
惊奇 好奇 神奇
（1）我怀着 　 　的心情，去参观科普展览。
（2）他的进步实在太大，令所有人都感到非常 　 　。
（3）世界上 　 　的事还有许许多多，等待着我们去探索
5．根据意思写出相关的词语。
（1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。 　 　
（2）偷偷地或背地里小声地说话。 　 　
（3）形容景色很特别。 　 　
（4）形容物品种类多、数量大。 　 　
（5）形容声势浩大，气势雄伟。 　 　
6．下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是（　　）
A．红彤彤　 金灿灿　　绿油油　　黑乎乎
B．葡萄灰 茄子紫 梨黄 洁白
C．半紫半黄 半红半黄 半白半灰 半灰半白
7．“黑夜降临”中的“临”字的意思是（　　）
A．临近，临到，含有将要的意思
B．来到．到达
C．靠近，对着
D．照着字画模仿
8．我们生活在一个奇妙的世界里，没有体现在（　　）
A．春种秋收
B．海底世界的景色奇异
C．晚饭后天空中会有变化多端的火烧云
D．“我”能变成一棵树
9．对“一切看上去都是有生命的”这句话理解有误的一项是（　　）
A．看天空，日出日落，云卷云舒，群星闪烁，天空是有生命的。
B．看大地，春回大地，秋叶飘落，冬雪纷飞，四季轮回，大地是有生命的。
C．这句话表述有误，我们周围有许多物体没有生命。
D．流动的小溪，鲜艳的花朵，鸣叫的昆虫，跳动的音符都是有生命的。
10．照样子，写句子。
雨后，我们会看到地上有许多水洼。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像 　 　。
（2）春天来了，我们看见 　 　，就像 　 　。
11．课内阅读。
①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
②你看天空的珍藏——
③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
（1）选段是从 　 　这个方面来写世界的奇妙的。
（2）选段中描写了 　 　的颜色，　 　的样子和 　 　的形状。
（3）结合生活经验想一想：“一切看上去都是有生命的”这句话是什么意思？　 　
A.世界上的植物和动物都是活的，都是有生命的。
B.大自然中的各种事物充满了变化，看起来就像是有生命一样。
C.世界上的事物都可以想象成活的。
（4）读选文第④自然段，联系自己看到过的云彩，展开想象写一写。
例：云彩呈现出兔子的形状，那是它与乌龟赛跑时在中途休息呢。
云彩呈现出 　 　的形状，那是 　 　。
（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业22 我们奇妙的世界
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．给加点字选择正确的读音。
宝藏（zàng cáng） 　zàng　 翩翩起舞（piān biān） 　piān　 诱人（yòu xiù） 　yòu　
隐藏（yǐn yǐng） 　yǐn　 变幻（huàn huàng） 　huàn　 余晖（huī wuī） 　huī　
刀剑（jiàn gàn） 　jiàn　 卵石（luǎn nuǎn） 　luǎn　 模型（xín xíng） 　xíng　
【解答】“宝藏”的“藏”应读“zàng”，指储放大量东西的地方。读“cáng”时，指收存。
故答案为：
zàng piān yòu
yǐn huàn huī
jiàn luǎn xíng
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．选字填空。
【幻　幼】 变 　幻　 　幼　小 年 　幼　　　　 奇 　幻　
【诱　透】 　诱　惑　　　 　透　明　　　 　透　气　　　 引 　诱　
【解答】变幻：（动）令人不可捉摸的变化；无规则的改变。故选“幻”。幼小：（形）未成年的；未长成的。故选“幼”。年幼：年纪幼小。
故选“幼”。奇幻：（形）奇异而虚幻。故选“幻”。
诱惑：引诱；迷惑。故选“诱”。透明：（物体）能透过光线的。故选“透”。透气：透气 tòuqì：空气通过屋子太闷了，打开窗户透透气。故选“透”。引诱：（动）诱导，多指引人做坏事。故选“诱”。
故答案为：
幻　幼　幼　幻
诱　透　透　诱
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
3．写出加点词语的反义词。
（1）一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色。　开始　
（2）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。　特殊　
【解答】（1）结束：到达最后阶段，不再继续；完毕。反义词是：开始。
（2）普通：平常的；一般而不突出的。反义词是：特殊。
故答案为：
（1）开始；
（2）特殊。
【点评】掌握了找反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找反义词就容易多了。
4．选择正确的词语填入句中的横线上。
惊奇 好奇 神奇
（1）我怀着 　好奇　的心情，去参观科普展览。
（2）他的进步实在太大，令所有人都感到非常 　惊奇　。
（3）世界上 　神奇　的事还有许许多多，等待着我们去探索
【解答】惊奇：表示惊讶奇怪。好奇：对还不了解的新鲜事物有兴趣。神奇：神妙奇特。根据语义（1）应选：好奇； （2）应选：惊奇； （3）应选：神奇。
故答案为：
（1）好奇；
（2）惊奇；
（3）神奇。
【点评】做题时要从词义、词性、词的感彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。
5．根据意思写出相关的词语。
