人音版音乐七年级下册第五单元小调集萃 龙船调 课件(共17张PPT)

(共16张PPT)
人音版七年级下册第五单元 小调集萃
龙 船 调
教学目标
1、感受并体会湖北民歌《龙船调》的音乐特点 及演唱形式。
2、能够用欢快的情绪演唱歌曲《龙船调》，能
运用湖北方言和划船动作表现歌曲中的情节。
3、通过欣赏，演唱，创编与表演，了解湖北民
间风情，感受当地民歌风味；从而更加热爱
我们的民族艺术，热爱我们祖国。
小组讨论
歌曲给我们带来了哪些音乐感受？
你能说出他的音乐特点吗
妹娃娃要过河，是哪个来推我嘛？
我就来推你嘛！
湖北民歌
（领）正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃娃去拜年哪喂，
（女）金那叶儿锁 （男）银那叶儿锁
（女）那阳雀叫（呀么）骚着鹦哥（男）啊骚着鹦哥
（女）妹娃娃要过河，是哪个来推我嘛？
（男）我就来推你嘛！
（女）艄公你把舵搬哪啊，妹娃我上了船
（合）啊呦喂唑 ，啊呦喂唑，将阿妹推过河呦呵喂。
啊呦喂唑，啊呦喂唑，
将阿妹推过河呦荷喂！
你能边划边唱吗？
对唱
创编
建议：
1、歌唱形式可以选择领唱、齐唱、对唱，歌唱时最好加入律动和舞蹈动作。
2、对白的地方可以分角色扮演，如一个或多个女生扮演妹娃子，一个或多个男生扮演艄公。
评比标准：
1、演唱声音洪亮，唱出湖北风味。
2、表演形式多样。
3、湖北方言说的准确、到位。
4、整首歌曲的表演非常完整。
展示成果
回 答 问 题:
1 . 歌 曲 中 的 过 河 者 是 谁？ 划 船 者 是 谁？
2 . 他 们 是 怎 样 对 话 的 你 能 用 湖 北 方 言 来 模 仿 一 下 吗
过 河 者： 妹 娃
划 船 者： 艄 公
用 方 言 歌 唱 是 民 歌 最 大 的 特 点。
(女生) 妹 娃 : “ 妹 娃 要 过 河 , 是 哪 个 来 推 我 嘛 ”
(男生 ) 艄 公 : “ 我 就来 推 你 嘛 ! ”
(男生 ) 艄 公 : “ 还不 是 我 来 推 你 嘛 ! ”
劳动号子
山　歌
小　调
劳动人民集体创作 的一种艺术形式。
民　歌
　　劳动中歌唱
　　山野之曲
　　里巷之曲
《龙 船 调》属 于 民 歌 的 哪 一 种 体 裁
思　　考
山　歌
龙 船 调
《龙船调》原是湖北利川花灯中的一首花灯调，是在湖北广为传唱的一首民歌。
《龙船调》的开头带有明显的山歌风味。它明亮而高亢、自由而直畅(见课本谱例第1—7小节)。这种山歌风的曲调，造成一种远距离打招呼的感觉。随后的短句： 既有划船时的节奏感，也有演唱时的舞蹈动感，令人感到清新活泼、诙谐幽默、生活气息很浓。再加上后面半说半唱的对白，就更加强化了这种风趣诙谐的生活情调。歌曲最后的一段音乐，既有划船时唱劳动号子的形象，又有重新唱起山歌的形象。总之，这首短短的民歌蕴涵着丰富的生活内容，给人以戏剧性的美感享受。
用自制打击乐器为歌曲伴奏：（音型参考）
沙　锤：２/４　ⅹ　ⅹⅹ　|　ⅹ　ⅹⅹ
串　铃：２/４ 　ⅹ　　ⅹ　|　ⅹ　　ⅹ（每小节的第二拍摇）
鼓　：　２/４　 ⅹ　　０　|　ⅹ　　０
谢 谢 观 看