（1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。 　波涛汹涌　
（2）偷偷地或背地里小声地说话。 　窃窃私语　
（3）形容景色很特别。 　景色奇异　
（4）形容物品种类多、数量大。 　物产丰富　
（5）形容声势浩大，气势雄伟。 　澎湃　
【解答】故答案为：
（1）波涛汹涌；
（2）窃窃私语；
（3）景色奇异；
（4）物产丰富；
（5）澎湃。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
6．下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是（　　）
A．红彤彤　 金灿灿　　绿油油　　黑乎乎
B．葡萄灰 茄子紫 梨黄 洁白
C．半紫半黄 半红半黄 半白半灰 半灰半白
【解答】A、C词语结构特点相同。
B.词语结构特点不同，“葡萄灰、茄子紫、梨黄”都是“食物+颜色”，“洁白”不是。
故选：B。
【点评】词语结构的形式有很多，如“AABB”式、“ABCC”式、“ABAB”式等等，要认真分析词语的构成，然后进行正确的答题。
7．“黑夜降临”中的“临”字的意思是（　　）
A．临近，临到，含有将要的意思
B．来到．到达
C．靠近，对着
D．照着字画模仿
【解答】“黑夜降临”中的“临”字的意思是来到．到达。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．我们生活在一个奇妙的世界里，没有体现在（　　）
A．春种秋收
B．海底世界的景色奇异
C．晚饭后天空中会有变化多端的火烧云
D．“我”能变成一棵树
【解答】《我们奇妙的世界》这篇课文按照时间顺序描绘了天空从清晨到夜晚、从晴朗到阴雨的不同景色，而后依次描绘了大地在不同季节时的景色，表现了世界的美好与奇妙。结合课文内容可知，课文从天空的清晨、云彩、下雨、雨后、落日、黑夜和大地的春、夏、秋、冬写出了天空和大地的奇妙。通过阅读可知，我们生活在一个奇妙的世界里，没有体现在“我”能变成一棵树。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
9．对“一切看上去都是有生命的”这句话理解有误的一项是（　　）
A．看天空，日出日落，云卷云舒，群星闪烁，天空是有生命的。
B．看大地，春回大地，秋叶飘落，冬雪纷飞，四季轮回，大地是有生命的。
C．这句话表述有误，我们周围有许多物体没有生命。
D．流动的小溪，鲜艳的花朵，鸣叫的昆虫，跳动的音符都是有生命的。
【解答】A、B、D从不同角度表达的都是“一切看上去都是有生命的”的意思。
C．有误，与“一切看上去都是有生命的”的意思不符。
故选：C。
【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻，夸张，拟人，排比等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
10．照样子，写句子。
雨后，我们会看到地上有许多水洼。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像 　一颗颗钻石，璀璨夺目　。
（2）春天来了，我们看见 　草地上开满了鲜花　，就像 　一块绣着五彩缤纷图案的地毯　。
【解答】例子是把句子改为了比喻句，据此仿写。
故答案为：
（1）一颗颗钻石，璀璨夺目；
（2）草地上开满了鲜花 一块绣着五彩缤纷图案的地毯。
【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
11．课内阅读。
①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
②你看天空的珍藏——
③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
（1）选段是从 　天空　这个方面来写世界的奇妙的。
（2）选段中描写了 　天空　的颜色，　太阳　的样子和 　云彩　的形状。
（3）结合生活经验想一想：“一切看上去都是有生命的”这句话是什么意思？　B　
A.世界上的植物和动物都是活的，都是有生命的。
B.大自然中的各种事物充满了变化，看起来就像是有生命一样。
C.世界上的事物都可以想象成活的。
（4）读选文第④自然段，联系自己看到过的云彩，展开想象写一写。
例：云彩呈现出兔子的形状，那是它与乌龟赛跑时在中途休息呢。
云彩呈现出 　松鼠　的形状，那是 　它在收集松果呢　。
【解答】（1）考查对内容的概括。结合第②③④段可知，选段是从天空这个方面来写世界的奇妙的。
（2）考查信息的提取。由“天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色”可知，描写了天空的颜色；由“太阳就像一个大火球一样升起来了”可知，描写了太阳的样子；由“云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事”可知，描写了云彩的形状。
（3）考查对语句含义的理解。这句话是说大自然中的事物在不断变化，一切都是动态的，都像是活的，就像具有生命一样。故选：B。
（4）考查仿写句子，这道题开放性较强，仿写合理即可。示例：云彩呈现出松鼠的形状，那是它在收集松果呢。
故答案为：
（1）天空；
（2）天空　太阳　云彩；
（3）B；
（4）松鼠 它在收集松果呢。
【点评】信息提取题解题思路：
1.明确范围：首先要确定要寻找的词句是一个段落描写的词句，还是一个与主题、中心相关的词句。如果是前者范围即可缩小到相关的段落若是后者，那么可在篇首、篇尾或过渡段中寻找。提取过程、方法、原因的题要先明确其范围是一个事件还是整篇文章。如果是一个事件，那么答案在事件相关段落；如果是整篇文章则属于概括题。
2.定位位置：在第一步的基础上进一步定位答案所在的位置进一步缩小到明确的段落和句子。
准点寻迹：根据具体的题目要求在锁定的位置中搜索出答案即可。
第1页（共1页）